KT4 Tuan 25 den 35- CKTKN

Tuần 25
Kỹ thuật
Chăm sóc rau, hoa (tiết2)
I. Mục tiêu:
- HS biết đợc mục đích tác dụng cách tiến hành 1 số công việc chăm sóc rau, hoa.
- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
- Làm đợc 1 số công việc chăm sóc rau, hoa: Tới nớc, làm cỏ, vun xới đất.
II. Đồ dùng dạy học:
Bình tới nớc, cuốc, rổ đựng cỏ, vờn
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: HS thực hành chăm sóc rau, hoa:
- Nhắc lại tên các công việc chăm sóc
rau, hoa:
+ Tỉa cây.
+ Tới nớc cho cây.
+ Làm cỏ.
+ Vun xới đất.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao
động của HS.
- Thực hành chăm sóc cây rau, hoa.
- GV quan sát, uốn nắn những sai sót của
HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động.
- Thu dọn dụng cụ, cỏ dại, vệ sinh, dụng
cụ lao động chân tay.
3. H oạt động 2: Đánh giá kết quả.
- GV gợi ý HS tự đánh giá công việc thực
hành theo các tiêu chuẩn (SGK).
4. Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học.
- Đọc trớc bài sau.
Tuần 26
Kỹ thuật
Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
I. Mục tiêu:
- HS biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
- Sử dụng đợc cờ lê, tua vít để lắp tháo vít, tháo vít.
- Biết lắp ráp 1 số chi tiết với nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HS thực hành:
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. HS: Các nhóm gọi tên, đếm số lợng các
chi tiết cần lắp của từng mối ghép ở hình
4a, 4b, 4c, 4d, 4e.
- Thực hành lắp các mối.
- GV nhắc nhở HS:
+ Sử dụng cờ lê và tua vít để tháo
lắp các chi tiết.
+ Chú ý an toàn khi sử dụng.
+ Phải nắp hộp để đựng các chi tiết để
tránh rơi vãi.
+ Khi lắp ghép vị trí của vít ở mặt phải,
ốc ở mặt trái của mô hình.
3. Đánh giá kết quả:

HS: Trng bày sản phẩm thực hành.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá.
+ Các chi tiết lắp ghép đúng kỹ thuật,
đúng quy trình.
+ Các chi tiết chắc chắn không bị xộc
xệch.
HS: Dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh
giá sản phẩm của mình.
- GV nhận xét chung.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc trớc bài mới và chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài sau.
Tuần 27
Kỹ thuật
Lắp cái đu (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu.
- Lắp đợc cái đu theo mẫu; đối với học sinh khéo tay thì lắp đợc cái đu tơng đỗi
chắc chắn, ghế đu dao động nhẹ.
- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu cái đu đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu:
- GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp

sẵn.
HS: Quan sát từng bộ phận của cái đu để
trả lời câu hỏi.
- GV đặt câu hỏi:
+ Cái đu có những bộ phận nào ? - Có 3 bộ phận: Giá đỡ đu, ghế đu, trục
đu.
+ Nêu tác dụng của cái đu ? - Dùng để cho các em nhỏ ngồi chơi trong
công viên, trong các trờng mầm non.
3. Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật:
a. GV hớng dẫn HS chọn các chi tiết:
HS: Chọn các chi tiết theo sự hớng dẫn
của GV và gọi tên các chi tiết đó.
b. Lắp từng bộ phận:
- Lắp giá đỡ đu H2 SGK.
- Lắp ghế đu H3 SGK.
- Lắp trục đu vào ghế đu H4.
c. Lắp ráp cái đu:
- GV tiến hành lắp cái đu nh H1 (SGK).
HS: Kiểm tra sự dao động của cái đu.
d. Hớng dẫn HS tháo các chi tiết:
- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, tiếp
đó mới tháo rời từng chi tiết.
- Tháo xong xếp gọn gàng vào hộp.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tập lắp cho quen.
Tuần 28
Lắp cái đu (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu.

- Lắp đợc cái đu theo mẫu; đối với học sinh khéo tay thì lắp đợc cái đu tơng đỗi
chắc chắn, ghế đu dao động nhẹ.
- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình.
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Thực hành lắp cái đu:
HS: Thực hành lắp cái đu.
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ.
a. HS chọn các chi tiết để lắp cái đu.
HS: Chọn đúng và đủ các chi tiết theo
SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
b. Lắp từng bộ phận:
- Vị trí trong ngoài, giữa các bộ phận của
giá đỡ đu.
- Thứ tự bớc lắp tay cầm.
- Vị trí của các vòng hãm.
c. Lắp ráp cái đu:
HS: Quan sát H1 SGK để lắp ráp hoàn
thiện cái đu.
3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả.
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm.
- Nêu những tiêu chuẩn đánh giá.
HS: Dựa vào những tiêu chuẩn để tự đánh
giá sản phẩm của mình và của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập

của HS.
HS: Tháo các chi tiết xếp vào hộp.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài, đọc trớc bài mới để giờ sau học.
Tuần 29
Kĩ thuật
Lắp xe nôi (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp đợc xe nôi theo mẫu, xe chuyển động đợc.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
HS: Quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
- Quan sát kỹ từng bộ phận và trả lời câu
hỏi.
+ Để lắp đợc xe nôi cần bao nhiêu bộ phận
?
HS: Cần 5 bộ phận: Tay kéo, thanh đỡ
bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với
mui xe, trục bánh xe.
+ Nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế ? HS: Em bé nằm, ngồi chơi

3. Hoạt động 2: GV hớng dẫn các thao tác kỹ thuật.
a. GV hớng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK:
- Chọn các chi tiết, xếp vào nắp hộp.
b. Lắp từng bộ phận:
- Lắp tay kéo.
- Lắp giá đỡ trục bánh xe.
- Lắp thanh đỡ giá trục bánh xe, lắp
thành xe với mui xe.
- Lắp trục bánh xe.
c. Lắp ráp xe nôi: (H1 SGK)
- GV lắp ráp xe nôi theo quy trình SGK.
- Kiểm tra sự chuyển động của bánh xe.
d. GV hớng dẫn HS tháo rời các chi tiết và
xếp gọn vào hộp.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài.
Tuần 30
Kỹ thuật
Lắp xe nôi ( tiết2)
I. Mục tiêu:
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp đợc xe nôi theo mẫu, xe chuyển động đợc.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện.
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu xe nôi, bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:

2. Hoạt động 1: HS thực hành lắp xe nôi.
a. HS chọn chi tiết: HS: Chọn đúng và đủ các chi tiết nh SGK.
b. Lắp từng bộ phận:
HS: 1 em đọc phần ghi nhớ trớc khi lắp.
- Thực hành lắp từng bộ phận.
c. Lắp ráp xe nôi:
HS: Lắp theo quy trình trong SGK và chú
ý vặn chặt các mối ghép.
- Kiểm tra sự chuyển động của bánh xe.
3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả hoạt động học tập.
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm
của mình. HS: Trng bày sản phẩm.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Lắp xe đúng mẫu và đúng quy trình.
+ Xe lắp chắc chắn không bị xộc xệch.
+ Xe chuyển động đợc.
HS: Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản
phẩm của mình.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập
của HS.
HS: Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài giờ sau học.
***************************
Tuần 31
Kỹ thuật
Lắp ô tô tải (tiết1)
I. Mục tiêu:
- HS biết chọn đúng , đủ số lợng các chi tiết để lắp ô tô tải.

- Lắp đợc ô tô tải theo mẫu, ô tô có thể chuyển động đợc.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn trong lao động.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu ô tô tải đã lắp.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
Gọi HS nêu bài học giờ trớc.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
- GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải đã lắp
ráp. HS: Quan sát kỹ từng bộ phận và trả lời
câu hỏi.
+ Để lắp đợc ô tô tải cần có bao nhiêu bộ
phận ?
- Có 3 bộ phận.
+ Nêu tác dụng của ô tô tải trong thực tế? - Chở hàng hóa
3. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thao tác kỹ thuật
a. Hớng dẫn HS chọn các chi tiết:
HS: Gọi tên, số lợng và chọn từng loại chi
tiết theo bảng trong SGK cho đúng, đủ.
- Xếp các chi tiết vào nắp hộp.
b. Lắp từng bộphận:
- Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin
(H2 SGK).
- Lắp ca bin (H3 SGK).
HS: Quan sát H3 và trả lời câu hỏi.
+ Hãy nêu các bớc lắp ca bin ? - Có 4 bớc theo SGK.
- Lắp thành sau của thùng xe và lắp trục

bánh xe (H4, H5 SGK).
c. Lắp ráp xe ô tô tải:
HS: Lắp ráp theo các bớc trong SGK.
d. Hớng dẫn HS thực hiện tháo rời các
chi tiết và xếp gọn vào trong hộp.
HS: Tháo từng bộ phận rồi để vào hộp.
5. Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài.
Tuần 32
Kỹ thuật
Lắp ô tô tải (tiết2)
I. Mục tiêu:
- HS biết chọn đúng , đủ số lợng các chi tiết để lắp ô tô tải.
- Lắp đợc ô tô tải theo mẫu, ô tô có thể chuyển động đợc.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn trong lao động.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu ô tô tải đã lắp.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
Gọi HS nêu bài học giờ trớc.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn thực hành:
3. Hoạt động 1: Thực hành lắp ô tô tải.
a. Chọn các chi tiết: HS: Chọn đúng và đủ các chi tiết theo
SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận:

HS: 1 em đọc phần ghi nhớ.
- Quan sát kỹ hình trong SGK và nội dung
của từng bớc lắp.
- GV nhắc các em lu ý 1 số điểm:
+ Khi lắp sàn ca bin cần chú ý vị trí
của tấm chữ L.
+ Chú ý lắp tuần tự theo hình 3a, 3b,
3c, 3d.
- GV luôn theo dõi các nhóm lắp ráp và
sửa chữa cho những nhóm còn lúng túng.
HS: Các nhóm thực hành lắp.
3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập.
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản
phẩm thực hành.
HS: Trng bày sản phẩm.
HS: Dựa vào những tiêu chuẩn để tự
đánh giá sản phẩm của mình.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn
vào hộp.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài.
Tuần 33
Kỹ thuật
ôn tập Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết1)
I. Mục tiêu:
- Biết chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp đợc một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tơng đối chắc chắn, sử dụng đợc.

- Rèn kỹ năng tháo, lắp các bộ phận nhanh, thành thạo.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết.
HS: Chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và
đủ.
- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào
nắp hộp.
2. Hoạt động 3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn.
a. Lắp từng bộ phận:
b. Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh:
3. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS:
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm
của HS.
- Nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản
phẩm:
+ Lắp đợc mô hình tự chọn.
+ Lắp đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc
xệch.
HS: Dựa vào những tiêu chuẩn trên để tự
đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập
của HS mình
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn
vào hộp.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhận xét tinh thần thái độ học tập và kỹ năng, sự khéo léo khi
lắp các mô hình tự chọn.

Tuần 34
Kỹ thuật
ôn tập Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp đợc một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tơng đối chắc chắn, sử dụng đợc.
- Rèn kỹ năng tháo, lắp các bộ phận nhanh, thành thạo.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết.
HS: Chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và
đủ.
- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào
nắp hộp.
2. Hoạt động 3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn.
a. Lắp từng bộ phận:
b. Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh:
3. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS:
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm
của HS.
- Nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản
phẩm:
+ Lắp đợc mô hình tự chọn.
+ Lắp đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc
xệch.
HS: Dựa vào những tiêu chuẩn trên để tự
đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập

của HS mình
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn
vào hộp.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhận xét tinh thần thái độ học tập và kỹ năng, sự khéo léo khi
lắp các mô hình tự chọn.
Tuần 35
Kỹ thuật
ôn tập Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Biết chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp đợc một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tơng đối chắc chắn, sử dụng đợc.
- Rèn kỹ năng tháo, lắp các bộ phận nhanh, thành thạo.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết.
HS: Chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và
đủ.
- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào
nắp hộp.
2. Hoạt động 3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn.
a. Lắp từng bộ phận:
b. Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh:
3. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS:
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm
của HS.
- Nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản
phẩm:
+ Lắp đợc mô hình tự chọn.

+ Lắp đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc
xệch.
HS: Dựa vào những tiêu chuẩn trên để tự
đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập
của HS mình
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn
vào hộp.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhận xét tinh thần thái độ học tập và kỹ năng, sự khéo léo khi
lắp các mô hình tự chọn.