Kỹ năng quản lý thời gian sinh viên

NHÓM:
NHÓM:
HOA HỒNG
HOA HỒNG
GVHD: Nguyễn Thị Tố Trinh
GVHD: Nguyễn Thị Tố Trinh
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM
TPHCM
KHOA: LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
DANH SÁCH NHÓM
STT HỌ VÀ TÊN MSSV
1 NGUYỄN VÕ HOÀNG KIM 2023110321
2 NGUYỄN THANH TUẤN 2013110338
3 ĐÀO THỊ MỸ HẠNH 2023110175
4 NGUYỄN TRẦN HỒNG ÂN 2007110322
5 NGUYỄN THỊ NHƯ MAI 2023110016
6 NGUYỄN THỊ NGỌC ÁNH 2007110154
7 THÁI THỊ NHUNG 2007110258
8 NGUYỄN MINH NGÂN 2023110018
9 NGUYỄN THỊ THU 2023110025
10 CAO THỊ DIỄM MY 2023110191
ĐỀ TÀI
NỘI DUNG

A. Cơ sở lý luận
A. Cơ sở lý luận

B. Thực trạng kỹ năng quản lý thời gian sinh
B. Thực trạng kỹ năng quản lý thời gian sinh
viên.
viên.


C. Giải pháp cho việc quản lý thời gian của sinh
C. Giải pháp cho việc quản lý thời gian của sinh
viên hiện nay.
viên hiện nay.

D. Kết luận
D. Kết luận
A. Cơ sở lý luận
A. Cơ sở lý luận
1. Thời gian là gì?

Thời gian là vô giá
Thời gian là vô giá



Mỗi người chỉ sống có một lần, thế nên
Mỗi người chỉ sống có một lần, thế nên
đừng phí phạm bằng cách sống cuộc đời của
đừng phí phạm bằng cách sống cuộc đời của
người khác.
người khác.
2. Giá trị của thời gian
2. Giá trị của thời gian




Hãy có những

Hãy có những
khoản “đầu tư” đúng
khoản “đầu tư” đúng
lúc, đúng chỗ và đúng
lúc, đúng chỗ và đúng
mục đích. Sau đó bạn
mục đích. Sau đó bạn
sẽ nhận lại được
sẽ nhận lại được
nhiều hơn mong
nhiều hơn mong
muốn, đó là sức khỏe,
muốn, đó là sức khỏe,
hạnh phúc, thành
hạnh phúc, thành
công và tình yêu.
công và tình yêu.
Là tài sản quý giá có giá trị bằng nhau
cho tất cả mọi người
Điều tốt nhất là tận dụng hết
thời gian có đựơc
Thời gian không chờ đợi ai

3. Đặc điểm thời gian
4. Quản lý thời gian:
Quản lý thời gian có nghĩa là kiểm soát tốt hơn
Quản lý thời gian có nghĩa là kiểm soát tốt hơn
cách bạn sử dụng thời gian và đưa ra những
cách bạn sử dụng thời gian và đưa ra những
quyết định sáng suốt về cách bạn sử dụng nó.
quyết định sáng suốt về cách bạn sử dụng nó.
Quản lý thời gian thiếu hiệu quả có thể dẫn đến
Quản lý thời gian thiếu hiệu quả có thể dẫn đến
stress và mất cân bằng trong
stress và mất cân bằng trong
công việc
công việc
lẫn cuộc
lẫn cuộc
sống
sống
4. Quản lý thời gian:
1. THỰC TRẠNG
Thực tế, mỗi người đều có một quãng thời gian
sử dụng không hiệu quả  thời gian chết.

Mỗi khoảng thời gian này đều khá nhỏ, phân
tán, rất ít sinh viên tận dụng được.

2. Thực trạng nhận thức của
SV

H
H
i
i
ện
ện
nay
nay
,
,
sinh viên vẫn chưa biết cách phân phối thời
sinh viên vẫn chưa biết cách phân phối thời
gian sao cho hợp lí và có hiệu quả
gian sao cho hợp lí và có hiệu quả

Đại bộ phận
Đại bộ phận
SV
SV


b
b
ỏ phí thời gian một cách vô ích
ỏ phí thời gian một cách vô ích
,
,

lười
lười
học,
học,
ham
ham
ngủ,
ngủ,
mê
mê
game
game
,
,
không biết làm gì
không biết làm gì
+
+
thói quen
thói quen
làm việc không
làm việc không


khoa học
khoa học





hiệu quả làm việc không
hiệu quả làm việc không
cao
cao
,
,
không đạt được mục tiêu đã đề ra
không đạt được mục tiêu đã đề ra




trở thành “con
trở thành “con
nợ” của chính mình
nợ” của chính mình


chán nản, buông xuôi việc học
chán nản, buông xuôi việc học

Một
Một
bộ phận SV học & làm việc theo cảm tính và hứng
bộ phận SV học & làm việc theo cảm tính và hứng
thú, bị động “nước đến chân mới nhảy”.
thú, bị động “nước đến chân mới nhảy”.
3.Những yếu tố ảnh hưởng

Yếu tố gia đình, môi
trường sống, sức khoẻ,
tâm tư tình cảm
Nhu cầu học hỏi cá nhân,
tham gia các lớp kỹ năng,
bổ sung kiến thức.
Đi làm thêm
Nhu cầu giải trí, vui
chơi, giao lưu gặp gỡ
bạn bè
Lịch học ở trường
hoạt động trường lớp
4. Vai trò QLTG hiệu quả
5. Giải pháp nhằm hoàn
thiện kỹ năng quản lý TG
của SV
a. Khắc phục những yếu tố chủ quan từ
a. Khắc phục những yếu tố chủ quan từ
phía sinh viên
phía sinh viên
b. Khắc phục yếu tố khách quan từ nhà
b. Khắc phục yếu tố khách quan từ nhà
trường và giảng viên
trường và giảng viên
a.Giải pháp chủ quan
b.Giải pháp khách quan
Chú trọng thiết kế và phát triển trang web, hệ thống
thư viện, mở hội thảo về quản lý thời gian, giới thiệu
phương pháp học, công việc sau khi ra trường giúp
sinh viên thiết lập mục tiêu, định hướng cho bản

thân
Xem video:
Xem video:

SINH VIÊN QUẢN LÝ THỜI
SINH VIÊN QUẢN LÝ THỜI
GIAN
GIAN
THỰC TRẠNG
1. MỘT SỐ CÔNG CỤ QUẢN
LÝ THỜI GIAN HiỆU QuẢ


1.1. CÁC THẾ HỆ QuẢN TRỊ THỜI
1.1. CÁC THẾ HỆ QuẢN TRỊ THỜI
GIAN
GIAN
Thế hệ quản trị
thứ nhất
“Các công cụ
nhắc nhở”
(mẩu ghi chép
đơn giản, bản
liệt kê công
việc…)
Bạn luôn mang
những bản liệt
kê và thường
xuyên đối chiếu
với nó để khỏi

quên việc định
làm.
Thế hệ quản trị
thứ hai
Lập kế hoạch và
chuẩn bị:
xác lập mục tiêu

đặt kế hoạch,

lên lịch hoạt động
(lịch công tác sổ ghi
hẹn)

Lập kế hoạch các
cuộc hẹn.

Viết cam kết

Xác định thời
hạn, địa điểm
diễn ra các cuộc
hẹn.
Thế hệ quản trị
thứ ba
Lập kế hoạch, đặt
ưu tiên, và kiểm
soát
(các công cụ lập kế
hoạch, biểu mẫu chi tiết

cho kế hoạch hằng
ngày) .
•
Dành thời gian
làm rõ các giá trị
và các ưu tiên
•
Đặt ra các mục
tiêu dài ,trung và
ngắn hạn