giao an giao duc NGLL 8 tron bo

Phân phối chơng trình GDNG 8
Tháng Tên chủ
điểm
Mục tiêu giáo
dục
Gợi ý nội dung và hình
thức hoạt động
9
Truyền
thống nhà
trờng
- HS hiểu rõ hơn về
truyền thống của tr-
ờng của lớp .
- Biết đoàn kết , giúp
đỡ nhau phát huy
truyền thống của tr-
ờng, lớp .
- Tự hào trân trọng
các truyền thống tốt
đẹp đó .
- Bầu cán bộ lớp
- Trao đổi về vị trí , nhiệm vụ ng-
ời học sinh lớp 8 .
- Xây dựng kế hoạch phát huy
truyền thống của lớp , của trờng .
- Thi hát những bài hát về nhà tr-
ờng và thiếu nhi .
10
Chăm

ngoan học
giỏi
- HS nhận thức đợc ý
nghĩa các lời dạy của
Bác .
- Biết vận dụng các
phơng pháp học tập,
rèn luyện các kĩ năng
trong hoạt động nhận
thức .
- Có động cơ học tập
đúng đắn , trung thực
trong học tập .
- Thảo luận chủ đề " Làm thế nào
để học tập tốt theo lời Bác dạy " .
- Giao ớc thi đua giữa các tổ , cá
nhân .
- Thi tìm hiểu các tấm gơng học
tập tốt .
- Sinh hoạt văn nghệ
11
Tôn s
trọng đạo
- HS hiểu đợc lao
động s phạm của thầy
cô giáo là lao động
khoa học với nhiều
vất vả và khó khăn .
- Biết thể hiện hành vi
giao tiếp có văn hóa

với thầy cô .
- Kính trọng , vâng
lời thầy cô , tạo điều
kiện để thầy cô hoàn
thành nhiệm vụ của
mình .
- Thảo luận về chủ đề " Tình
nghĩa thầy trò " .
- Đăng kí tuần học tốt .
- Tổ chức kỉ niệm ngày Nhà giáo
Việt Nam 20- 11.
- Thi viết ,vẽ về chủ đề thầy cô
giáo .
12
Uống nớc
nhớ
nguồn
- HS nhận thức đợc
truyền thống tốt đẹp
của dân tộc , của quân
đội ta .
- Biết trân trọng giữ
gìn và phát huy các
truyền thống đó .
- Tự hào , kính trọng ,
biết ơn anh bộ đội
- Thảo luận về truyền thống cách
mạng của địa phơng .
- Thi văn nghệ .
- Tổ chức hội vui học tập .

- Giao lu với cựu chiến binh của
địa phơng .
1

1 và 2
Mừng
Đảng
mừng
xuân
- Học sinh nhận thức
rõ về vai trò và công
ơn của Đảng đối với
quê hơng đất nớc .
- Rèn luyện lối sống
có văn hóa , gìn giữ
và phát huy bản sắc
dân tộc .
- Tự hào tin tởng vào
sự lãnh đạo của
Đảng .
- Thi tìm hiểu về truyền thống vẻ
vang của Đảng .
- Thi viết ,vẽ ca ngợi công ơn của
Đảng và vẻ đẹp của quê hơng .
- Sinh hoạt văn nghệ mừng
Đảng , mừng xuân .
- Giao lu với đảng viên của trờng
.
3
Tiến bớc

lên Đoàn
- HS hiểu rõ vai trò ,
nhiệm vụ của tổ chức
Đoàn thanh niên .
- Tích cực học tập và
rèn luyện theo t cách
ngời đoàn viên , phấn
đấu trở thành đoàn
viên .
- Tự hào tin tởng vào
sự lãnh đạo của
Đoàn .
- Tổ chức diễn đàn " Tiến lên
đoàn viên ".
- Thi viết , vẽ về Đoàn
- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày
thành lập Đoàn 26-3 .
4
Hòa bình
và hữu
nghị
- HS hiểu đợc một số
vấn đề nh : hòa bình ,
dân số , bảo vệ môi
trờng , ma túy , xung
đột sắc tộc
- Có kĩ năng thu nhận
thông tin về một vài
vấn đề chủ yếu hiện
nay mà nhân loại

quan tâm .
- Biết tỏ thái độ rõ
ràng trớc những vấn
đề cấp bách mà dân
tộc và nhân loại đang
phải giải quyết .
- Tổ chức thỏa luận về mối quan
tâm của chúng em .
- Thi tìm hiểu về tổ chức
UNES CO .
- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày
30-4 .
- Tổ chức hội vui học tập .
5
Bác Hồ
kính yêu
- HS nhận thức đợc
công lao to lớn của
Bác đối với dân tộc ,
đặc biệt là sự quan
tâm của Bác tới thiếu
nhi và hiểu rõ trách
nhiệm của Đội TNTP
Hồ Chí Minh trong sự
nghiệp cách mạng
hiện nay .
- Tích cực , tự giác
rèn luyện theo 5 điều
Bác Hồ dạy .
- Quyết tâm thực hiện

5 điều Bác dạy .
- Thi tìm hiểu theo chủ đề " Bác
Hồ với thiếu nhi "
- Thảo luận trách nhiệm ngời đội
viên để thực hiện tốt 5 điều Bác
dạy .
- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày
19- 5 .
2

Chủ điểm tháng 9
Truyền thống nhà trờng
Tuần 1
Hoạt động 1 : Bầu cán bộ lớp
A. Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh : Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong
quá trình học tập , rèn luyện của lớp .
- Có kĩ năng giao tiếp , thể hịên sự tôn trọng , phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp
hoạt động .
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực ,
lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm .
B. Tiến trình hoạt động :
* Tổ chức :
* Bài mới :
1. Nội dung và hình thức hoạt động
a. nội dung
- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học .
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp : ( lớp trởng , các lớp phó , các tổ trởng , tổ phó , các cán
sự môn học )
3

b. Hình thức hoat động
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết .
2. chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động
- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học 2007- 2008
- Phiếu bầu
- một số tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo về kết quả hoạt
động năm học trớc , dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chơng trình hoạt
động .
- Phân công ngời báo cáo kết quả : Trần Văn Công
Ngời điều khiển : Lê Xuân ; th kí : Giáp Dung
- Dự kiến ban kiểm phiếu
- Phân công tổ , nhóm trang trí lớp
3. Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động :
b. Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua :
- Lớp trởng báo cáo kết quả hoạt dộng của cán bộ lớp trong năm qua
- Cả lớp thảo luận góp ý kiến
- Ngời điều khiển tổng kết
c. Bầu cán bộ lớp mới :
- Ngời điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp
- Tự ứng cử và đầ cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp
- Th kí ghi tên các bạn ứng cử ( nếu có ) và các bạn đợc đề cử lên bảng
- Bầu ban kiểm phiếu , trởng ban kiểm phiếu , nêu rõ thể lệ bỏ phiếu bầu , có thể
tiến hành nh sau :
+ Bầu lớp trởng và các lớp phó

+ Bầu các cán sự lớp
+ Bầu tổ trởng , tổ phó theo đơn vị tổ
- Ban kiểm phiếu làm việc , sau đó công bố kết quả
- Lớp trởng mới thay mặt các cán bộ lớp phát biểu ý kiến
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến , chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao
nhiệm vụ cho các em .
4. Kết thúc hoạt động
- Hát tập thể : Lớp chúng ta đoàn kết
* Hớng dẫn : Chuẩn bị hoạt động 2 " Tôi là học sinh lớp 8"
Trả lời các câu hỏi : - Bạn có suy nghĩ gì khi mình là Hs lớp 8?
- Bạn thấy mình cần phải làm tốt những gì ở
Năm học này ?
- Để làm tốt những nhiệm vụ đó , theo bạn
Cần phải có những biện pháp nào ?

***********************************

Kiểm tra ngày tháng năm

4

Tuần 4
Hoạt động 2
: Tôi là học sinh lớp 8
A. Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh
- Hiểu vị trí nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8 .
- tự giác quyết tâm coa trong học tập .
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học .
B. Tiến trình lên lớp :

* Tổ chức :8 ngày
* Bài mới :
1. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8 .
- Những nhiệm vụ trong năm học này .
- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ trong năm học này
b. Hình thức hoạt động
- Trao đổi thảo luận
3. Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng tiện hoạt động :
- Một số câu hỏi thảo luận
Câu 1 : Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ? ( Vị trí , vai trò , và trách
nhiệm của ngời học sinh lớp 8 )
Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao ?
Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó , theo bạn phải có những biện pháp nào ?
( về chủ quan , khách quan )
+ Giấy khổ to , bút dạ để ghi kết quả thảo luận ; phiếu làm việc cá nhân
+ Một vài tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm phổ biến chao cả lớp về yêu cầu , nội dunh hoạt động và họp
cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể nh sau :
- Thống nhất chơng trình , hình thức , kế hoạch hoạt động
- Phân công chuẩn bị các phơng tiện ( đã nêu ở mục a )
- Phân công ngời điều khiển chơng trình và th kí
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
- Phân công trang trí lớp , kẻ tiêu đề , kê bàn ghế
- Cử ngời mời đại biểu
4. Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động

b. Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học :
- Ngời điều khiển nêu câu hỏi 1 và 2 ( ở mục a )
- Học sinh trao đổi , thảo luận theo tổ . Tổ trởng hoặc th kí tổ ghi lại kết quả thảo
luận trên giấy khổ to
- Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
5

- Lớp góp ý bổ sung , phân tích , lựa chọn và thống nhất ý kiến vè vị trí và nhiệm
vụ của năm học
- Cuối cùng ngời điều khiển tổng kết thảo luận
c. Làm việc các nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học
- Ngời điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi lại các biện pháp
thực hiện nhiệm vụ năm học
- Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình
- Mời một số học sinh trình bày trớc lớp về những biện pháp của mình . Th kí lớp
ghi tóm tắt nhanh các ý chính lên bảng
- Cả lứop góp ý kiến bổ sung , cùng nhau phân tích lựa chọn các biện pháp phù
hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
- Ngời điều khiển tổng kết ghi lại các biện pháp cơ bản để mỗi học sinh , tổ , lớp
vận dụng
d. Văn nghệ :
- Cán bộ văn nghệ giơid thiệu các tiết mục đã đợc phân công chuẩn bị và mời các
bạn lên biểu diễn
- Hoạt động này cũng có thể xen giữa hoạt động b và c
5 . Kết thúc hoạt động :
- Giáo viên chủ nhiệm khái quát vị trí , nhiệm vụ của năm học và độngv iên học
sinh phấn đấunthực hiện tốt nhiệm vụ năm học
*************************************
Kiểm tra ngày tháng năm
Tuần 3 :

Hoạt động 3 : Phát huy truyền thống của lớp , của trờng
A/ Mục tiêu :
Giúp học sinh :
- Hiểu đợc truyêng thống của lớp , của trờng sau hai năm học tập và rèn luyện
- Biết trân trọng những truyền thống đó
6

- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân , của lớp để phát huy truyền thống
tốt đẹp của lớp , của trờng
B/ Tiến trình bài dạy :
1. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung :
- Những truyền thống của lớp , trờng
- Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp ,
của trờng
- Kế hoạch và biện pháp của lớp , của từng cá nhân để phát huy truyền thống của
lớp , trờng
- Văn nghệ : ca ngợi trờng , lớp
b. Hình thức hoạt động :
- Thảo luận , trao đổi , tự liên hệ , tự đánh giá , đề xuất các biện pháp
- Văn nghệ
2. Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng tiện hoạt động :
Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng
Câu 2: Do đâu có đợc những truyền thống đó ?
Câu 3: Nêu các truyền thống của lớp
Câu 4: Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp phần nhiều công sức xây dựng
truyền thống của trờng , lớp
- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trờng , lớp
+ Bản kế hoạch các nhân

+ Bản kế hoạch của tổ
+ Bản kế hoạch của lớp
- Một số tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu , nội dung , kế hoạch hoạt động và hớng dẫn
học sinh chuẩn bị
- Cán bộ lớp họp để thống nhất chơng trình phân công :
+ Ngời điều khiển chơng trình và th kí
+ Ngời mời đại biểu
+ Lớp trởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp
+ Có thể phân công một số bạn làm nòng cốt trong công việc chuẩn bị cho
hoạt động ( kế hoạch cá nhân , văn nghệ )
3. Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động :
b. Thảo luận về truyền thống của trờng , của lớp :
- Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi ( nh ở Mục 3.a )
- Học sinh thảo luận theo tổ ( Có thể giao cho một số tổ thảo luận câu hỏi 1 , 2 , số
tổ còn lại thảo luận câu hỏi 3 và 4 ) th kí ghi tóm tắy kết quả thảo luận của tổ mình
- Mời đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận 1 câu hỏi
- Cả lớp góp ý kiến
- Ngời điều khiển tổng kết
c. Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trờng , lớp :
- Ngời điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ : Xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ
để phát huy các truyền thống của trờng , lớp
- Học sinh thảo luận theo tổ , góp ý cho dự thảo của tổ . Tổ trởng ghi kết quả thảo
luận của tổ mình . Sau đó đại diện của từng tổ lên báo cáo trớc lớp , các tổ góp ý
kiến bổ sung
- Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp . Cả lớp thảo luận
- Lớp trởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổng kết lại
d. Văn nghệ

4. Kết thúc hoạt động
7

***********************************
Kiểm tra ngày tháng năm
Tuần 4 :
Hoạt động 4 : Thi hát các bài hát truyền thống
A Yêu cầu giáo dục
Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhắm giáo dục học sinh :
- Biết thởng thức , biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng , lớp , thầy ,
cô , bạn bè
- Yêu thích văn nghệ , phấn khởi , lạc quan , yêu mến , gắn bó với trờng , lớp ,
quý trọng thầy cô , đoàn kết thân ái với bạn bè , tự tin giải quyết học tập tốt
B. Tiến trình hoạt động
* Tổ chức : 8A ngày
* Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
1.Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nôi dung :
Hát các bài hát truyền thống do nhà trờng quy định
b. Hình thức hoạt động :
Thi hát giữa các tổ :
- Thi tiết mục tập thể của tổ
- Thi tiết mục tự chọn cảu tổ ( các nhân hoặ nhóm )
2. Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng tiện hoạt động :
- Những bài hát truyền thống
- Một số nhạc cụ đơn giản , trang phục biểu diễn văn nghệ
- Một số tặng phẩm để thởng
b. Về tổ chức :
- Giáo viên phổ biến cho cả lớp về yêu cầu , nội dung , kế hoạch hoạt động và h-

ớng dẫn cho học sinh chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống
- Từng tổ chuẩn bị dự thi
- Họp cán bộ lớp để thống nhất chơng trình hoạt động , phân công
+ Ngời điều khiển chơng trình ( cán bộ phụ trách văn nghệ ) và th kí
8

+ Ban giám khảo ( mỗi tổ cử 1 học sinh tham gia )
+ Xây dựng biểu điểm
+ Tổ , nhóm trang trí lớp ( kẻ tiêu đề , kê bàn ghế )
+ Chuẩn bị tặng phẩm
3. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động
b. Thi hát đồng đội giữa các tổ :
- Từng tổ trình bày hát truyền thống
- Ban giám khảo chấm diểm . Biểu điểm có thể nh sau :
+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề : 4 điểm
+ Cả tổ hát và hát đúng , hay : 4 điểm
+ Tác phong đúng mực , khẩn trơng : 2 điểm
- Ngời điều khiển mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo số thứ tự đã chọn lên biểu
diễn . Ngời lên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và trình bay bài
hát đó .
- Mỗi tổ có thể biểu diễn 2 - 3 tiết mục , sau mỗi tiết mục ban giám khảo cho điểm
công khai và th kí ghi điểm lên bảng . Điểm của tổ sẽ bằng tổng điểm của các lợt
mà tổ đã đạt đợc
- Sau số lợt quy định , tổ nào có điểm cao thì tổ đó thắng
c. Thi tiết mục tự chọn của tổ :
- Mỗi tổ biểu diễn 1 tiết mục tự chọn ( cá nhân hoặc nhóm ) , yêu câu hát đúng
nhạc , biểu diễn ay
- Các tổ lần lợt biểu diễn
- Giám khảo cho điểm , th kí ghi điểm lên bảng

4. Kết thúc hoạt động :
- Ngời điều khiển nhận xét chung , sau đó công bố kết quả hát đồng đội và tiết
mục tự chọn của tổ đạt điểm cao nhất , nhì
- Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thởng và phát biểu ý kiến
*************************************
Kiểm tra ngày tháng năm
9

Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan học giỏi
Tuần 7
Hoạt động 1 : Làm thế nào để học tốt
A. Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
-Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy , hiểu kinh nghiệm và phơng pháphỏc tập khoa
học để đạt kết quả tốt nh Bác mong muốn .
-Khiêm tốn học hỏi , có thái độ học tập tích cực .
-Rèn luyện và thực hàng các phơng pháp học tập , cùng giúp nhau học tốt
B.Tiến trình hoạt động :
*Tổ chức :
* Kiểm tra bài
* Bài mới :
1. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung :
- Nội dung và ý nghĩa của việc " học tập tốt "
- Các kinh nghiệm để học tập tốt các môn học .
- Các phơng pháp cụ thể giúp học tót các môn học.
b. Hình thức hoạt động
- Trao đổi thảo luận chủ đề " làm thế nào để học tập tốt '
2. Chuẩn bị hoạt động :

a. Phơng tiện :
- Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập , về phơng pháp học tập do cá nhân tự
chuẩn bị .
- Phấn , bảng
b. Tổ chức :
- Nhiệm vụ của gv chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề " làm thế nào
để học tập tốt ? " để giúp học sinh định hớng và sẵn sàng tham gia hoạt động .
+ Yêu cầu mỗi học sinh phải chuẩn bị : viết bản báo cáo và phơng pháp học tập
của mình ( kể cả những học sinh kém )
+ Hớng dẫn các em cách viết bản báo cáo , cách lựa chọn môn học hoặc nhóm
môn học để viết báo cáo
+ Quy định thời gian nộp báo cáo , các tổ trởng thu báo cáo của tổ viên nộp cho
lớp phó phụ trách học tập
+ Phân công lớp trởng điều khiển chung , lớp phó học tập điều khiển thảo luận
+ Chuẩn bị chơng trình hoạt động . Hớng dẫn lớp trởng và lớp phó phụ trách học
tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động
+ Phân công th kí lớp ghi biên bản
+ Phân công chuẩn bị chơng trình văn nghệ
+ Phân công trang trí
+ Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Thực hiện các yêu cầu đợc giao
+ Lớp phó học tập thu báo cáo của các tổ , cùng lớp trởng tổng hợp , phân loại
các vấn đề cần trao đổi , thảo luận . Lựa chọn các học sinh điển hình ( học khá ,
giỏi , có kinh nghiệm và phơng pháp học tập hay ) để lqamg hạt nhân trao đổi
thảo luận
- Trả lại báo cáo cho các tổ để đa lại cho các cá nhân
4. Tiến hành hoạt động :
10

a) Khởi động :
b) Trao đổi thảo luận :
- Lớp trởng nêu cách thc tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề " Làm thế
nào để học tập tốt " . Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã
viết sẵn , mà dùng lời để trao đổi , trang luận một cách tự nhiên
- Lớp trởng lần lợt nêu các vấn đề để lớp trao đổi thảo luận . Ví dụ " Làm
thế nào để học tốt môn Toán " , " Làm thế nào đẻ học tốt môn Ngữ văn " ? Lớp ta
học yếu nhất môn nào ?
- Sau mỗi vấn đề đợc nêu lên , lớp phó phụ trách học tập kết hợp với lớp tr-
ởng điều khiển lớp thảo luận , trao đổi . Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ
định các học sinh chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến
- Lớp trởng hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết , tóm tắt từng vấn đề
hoặc cụm vấn đề đã đợc trao đổi thảo luận , nhất trí cao
- Với những vấn đề hoặc tình huống khó xử , lớp trỏng mời giáo viên cố vấn
giải đáp
c) Văn nghệ :
- Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ
- Các bạn có tiết mục văn nghệ ( đơn ca , song ca , ngâm thơ ) lần lợt lên trình
bày
5. Kết thúc hoạt động
*******************************
Kiêm tra ngày tháng 10 năm 2008
Tuần 6 :
Hoạt động 2 : Lễ giao ớc thi đua
Tiêu đề : " Học tập tốt , rèn luyện theo lời Bác dạy "
A/ Mục tiêu :
Giúp học sinh :
- Hiểu lời Bác dạy , hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ớc thi đua
- Có ý thức thi đua lành mạnh , có thái độ , động cơ học tập tốt

- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập , rèn luyện , biết thực hành phong
pháp học tập tích cực
B/ Tiến trình bài dạy :
* Tổ chức :
* Kiểm tra :
* Bài mới :
1/ Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung :
- Những lời Bác dạy về học tập tốt , rèn luyện đạo đức của lớp , cá nhân học sinh
- Các biện pháp để thực hiện giao ứoc thi đua
b. Hình thức hoạt động :
11

- Các tổ , cá nhân giao ớc thi đua
- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện
- Vui văn nghệ
2/ Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng tiện hoạt động :
- Th Bác Hồa gửi học sinh năm 1945 - 1968
- Các bản đăng kí giao ứoc thi đua ( của cá nhân , tổ , lớp ) với nội dung , chỉ tiêu ,
biện pháp cụ thể
- Phong tiênh trang trí
b. Về tổ chức :
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung , yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động " Lễ giao ớc thi
đua " cho cả lớp
+ Phân công , giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể
cho hoạt động nh :
* Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu
* Xây dựng chuẩn bị và thang đánh giá

* Ngời điều khiển chung , ngòi điều khiển thảo luận , ngòi phụ trách chong trình
văn nghệ
* Trang trí , kẻ tiêu đề
* Th kí ghi biên bản
* Mời các đại biểu dự
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Bàn bạc , thực hiện các việc đựoc phân công
+ Chuẩn bị tốt các bản giao ớc thi đua của cá nhân
3/ Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động :
b. Giao ớc thi đua
- Ngòi điều khiển nêu thể lệ giao ớc thi đua và lần lợt mời các tổ trởng thay mặt tổ
lân giao ứoc thi đua
- Bản giao ớc thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên . Tổ trởng khi lên giao ớc
thi đua cần nêu rõ nội dung , các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ , các tổ viên , các
biện pháp thực hiện và xin giao ớc thi đua với lớp hay với một tổ cụ thể nào
đó
- Tổ trởng giao ớc thi đua xong có thể mời một tổ viên của tổ mình lên đọc giao ớc
thi đua cá nhân
- Sau khi các tổ trởng giao ớc thi đua , ngời điều khiển mời lớp trởng lên trình bày
tóm tắt " Chơng trình thi đua của lớp " gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập , rèn
luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện
c. Thảo luận :
- Ngời điều khiển lần lợt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực
hiện để thảo luận lớp
- Cả lớp pháp biểu ý kiến , thảo luận từng chỉ tiêu , từng biện pháp cụ thể và lấy
biểu quyết thể hiện sự nhất trí của tập thể lớp
- Thông qua chơng trình hành động thi đua của cả lớp
d. Chơng trình văn nghệ
- Cả lớp hát tập thể bài hát truyền thống của lớp ( nếu có )

- Ngời điều khiển lần lợt giới thiệu các bạn lên trình bày tiết mục văn nghệ
4. Kết thúc hoạt động :
********************************
Kiểm tra ngày tháng năm
12

Tuần 7 :
Hoạt động 3 : Những tấm gơng học tập tốt
A/ Mục tiêu :
Qua ngững gơng sáng học tốt :
- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học , sự ham hiểu biết và tinh thân f vợt
khó để vơn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập
- Rèn luyện kĩ năng , phơng pháp học tốt , rèn luyện phẩm chất , ý chí ,
năng lực hoc tập , năng lực t duy sáng tạo theo các tấm gong học tập tốt
B/ Nội dung bài học :
* Tổ chức
* Kiểm tra :
* Bài mới :
1. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung :
- T liệu về các tấm gong học tốt , ham học , hiếu học , những tấm gơng vơn lên để
học tốt su tầm đợc hay tìm hiểu đợc trong sách báo và trong đời sống thực tế d-
ới dạng các mẩu chuyện , bài viết , thơ , ca , tranh ảnh , ngời thật , việc thật
- Các hiện tợng tự nhiên , các câu đố khoa học liên quan để rèn luyện năng lực
nhận thức , năng lực t duy
b. Hình thức hoạt động :
- Thi tìm hiểu , thi kể chuyện
- Văn nghệ xen kẽ
2. Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng diện hoạt động :

- Các t liệu liên quan đến chủ đề hoạt động
- Hệ thống các câu hởi , câu đố
- Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm cúng nh đáp án ( nếu có )
- Phần thởng
- Các lá cờ nhỏ hoặc chuông
b. Về tổ chức :
-Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hớng dẫn các em su
tầm , tìm hiểu các t liệu liên quan . Nêu kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành
+ Phân công , giúp đỡ và hớng dẫn lực lợng cốt cán trong lớp chuẩn bị các công
việc cụ thể là :
* Phân công chuẩn bị các phơng tiện cho hoạt động
* Mỗi tổ cử một đội dự thi ( từ 3-5 ngời )
* Cử một ban giám khảo ( mỗi tổ một ngời )
* Cử ngời dẫn chơng trình
* Cử nhóm trang trí lớp
13

* Mời đại biểu
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Thực hiện các nhiệm vụ đợc phân công
+ Các học sinh trong đội tuyển dự thi trong mỗi đội phải trao đổi ,bàn bạc , chuẩn
bị t liệu vàg nội dung sẵn sàng cho cuộc thi
+ Các tổ cùng dự thi của mình để hội ý thống nhất hoạt động : các tổ viên cùng
chuẩn bị về nội dung hoạt động để vừa là cổ động viên cho đội nhà , vừa sẵn sàng
tham gia cùng đội nhà khi cần thiết để giải đáp những câu hỏi hoặc câu đố " khó "
của cuộc thi khi có yêu cầu của ngời dẫn chơng trình
3. Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động :
b. Cuộc thi :

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hởi hoặc câu đố , ví dụ " Bạn hãy kể một
câu chuyện về tấm gơng vợt khó vơn lên trong học tập " ; " Trờng ta hiện có bao
nhiêu học sinh giỏi toàn diện liên tục từ lớp 6 đến lớp 9 " ? Bạn hãy kể một tấm g-
ơng cụ thể
- Đội nào có câu trả lời trớc sẽ đánh tín hiệu xin trả lời ( rung chuông hoặc cầm cờ
) , nếu không ngời dẫn chơng trình lần lợt gọi từng đội
- Ban giám khảo chấm điểm . Điểm đợc công bố ngay và th kí giám khảo sẽ ghi
lên ô đieemr của từng đội lên bảng
- Trong tình huống một câu hỏi khó không có đội nào trả lời đợc , ngời dẫn chơng
trình sẽ hỏi các hỏi các cổ động viên ; cổ động viên nào trả lời đúng sẽ đợc nhận
quà và tính điểm cho đội nhà
- Ban giám khảo công bố tổng số điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhaats
, nhì , ba
- Ngời dẫn chơng trình mời cô giáo chủ nhiệm hoặc đại biểu lên trao thởng cho
các đội
5. Kết thúc hoạt động
*******************************
Kiểm tra ngày tháng năm
Tuần 8 :
Hoạt động 4 : Hát về mái trờng và quê hơng
A/ Mục tiêu :
Giúp học sinh :
- Phát triển tiềm năng văn nghệ , biết thêm về các bài hát về tuổi học trò , về
mái trờng thân yêu và quê hơng đất nớc . Kích thích phong trào văn nghệ của lớp
14

- Có tình cảm với trờng lớp , quê hơng , càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên
tuổi học trò
- Lạc quan , tự tin trong học tập và rèn luyện
B/ Tến trình bài dạy :

1. Nội dung và hình thc hoạt động :
a. Nội dung :
Các bài hát , bài thơ về nhà trờng g, quê hơng , tuổi học trò
b. Hình thức hoạt động
Thi hát theo chủ đề " Mái trờng và quê hơng "
2. Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng diện hoạt động :
- Su tầm , lựa chọn các bài hát , bài thơ , điệu múa theo chủ đề trển
- Một số nhạc cụ thông thờng ( sáo )
- Hoa và tặng phẩm
b. Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động , nội dung và hình thức thi , động
viên các cá nhân , nhóm đăng kí các tiết mục tham dự
- Cử ban giám khảo
- Cử ngời dẫn chơng trình
- Cá nhân , nhóm đăng kí các tiết mục và có kế hoạch tập luyện
- Cử nhóm trang trí và chuẩn bị tặng phẩm
- Dự kiến mời đại biểu
3. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động :
b. Cuộc thi :
- Ban giám khảo công bố thể lệ thi vad cách thức chấm điểm ( Thang điểm 10 )
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình bày
- Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng
- Công bố kết quả , trao thởng và tặng hoa chao các nhân , nhóm đạt giải nhất ,
nhì , ba
4. Kết thúc hoạt động: '
*****************************
Kiểm tra ngày tháng năm
Chủ điểm tháng 11 :

Tôn s trọng đạo
Tuần 9 :
Hoạt động 1 : Thảo luận theo chủ đề " Tình nghĩa thầy
trò "
A. Mục tiêu :
Giúp học sinh
- Khắc sâu tình nghĩa thày trò và công ơn đối với thầy cô giáo .
- Yêu quý và tin tởng các thầy cô giáo .
- Kính trọng lễ phép với thầy cô giáo .
B. Tiến trình hoạt động :
* Tổ chức :
*Kiểm tra bài
* Bài mới :
1. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Những tình cảm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô.
15

- Những truyện kể , bài thơ , bài hát ca ngợi thầy cô giáo , ca ngợi tình nghĩa thầy
trò .
b. Hình thức :
Trao đổi , thảo luận , kể chuyện , sinh hoạt văn nghệ .
2. Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng tiện hoạt động
- T liệu HS su tầm đợc : các bài viết , truyện kể , bài thơ , bài hát , tranh ảnh
và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò .
- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận .
- Phơng tiện trang trí
b. Về tổ chức :
GVCN :

Nêu ý nghĩa và nội dung , định hớng hoạt động cho HS
- Gơi ý hớng dẫn cho cán bộ chi đội
- Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những công việc
phù hợp
HS : họp tổ , chia nhóm su tầm tài liệu , sắp xếp theo chủ đề .
- Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân với thầy cô giáo . Tập một số
bài hát , bài thơ ca ngợi tình nghĩa thày trò
- Phân công trang trí ( tổ 1 )
- Trng bày t liệu ( tổ 2 )
- Dẫn chơng trình ( Dung )
3. Tiến hành hoạt động ;
a. Khởi động :
- Giới thiệu chơng trình hoạt động .
b. Trng bày và giới thiệu kết quả su tầm
- Các tổ trng bày sản phẩm ở vị trí quy định
- Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả su tầm ( về số lợng , nội dung ,
thành tích của những cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất ) . Mỗi tổ giói thiệu
ngắn gọn từ 3-5 phút
c. Trao đổi thảo luận
- Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi
-Học sinh phát biểu ý kiến , trao đổi , thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về "
tình nghĩa thầy trò " và " Công ơn thầy cô giáo "
- Ngời dẫn chơng trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận
- Trong quá trình trao đổi thảo luận có xen kẽ những tâm sự của học sinh về
những kỉ niệm " Tình nghĩa thầy trò "
d. Văn nghệ :
Trình diễn một số tiết mục văn nghệ ( thơ , ca , múa ) về tình nghĩa thầy trò và
công ơn thầy cô giao
4. Kết thúc hoạt động :
- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu phát biểu ý kiến ( nhằm động viên , giáo dục ,

khắc sâu nhận thức của học sinh về " Tình thầy trò " )
- Nhận xét kết quả hoạt động và tinh thần tham gia của các thành viên , nhóm , tổ
trong lớp . Hớng dẫn ọc sinh chuẩn bị lễ đăng kí tuần học tốt
****************************
Kiểm tra ngày tháng năm


16

Tuần 10
Hoạt động 2 : Lễ đăng kí tuần học tốt
A. Mục tiêu :
Giúp HS nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt
thành tích cao để chào mừng ngày 20-11
- Tích cực hởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt .
- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí .
B. Tiến trình hoạt động :
* Tổ chức :
* Kiểm tra bài
*Bài mới :
1. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung :
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp
- Các chỉ tiêu học tập , rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ
- Các biện pháp thực hiện tuần học tốt
b. Hình thức hoạt động :
- Lễ đăng kí thi đua
- Thảo luận
- Văn nghệ
2. Chuẩn bị hoạt động :

a. Về phơng tiện
- Bản đăng kí thi đua của lớp và chơng trình hành động .
- Các bản đăng kí tuần học tót của cá nhân , tổ .
- Phấn , bảng, lọ hoa trang trí .
b. Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung và yêu cầu " Lễ đăng kí tuần học tốt"
- Hớng dẫn học sinh viết bản đăng kí cá nhân .
- Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu của tổ , các tổ trởng điều
khiển tổ thực hiện .
- Hội ý cán bộ lớp , chi đội trởng để phân công các công việc cụ thể
- Dự thảo chỉ tiêu phấn đấu của lớp về học tập , nề nếp kỉ luật và rèn luyện đạo
đức .
- Phân công ngời điều khiển : Trần Văn Công
- Th kí : Lê Thị Quỳnh Xuân
- Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ .
3. Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động
- Hát tập thể :
b. Lễ đăng kí tuần học tốt
17

- Lớp trởng đọc chơng trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kế
hoạch và biện pháp thực hiện .
- Lần lợt mời các tổ trởng lên đọc các bản đăng kí
- Tổ trởng sau khi nêu các chỉ tiêu đăng kí của tổ sẽ thay mặt tổ kí vào bản chơng
trình hành động của lớp để thể hiện quyết tâmphấn đấu của tổ .
- Các tổ viên nộp bản đăng kí cá nhân cho tổ trởng để quản lí và theo dõi .
c. Thảo luận
- Ngời điều khiển lần lợt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực
hiện .

- Động viên tinh thần xung phong của các bạn để cả lớp phát biểu ý kiến
- Ngời điều khiển tóm tắt và lấy ý kiến của cả lớp .
- Th kí ghi biên bản .
d. Văn nghệ :
- Ngời điều khiển văn nghệ giới thiệu lần lợt các tiết mục văn nghệ
4. Kết thúc hoạt động :
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến .
- Nhận xét kết quả hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị cho lễ kỉ niệm ngày
Nhà giáo Việt Nam 20-11.
***************************************
Kiểm tra ngày tháng năm


Tuần 12
Hoạt động 3 ,4 : -Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam
- Thi sáng tác theo đề tài
" Công ơn thầy cô giáo "
A/ Mục tiêu :
Giúp học sinh :
- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
18

- Có thái độ trân trọng , yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo.
Giúp HS :khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò
.
Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô
giáo .
Rèn luyện kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mĩ
của học sinh .

B/ Tiến trình bài dạy :
* Tổ chức : 8A ngày
* Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
* Bài mới :
I. Tổ chức kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam .
1. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung :
- Tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt nam 20-11
-Vị trí , vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng , phát triển
đất nớc
- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh
b. Hình thức hoạt động :
- Tặng hoa , chúc mừng thầy cô
- Trao đổi , thảo luận , tâm sự những kỉ niệm thầy trò
- Văn nghệ chúc mừng thầy cô
2. Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng tiện hoạt động :
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam
- Lời chúc mừng thầy cô đã chuẩn bị sẵn
- Các câu hỏi thảo luận ( ví dụ : Cảm nghĩ của bạn về ngày 20-11? Bạn hiểu ý
nghĩa câu tục ngữ " Tôn s trọng đạo " là nh thế nào ? )
- Dụng cụ trang trí
b. Về tổ chức :
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :
+ Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỉ niệm ngày
Nhà giáo Việt Nam 20-11
+ Động viên học sinh chuẩn bị các ý kiến thảo luận , sẵn sàng tham gia các tiết
mục văn nghệ mừng ngày hội của các thầy cô giáo
+ Hội ý cán bộ lớp và các tổ trởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể :
* Cử ngời dẫn chơng trình

* Chuẩn bị các câu hởi thảo luận
* Chuẩn bị lời chúc mừng thầy cô giáo và tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt
Nam 20-11
* Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
* Phân công ngời chuẩn bị hoa , tặng phẩm
* Dự kiến mời các đại biểu : các thầy cô giáo trong lớp , thầy cô chủ nhiệm cũ ,
đại diện Ban giám hiệu hoặc phụ huynh lớp
* Phân công trang trí bàn , ghế
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Thực hiện tốt các nhiệm vụ đợc phân công
+ tập các bài hát , bài thơ để trình diễn chúc mừng thầy , cô giáo
+ suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận
3. Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động :
- Giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu chơng trình lễ kỉ niệm mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà giáo
Việt Nam 20-11
b. Lễ kỉ niệm và trúc mừng
- Ngời dẫn chơng trình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20-11
19

- Lớp trởng đọc bài trúc mừng các thầy cô, ghi nhớ công ơn thầy cô đã dạy dỗ và
hứa với thầy cô giáo sẽ cố gắng học tập và rèn luyện tốt .
- Một số học sinh có thành tích lên tặng hoa các thầy cô giáo . Cả lớp biểu lộ tình
cảm bằng cách hát tập thể một bài hát mừng thầy cô hoặc vỗ tay.
- Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến .
- Phát biểu của đại diện ban phụ huynh lớp .
c. Thảo luận và văn nghệ
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các vấn đề cần thảo luận và động viên cả lớp
tích cực phát biểu ý kiến .

- Ngời dẫn chơng trình tóm tắt ý kiến và kết luận
- Trong quá trình thỏa luận , giới thiệu xen kẽ các tiết mục văn nghệ , các lời phát
biểu cảm tởng , những tâm sự hoặc những câu chuyện cảm động về thầy cô giáo .
II. Thi sáng tác theo đề tài " Công ơn thầy cô " .
1. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung
- Các bài thơ, bài văn do HS viết , vẽ , chụp về công ơn thầy cô giáo và tình
nghĩa thầy trò.
- Lời bình cho những sáng tác trên .
2. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động
- Giấy A4 , bút , phần thởng
b. Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu đề tài và yêu cầu , thể lệ cuộc thi
3. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động
- Giới thiệu ban giám khảo và ban cố vấn cuộc thi .
b. Thi trng bày
- Các tổ trng bày tác phẩm.
- Lần lợt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình và nêu rõ ý tởng thể
hiện .
- Ban giám khảo chấm điểm trng bày của các tổ .
c. Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ
- Mỗi tổ chọn từ 1 đến 2 tác phẩm đại diện cho tổ .
- Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đó . Thời gian tối đa : 5
phút .
- ban giám khảo chấm điểm
- Biểu diễn văn nghệ
4. Kết thúc hoạt động
- Ban giám khảo công bố kết quả .

- Trao thởng cho các tổ và cá nhân đạt điểm cao .
- Nhận xét tinh thần , thái độ tham gia của cá nhân ,tổ , lớp .
* Hớng dẫn : Chuẩn bị chủ điểm tháng 12 " Uống nớc nhớ nguồn "

****************************************
Kiểm tra ngày 10 tháng 11 năm 2008.

20


Tuần 12
Hoạt động 4 : Thi sáng tác theo đề tài " Công ơn thầy cô
giáo "
A. Mục tiêu :
Giúp HS :khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa
thầy trò .
Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô
giáo .
Rèn luyện kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mĩ
của học sinh .
B. Tiến trình lên lớp :
*Tổ chức :
* Kiểm tra bài : kiểm tra sự chuẩn bị của HS
*Bài mới :
1. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung
- Các bài thơ, bài văn do HS viết , vẽ , chụp về công ơn thầy cô giáo và tình
nghĩa thầy trò.
- Lời bình cho những sáng tác trên .
2. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động
- Giấy A4 , bút , phần thởng
b. Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu đề tài và yêu cầu , thể lệ cuộc thi
3. Tiến hành hoạt động
a. Khởi động
- Giới thiệu ban giám khảo và ban cố vấn cuộc thi .
b. Thi trng bày
- Các tổ trng bày tác phẩm.
- Lần lợt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình và nêu rõ ý tởng thể
hiện .
- Ban giám khảo chấm điểm trng bày của các tổ .
c. Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ
- Mỗi tổ chọn từ 1 đến 2 tác phẩm đại diện cho tổ .
- Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đó . Thời gian tối đa : 5
phút .
- ban giám khảo chấm điểm
- Biểu diễn văn nghệ
4. Kết thúc hoạt động
- Ban giám khảo công bố kết quả .
- Trao thởng cho các tổ và cá nhân đạt điểm cao .
- Nhận xét tinh thần , thái độ tham gia của cá nhân ,tổ , lớp .
21

* Hớng dẫn : Chuẩn bị chủ điểm tháng 12 " Uống nớc nhớ nguồn "

******************************************
Kiểm tra ngày tháng năm

Chủ điểm tháng 12
Uống nớc nhớ nguồn
Tuần 16: HĐ1,2- TRyền thống cách mạng của quê hơng EM
- Hát về quê hơng - đất nớc
A. Mục tiêu :
Giúp HS
- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hơng và ý nghĩa của truyền thống đó
đối với sự phát triển của quê hơng, gia đình với bản thân .
22

- Tự hào về quê hơng , biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xơng máu để bảo vệ
, xây dựng quê hơng .
- Tự giác học tập tốt , rèn luyện tốt , tích cực tham gia phong trào hoạt động của
địa phơng , góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hơng
B. Tiến trình hoạt động :
* Tổ chức :
* Bài mới
I. Truyền thống cách mạng của quê h ơng em.
1. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Các phong trào cách mạng của địa phơng trong chiến đấu chống ngoại xâm và
trong lao động xây dựng đất nớc .
- Các bài hát , bài thơ , truyện kể về quê hơng .
b.Hình thức hoạt động
- Báo cáo kết quả su tầm , trao đổi , thảo luận .

- Văn nghệ hát về quê hơng .
2. Chuẩn bị hoạt động `
a. Về phơng tiện
- T liệu su tầm về truyền thống cách mạng của quê hơng .
- Các bài hát , bài thơ , truyện kể ca ngợi quê hơng .
- Một số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quê hơng .
b. Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu và nội dung hoạt động trớc lớp ;
+ Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hơng thuộc một giai đoạn
lịch sử cụ thể .
* Trong Cách mạng tháng Tám
*Trong kháng chiến chống Pháp
* Trong k/c chống Mỹ cứu nớc
*Trong hòa bình xây dựng hiện nay
+ Thống nhất chơng trình hoạt động
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Phân công ngời điều khiển chơng trình
+ Từng tổ phân công ngời trình bày kết quả tìm hiểu của đội mình
+ Phân công ngời trang trí lớp ( kẻ tiêu đề , kê bàn ghế )
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
+ Cử ngời mời đại biểu
3. Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động :
b. Trình bày kết quả su tầm , tìm hiểu đợc về truyền thống cách mạng
của quê hơng
- Ngời điều khiển chơng trình mời đại biểu từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ
mình
- Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung , trao đổi , thảo luận
- Ngời điều khiển tổng kết
II> Hát về quê h ơng đất n ớc .

- Ban văn nghệ lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên biểu diễn
- Có thể mời đại diện tổ , cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình . Sau khi biểu
diễn xong , bạn đó đợc mời một bạn bất kì lên trình diễn tiếp .
- Cả lớp bình chọn một tíêt mục văn nghệ hay nhất và biểu dơng
* Kết thúc hoạt động
************************************
Kiểm tra ngày 8 tháng 12 năm 2008
23

Tuần 18 : chủ điểm tháng 12 : uống nớc nhớ nguồn
Hoạt động 3 , 4 : Giao lu với cựu chiến binh
Hội vui học tập
A/ Mục tiêu :
Giúp học sinh :
- Hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của bộ
đội Cụ Hồ
- Tự hào , yêu quý , biết ơn bộ đội Cụ Hồ , kính trọng biết ơn các cựu chiến
binh
- Biết noi gơng bộ đội Cụ Hồ , đoàn kết , giúp nhau học tập tốt , rèn luyện
tốt , quan tâm , giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn
B/ Tiến trình lên lớp :
I. Giao l u với cựu chiến binh .
1. Nội dung và hình thức :
a. Nội dung :
- Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngời lính
- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ
b. Hình thức hoạt động :
- Giao lu , kể chuyện , thảo luận , văn nghệ
2. Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng tiện hạot động :

- Một số câu hỏi giao lu
b. Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm mời một số cựu chiến binh ở địa phơng để kể chuyện cho
học sinh nghe về ngững kỉ niệm
- Hớng dẫn học sinh su tầm các câu chuyện về gơng chiến dấu của bộ đội Cụ Hồ
-Thống nhất chơng trình hoạt động
- Phân công ngời điều khiển
-Cử ngời mời đại biểu
- Phân công nhóm tổ trang trí lớp , kẻ tiêu đề , kê bàn ghế
24

3. Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động :
b. Giao lu với các cựu chiến binh :
- Ngời điều khiển mời cựu chiến binh giao lu với lớp
+ Tự giới thiệu một vài nét về mình , kể cho học sinh nghe về những kỉ niệm
+ Học sinh cả lớp hỏi thêm với cựu chiến binh
- Lời cảm ơn , tặng phẩm và hứa hẹn của lớp với đại biểu cựu chiến binh
c. Liên hoan văn nghệ về bộ đội Cụ Hồ :
- Các tiết mục văn nghệ của học sinh
- Các tiết mục văn nghệ của các cựu chiến binh
- Kết thúc bằng một bài hát phù hợp với chủ điểm
II. Hội vui học tập
1. Nội dung và hình thức :
a. Nội dung :
- Những kiến thức cơ bản cần nắm vững ở một số môn học
- Những kiến thức đợc vận dụng để phù hợp trong cuộc sống
- Những hiện tợng tự nhiên , xã hội cần đợc giải thích
b. Hình thức hoạt động :
- Thi hỏi đáp , trả lời câu hỏi , giair toán , giải câu đố

- Tìm ẩn số của từ ngữ , các bài thơ , bài hát , một số tác phẩm văn học
2. Chuẩn bị hoạt động :
a. Về phơng tiện hoạt động :
- Các câu đố , bài toán cảu một số môn học và đáp án
- Giấy bút , dụng cụ làm tín hiệu trả lời
- Một số tiết mục văn nghệ
- Phần thởng
b. Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động
- Cả lớp thảo luận
Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn để các thầy cô giáo ra câu hỏi
và đáp án
- Mỗi tổ có 3 ngời dự thi
- Cử ngời điều khiển chơng trình
- Cử ban giám khảo
- Dự kiến mời đại biểu
- Cử nhóm trang trí lớp
3. Tiến hành hoạt động :
a. Khởi động :
b, Thi tiếp sức gải bài tập toán :
- Giới thiệu các thí sinh dự thi của mỗi tổ
- Giao bài tập và quy định thời gian hàon thành qua 3 đợt
Lần lợt từng thành viên của mỗi đội sẽ lên giải các bài tập toán tơng ứng
Hết thời gian , đội nào giải xong , chính xác là chiến thắng
c. Ghép từ :
- Giới thiệu thí sinh mỗi tổ
- Nêu đề thi : Cho một từ , yêu cầu ghép mỗi từ đó với một tiếng khác để tạo
thành một từ ghép có nghĩa
Hết thời gian quy định đội nào ghép đựoc nhiều , đúng thì sẽ chiến thắng
d. Tự do lựa chọn :

- Câu hỏi các môn học sẽ đợc đánh số thứ tự
- Mỗi lợt , thí sinh của mỗi tổ chọn một câu hỏi của môn học mà mình thích
- Ngời điều khiển chơng trình sẽ đọc to câu hỏi để tổ đó trả lời .nếu trả lời sai thì
các tổ khác lần lợt trả lời . Không tổ nào trả lời đúng mời cổ động viên trả lời và đ-
ợc thởng quà . Không có ai trả lời thì ngời dẫn chơng trình nêu đáp án
- Hết thời gian hoặc số lợt quy định , tổ nào có tổng số điểm cao nhất là thắng
25