KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 3B-TUẦN 31

GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
TUẦN 31
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
BÁC SĨ Y-ÉC –XANH
I/ MỤC TIÊU
A/-TẬP ĐỌC
-Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện.
-Hiểu nội dung:
+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc –xanh : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng
loại .
+Nói lên sự găn bó của Y-ec-xanh vơi mảnh đát Nha Trang nói riêng và Việt Nam
nói chung .
-Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
B/ KỂ CHUYỆN.
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh
hoạ.
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
A/ KIẺM TRA BÀI CŨ
GV kiểm tra 2 HS đọc bài Ngọn lửa Ô-lim –pchs và trả lời câu hỏi .
-Đại hội Thể thao Ô-lim _pích có từ bao giờ?
-Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội Thể tha Ô-lim –pích ?
B/ DẠY BÀI MỚI
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Giới thiệu bài. HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh
trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới
thiệu truyện
2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu Giúp HS đọc –Đọc trôi chảy toàn bài. đọc

đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: vi trùng, chân trời
,toa ,vỡ vụn
Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện và lời nhân
vật .
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu
GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.
hs theo dõi.
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến
hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho
đến hết bài.
và giải nghóa các từ.ngưỡng mộ,
dòch hạch, nơi góc biển chân trời,
nhiệt đới ,toa hạng ba, bí ẩn, công
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(1)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa
từ:ngưỡng mộ, dòch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt
đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Năm được những nét
chính về Y-éc –xanh (Yersin )
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc ĐT phần cuối bài
3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung bài + Đề cao lẽ sống

cao đẹp của Y-éc –xanh : sống để yêu thương và giúp
đỡ đồng loại .
+Nói lên sự găn bó của Y-ec-xanh vơí mảnh đát Nha
Trang nói riêng và Việt Nam nói chung
HS đọc thâm đoạn 1
-Vì sao bà khách lại ao ước được gặp bác só Y-éc –
xanh?
-Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-
ec-xanh là người như thế nào .trong thực tế ,vò bác só có
gì khác so vơi trí tưởng tượng của bà ?
HS đọc thâm đoạn 2
-Vì sao bà khách nghó là Y-éc –xanh quên nước Pháp ?
Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y-ec-
xanh ?
HS đọc thầm đoạn 3.,4
-Bác só Y-éc –xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn
quyết đònh ở lại Nha Trang vì sao ?
Hoạt đông 3 Luyện đọc lại.
Mục tiêu Giúp HS đọc trôi chảy tốc độ nhanh hơn và thể
hiện rõ lời của các nhân vật (người dẫn chuyện ,bà
khách ,Y –éc –xenh )
3 nhóm HS đọc phân vai .
3 nhóm Hs thi đọc phân vai .

dân. Năm được những nét chính về
Y-éc –xanh (Yersin )
HS làm việc theo nhóm( bàn )
Cả lớp đọc ĐT
HS trả lời .
HS trả lời .

HS trả lời .
HS trả lời .
HS đọc.thầm
HS trả lời .
HS trả lời .
3nhóm đọc . Cả lớp theo dõi và
nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
HS dựa vào 4 tranh minh họa ,nhở lại và kể đúng nội
duntg câu chuyện theo lời bà khách .
Mục tiêu: Giúp HS dựa vào tranh nhớ lại và kể lại
đuung nội dung của chuyện
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(2)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK .vaf nêu nội
dung từng tranh
4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn
người kể hay hấp dẫn nhất .
Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân
nghe.
4 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi
nhận xét bình chọn người đọc hay

nhất.
To¸n
nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
i /Mơc tiªu:
-BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè(cã nhí kh«ng qu¸
2 lÇn vµ nhí kh«ng liªn tiÕp) .
ii/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
1/ Khëi ®éng; HS h¸t
2/KiĨm tra bµi cò:2 HS lªn lµm bµi 2,3 GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS
Ho¹t ®éng1 Híng dÉn HS c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n
sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
Mơc tiªu :. BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã n¨m
ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè .¸p dơng phÐp nh©n sè
cã n¨m ch÷ sè ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan
1 ) Híng dÉn HS c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n
14273x3
GV viÕt phÐp nh©n 14273x3
H : H·y nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh .
-Khi thùc hiƯn phÐp nh©n nµy ,ta ph¶i thùc hiƯn tÝnh
b¾t ®Çu tõ ®©u ?
GV Y/C HS tù suy nghÜ lµm bµi.
GV nhËn xÐt
Ho¹t ®éng 2: Lun tËp thùc hµnh :
Bµi tËp 1:Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?
HS tù lµm bµi
GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi 2 :Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?
C¸c sè cÇn ®iỊn vµo « trèng lµ nh÷ng sè nh thÕ nµo?

Mn t×m tÝch cđa hai sè ta lµm nh thÐ nµo?
HS tù lµm bµi
GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi tËp 3:GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi .
HS tù lµm bµi
GV ch÷a bµi
HS theo dâi
HS theo dâi.
.
§Ỉt tÝnh cét däc
B¾t ®Çu céng tõ ph¶i sang tr¸i.
tõ hµng ®¬n vÞ ,®Õn hµng tr¨m , ®Õn
hµng ngh×n ,chơc ngh×n
HS nªu qui t¾c .
HS tr¶ lêi .
4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo
vë tËp.
HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi .
HS tr¶ lêi .
1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo
vë tËp.
c¶ líp theo dâi . HS nhËn xÐt
1 HS ®äc ®Ị bµi.
1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë
Gi¶i
Sè kg thãc lÇn sau chun ®ỵc lµ
27150x2=54300(kg)
Sè kg thãc c¶ hai lÇn chun lµ
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010

(3)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
Ho¹t ®éng 3 Cđng cè
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 1,3 ( trang 161)
27150+54300=81450 (kg)
§¸p sè : 81450 kg
2-3 HS nªu
®¹o ®øc
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI
(TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU
-Kể lại được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà
trường.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều tra
- Thu các phiếu điều tra của HS, yêu cầu một số em
trình bày kết quả điều tra.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
-
+ Nhà em nuôi con vật, trồng cây đó nhằm mục đích
gì?
+ Em chăm sóc cây trồng, vật nuôi đó sẽ có tác
dụng gì?
+ Ngược lại, nếu không chăm sóc, cây trồng, vật
nuôi sẽ thế nào?

- Nộp phiếu điều tra cho GV.
- Một số HS trình bày lại kết quả
điều tra.
- Trả lời câu hỏi (có liên hệ với thực
tế gia đình mình). Chẳng hạn:
+ Nhà em trồng cây…để lấy rau ăn
hoặc bán để lấy tiền.
+ Chăm sóc sẽ giúp cây, con vật lớn
nhanh, tránh bò bệnh.
+ Nếu không, cây/con vật dễ mắc
bệnh, chậm lớn.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm trả lời phiếu bài tập
- Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu
hỏi 1 và xử lí tình huống ở câu hỏi 2.
Câu hỏi 1: Viết chữ T vào ô  trước ý kiến em
tán thành, viết chữ K vào ô  Trước ý kiến em
không tán thành.
a)  Cần chăm sóc và bảo vệ các con vật của gia
đình mình.
b)  Chỉ cần chăm sóc những loại cây do con người
trồng.
c)  Cần bảo vệ tất cả các loài vật, cây trồng.
d)  Thỉnh thoảng tưới nước cho cây cũng được.
e)  Cần chăm sóc cây trồng,vật nuôi thường
- Chia nhóm, thảo luận trả lời các
câu hỏi 1;2.
Chẳng hạn:
a. K
b. K
c. T

d. K
e. T
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(4)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
xuyên, liên tục.
Câu hỏi 2: Nhà bạn Dũng nuôi được mấy con gà
trống choai. Chúng rất hay vào vườn kiếm ăn và mổ
vào mấy luống cải. Nếu là Dũng, em sẽ làm gì?Vì
sao?
- Nhận xét, kết luận:
+ Cần phải chăm sóc tất cả các con vật là vật nuôi,
những cây trồng có lợi.
+ Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên, liên tục
mới hiệu quả.
Câu hỏi 2: Rào vườn lại hoặc rào
luống rau lại. Cho gà ăn và chăm
sóc chúng.
- Đại diện các nhóm trả lời.
- Các nhóm khác bổ sung, nhận xét.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm xử lí tình huống
- Yêu cầu các nhóm tiếp tục thảo luận xử lí các tình
huống sau:
+ Tình huống 1: Lan và Đào cùng đi thăm vườn
rau Thấy rau có sâu, Đào ngắt những chiếc lá có sâu
vứt ở xung quanh.
Nếu là Lan, em sẽ nói gì?
+ Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột nhiên lăn ra

chết hàng loạt. Mẹ đem chôn hết gà và không cho
ai biết gà bò dòch cúm.
Là Minh, em sẽ nói gì với mẹ?
- Theo dõi, nhận xét cách xử lí của các nhóm.
- GV kết luận chung: Vật nuôi, cây trồng có vai trò
quan trọng đối với đời sống con người. Vì vậy, cần
biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi thường
xuyên.
- Nhận xét tiết học, kết thúc bài học.
- Các nhóm thảo luận giải quyết các
tình huống và phân vai thể hiện.
Chẳng hạn:
+ Trường hợp 1: Nói Đào gom lá sâu
lại rồi đem về nhà giết. Nếu để lung
tung, sâu sẽ bò sang vườn nhà khác.
Sau đó nói bố mẹ phun thuốc.
+ Trường hợp 2: Nói mẹ làm sạch
chuồng,cho gà uống thuốc phòng
bệnh, chôn kó gà chết, báo cho nhân
viên thú y để co cách phòng dòch.
- Một vài nhóm sắm vai thể hiện tình
huống 1 và 2.
- Các nhóm khác theo dõi bổ sung.
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
CHÍNH TẢ
Tn 31 (tiÕt 61)
I. Mơc tiªu
- Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶, viÕt ®óng c¸c ch÷ sè, tr×nh bµy bµi ®óng h×nh thø v¨n xu«i
- Lµm ®óng c¸c bµi tËp 2.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u

Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. KiĨm tra bµi cò
- ViÕt 4 tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch ?
B. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
- 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con.
- NhËn xÐt.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(5)
GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học lớp
3B - Tuần 31
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS nghe viết
- GV đọc đoạn chính tả.
- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp những
lại ở Nha Trang ?
b. GV đọc bài
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV châm, nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm Bt chính tả.
* Bài tập 2 / 108
- Nêu yêu cầu BT
- 2 HS đọc lại.
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con.
+ HS nghe, viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống r/d/gi. Giải câu đố.

- HS đọc bài
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu
- Đọc kết quả, giải câu đố
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Nhắc HS về nhà học thuộc câu đố.
Toán
Luyện tập
i /Mục tiêu:
-Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .
-Biết nhân nhẩm , tính giá trị của biểu thức.
ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Khởi động; HS hát
2/Kiểm tra bài cũ:2 HS lên làm bài 1,3 GVnhận xét ghi điểm HS
Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt của HS
Hoạt động 1 Luyện tập thực hành :
Mục tiêu : Củng cố vè phép nhân số có năm chữ số
với số có một chữ số .Củng cố về bài toán coa lời văn
giải bằng hai phép tính .Tính nhẩm số tròn nghìn
nhân vơi số có một chữ số .
Củng cố tính giá trị của biểu thức có đến hai dấu phép
tính.
Bài tập 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
HS tự làm bài

GV nhận xét chữ bài và cho điểm HS
Bài 2: Gọi HS đọc đề toán
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Để tính đợc số lít dầu còn lại trong kho,chúng ta phải

làm gì ?
HS tự làm bài
GV nhận xét cho điểm HS
Bài tập 3:GV gọi 1 HS đọc đề bài .
Bài toán Y/C chúng ta làm gì ?
Một biểu thức có cả dấu nhân chia cộng, trừ chúng ta
sẽ thực hiện tính theo thứ tự nào ?
HS theo dõi
HS trả lời
Đặt tính cột dọc rồi tính
4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào
vở
HS đọc đề bài
HS trả lời .
1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào
vở tập.
HS nhận xét , cả lớp theo dõi .
Giải
Số lít dâu đã lấy ra
10715 x3 =32145 (l)
Số lít dầu còn lạilà
63150-32145 =31005 (l )
Đáp số : 31005 lít
1 HS đọc đề bài.
HS trả lời .
4HS lên bảng cả lớp làm vào vở
Trửụứng Tieồu hocù Thieọu Quang Naờm hoùc 2009 -
2010
(6)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp

3B - Tn 31
HS tù lµm bµi
GV ch÷a bµi cho ®iĨm HS
Bµi 4:GV gäi HS nªu Y/C cđa bµi .
GV viÕt 11000 x3 Y/C HS nh©n nhÈm
Em ®· thùc hiƯn nh©n nhÈm nh t¸ª nµo?
HS tù nh©n nhÈm nh SKH híng dÉn .
HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy bµi cđa m×nh
GV nhËn xÐt vµ cho HS
Ho¹t ®éng 3 Cđng cè
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 162)
1 HS ®äc ®Ị bµi.
HS tr¶ lêi .
HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi cđa m×nh
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I/MỤC TIÊU
-Nêu được vò trí của Trái đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt trời ra xa dần Trái Đất là hành
tinh thứ 3 trong hệ Mặt trời.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Bài cũ: Sự chuyển động của trái đất.
- Gv 2 Hs :
+ Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều với kim đồng
hồ?
+ Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?
- Gv nhận xét.
2.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
3. Phát triển các hoạt động.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm.
- Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời. Có ý
thức giữ cho Trái Đất luôn sạch và đẹp.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm:
- Gv giảng cho Hs biết: Hành tinh là thiên thể chuyển
động quanh Mặt Trời.
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 98 – 99 và
trả lời câu hỏi
+ Trong Mặt Trời có mấy hành tinh?
+ Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?
+ Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt
Trời?
Hs thảo luận các hình trong
SGK.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(7)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một số Hs lên trình bày kết quả làm việc theo
nhóm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
=> Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động
không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo
thành hệ Mặt Trời.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Mục tiêu: Biết trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh

có sự sống. Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch
và đẹp.
Bước 1: Gv cho Hs thảo luận cả lớp.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em thảo luận
- Câu hỏi:
+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh,
sạch và đẹp?
Bước 2
- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung.
- Gv nhận xét, chốt lại.
=>Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống.
Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp, chúng ta
phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vức rác, đổ rác
đúng nơi quy đònh; giữ vệ sinh môi trường xung quanh …
Đại diện các nhóm lên trình
bày.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs thảo luận.
Đại diện bốn nhóm lên trình
bày.
Hs cả lớp bổ sung thêm.
Hs cả lớp nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Mặt trăng là hành tinh của Trái Đất.
- Nhận xét bài học.
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC

BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I/ MỤC TIÊU
-Biết ngắt nhòp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu nội dung bài thơ; Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh
phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây .
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(8)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
-Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A /kiểm tra bài cũ .
GV kiểm tra 3 HS mỗi HS kể 3 đoạn câu chuyện Bác só Y-éc –xanh theo lời của bà khách,
trả lời câu hỏi về nội dung bài học
Vì sao bà khách nghó là Y-éc –xanh quên nước Pháp ?
Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y-ec-xanh ?
Hoạt động dạy hoạt động học
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ .đọc trôi chảy và
diễn cảm.
1/ giới thiệu bài :
2/ luyện đọc.
-GV đọc diễn cảm bài thơ .
-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
-Đọc từng dòng thơ.
HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát
hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
-Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4
khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt

nghỉ hơi đúng các cau cần đọc gần như liền hơi.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm
.Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong
nhóm.
Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng.
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ.cây xanh
mang lại chô con người cái đẹp ,ích lợi và hạnh phúc .
mọi người hãy hăng hái trồng cây .
-1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm.
-Cây xanh mang lại lợi ích gì cho con người ?
-Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
-Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ . Nêt tác
dụng của chúng .
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
Mục tiêu giúp HS đọc thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp
HS theo dõi
HS theo dõi
Mỗi HS đọc 2 dòng thơ nối tiếp cho
đên hết bài
Mỗi HS đọc 2 khổ thơ lần lượt nối
tiếp nhau đọc đến hết bài .
HS đọc theo nhóm (bàn )
HS đọc ĐT
1 HS đọc to bài thơ cả lớp theo dõi
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS làm viẹc theo bàn. đại diện HS

trả lời.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(9)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
độc đung và diễn cảm .
3 HS thi đọc lại bài thơ .
GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng.
HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức sau;
-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ
Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó thắng.
THi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa.
3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ .
GV nhận xét và cho điểm .
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ .
Hs đọc 5 lựơt
4HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau
đọc 4 khổ thơ.
HS lên bốc thăm và đọc cả theo dõi
3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ .Cả
nhận xét và bình chọn ai đọc hay
nhất.
To¸n
Chia sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
i /Mơc tiªu:
-BiÕt chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè víi trêng hỵp cã mét lÇn chia cã d vµ lµ
phÐp chia hÕt.

ii/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
1/ Khëi ®éng; HS h¸t
2/KiĨm tra bµi cò:2 HS lªn lµm bµi 2,3 GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS
Ho¹t ®éng 1 Híng dÉn HS c¸ch thùc hiƯn phÐp Chia
sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
Mơc tiªu :. BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp chia sè cã n¨m
ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè .¸p dơng phÐp chia sè
cã n¨m ch÷ sè chosè cã mét ch÷ sè ®Ĩ gi¶i c¸c bµi
to¸n cã liªn quan
a) PhÐp Chia 37648 :4
GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia 37648 :4 =? Y/C HS ®Ỉt .
HS suy nghÜ ®Ĩ thùc hiƯn phÐp tÝnh trªn.
Ta b¾t ®Çu chia tõ hµng nµo cđa sè bÞ chia ?V× Sao ?
GV võa dỈt c©u hái võa híng dÉn HS lµm bµi nh SGK
Y/C HS thùc hiƯn l¹i phÐp chia trªn .
GV chèt l¹i c¸ch chia nh SGK
Ho¹t ®éng 2: Lun tËp thùc hµnh :
Bµi tËp 1 :Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?
HS tù lµm bµi
GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi 2 GV gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cđa ®Ị bµi .
Bµi to¸n hái g× ?
§Ĩ tÝnh ®ỵc sè kg xi m¨ng cßn l¹i chóng ta ph¶i biÕt
g× ?
HS tù lµm bµi
GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
HS theo dâi
HS theo dâi.

.
1HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh c¶ líp lµm vµo
giÊy nh¸p
Ta b¾t ®Çu chia tõ hµng ngh×n cđa sè
bÞ chia .HS Thùc hiƯn phÐp chia
HS nh¾c l¹i.
HS tr¶ lêi .
4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo
vë tËp.
HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi .
1 HS ®äc ®Ị bµi.
HS tr¶ lêi .
1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo
vë tËp.
c¶ líp theo dâi . HS nhËn xÐt
Gi¶i
Sè ki -l« -gam xi m¨ng ®· b¸n lµ;
36550 :5 =7310(kg)
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(10)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
Bµi tËp 3:GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi .
Y/C HS nªu thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh trong biĨu
thøc cã dÊu nh©n,chia ,céng ,trõ vµ biĨu thøc cã chøa
dÊu ngc.
HS tù lµm bµi
GV ch÷a bµi cho diĨm HS
Bµi 4:Y/C HS quan s¸t mÉu vµ tù xÕp h×nh .

GV ch÷a bµi vµ tuyªn d¬ng nh÷ng HS xÕp h×nh
nhanh
Ho¹t ®éng 3 Cđng cè
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2-3 ( trang 163)
Sè ki -l« -gam xi m¨mg cßn l¹i lµ
36550-7310=29240(kg )
§¸p sè : 290240 kg
1 HS ®äc ®Ị bµi.
HS tr¶ lêi .
4HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë
HS xÐp h×nh .
MĨ THUẬT
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
I/ MỤC TIÊU:
- Hs nhận biết được hình dạng, đặc điểm, màu sắc của các con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ các con vật
- Vẽ được tranh các con vật và vẽ màu theo ý thích.
I/ CHUẨN BỊ:
* HS: Bút chì , giấy màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: Vẽ cái ấm pha trà.
- Gv gọi 2 Hs vẽ cái ấm pha trà.
- Gv nhận xét.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
3. Phát triển các hoạt động.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu quan sát hình con vật.

- Gv giới thiệu tranh một số con vật đã chuẩn bò và hướng
dẫn Hs quan sát và nhận xét.
+ Tên con vật.
+ Hình dáng, màu sắc.
+ Các bộ phận chính của con vật như đầu, mình, chân………
- Gv yêu cầu Hs kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại
hình dạng của chúng.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
-Mục tiêu: Giúp Hs biết vẽ tranh con vật.
- Vẽ hình dán con vật
- Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động hơn.
Hs quan sát.
Hs trả lời các câu hỏi trên.
Hs quan sát.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(11)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
- Vẽ màu:
+ Vẽ màu con vật và cảnh xung quanh.
+ Màu nền của bức tranh.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Hs tự nặn, vẽ xé dán hình con vật.
- Hs thực hành .
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
- Hướng dẫn Hs :
+ Chọn con vật theo ý thích để vẽ
+ Làm bài theo cách hướng dẫn.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ hình con vật.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
- Các con vật đựơc vẽ như thế nào?
- Màu sắc của các con vật và cảnh ở tranh.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs vẽ con vật.
- Gv nhận xét.
Hs tập vẽ các con vật.
Hs thực hành .
Hs nhận xét các tranh vẽ.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Vẽ theo mẫu.
- Nhận xét bài học.
TẬP VIẾT
TUẦN 31
I. Mơc tiªu
- ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa V (1 dßng), L,B (1 dßng), viÕt tªn riªng V¨n Lang
(1 dßng). ViÕt c©u øng dơng Vç tay cÇn nhiỊu ngãn / Bµn kÜ cÇn nhiỊu ngêi (1 lÇn) b»ng ch÷ cì
nhá.
II. §å dïng
GV : MÉu ch÷ viÕt hoa V, tªn riªng vµ c©u øng dơng trªn dßng kỴ « li.
HS : Vë tËp viÕt
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. KiĨm tra bµi cò
- GV ®äc : U«ng BÝ.
B. Bµi míi

1. Giíi thiƯu bµi
- GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc
2. HD HS viÕt trªn b¶ng con
a. Lun viÕt ch÷ viÕt hoa
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ?
- GV viÕt mÉu nh¾c l¹i c¸ch viÕt.
- 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt.
+ V, L, B.
- HS QS
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(12)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
b. Lun viÕt tõ øng dơng ( tªn riªng )
- §äc tõ øng dơng
- GV giíi thiƯu : V¨n Lang lµ tªn níc ViƯt
Nam thêi c¸c vua Hïng, thêi k× ®Çu tiªn cđa n-
íc ViƯt Nam.
c. Lun viÕt c©u øng dơng
- §äc c©u øng dơng ?
- GV gióp HS hiĨu lêi khuyªn cđa c©u øng
dơng : vç tay cÇn nhiỊu ngãn míi vç ®ỵc vang,
mn cã ý kiÕn hay, ®óng, cÇn nhiỊu ngêi bµn
viƯc
3. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt
- GV nªu yªu cÇu cđa giê viÕt.
- GV QS ®éng viªn HS viÕt bµi
4. ChÊm, ch÷a bµi

- GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS
- TËp viÕt ch÷ V trªn b¶ng con.
+ V¨n Lang.
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con
Vç tay cÇn nhiỊu ngãn
Bµn kÜ cÇn nhiỊu ngêi
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Vç tay.
+ HS viÕt bµi vµo vë.
IV. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ «n bµi.
Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TUẦN 31
I. Mơc tiªu
- KĨ ®ỵc tªn c¸c níc mµ em biÕt(BT1).
-ViÕt ®ỵc tªn c¸c níc em võa kĨ(BT2)
- §Ỉt dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong c©u(BT3).
iI. §å dïng
GV : B¶n ®å, hc qu¶ ®Þa cÇu, b¶ng phơ viÕt c©u v¨n ë BT3. GiÊy khỉ to lµm BT2
HS : SGK.
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(13)
GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học lớp
3B - Tuần 31
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Làm BT 1, 2 tiết LT&C tuần 30.

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 110
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 110
- Nêu yêu cầu BT
- GV phát giấy cho các nhóm
* Bài tập 3 / 110
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét.
- 2 HS làm
- Nhận xét.
+ Kể tên 1 vài nớc mà em biết. Chỉ vị trí các n-
ớc ấy trên bản đồ.
- HS kể tên các nớc
- Lần lợt lên bảng chỉ vị trí các nớc trên bản đồ.
- Nhận xét bạn.
*+ Viết tên các nớc vừa kể ở BT1
- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức
- Đại diện các nhóm đọc kết quả.
- HS làm bài vào vở.
* + Chép những câu sau vào vở. Đặt dấu phẩy
vào chỗ thích hợp.
- HS làm bài cá nhân
- 3 em lên bảng
- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn.
IV. Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Toán
Chia số có năm chữ số với số có một chữ số ( tiếp theo)
i / Mục tiêu:
-Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số trờng hợp chi có d.
ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Khởi động; HS hát
2/Kiểm tra bài cũ:2 HS lên làm bài 2,3 GVnhận xét ghi điểm HS
Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt của HS
Hoạt động 1 Hớng dẫn HS cách thực hiện phép Chia
số có năm chữ số với số có một chữ số
Mục tiêu :. Biết cách thực hiện phép chia số có năm
chữ số cho số có một chữ số .áp dụng phép chia số có
năm chữ số chosố có một chữ số để giải các bài toán
có liên quan
a) Phép Chia 12485 :3
GV viết lên bảng phép chia 12485 :3 =? Y/C HS đặt .
HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên.
Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia ?Vì Sao ?
GV vừa dặt câu hỏi vừa hớng dẫn HS làm bài nh SGK
Y/C HS thực hiện lại phép chia trên .
GV chốt lại cách chia nh SGK
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành :
Bài tập 1 :Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
HS tự làm bài
GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2 : HS đọc yêu cầu của đề bài .
Bài toán cho biết gì ?

HS theo dõi
HS theo dõi.
.
1HS lên bảng đặt tính cả lớp làm vào
giấy nháp
Ta bắt đầu chia từ hàng nghìn của số
bị chia .HS Thực hiện phép chia
HS nhắc lại.
HS trả lời .
3 HS lên bảng làm bài và nêu lần lợt
các phép chia của mình,cả lớp làm
vào vở tập.
Cả lớp theo dõi .Và nhận xét
1 HS đọc đề bài.
Trửụứng Tieồu hocù Thieọu Quang Naờm hoùc 2009 -
2010
(14)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
Bµi to¸n hái g× ?
Mn biÕt may ®ỵc nhiỊu nhÊt bao nhiªu bé qn ¸o
nh vËy vµ cßn thõa mÊy mÐt v¶i chóng ta lµm nh thÕ
nµo ?
HS tù lµm bµi
GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi tËp 3:GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi .
Y/C HS nªu yªu cÇu cđa bµi to¸n.
HS tù lµm bµi
GV ch÷a bµi cho diĨm HS
Ho¹t ®éng 3 Cđng cè

-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 1-3 ( trang 164)
HS tr¶ lêi .
1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo
vë tËp.
c¶ líp theo dâi . vµ nhËn xÐt
Gi¶i
Ta cã 10250 :3 =3416( d 2
VËy may ®ỵc nhiỊu nhÊt 3416 bé
qn ¸o vµ cßn thõa 2m v¶i.
1 HS ®äc ®Ị bµi.
HS tr¶ lêi .
1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë
CHÍNH TẢ
Tn 31 (tiÕt 62)
I. Mơc tiªu
- Nhí - viÕt ®óng , tr×nh bµy bµi ®óng ®óng quy ®Þnh bµi chÝnh t¶.
- Lµm ®óng c¸c bµi tËp 2.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u

Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. KiĨm tra bµi cò
- GV ®äc : d¸ng h×nh, rõng xanh, rung mµnh,
giao viƯc
B. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
- GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc.
2. HD HS nhí viÕt.
a. HD HS chn bÞ.
- GV nh¾c HS nhí viÕt hoa vµ c¸ch tr×nh bµy

bµi th¬
b. HS nhí viÕt
- GV QS ®éng viªn HS viÕt bµi
c. ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm bµi viÕt cđa HS.
- NhËn xÐt bµi viÕt
3. HD HS lµm BT chÝnh t¶.
* Bµi tËp 2 / 112
- Nªu yªu cÇu BT.
- GV nhËn xÐt.
* Bµi tËp 3 / 112
- Nªu yªu cÇu BT.
- GV nhËn xÐt
- 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con.
- NhËn xÐt.
+ 1 HS ®äc bµi th¬, c¶ líp theo dâi SGK
- 2 HS ®äc thc lßng 4 khỉ th¬ ®Çu cđa bµi
- §äc thÇm l¹i 4 khỉ th¬.
+ HS nhí vµ viÕt bµi vµo vë.
+ §iỊn vµo chç trèng rong / dong / giong.
- HS thi lµm ®óng, lµm nhanh.
- NhËn xÐt
- §äc bµi lµm trªn b¶ng
+ Lêi gi¶i :
- rong ri, rong ch¬i, thong dong, trèng giong
cê më, g¸nh hµng rong.
+ Chän 2 tõ míi ë BT 2 ®Ỉt c©u víi mçi tõ ng÷
®ã.
- HS lµm bµi c¸ nh©n.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc nhanh 2 c©u v¨n.

- NhËn xÐt
IV. Cđng cè, dỈn dß
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(15)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ «n bµi.
THỦ CÔNG
LÀM QUẠT GIẤY TRỊN ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Biết cách làm quạt giấy tròn.
-Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều
nhau> Quạt có thể chưa tròn
II. CHUẨN BỊ:
Mẫu quạt giấy tròn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Giới thiệu bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1:
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
Giáo viên giới thiệu quạt mẫu, các bộ phận làm quạt tròn, sau đó
đặt câu hỏi định hướng quan sát, rút ra nhận xét cách gấp quạt.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3: Làm cán quạt và hồn chỉnh quạt.
Giáo viên tổ chức cho học sinh tập gấp quạt giấy tròn.

Cũng cố dặn dò: Cho học sinh về nhà tập gấp.
Học sinh quan sát thực
hành.

Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
TN 31
I. Mơc tiªu
+ Bíc ®Çu biÕt trao ®ỉi vỊ chđ ®Ị Em cÇn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng ?
+ ViÕt ®ỵc 1 ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u) tht l¹i ý kiÕn cđa c¸c b¹n trong nhãm vỊ
nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng.
II. §å dïng
+ Tranh, ¶nh ®Đp vỊ c©y hoa, vỊ c¶nh thiªn nhiªn. Tranh ¶nh vỊ m«i trêng bÞ « nhiƠm, hủ
ho¹i. B¶ng líp ghi 2 c©u gỵi ý ®Ĩ HS trao ®ỉi. B¶ng phơ viÕt tr×nh tù 5 bíc tỉ chøc cc häp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. KiĨm tra bµi cò
- §äc l¸ th gưi b¹n níc ngoµi.
B. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
- GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc.
2. HD HS lµm BT
* Bµi tËp 1 / 112
- Nªu yªu cÇu BT
- 3, 4 HS ®äc.
- ChÊm, nhËn xÐt.
+ Tỉ chøc häp nhãm, trao ®ỉi ý kiÕn vỊ c©u hái
: Em cÇn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010

(16)
GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học lớp
3B - Tuần 31
+ GV nhắc HS chú ý :
- Cần nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức cuộc
họp
- GV mở bảng phụ
- GV chia lớp thành các nhóm
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm tổ chức cuộc
họp có hiệu quả nhất.
* Bài tập 2 / 112
- Nêu yêu cầu bài tập.
- GV nhận xét.
- HS đọc trình tự 5 bớc cuộc họp
- HS trao đổi làm việc theo nhóm
- 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các
bạn trong nhóm em về những viêc cần làm để
bảo vệ môi trờng.
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lợt đọc đoạn văn.
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Toán
Luyện tập
i /Mục tiêu:
-Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số trờng hợp thơng có chữ số O.
-Giải bài toán bằng hai phép tính .

ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Khởi động; HS hát
2/Kiểm tra bài cũ:2 HS lên làm bài 1,3 GVnhận xét ghi điểm HS
Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt của HS
Hoạt động 1 Luyện tập thực hành :
Mục tiêu : Sau bài học HS Biết cách thực hiện phép
chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .( trờng
hợp có số O ở thơng ) Biết thực hiện chia nhẩm số
tròn nghìn có một chữ số Củng cố tìm một phần
mấy của một số .
Giải bài toán bằng hai phép tính .
Bài tập 1
GV viết 28921 :4 Y/C HS đọc phép tính
GV Y/C HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên .
Y/C 1-2 HS nêu lại cách chia .
HS thực hiện phép chia còn lại trong bài .
HS tự làm bài
GV nhận xét chữ bài và cho điểm HS
Bài 2
Gọi HS đọc đề toán
Y/C HS tự đặt tính rồi tính .
GV chấm vở một số HS .
GV nhận xét cho điểm HS
Bài tập 3
GV gọi 1 HS đọc đề bài .
Bài toán cho biết gì ?
bài toán hỏi gì ?
Em sẽ tính số thóc nào trớc và tính nh thế nào ?
Sau đó làm thế nào để tìm đớc số thóc tẻ ?

HS theo dõi
HS theo dõi và thực hiện phép tính ra
giấy nháp.
HS trả lời
3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào
vở
1 HS đọc đề bài
HS trả lời .
3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào
vở tập.
HS nhận xét , cả lớp theo dõi .
1 HS đọc đề bài
Trửụứng Tieồu hocù Thieọu Quang Naờm hoùc 2009 -
2010
(17)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
HS tù lµm bµi
GV ch÷a bµi cho ®iĨm HS
Bµi 4:GV viÕt 12000:6 Y/C HS chia nhÈm víi phÐp
tÝnh trªn .
GV hái: Em ®· thùc hiƯn chia nhÈm nh thÕ nµo?
HS tù nh©n nhÈm nh SGK híng dÉn .
HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy bµi cđa m×nh
GV nhËn xÐt vµ cho HS
Ho¹t ®éng 3 Cđng cè
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 165)
HS tr¶ lêi .
1 HS lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm vµo

vë
Gi¶i
Sè ki l« gam thãc nÕp cã lµ ;
27280 :4 =6820 (kg)
Sè ki -l« -gam thãc tỴ cã lµ :
27280-6820=20460 (kg)
§¸p sè : 20460 kg
1 HS ®äc ®Ị bµi.
HS tr¶ lêi .
1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
MẶT TRĂNG LÀ HÀNH TINH CỦA TRÁI ĐẤT
I/ MỤC TIÊU
-Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quay xung quanh Trái
Đất.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Bài cũ: Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời.
- Gv 2 Hs :
+ Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp?
- Gv nhận xét.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
3 Phát triển các hoạt động.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
- Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt
Trời và Mặt Trăng.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm:

- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 100, 101 và trả
lời câu hỏi:
+ Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và chuyển động của Mặt
Trăng quanh Trái Đất?
+ Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều
quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất?
Hs thảo luận các hình trong
SGK.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(18)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
+ Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời đại diện các nhómlên trình bày kết quả làm việc
theo nhóm.
- Các nhóm khác theo dõi, bổ sung.
- Gv nhận xét, chốt lại: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái
Đất theo hướng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời.
Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất
nhiều lần.
* Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái
Đất.
- Mục tiêu: Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất. Vẽ sơ đồ
Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.
. Cách tiến hành
Bước 1: Thảo luận cả lớp.
- Gv giảng cho Hs biết: Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung
quanh hành tinh.

- Gv hỏi: Tại sao Mặt Trăng đựơc gọi là vệ tinh của Trái Đất?
-Gv mở rộng cho Hs biết: Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của
Trái Đất. Ngoài ra, chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ
tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv yêu cầu các Hs ve õsơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh
Trái Đất như hình 2 SGK trang 119 vào vở rồi đánh mũi tên
chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- Gv nhận xét, chốt lại:
=> Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên nó đựơc gọi là
vệ tinh của Trái Đất.
* Hoạt động 3: Trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh
Trái Đất.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs kiến thức về chuyển động của
Mặt Trăng quanh Trái Đất. Tạo hứng thú học tập.
. Cách tiến hành
Bước 1: Thảo luận cả lớp.
- Gv chia nhóm và xác đònh vò trí làm việc cho từng nhóm.
- Gv hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv yêu cầu thực hành trò chơi theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình
bày.
Hs cả lớp nhận xét.
Vài Hs đứng lên trả lời.
Hs lắng nghe.
Hs trả lời.
Hs cả lớp thực hành vẽ sơ
đồ vào vở.
Hs chia nhóm.

Hs chơi trò chơi.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(19)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 31
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm mình chơi sao cho từng
Hs trong nhóm đều được đóng vai Mặt Trăng và đi vòng
quanh quả đòa cầu theo chiều mũi tên sao cho mặt luôn hướng
về quả đòa cầu .
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bước 3: Gv gọi một Hs lên biểu diễn trước vài lớp.
- Gv mở rộng cho Hs biết: Mặt Trăng không có không khí,
nước và sự sống. Đó là một nơi tónh lặng.
Một vài Hs lên biểu diễn
trước vài lớp.
Hs khác nhận xét bạn biểu
diễn.
4.Tổng kết – dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Ngày và đêm trên Trái Đất.
- Nhận xét bài học.
sinh ho¹t líp Tn 31
I/Mơc tiªu:
- Gióp h/s biÕt nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ t×nh h×nh thùc hiƯn nỊ nÕp tn 31
- N¾m b¾t kÕ ho¹ch tn 32.
II/C¸c HD chđ u:
A. H§1: NhËn xÐt ®¸nh gi¸ nỊ nÕp tn 31
-TC cho líp trëng nhËn xÐt ®¸nh gi¸ viƯc thùc hiƯn nỊ nÕp tn 31.
• GV nhËn xÐt chung:

- §i häc : ®Çy ®đ, ®óng giê. - XÕp hµng: cßn chËm, ån
- Sinh ho¹t 15': nghiªm tóc . - TDGG: cßn lén xén, cha ®Ịu
- VS líp: s¹ch sÏ. - VS chuyªn: cßn chËm , cha s¹ch.
- - KHN cha ®¶m b¶o. - ý thøc b¶o vƯ cđa c«ng: tèt
- Lµm bµi: cha ®©ú ®đ.
*TC xÕp lo¹i thi ®ua tn 31
H§2: KÕ ho¹ch tn 32
Thùc hiƯn kÕ ho¹ch cđa nhµ trêng triĨn khai.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(20)