Giáo án Sinh 11 (NC) - TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT ppsx

Bài 29: T
ẬP TÍNH ĐỘNG VẬT

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: - Nêu được một số tập tính của động vật thông qua các ví dụ tự chọn từ
đó nêu lên định nghĩa nhắn gọn về tập tính động vật.
- Phân biệt các loại tập tính bẩm sinh và tập tính thứ sinh.
- Phân tích được ý nghiã của các tập tính đối với đời sống của động vật.
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm nhỏ.
- Rèn kỹ năng phân tích so sánh suy luận, quan sát hình vẽ, phim ảnh và
kết luận.
3. Thái độ: Có ý thức vận dụng sự hiểu biết về tập tính thứ sinh và bẩm sinh trong
chăn nuôi và trong luyện thú.
B. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Phần II các loại tập tính.
C. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK, SGV, H 30.1 đến 30.6 SGK, phiếu học tập, tập ảnh về tập tính của
động vật.
2. Học sinh: Học bài cũ, hoạt động nhóm, quan sát hình vẽ và lấy thêm ví dụ.
D. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC: Thảo luận nhóm, phân tích hình, phim.
E. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
1. Ổn định:
2. KTBC:

Câu 1: Gọi 1 h/s lên bảng thiết kế 1 thí nghiệm C/m tính chất dẫn truyền xung thần
kinh theo 2 chiều trong sợi trục.
Câu 2(sgk): Cho 6 h/s ngồi 2 bàn đầu làm bài.
Câu 3(sgk): Gọi 1 h/s trả lời.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho HS quan sát H.29.1 đến

29.3 và đọc SGK về các hiện
tượng của ĐV, từ đó thảo luận
nhóm:
- Mô tả những nét chính trong
từng hiện tượng?
- Rút ra nhận xét chung về các
hiện tượng nêu trên?
- Từ đó mỗi nhóm phát biểu tập
tính động vật là gì?



- Kể các loại tập tính?
- Tập tính bẩm sinh là gì? Có
những đặc điểm ntn?
I. KHÁI NIỆM:
1. Hiện tượng:
a. Cuối xuân đầu hạ sau những trận mưa rào đầu mùa trên
đồng ruộng tiếng ếch nhái vang vọng, … tiếp sau đó ếch
nhái ôm nhau từng cặp di chuyển về bờ nước tìm nơi sinh
sản.
b. Thử theo dõi một chú cóc đang rình mồi (H.29.1 a, b, c)
c. Một đàn ngỗng mới nở.
2. Định nghĩa tập tính:
- Tập tính động vật là chuỗi những phản ứng trả lời lại các
kích thích của môi trường bên trong cũng như bên ngoài
cơ thể nhờ đó mà động vật tồn tại và phát triển.
II. CÁC LOẠI TẬP TÍNH
1. Tập tính bẩm sinh:
Là những hoạt động cơ bản của cơ thể sinh ra đã có không

cần qua học hỏi, rèn luyện, mang tính bản năng được DT

- Cho VD khác về tập tính bẩm
sinh?
- Nêu ý nghĩa của từng tập tính
bẩm sinh?
- Tập tính thứ sinh là gì? Cho ví
dụ?
- Nêu ý nghĩa của từng tập tính
thứ sinh?
- Ở những nhóm động vật càng
cao càng tiến hóa thì tập tính
nào càng nhiều?
- Trong 4 VD nêu ở mục I.1 đâu
là thuộc tập tính bẩm sinh? Đâu
là thuộc tập tính thứ sinh? Đâu
là thuộc tập tính hỗn hợp? Nêu
rõ lý do.
từ bố mẹ, không thay đổi và không chịu ảnh hưởng của
điều kiện và hoàn cảnh sống, chúng do yếu tố di truyền
quyết định.
2. Tập tính thứ sinh:
- Là tập tính được hình thành trong quá trình sống do học
tập hoặc có sự bàn giao giữa các cá thể cùng loài.
- Ở những nhóm động vật càng cao càng tiến hóa thì tập
tính thứ sinh càng nhiều và càng dễ dàng thích nghi với
hoàn cảnh sống.

* Tập tính hỗn hợp gồm cả tập tính bẩm sinh lẫn tập tính
thứ sinh -loại tập tính này cũng khá phổ biến ở nhiều loài.

4. Củng cố: Cho học sinh QS tập ảnh và chỉ ra được tập tính bẩm sinh, tập tính thứ
sinh và tập tính hỗn hợp.
5. Dặn dò: Học bài theo câu hỏi 1, 2, 3/101. Xembài mới
F. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: Cho HS phân biệt được tập tính bẩm sinh và tập tính thứ
sinh (có phiếu học tập kèm theo.
G. RÚT KINH NGHIỆM: