Sinh học 7 - Tiết 5: Trùng biến hình - trùng giày pot

Tiết 5:
Trùng biến hình - trùng giày

I/ Mục tiêu bài học
- HS nêu được đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản của
trùng biến hình và trùng giày. hs thấy sự phân hoá chức năng các bộ phận
trong tế bào của trùng giày > đó là biểu hiện mầm mống của động vật đa
bào
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, kỹ năng hoạt động
nhóm
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng dạy học
- Hình phóng to: 5-1 > 5-3 SGK
- Chuẩn bị tư liệu về động vật nguyên sinh
Hs: Kẻ phiếu học tập vào vở
III/ Hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng biến hình - trùng giây
gv yêu cầu hs nghiên cứu SGK
> trao đổi nhóm > hoàn thành
- Cá nhân tự đọc các thông tin SGK
trang 20-21
phiếu học tập
- gv quan sát hoạt động của các
nhóm để hướng dẫn, đặc biệt là
nhóm học yếu.
- yêu cầu: các nhóm lên ghi câu trả
lời trên bảng
- gv ghi ý kiến bổ xung của các
nhóm vào bảng
H?: Dựa vào đâu để chọn những

câu trả lời
gv: cho hs theo dõi phiếu kiến
thức chuẩn
H?: Trùng biến hình và trùng giày
khác nhau về cấu tạo, di chuyển và
dinh dưỡng như thế nào?
- Quan sát hình 5-1 > 5-3 SGK
- hs trao đổi nhóm thống nhất câu trả
lời
- Dinh dưỡng: Nhờ không bào tiêu hoá,
thải bã nhờ không bào co bóp
- Sinh sản: vô tính, hữu tính
- Đại diện nhóm lên ghi câu trả lời >
nhóm khác theo dõi, bổ xung
> hs tự sửa chữa nếu cần - trùng biến
hình đơn giản, trùng giày phức tạp
Bài
tập
Đặc điểm Trùng biến hình Trùng giày
1 Cấu tạo


- Gồm 1 tế bào có: Chất
nguyên sinh lỏng + nhân

- Không bào co bóp,
- Gồm 1 tế bào có chất
nguyên sinh, nhân lớn,
nhân nhỏ

Di chuyển
không bào tiêu hoá
- Nhờ chân giả do chất
nguyên sinh dồn về 1
phía
= Không bào co bóp, tiêu
hoá, rãnh, miệng hầu, có
lông bơi quanh cơ thể
- Nhờ lông bơi
2 Dinh
dưỡng
- Tiêu hoá nội bào
- Bài tiết chất thừa dồn
về không bào co bóp >
thải ra ngoài ở mọi nơi
- Thức ăn > miệng >
hầu
> không bào tiêu hoá
> Biến đổi nhờ Enzim,
- Chất thải được dồn đến
không bào co bóp > lỗ
thoát ra ngoài
3 Sinh sản - Vô tính bằng cách
phân đôi cơ thể
- Vô tính = phân bào cơ
thể theo chiều dọc
- Hữu tính = tổng hợp

* Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK
IV/ Kiểm tra - đánh giá
- GV sử dụng 3 câu hỏi SGK
V/ Dặn dò
- Học bài theo phiếu học tập và kết luận SGK
- Đọc mục "Em có biết"
- Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập.
o0o