Giáo án sinh 9 - Tiết 26 Bài 25: THƯỜNG BIẾN pps

Tiết 26
Bài 25: THƯỜNG BIẾN

I . Muc tiêu:.
1. Kiến thức: HS:
-Hs trình bài được khái niệm thường biến.
-Phân biệt được giữa thường biến và đột biến.

-TRình báy được khái niệm mức phản ứng và ý nghĩa của nó trong
chăn nuôi trồng trọt.
-Trình bày đượpc ảnh hưởng của môi trường với tính trạng số
lượngvà mức phản ứng của chúng trong việc nâng cao năng xuất
vật nuôi và cây tr
ồng.
2. Kỷ năng:
-Phát triển kỉ năng quan sát và phân tích kênh hình.
-Rèn kỉ năng hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: -Tranh phóng to thường biến.
-Ảnh thường biến (nếu có).

III. Tiến trình tổ chức tiết dạy:
1. Kiểm tra bài củ: 6p
Câu 1, 2, sgk tr 68.
2. Bài mới:
Mở bài: (2p) Chúng ta biết gen qui định tính trạng , Thực tế 1 kiểu gen cho
nhiều kiểu hình khác nhau khi sống trong điều kiện môi trường khác nhau.
a. Hoạt động 1: Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường.
Mục tiêu: Hình thành khái niệm thư
ờng biến.
TG

Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung
5p






3p

4p



-Cho quan sát tranh
thường biến tìm các ví
dụ -> hoàn thành phiếu
học tập.



-Gv chốt lại đáp án
dúng.
-Phân tích kỷ ví dụ hình
25.
+Nhận xét kiểu gen cây
rau mác trong 3 trường
-Các nhóm đọc kỉ thông
tin trong các ví dụ -> thảo

luận và thống nhất ý kiến.
-Đại diện nhóm trình bày
kiến thức trên bảng nhóm
khác bổ sung.
-Hs sử dụng kết qủa phiếu
học tập để trả lời.
+Kiểu gen giống nhau.
+Biến đổi kiểu hình để
thích nghi điều kiện sống.

-Do tác dộng môi trường .












-Thường biến là kết



4p
hợp ?
+Tại sao cây rau mác

có biến đổi kiểu hình?
-Gv hỏi:
+Nguyên nhân nào làm
biến đổi kiểu hình?
+Thường biến là gì?



quả tương tác giữa kiểu
gen và môi trường.
-Các tính trạng chất
lượng phụ thuộc vào
kiểu gen.
-Các tính trạng số
lượng chịu ảnh hưởng
của môi trường.
b. Hoạt động 2: Mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình.
Mục tiêu: Hs thấy được biểu hiện ra kiểu hình của 1 kiểu gen phụ thuộc
vào kiểu gen và môi trường.
TG

Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung
5p

-Cho hs thảo luận:
+Biểu hiện ra kiểu hình
của 1 kiểu gen phụ
thuộc vào những yếu tố
nào?
+Mối quan hệ kiểu gen,
môi trường và kiểu
hình?
-Từ các ví dụ mục 1 và
thông tin mục 2, các nhóm
thảo luận -> nêu được :
+Biểu hiện kiểu hình là
tương tác kiểu gen và môi
trường.

2p
+Tính trạng loại nào
chịu ảnh hưỡng của môi
trường ?



-Biến dị tính trạng số
lượng liên quan đến
năng xuất -> có lợi và
hại gì trong sản xuất?


-Đại diện nhóm phát biểu,
các nhóm khác bổ sung.


+Đúng qui trình -> năng
xuất tăng.
+Sai qui trình-> naăng
xuất giảm.


-Kiểu hình là kết quả
tương tác giữa kiều gen
và môi trường .
-Các tính trạng số
lượng phụ thuộc vào
kiểu gen.
-Các tính trạng số

lượng chịu ảnh hưởng
của môi trường.

c. Hoạt động 3: Mức phản ứng.
TG

Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung
3p



4p

-Gv thông báo: Mức
phản ứng đề cập tới giới
hạn của thường biến của
tính trạng số lượng
-Cho hs tìm hiểu ví dụ
sgk




-Hs đọc kỉ nội dung kiến
thức mục 2 -> nêu được.

-Mức phản ứng là giới





1p
+Sự khác nhau năng
xuất lúa do đâu?
+Giới hạn năng xuất
giống do ai qui địng ?
+Mức phản ứng là gì?
+Kỉ thuật chăm sóc .
+Kiểu gen qui định
Hs rút ra kết lận.


-Hs đọc kết luận chung.
hạn thường biến của 1
gen trước môi trường
khác nhau.
-Mức phản ứng do kiểu
gen qui định.
IV. Củng cố: 5p
Thường biến Đột biến
1.
………………………………
….
2. Không di truyền.
3.

………………………………
….
4. Thường biến có lợi cho sinh
sật.
1. Biến đổi cơ sở vật chất di truyền
(AND, NST)
2.
…………………………………………
….
3. Xuất hiện ngẩu nhiên.
4.
…………………………………………
….
V. Dặn dò: 2p
-H ọc bài theo nội dung sgk.
-Làm câu hỏi 1, 3 vào vỡ.