giáo án lop 1tuan 27cktkn

Tn 27
So¹n: 13/ 3/ 2010
Gi¶ng: 15/ 3/ 2010 Thứ hai, ngày15 tháng 3 năm 2010

TiÕt1Chµo cê: tËp trung ®Çu tn
TiÕt 2 To¸n
Lun tËp
I. Mơc tiªu:
- Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết
phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò.
- Bài tập cần làm:Bài 1, 2(a,b), 3(a,b), 4.
*HS khá giỏi:Bài 2(c,d), 3(c),
II. §å dïng d¹y häc
- Que tÝnh, b¶ng nam ch©m
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TG Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS
4'
30'
3'
A, Më ®Çu:
1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc:
2,KiĨm tra bµi cò:
Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn bµi sau:
- GV nhËn xÐt
3. Giíi thiƯu bµi Lun tËp
B, Ho¹t ®éng d¹y häc:
Bµi tËp 1: ViÕt sè
- §äc cho hs viÕt
- GV nhËn xÐt
Bµi tËp 2: ViÕt sè theo mÉu
MÉu: T×m sè liỊn sau cđa 80 lµ 81

HD: t×m sè liỊn sau cđa 80 ta thªm 1 vµo 80
®ỵc 81
- GV nhËn xÐt
Bµi tËp 3: >, <, =
- Cho HS lªn b¶ng lµm bµi tËp , líp lµm vµo
vë
- GV nhËn xÐt
Bµi tËp 4: ViÕt theo mÉu
a) 87 gåm 8 chơc vµ 7 ®¬n vÞ; 87= 80+7
- Gäi HS lªn b¶ng , líp lµm voµ vë
- H¸t tËp thĨ
- 2 HS lªn thùc hiƯn :
42.< 44; 67.> 65
- Nªu yªu cÇu – Hs lµm b¶ng con
a) 30, 13, 12, 20
b) 77, 44, 96, 69
c) 81, 10, 99, 48
- Nªu yªu cÇu
2 d·y thi gi¶i nèi tiÕp
a) Sè liỊn sau cđa 23 lµ 24
b) Sè liỊn sau cđa 84 lµ 85
- Nªu yªu cÇu
3 nhãm thi gi¶i
34< 50 47> 45
78< 69 81< 82
72< 81 95> 90
62= 62 61 < 63
- Nªu yªu cÇu
b) 59 gåm 5 chơc vµ 9 ®¬n vÞ 59=
50+9

1
- GV nhËn xÐt
C, KÕt ln
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS vỊ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp
c) 20 gåm 2 chơc vµ 0 ®¬n vÞ 20=
20+0
d) 99 gåm 9 chơc vµ 9 ®¬n vÞ 99=
90+9
TiÕt3,4TËp ®äc
Hoa ngäc lan
I/ Mơc tiªu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan
ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ ngơi hơi chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu nếm cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
II/ §å dïng d¹y häc.
1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
III/ C¸c ho¹t ®éng D¹y häc.
TG Gi¸o viªn Häc sinh
1’
4’
A, Më ®Çu:
1- Ơ§TC:
2 - KiĨm tra bµi cò:
- HS ®äc bµi vÏ ngùa vµ tr¶ lêi c©u hái.
T¹i sao nh×n tranh bµ kh«ng ®o¸n ®ỵc bÐ vÏ
g× ?
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

3, Giíi thiƯu bµi: Cho häc sinh quan s¸t
tranh ®Ĩ giíi thiƯu bµi míi
- H¸t
- 2 HS ®äc vµ tr¶ lêi
33’
B, Ho¹t ®éng d¹y häc:
1- Híng dÉn HS lun ®äc:
Gi¸o viªn ®äc mÉu lÇn 1.
(giäng ®äc chËm, nhĐ nhµng, thiÕt tha, t×nh
c¶m)
- HS chó ý nghe
Híng dÉn lun ®äc:
+ Lun ®äc c¸c tiÕng, TN, hoa ngọc lan,
dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn
- GV ghi c¸c tõ trªn lªn b¶ng
- HS ®äc CN, nhãm, líp
- Y/c ph©n tÝch mét sè tiÕng; x, s¸ng, lan. (§äc theo tay chØ cđa GV)
- GV gi¶i nghÜa tõ. - HS ph©n tÝch theo Y/c
Ngan ng¸t: cã mïi th¬m ng¸t, lan to¶
réng, gỵi c¶m gi¸c thanh khiÕt, dƠ chÞu.
+ Lun ®äc c©u:
- Cho HS ®äc nèi tiÕp CN, bµn - HS ®äc theo HD
- GV theo dâi, chØnh sưa.
+ Lun ®äc ®o¹n, bµi
2
- Đoạn 1: (Từ chỗ ở thẫm)
- Đoạn 2: (Hoa lan khắp nhà) - 2 HS đọc
- Đoạn 3: Vào mùa tóc em - 2 HS đọc.
- Cho HS đọc toàn bài - 2 HS
- Cho cả lớp đọc ĐT - 1 HS đọc

+ Thi đọc trơn cả bài. - 1 lần
- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc - HS đọc, HS chấm điểm
- GV nhận xét, cho điểm.
+ Cho hs đọc lại bài - Cả lớp đọc ĐT 1 lần.
Tiết 2
Tìm hiểu bài đọc
+ GV đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc đoạn 1 & 2
H: Hoa lan có mầu gì ?
- Cho HS đọc đoạn 2 & 3
H: Hơng hoa lan thơm nh thế nào - Cho HS
đọc toàn bài
- GV NX, cho điểm.
Mở sgk
- HS chú ý nghe
- 2 HS đọc và trả lời
- Màu trắng
- 2 HS đọc
- Thơm ngát
- 1-3 hs đọc
- GV nhận xét, cho điểm.
4 C, Kết luận:
- Cho HS đọc lại cả bài.
- HS đọc ĐT
- NX chung giờ học:
- Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
3
Tiết5 Đạo đức:
Cảm ơn và xin lỗi ( tiết 2)
I/ Mục tiêu:

- Nêu đợc khi nào cần nói cám ơn, khi nào cần nói xin lỗi
- Biết cảm ơn và xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp.
- Biết đợc ý nghĩa của câu cảm ơn, xin lỗi .
II/ Tài liệu và ph ơng tiện.
1- Giáo viên: - Giáo án, vở bài tập đạo đức, một số tranh ảnh minh hoạ.
2- Học sinh: - SGK, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học .
4

TG Hoạt động dạy Hoạt động học
(4')
10'
10
10
(3')
A, Mở đầu:
1, ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ
? Khi nào cần nói lời cảm ơn và xin lỗi
- GV nhận xét, ghi điểm.
3, - Giới thiệu bài.
Cám ơn và xin lỗi.
B, Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Làm bài tập 3
- GV nêu lại yêu cầu trong SGK, hớng dẫn
học sinh cách làm, đánh dấu cộng vào ý mà
em cho là đúng.
- Cho học sinh thảo luận nhóm đôi.
- Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài.
? Vì sao em cho cách ứng xử đó là phù hợp.

- GV nhấn mạnh và củng cố lại bài.
* HĐ2: Làm bài tập 5.
- Chơi trò chơi Ghép hoa.
- GV giải thích cách chơi: Ghép các cánh
hoa cám ơn thanh bông hoa cám ơn và
những cánh hoa xin lỗi thành bông hoa xin
lỗi.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
HĐ 3: Bài 6
- GV hớng dẫn cho học sinh làm bài tập 6
vào vở bài tập.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài
KL: Phải cám ơn ngời khác khi đợc họ giúp
đỡ và biết xin lỗi khi mình mắc lỗi.
C, Kết luận:
* Liên hệ: Trong lớp mình bạn nào đã biết
nói lời cám ơn và xin lỗi, em hãy kể cho các
bạn nghe.
? Khi em làm rơi hộp bút của bạn thì em
phải làm gì.
- GV nhận xét, tuyên dơng
- GV nhấn mạnh nội dung bài:
- GV nhận xét giờ học.
- Hát tập thể
- Khi đợc ngời khác giúp đỡ
- Khi làm phiền ngời khác
Học sinh thảo luận nhóm và làm bài
Học sinh giải thích.
Học sinh chơi trò chơi Ghép hoa
Ghép bông hoa Cảm ơn và bông

hoa Xin lỗi
Học sinh nêu yêu cầu bài tập
Học sinh lên bảng điền
Học sinh đọc lại nội dung bài.
Học sinh kể
Em phải nói lời xin lỗi bạn.
Về học bài, đọc trớc bài học sau.
5

Soạn: 14/ 3/ 2010 Thứ ba ngày 16/ 03/ 2010
Giảng: 16/ 3/ 2010
Tiết 1. Thể dục:
BI TH DC - TRề CHI
I/ Mc tiờu :
-Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
-Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghỉ.
-Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân
II/ a im, phng tin:
- a im: Sõn trng, v sinh sõn tp
- Phng tin: * GV: cũi * HS: 1 cu + 1 bng g
6
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp,Gv nhận lớp phổ
biến nội dung, u cầu giờ học.
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng đi
thường và hít thở sâu
* Xoay khớp cổ tay, cẳng tay,cánh tay,
đầu gối, hơng. Gv đkhiển hs khởi động.

- Bài cũ: động tác chân, vặn mình, bụng.
Gv nhận xét bài cũ
2/ Phần cơ bản:
a, Ơn bài thể dục:
- Gv hơ nhịp, làm mẫu, hs tập theo.
- Csự hơ nhịp, hs tập, Gv q.sát sửa sai hs
- Từng tổ lên vị trí trình diễn. Cán sự hơ
nhịp, Gv và hs quan sát nhận xét, Gv
đánh giá chung, nhắc nhở hs tập luyện
b, Ơn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ:
- Gv điều khiển học sinh thực hiện
c. Trò chơi “Tâng cầu”:
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Hs tập cá nhân, Gv điều khiển hs tập
3/ Phần kết thúc :
- Thả lỏng: Hs đi thường theo nhịp và
hát.
- Gv cùng hs hệ thống bài học.
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn dò: ơn bài TD đã học, tâng cầu.
- Xuống lớp.
10 phút
50-60m
5 vòng/chiều
3-4 hs
20 phút
2x8 nhịp
2x8 nhịp
2x8 nhịp

1-2 lần/nd
5 phút
GV x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
TiÕt2To¸n:
B¶ng c¸c sè tõ 1- 100
I. Mơc tiªu
-Nhận biết được 100 là số liền sau của 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0
đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng.
- Bài tập cần làm:Bài 1, 2, 3.
II. §å dïng d¹y häc
- GV: SGK, Gi¸o ¸n,
- HS: SGK, Vë
7
IIICác hoạt động dạy học
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5
'
5'
15
10

3'
A, Mở đầu:
1.ổn định tổ chức:
2, Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên viết số:
Hai mơi, năm mơi sáu
- 2HS so sánh các số: 80 và 85; 36và 46
- GV nhận xét ghi điểm
3, Giới thiệu bài:
-> ghi đầu bài
B, Hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu bớc đầu về số 100
- HD HS làm bài tập 1 để tìm số liền sau
của 97, 98, 99
- GV: 100 đọc là một trăm
- cho HS đọc và viết số 100
- Số 100 là số có 3 chữ số ( 1 chữ số 1 và
2 chữ số 0 đứng liền sau chữ số 1 kể từ
trái sang phải ) Số 100 là số liền sau của
99 nên 100 bằng 99+1
2. Giới thiệu bảng các số từ 1-> 100
- Gv hớng dẫn HS tự viết các số còn thiếu
vào ô trống của bảng trong bài 2
- GV nhận xét
3.Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng
các số từ 1-> 100
- Cho HS tìm số liền trớc và số liền sau
của vài số
- HS nhìn vào bảng số và nêu lời giải
a, Các số có 1 chữ số là:

b, Các số tròn chục là:
c, Số bé nhất có 2 chữ số là:
d, Số lớn nhất có 2 chữ số là:
đ, Các số có 2 chữ số giống nhau là:
- GV nhận xét
- Hôm nay các em học bài gì?
-= Gọi HS đọc từ 1-> 100
C, Kết luận:
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

- Hát tập thể
- 20; 56
- 80 < 85; 36< 46
- HS thảo luận và tự tìm , tổ nào tìm tr-
ớc tổ đó thắng
- Số liền sau của 87 là 98
- Số liền sau của 98 là số 99
- Số liền sau của 99 là 100
- HS viết từ 1-> 100 vào bảng
- Hs làm vào vở
- Trình bày miệng
- HS tìm
- HS nêu yêu cầu
+ 1,2,3,4,5,6,7,8,9
+ 10, 20,30, 40,50,60,70,80,90
+ 10
+ 99
+ 11,22,33,44,55,66,77,88,99
Tiết3 Chính tả:

Nhà bà ngoại
8
I/ Mơc tiªu :
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10-15
phút.
- Điền đúng vần ăm, ăp: chữ c, k vào chỗ trống.
Bài tập 2, 3 (SGK).
II/ §å dïng d¹y häc.
1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
III/ C¸c ho¹t ®éng D¹y häc.
TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
4'

20’
8’
A,Më ®Çu
1, ỉn ®Þnh tỉ chøc
2- KiĨm tra bµi cò
- KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa H. Sinh
- GV: NhËn xÐt.
3- Giíi thiƯu bµi: Nhµ bµ ngo¹i
- GV ghi tªn bµi häc.
B, Ho¹t ®éng d¹y häc:
1- Híng dÉn häc sinh tËp chÐp:
- Treo b¶ng phơ
- Gäi häc sinh ®äc bµi trªn b¶ng
- GV ®äc tiÕng khã.
- Cho häc sinh ®äc tiÕng khã ®· g¹ch ch©n
* Häc sinh chÐp bµi:

- ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang giÊy.
- §Çu dßng viÕt hoa
- Híng dÉn c¸ch viÕt bµi theo ®óng qui t¾c
viÕt chÝnh t¶.
* Cho häc sinh chÐp bµi vµo vë.
- GV ®äc bµi.
- GV ch÷a mét sè lçi chÝnh t¶.
* Thu bµi chÊm ®iĨm.
2- Bµi tËp
Bµi tËp 2:
- Nªu yªu cÇu bµi tËp.
- Cho häc sinh lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi
Bµi tËp 3:
- Nªu yªu cÇu bµi tËp.
- Khi nµo chóng ta cÇn viÕt ch÷ K ?

- H¸t tËp thĨ
Häc sinh l¾ng nghe.
§äc nhÈm
2 häc sinh ®äc bµi
- CN ®äc
Häc sinh viÕt b¶ng con
Häc sinh chÐp bµi vµo vë
So¸t b¶i, sưa lçi ra lỊ vë.
Häc sinh nép bµi
§äc yªu cÇu bµi tËp:
a- §iỊn v©n ¨m - ¨p
Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi
N¨m nay Thắm ®· lµ mét häc sinh

líp mét. Thắm rÊt ch¨m häc, biÕt tù
t¾m cho m×nh, biÕt
S¾p xÕp s¸ch vë ng¨n n¾p.
NhËn xÐt.
ViÕt ch÷ k tríc c¸c ©m b¾t ®Çu bëi e,
ª, i
§iỊn c hay kh
9
- NhËn xÐt
H¸t ®ång ca; Ch¬i kÐo co.
(5') C, KÕt ln:
- Nªu c¸ch viÕt mét bµi chÝnh t¶.
- GV nhËn xÐt giê häc
§Çu dßng ph¶i viÕt hoa, viÕt
®óng dßng
VỊ nhµ tËp viÕt bµi nhiỊu lÇn.
TiÕt 4 TËp viÕt

T« ch÷ hoa: E, £, G
I, Mơc tiªu:
- Tô được các chữ hoa: E, Ê, G
- Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khứp vườn, vườn hoa,
ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết
được ít nhất 1 lần).
*HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy đònh
trong vở tập viết 1, tập hai.
II- §å dïng D¹y häc:
1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, Ch÷ viÕt mÉu.
2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:

TG Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS

4'

10'
A, Më ®Çu:
1, ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2- KiĨm tra bµi cò:
- Nªu qui tr×nh viÕt ch÷.
- GV: nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Giíi thiƯu bµi:
GV: Ghi ®Çu bµi.
B, Ho¹t ®éng d¹y häc:
1- Híng dÉn häc sinh t« ch÷ hoa
- GV híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt.

- H¸t tËp thĨ
Häc sinh nªu.
Häc sinh nghe.
- GV treo b¶ng mÉu ch÷ hoa.
? Ch÷ G gåm mÊy nÐt.
? C¸c nÐt ®ỵc viÕt nh thÕ nµo.
- GV nªu qui tr×nh viÕt (Võa nãi võa t«
l¹i ch÷ trong khung)
Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt.
- Ch÷ G gåm 2 nÐt, ®ỵc viÕt b»ng nÐt
cong, nÐt th¾t, nÐt khut díi.
- Häc sinh quan s¸t qui tr×nh viÕt vµ
tËp viÕt vµo b¶ng con
- Ch÷ E, £ viÕt hoa gåm 1 nÐt ®ỵc viÕt

b»ng c¸c nÐt sỉ, nÐt th¾t.
10
10
10
5'
- Cho học sinh nhận xét chữ hoa E, Ê
GV giới thiệu các chữ E, Ê
2. Hớng dẫn học sinh viết vần, từ ứng
dụng.
- Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng.
- Cho học sinh quan sát các vần, từ trên
bảng phụ và trong vở tập viết.
- Cho học sinh viết vào bảng con các chữ
trên.
- GV nhận xét
3- Hớng dẫn học sinh tô và tập viết vào
vở.
- Cho học sinh tô các chữ hoa: E, Ê, G
Tập viết các vần: aờm, aờp, ửụn, ửụng
Tập viết các từ: chaờm hoùc, khaộựp vửụứn,
vửụứn hoa, ngaựt hửụng
- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết.
- GV thu một số bài chấm điểm, nhận xét.
C, Kết luận:
- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng những
em viết đúng, đẹp, ngồi đúng t thế, có ý
thức tự giác học tập.
- Học sinh quan sát qui trình viết và
tập viết vào bảng con
Các Vần : aờm, aờp, ửụn, ửụng

Các từ: chaờm hoùc, khaộựp vửụứn, vửụứn
hoa, ngaựt hửụng
Học sinh viết bảng con
Học sinh tô và viết bài vào vở
Học sinh về nhà tập tô, viết bài nhiều
lần.
11
So¹n: 15/ 3/ 2010
Gi¶ng: 17/ 3/ 2010
Thø t ngµy 17/ 03/ 2010
TiÕt 1To¸n:
Lun tËp
I. Mơc tiªu
- Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh
các số, thứ tự số.
- Bài tập cần làm:Bài 1, 2, 3.
*HS khá giỏi:
II. §å dïng d¹y häc
- B¶ng phơ
- Vë to¸n
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
12
TiÕt 2,3TËp ®äc:
Ai dËy sím
I. Mơc tiªu :
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón.
Bước đầu biết nghỉ ngơi hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của đất trời. Trả lời được câu
hỏi tìm hiểu bài (SGK). Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ.
II §å dïng d¹y - häc:

- Tranh minh ho¹ néi dung bµi.
- Bé ®å dïng HVBD
- Quan s¸t, ph©n tÝch ,lun ®äc, thùc hµnh
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG Gi¸o viªn Häc sinh
TG Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS
5
10’
10’
10’
3'
A, Më ®Çu:
1, ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cò:
- Gäi HS lªn ®iỊn sè tõ 1-> 100
- GV nhËn xÐt
3. Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Çu bµi
B, Ho¹t ®éng d¹y häc:
Bµi tËp 1: ViÕt sè
- §äc cho hs viÕt
- GV nhËn xÐt sưa sai.
Bµi tËp 2: ViÕt sè.
a, HD HS c¸ch lµm, HS tù lµm vµo vë
Sè liỊn tríc cđa 62 lµ 61
Sè liỊn tríc cđa 80 lµ 79
Sè liỊn tríc cđa 99 lµ 98
b, Sè liỊn sau cđa 20 lµ 21
Sè liỊn sau cđa 75 lµ 76
c,
- Gv nhËn xÐt

Bµi tËp 3: ViÕt c¸c sè
a, Tõ 50-> 60
b, Tõ 85-> 100
- Gv nhËn xÐt
C, KÕt ln:
- H«m nay c¸c em häc bµi g×?
- NhËn xÐt giê häc
DỈn HS vỊ nhµd chn bÞ bµi sau.
- H¸t tËp thĨ
- 3 HS lªn ®iỊn vµ ®äc
- Nªu yªu cÇu
- Hs lµm b¶ng con
- 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100
- Nªu yªu cÇu
- Hs lµm miƯng
Sè liỊn tríc cđa 61 lµ 60
Sè liỊn tríc cđa 79 lµ 78
Sè liỊn tríc cđa 100 lµ 99
Sè liỊn sau cđa 38 lµ 39
Sè liỊn sau cđa 99 lµ 100
SèliỊn tríc Sè ®· biÕt Sè liỊn sau
44 45 46
68
69
70
98
99
100
- HS thi lµm nhanh ®óng
50,51,52,53,,54,55,56,57,58,59,60

85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,9
6,97,98,99,100
- lµm vµo vë
13
4 A, Mở đầu:
1, ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài "Hoa ngọc lan" và trả
lời câu hỏi 1, 2
- Đọc cho HS viết: Lấp ló, trắng ngần
- GV nhận xét, cho điểm.
- Hát tập thể
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng
con.
33
3, .Giới thiệu bài: cho học sinh quan sát
tranh gt bài
B, Hoạt động dạy học:
. Hớng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu lần 1.
(Giọng đọc nhẹ nhàng, vui tơi)
Học sinh luyện đọc.
- HS chú ý nghe
- Cho HS tìm tiếng có âm s, r, l, tr.
- Cho HS luyện đọc các từ trên
GV: giải nghĩa từ.
Vừng đông: Mặt trời mới mọc
Đất trời: Mặt đất và bầu trời
- HS tìm: Dậy sớm, lên đồi, ra vờn, đất

trời.
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- HS chú ý nghe.
+ Luyện đọc câu
- Cho HS đọc từng dòng thơ
+ Luyện đọc đoạn, bài
- Cho HS đọc từng khổ thơ
- Cho HS đọc cả bài
- HS đọc nối tiếp CN
- HS đọc nối tiếp toàn, tổ
- 3, 4 HS
- Cho cả lớp đọc lại bài (1 lần) - HS đọc đồng thanh.
+ GV nhận xét giờ học.
15
Tiết 2
1.Tìm hiểu bài đọc.
H: Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ở
ngoài vờn ?
- HS đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm
- Hoa ngát hơng chờ đón em ở ngoài
vờn.
Trên cánh đồng ?
Trên đồi ?
+ GV đọc diễn cảm bài thơ
- Vừng đông đang chờ đón em
- Cả đất trời đang chờ đón
- 2 HS đọc lại bài.

15
2. Học thuộc bài thơ tại lớp.

- HS tự nhẩm thuộc từng câu thơ
- HS nhẩm thuộc thi theo bàn xem bàn
nào thuộc nhanh.
4 C, Kết luận
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những
HS học tốt.
: - Học thuộc lòng bài thơ
- Chuẩn bị trớc bài: Mu chú sẻ
- HS nghe và ghi nhớ
14
TiÕt 4 Tù nhiªn vµ x· héi:
Con mÌo
I. Mơc tiªu:
- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo. Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên
hình vẽ
*HS khá giỏi: Nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: mắt tinh, tai, mũi
thính,; răng sắc, móng vuốt nhọn; chân có đệm thòt đi rất êm.
II. Chn bÞ:
1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, mét sè tÊm b×a nhá ghi tªn ®å dïng cã trong líp.
2. Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
(4')

10’
15’
A, Më ®Çu
1, ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2- KiĨm tra bµi cò
- Nªu §Ỉc ®iĨm cđa gµ.

- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Giíi thiƯu bµi: Con mÌo , ghi tªn ®Çu
bµi.
B, Ho¹t ®éng d¹y häc:
* H§1: Quan s¸t
- Cho häc sinh quan s¸t con mÌo.
? H·y m« t¶ mÇu l«ng cđa con mÌo.
? Khi ta vt bé l«ng mÌo c¶m thÊy nh
thÕ nµo.
? ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi
cđa con mÌo.
? Con mÌo di chun nh thÕ nµo.
KL: Toµn th©n con mÌo ®ỵc bao phđ
b»ng mét líp l«ng mỊm, mỵt. MÌo cã
®Çu, m×nh, ®u«i, cã 4 ch©n, cã m¾t to,
mÌo di chun nhanh vµ nhĐ nhµng.
* H§2: Th¶o ln
- Chia líp thµnh nhãm, tỉ vµ quan s¸t
tranh, th¶o ln vµ tr¶ lêi c©u hái.
- GV theo dâi vµ híng dÉn thªm.
- Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy.
? Ngêi ta nu«i mÌo ®Ĩ lµm g×.
? T¹i sao ta kh«ng nªn chªu mÌo.
? Nh¾c l¹i mét sè ®Ỉc ®iĨm khi mÌo s¨n
måi.
? Em cho mÌo ¨n g×, ch¨mm sãc mÌo nh

-H¸t tËp thĨ
Con gµ cã ®Çu, m×nh, ch©n, ®u«i
Häc sinh quan s¸t.

- L«ng con mÌo mỵt
- L«ng con mÌo mỊm
-MÌo cã ®Çu, m×nh, ®u«i, cã 4 ch©n,
cã m¾t to,
- mÌo di chun nhanh vµ nhĐ nhµng.
- Häc sinh th¶o ln theo cỈp, tr¶ lêi
c©u hái.
- C¸c nhãm tr×nh bµy
- Ngêi ta nu«i mÌo ®Ĩ b¾t cht vµ
lµm c¶nh.
-v× tøc nã sÏ cµo m×nh ch¶y m¸u.
- MÌo ¨n cht, c¬m vµ thÞt
15
3
thế nào.
- GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh.
KL: Ngời ta nuôi mèo để bắt chuột và
làm cảnh. Móng chân mèo có vuốt sắc,
không nên chêu mèo tức giận vì tức nó
sẽ cào mình chảy máu.
C, Kết luận:
- GV tóm tắt lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
Lớp học bài , xem trớc bài học sau

Soạn: 16/ 3/ 2010
Giảng: 18/ 3/ 2010
Thứ năm ngày 18/ 03/ 2010
Tiết 1: Mĩ thuật
gv chuyên lên lớp

Tiết 2+ 3:Tập đọc:
16
Mu chó sỴ
I- Mơc tiªu :
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. bước
đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình
thoát nạn.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
II- §å dïng d¹y - häc:
- Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc.
- C¸c thỴ tõ b»ng b×a cøng
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:

TG
Gi¸o viªn Häc sinh
4’ A, Më ®Çu:
1ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2- KiĨm tra bµi cò:
- Cho HS ®äc thc lßng bµi th¬
"Ai dËy sím"
- Y/c HS tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái cđa bµi
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
- H¸t tËp thĨ
- 3 HS ®äc.
33’
3- Giíi thiƯu bµi: cho häc sinh quan s¸t
tranh ®Ĩ giíi thiƯu bµi
B, Ho¹t ®éng d¹y häc
1- Híng dÉn HS lun ®äc

GV ®äc mÉu lÇn 1.
Giäng kĨ håi hép, c¨ng th¼ng ë hai c©u
v¨n ®Çu khi sỴ cã nguy c¬ r¬i vµo miƯng
mÌo. Giäng nhĐ
Híng dÉn HS lun ®äc.
+ Lun ®äc tiÕng, tõ ng÷.
- GV ghi b¶ng c¸c tõ: chộp được, hoảng
lắm, nén sợ, lễ phép
- GV theo dâi, chØnh sưa.
- HS chó ý nghe
- HS ®äc CN, líp
+ Lun ®äc c©u.
Bµi cã mÊy c©u ? - Bµi cã 5 c©u
- Y/c HS lun ®äc tõng c©u
- GV theo dâi vµ chØnh sưa.
- HS ®äc nèi tiÕp CN
+ Lun ®äc ®o¹n, bµi:

Bµi gåm mÊy ®o¹n ?
- Cho HS ®äc theo ®o¹n
- Cho HS ®äc c¶ bµi
- GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
- 3 ®o¹n
- HS ®äc ®o¹n (bµn, tỉ)
- Mçi tỉ cư 1 HS ®äc thi, 1 HS chÊm
®iĨm
- C¶ líp ®äc ®ång thanh.
17
+ Cho hs ®äc l¹i bµi - CN- CL
33’ TiÕt 2

GV ®äc mÉu lÇn 2
- Cho HS ®äc ®o¹n 1.
- HS chó ý nghe
- 2 HS ®äc
Bi sím, ®iỊu g× x¶y ra. - Mét con mÌo chép ®ỵc mét chó sỴ
- Cho HS ®äc ®o¹n 2. - 2 HS ®äc
H: Khi sỴ bÞ mÌo chép ®ỵc, sỴ ®· nãi g×
víi mÌo?
- Cho HS ®äc ®o¹n 3.
-Tha anh, t¹i sao mét ngêi s¹ch sÏ nh
anh, tríc khi ¨n s¸ng l¹i kh«ng rưa
mỈt .
- 3 HS ®äc.
- H: SÏ ®· lµm g× khi mÌo ®Ỉt nã xng
®Êt ?
- SỴ vơt bay ®i

- Gäi 2 HS ®äc l¹i toµn bµi.
+ HD HS ®äc ph©n vai
- GV theo dâi, HD thªm.
3’
C, KÕt ln:
H: SỴ th«ng minh nh thÕ nµo
- NhËn xÐt chung tiÕt häc, biĨu d¬ng
nh÷ng HS ®äc bµi tèt.
Lun ®äc l¹i c©u chun.
- Chn bÞ tríc bµi: MĐ vµ c«
- SỴ lõa mÌo vµ ®· tho¸t n¹n
- HS nghe vµ ghi nhí
TiÕt 4 Thđ c«ng:

C¾t d¸n h×nh vu«ng ( TiÕt 2)
I- Mơc tiªu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông. Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt
được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dáng tương đối
phẳng.
*HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo hai cách. Đường cắt thănngr,
hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình vuông có kích thước khác.
II- §å dïng D¹y - Häc:
1- Gi¸o viªn: - thíc kỴ, bót ch×, kÐo, giÊy thđ c«ng
2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hå d¸n thíc kỴ, bót ch×, kÐo
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc

3'

A, Më ®Çu:
1, ỉn ®Þnh tỉ chøc
2- KiĨm tra bµi cò:
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.
3-Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng
B, Ho¹t ®éng d¹y häc:

- H¸t tËp thĨ
18
29'
2'
1,GV hớng dẫn các em cách cắt, dán
hình vuông

*Hớng dẫn học sinh kẻ hình vuông
- HS nêu các bớc kẻ hình vuông
- GV theo dõi hớng dẫn thêm.
? Em hãy nêu các bớc kẻ hình vuông
đơn giản.
- GV gợi ý, hớng dẫn thêm.
- Nhận xét, tuyên dơng.
* Thực hành. Cho học sinh lấy giấy, th-
ớc, bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt hình
vuông
- GV quan sát, hớng dẫn thêm.
- GV nhận xét, tuyên dơng
C, Kết luận:
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
Học sinh quan sát.và làm theo hớng
dẫn của giáo viên.

Cách kẻ hình vuông đơn giản hơn.
Từ hình A ở góc tờ giấy mầu ta lấy
một cạnh ô và 1 cạnh 5 ô ta đợc cạnh
AB và CD. từ B kẻ xuống, từ D kẻ
sang hai đờng thẳng gặp nhau tại C
và ta đợc hình vuông ABCD.Vậy ta
chỉ cần cắt 2 cạnh là ta đợc hình
vuông
A B
D C
Soạn: 17/ 3/ 2010
Giảng: 19/ 3/ 2010

19
Thø s¸u ngµy 19/ 03/ 2010
TiÕt 1To¸n:
Lun tËp chung
I. Mơc tiªu
- Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có một phép cộng.
- Bài tập can làm:Bài 1, 2, 3 (b,c), 4, 5.
* Hs khá giỏi làm thêm bài 3 (c):
II. §å dïng d¹y häc
- que tÝnh, SGK
- Vë

III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc

5'
7’
5’
5’
5’
A, Më ®Çu:
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2 KiĨm tra bµi cò:
T×m sè liỊn sau cđa c¸c sè: 65; 97; 83
- Gv nhËn xÐt
3. Giíi thiƯu bµi:
B, Ho¹t ®éng d¹y häc
Bµi tËp 1: ViÕt c¸c sè
- Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi

a, tõ 15-> 25
b, Tõ 69-> 79
- GV nhËn xÐt
Bµi tËp 2: §äc mçi sè sau:35, 41, 64, 85,
69, 70
- Cho c¸c tỉ thi ®äc nhanh vµ ®óng
- Gv nhËn xÐt
Bµi tËp 3: <, >, =
- Gäi HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë
- Híng dÉn hs lµm
GV nhËn xÐt
Bµi tËp 4
Tãm t¾t:
Cã: 10 c©y cam
Thªm: 8 c©y chanh
Cã tÊt c¶ : c©y ?
- Gäi HS lªn gi¶i
GV nhËn xÐt
Bµi tËp 5:
-Sè liỊn sau cđa 65 lµ 66
Sdè liỊn sau cđa 97 lµg 98
Sè liỊn sau cđa 83 lµ84
- Nªu yªu cÇu
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
HS ®äc thi
- Lµm miƯng
Ba m¬i l¨m, bèn m¬i mèt, s¸u m¬i t,
t¸m m¬i l¨m, s¸u m¬i chÝn, b¶y m¬i
- Nªu yªu cÇu

a, 72< 76 b, 85> 65
85> 81 42< 76
45< 47 33< 66
- Nªu yªu cÇu
Bµi gi¶i
Cã tÊt c¶ lµ:
10 + 8 = 18 ( c©y)
§¸p sè: 18 c©y
C¸c nhãm thi gi¶i:
20
5'
3'
ViÕt sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè
- Cho HS th¶o ln , thi gi¶i
- Gv nhËn xÐt
C, KÕt ln:
- NhËn xÐt chung giê häc
- DỈn HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn bÞ bµi
sau.
Sè 99
TiÕt 2 ChÝnh t¶:
C©u ®è
I/ Mơc tiªu:
-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8-
10 phút.
-Điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống. Bài tập 2 (a) hoặc b
II/ §å dïng d¹y häc.
1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.

III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
4'

29'
A, Më ®Çu:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2- KiĨm tra bµi cò –
KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa hs
- GV: NhËn xÐt.
3- Giíi thiƯu bµi:
H«m nay chóng ta chÐp bµi c©u ®è.
- GV ghi tªn bµi häc.
B, Ho¹t ®éng d¹y häc:
1- Híng dÉn häc sinh chÐp chÝnh t¶.
- Treo b¶ng phơ
- Gäi häc sinh ®äc bµi.
? Con vËt ®ỵc nãi ®Õn trong bµi lµ con g×.
? Nªu c¸c ch÷ viÕt khã.
- GV ®äc tiÕng khã.
- NhËn xÐt, sưa sai.
- Cho häc sinh chÐp bµi vµo vë.
- GV ®äc l¹i bµi.
- Thu mét sè bµi chÊm.
2- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

- H¸t tËp thĨ
Häc sinh l¾ng nghe.
- Con ong.
- Si, bay, kh¾p

- ChÐp bµi.
- So¸t bµi
- Nép bµi.
§iỊn Ch hay tr.
Thi ch¹y tranh bãng
§iỊn d hay gi
21
Bài tập 2:
- Nêu yêu cầu bài tập.
? Bức tranh vẽ gì.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Nhận xét.
Giỏ trứng giỏ cá cặp da
5' C, Kết luận:- Nhận xét bài viết.
- GV nhận xét giờ học Về chép lại bài nhiều lần.
22
TiÕt 3 KĨ chun :
TrÝ kh«n
I/ Mơc tiªu:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
Hiểu nội dung của câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được
muôn loài.
II/ §å dïng d¹y häc.
1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, bé thùc hµnh tiÕng viƯt
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
23
Tiết 4 Âm nhạc: GV chuyên lên lớp
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
4'

15
15
'
5'
A, Mở đầu:
1, ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập của H. Sinh
- GV: Nhận xét.
3, Giới thiệu bài: Trí khôn.
- GV ghi tên bài học.
B, Hoạt động dạy học:
1-Giáo viên kể chuyện.
- GV kể chuyện lần 1
- GV kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh
hoạ
- Cho học sinh quan sát lần lợt tranh.
? Tranh 1 vẽ cảnh gì.
? Hổ nhìn thấy gì.
? Thấy cảnh ấy Hổ đã làm gì.
2- Hớng dẫn học sinh kể chuyện.
- Gọi học sinh kể đoạn 1.
- Nêu câu hỏi dới tranh 2
? Hổ và Trâu đang làm gì.
? Hổ và Trâu nói gì với nhau.
- Gọi học sinh kể đoạn 2
? Tranh 3 vẽ cảnh gì.
? Muốn biết trí khôn Hổ đã làm gì.
? Cuộc nói chuyện diễn ra nh thế nào.

- Gọi học sinh kể đoạn 3
? Tranh 4 vẽ cảnh gì.
? Câu chuyện kết thúc nh thế nào.
- Gọi học sinh kể đoạn 4
- GV nhận xét, tuyên dơng.
- Gọi các nhóm kể chuyện theo tranh.
- Cho học sinh thảo luận nhóm
- Gọi nhóm thi kể chuyện thao tranh vẽ.
- GV nhận xét, tuyên dơng
C, Kết luận-
ý nghĩa câu chuyện
? Gọi học sinh nêu.
GV nhận xét, tuyên dơng
-GV nhận xét giờ học
- Hát tập thể
Học sinh lắng nghe.
Quan sát
- Bác nông dân cày ruộng, con trâu
kéo cây. Hổ đứng nhìn.
- Hổ nhìn thấy bác nông dân cho trâu
cày ruộng.
- Hổ thấy làm lạ và tới hỏi Trâu. Trâu
trả lời: Ngời bé nhng có trí khôn.
- "Này Trâu kia ! anh to lớn nhờng ấy
sao lại chịu kéo cày cho ngời "
- "Trâu nói: Ngời bé nhng có trí
khôn"
- Hổ lân la lại gần bác nông dân.
- Hổ chịu cho bác nông dân chói. Bác
chất rơm xung quanh hổ rồi đốt lửa.

Dây cháy Hổ thoát nạn.
Hs kể chuyện nối tiếp
Thảo luận nhóm, phân vai.
Các nhóm thi kể chuyện.
- Hổ to xác nhng ngốc nghếch, con
ngời tuy nhỏ nhng thông minh.
- Về nhà kể chuyện cho gia đình
nghe
24
TiÕt 5 Sinh ho¹t líp
I.Mục tiêu:
- Giúp hs thấy được những ưu - nhược qua hoạt động của lớp trong tuần qua. Đồng
thời nắm được kế hoạch của tuần tới để thực hiện.
- Học sinh phê và tự phê cao.
- Giáo dục hs thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy.
II.Lên lớp:
1.Tổ trưởng từng tổ báo cáo kết quả hoạt động của tổ trong tuần( có bạn nào đi học
muộn? bạn nào chưa thuộc bài? Bạn nào giúp bạn …)
2. Gv tổng hợp số hoa điểm tốt trong tuần và nhận xét đánh giá xếp loại từng tổ.
_ Nhắc nhở hs còn mắc khuyết điểm, tuyên dương hs tiến bộ, làm việc tốt, thực hiện đúng
qui định của trường, lớp.
_ Nhiệm vụ tuần sau: cả lớp cố gắng đi học đều, đúng giờ, học bài trước khi đến lớp thi
đua có nhiều điểm 10 trong học tập.
3. Các tiết mục văn nghệ
25