lớp 1 tuần 8

TUẦN 8 NGÀY SOẠN :
NGÀY DẠY :
Tiết 29

I) Mục tiêu:
Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 , phạm vi 4 ; tập biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng
phép cộng
Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
− Bảng phụ
2. Học sinh :
− Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán .
II) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1
4
5
5
5
10
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 4
− Đọc bảng cộng trong phạm vi 4
− Giáo viên cho học sinh làm bảng con .
1 + … = 2
… + 2 = 3
2 + … = 3
_ Nhận xét
3. Bài mới :
a) Giới thiệu : Luyện tập lại phép cộng trong
phạm vi 3, phạm vi 4

+ Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu .
-GV hd cách làm .
-Hỏi : 3 thêm 1 là mấy .
-GV viết kết quả .
+Bài 2 : Gọi hs nêu yêu cầu
-GV hỏi : 1 + 1 bằng mấy
-Ghi số 2 vào ô vuông .
-Yêu cầu hs làm dòng 1
-Gọi hs làm bảng phụ
-GV chấm bài .
-Chữa bài trên bảng phụ
+NGHỈ
+Bài 3 : Nêu yêu cầu bài toán
− Hát
- 5hs
− Học sinh làm bảng con
-Tính .
-Bảng con .
- Là 4 .
-HS làm bảng lớp .
- 1 + 1 = 2
-HS làm vở bài tập .
-Học sinh nêu : tính
4
1
-Giáo viên treo tranh: < Bài toán này yêu cầu
chúng ta làm gì? >
-Giáo viên chỉ vào tranh hd từ trái qua phảicó
1 con sóc thêm 1 con sóc , được mấy con sóc .
-Vậy còn 1 con nửa ta phải làm sao ?

-Cho hs làm VBT
-Gọi hs chữa bài
-Giáo viên đánh giá và cho điểm
4. Củng cố:
− GV nêu ra 1 phép tính 1+1= mấy , chỉ 1 hs nêu
kết quả . Nếu hs nêu được kết quả thì có quyền ra
1 phép tính khác như 2+1= mấy chỉ một bạn khác
trả lời .
− Nhận xét
5. Dặn dò:
− Về nhà coi lại bài vừa làm
− Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
1 + 1 = 2
2 + 1 = 3
− Học sinh làm bài và đọc kết
quả
-Cả lớp cùng chơi .
NHẬN XÉT :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TUẦN 8 NGÀY SOẠN :
NGÀY DẠY :
Tiết 30

I) Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 ; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5 ; tập biểu thò
tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
II) Chuẩn bò:

1. Giáo viên:
− Tranh vẽ
2. Học sinh :
− Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1
3
12
1) n đònh :
2) Bài cũ : Luyện tập
− Đọc bảng cộng trong phạm vi 4
− Bảng con : 2+1+1= ; 1+2+1=
− Giáo viên nhận xét
a) Bài mới
Giới thiệu:
− Phép cộng trong phạm vi 5
b) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng
cộng trong phạm vi 5
• Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng
trong phạm vi 5
+Bước 1: Phép cộng 4+1=5
− Giáo viên cho hs quan sát tranh và nêu bài
toán .Có 4 con cá thêm 1 con cá. Hỏi tất cả có
mấy con cá?
− Gọi 1 vài hs lặp lại .
-Gọi hs trả lời .
− Ta có thể làm phép tính gì?
+Bước 2: Phép cộng 1+4=5
− Hát

− Học sinh đọc
− Học sinh làm bảng con.
-Hs lắng nghe .
2 hs.
− Học sinh : có 4 con cá,
thêm 1 con cá. Tất cả có 5 con
cá
− Học sinh nêu phép tính:
4+1=5
− Học sinh đọc: 4+1=5
5
10
5
− Giáo viên cho hs quan sát tranh cái nón và
nêu bài toán .
+Bước 3: Phép cộng: 3+2=5 và 2+3=5
− Các bước tương tự như trên
+ Bước 4: so sánh 2 phép tính 1+4=5 và 4+1=5
− Vậy 4+1 và 1+4 bằng nhau
− Làm tương tự với 2+3 và 3+2
-Cho hs quan sát tranh chấm tròn và nêu bài
toán theo 2 cách .
-Hai phép tính có kết quả như thế nào ?
-Vậy 1+4 như thế nào với 4+1. Vì sao ?
* GV nói : khi đổi chở các số trong phép cộng
thì kểt quả không đổi .
+Bước 5:Đọc thuộc bảng cộng .
− Giáo viên cho học sinh đọc thuộc các phép
tính trong bảng cộng 5
− NGHỈ

c) Hoạt động 2: Thực hành
• Mục tiêu : Vận dụng các công thức bảng
cộng trong phạm vi 5 để làm tính cộng
+Bài 1 : cho học sinh nêu yêu cầu
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài
-Gọi hs làm bảng lớp .
Giáo viên nhận xét và cho điểm
+Bài 2 : cho học sinh làm bảng con .
-Lưu ý: viết kết quả sao cho thẳng cột.
+Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu .
-GVNX
+Bài 4 : Viết phép tính thích hợp.
a/ Quan sát từng tranh và nêu bài toán
-GV chấm bài .
-Giáo viên nhận xét cho điểm
3) Củng cố:
-Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi 5
-GVNX , ghi điểm .
-Nhận xét
4) Dặn dò:
− Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5
− Có 4 cái nón thêm 1 cái
nón . Hỏi có tất cả mấy cái
nón ?
-Học sinh nêu phép tính:
1+4=5
4+1=5 1+4=5
-Bằng nhau .
-Vì kết quả đều bằng 5
− Học sinh học thuộc CN

– Nhóm .
-Tính .
4+1= 2+3= 2+2= 4+1=
3+2= 1+4= 2+3= 3+1=
− 4Học sinh làm bài
-HS cả lớp theo dõi nhận
xét .
-Bảng con .
-Điền số vào chổ chấm .
-HS làm cột 2 và cột 4.
a/ Tranh 1: có 4 con hươu ,
thêm 1 con hươu hỏi tất cả có
mấy con hươu? ( 4+1 =5)
− Học sinh làm bài vở bài
tập .
-5 hs .
− Học sinh tuyên dương
− Chuẩn bò trước bài luyện tập
NHẬN XÉT :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TUẦN 8 NGÀY SOẠN :
NGÀY DẠY :
TIẾT 31
I/Mục tiêu:
Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 ; biết biểu thò tình huống tornh hình vẽ bằng phép tính
cộng .
II/Chuẩn bò:

+Giáo viên:
− Bảng phụ
+Học sinh :
− Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán .
III/Các hoạt dộng dạy và học:
TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
3
5
3
4
5
1/ Kiểm tra :
-Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi 5.
-Bảng con : 3+2= 1+4= 2+1=
-GVNX .
2/ Bài mới :
+ Giới tiệu bài : Luyện tập .
+Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu .
-GV yêu cầu hs lấy que tính ra thực hiện .
-GV hỏi 1+1= mấy ?
-GV ghi kết quả lên bảng .
-Tương tự các phép tính còn lại .
-GV ghi bảng 2+3…3+2 và hỏi :2+3 như thế
nào với 3+2 .
-GV tuyên dương
+ Bài 2:Cho hs làm bảng con .
*Lưu ý : viết các số cho thẳng cột .
+Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu .
-GV hỏi ; 2+1+1 ta phải thực hiện phép
tính nào trước .

-Yêu cầu hs làm dòng 1
-Gọi 1 hs làm bảng phụ .
-GV chấm bài .
-Chữa bài trên bảng phụ .
NGHỈ
5 HS.
-Bảng con .
-1 hs lặp lại .
-Tính .
-HS thực hiện trên que tính .
-2+3=3+2.
-Bảng con .
-Tính
-Lấy 2+1=3 ; 3+1=4
Vậy 2+1+1=4.
-HS làm bài .
10
5
+Bài 5 : Viết phép tính thích hợp
-Gọi hs nhìn tranh nêu bài toán .
-GVNX
3/ Củng cố :
-Cho hs chơi trò chơi < Tìm kết quả nhanh >
-GV viết phép tính ở trên , kết quả ở dưới
hs lên nối nhanh kết quả với phép tính đúng
4+1 3+2 2+2
1+2
-GVNX .
-Dặn dò .
a/Có 3 con mèo thêm 2 con

mèo . Hỏi có tất cả mấy con mèo ?
b/Có 4 con chim thêm 1 con
chim . Hỏi có mấy con chim ?
-HS làm phép tính ra bảng
con .
3+2=5
4+1=5
-HS 2tổ thi đua . Mỗi tổ cử 4
bạn lên chơi .
NHẬN XÉT :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4
5
3
2
TUẦN 8 NGÀY SOẠN :
NGÀY DẠY :
TIẾT 32
I/MỤC TIÊU:
− Biết kết quả phép cộng một số với 0 ; biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính số đó ;
biết biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp .
II/CHUẨN BỊ :
+Giáo viên:
-Tranh SGK .
+Học sinh :
- Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán .

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
2
13
8
1/ Kiểm tra :
-Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi 5.
-Bảng con : 1 + 4 = ; 2 + 2 = ;3 + 2 =
-GVNX .
2/ Bài mới :
-Số 0 trong phép cộng .
a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 0
cộng với 1 số .
Mục tiêu : Giúp hs hiểu 0 cộng với một số
thì kết quả như thế nào và một số cộng với 0
thì kết quả ra sao .
* Phép cộng 3+0 = 3 và 0 + 3 = 3
+ GV đính tranh 1 và nêu bài toán : Lồng
thứ nhất có 3 con chim, , lồng thứ hai có
không con chim . Hỏi cả 2 lòng có mấy con
chim ?
-3 con chim thêm 0 con chim , có mấy con
chim .
-Bài này làm phép tính gì
-Ta lấy bao nhiêu cộng bao nhiêu .
-3+0= mấy
+ GV cho hs quan sát tranh và nêu bài toán
- Muốn biết 2 dóa có mấy quả cam các em
-5 hs .
-Bảng con .

-3 hs lặp lại .
-3 con chim thêm 0 con chim được
3 con chim .
-Tính cộng
-3+0=3
- Bằng 3
-Đóa thứ nhất có 0 quả cam , đóa
thứ hai có 3 quả cam . Hỏi cả hai dóa
có mấy quả cam ?
-Tính cộng .
5
5
12
3
5
3
5
làm tính gì
-Lấy bao nhiêu cộng bao nhiêu.
-GV ghi bảng 0+3=3
+ Cho hs quan sát trang chấm tròn và rút ra
3+0=0+3
* Một số phép cộng với 0.
-Cho hs làm bảng con
-GV hỏi : một số cộng với 0 thì như thế
nào ?
- 0 cộng với một số thì ra sao .
NGHỈ
b/ Hoạt động : Thực hành .
Mục tiêu :Vận dụng kiến thức đã học để

làm bài tập .
+ Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu .
-Gọi hs làm bảng lớp .
-GVNX
+ Bài 2: Cho hs làm bảng con .
+ Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu .
-Gọi hs làm bảng phụ .
-Chữa bài trên bảng phụ .
-GV chỉ vào 0+0=0 và hỏi : em có nhận
xét gì về phép tính này .
3/ Củng cố :
-Gọi hs nêu lại : Một số cộng với không
bằng chính số đó , không cộng với một số
cũng bằng chính số đó .
-Dặn dò
0+3=3
-HS đọc .
-2+0= ; 0+2= ; 4+0= ; 0+4=
-Một số cộng với không bằng
chính số đó .
-0 cộng với một số cũng bằng
chính số đó .
-7 hs lặp lại .
-Tính .
-1 vài hs .
-Bảng con .
-Điền số thích hợp vào chổ chấm .
-Không cộng không cũng bằng
không .
-5 hs .

NHẬN XÉT :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………