Giao an lop 3-Tuan 31- da sua, in

Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 30
Từ ngày 12 /04/2010 đến 16 /04/2010
Thứ/ ngày Tiết Mơn Tên bài dạy
Thứ hai
(12/04/2010)
1+2 TĐ-KC Bác sĩ Y- éc - xanh
3 Tốn Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
4 TN-XH Trái đất là hệ hành tinh trong hệ mặt trời.
5 HĐTT
Thứ ba
(13/04/2010)
1 Chính tả Nghe viết: Bác sĩ Y- éc - xanh
2 Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật ni (tt).
3 Tốn Luyện tập.
4 Tập viết Ơn chữ U (tt)
5 Thể dục Ơn tung và bắt bóng cá nhân - TC:Ai kéo khỏe.
Thứ tư
(14/04/2010)
1 Tập đọc Bài hát trồng cây.
2 Mỹ thuật Vẽ tranh: Đề tài các con vật.
3 Tốn Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số.
4 LT-Câu Từ ngữ về các nước - Dấu phẩy.
5 Âm nhạc Ơn hai bài hát: Chị Ong Nâu Tiếng hát bạn bè
Thứ năm
(15/04/2010)
1 Chính tả Nghe viết: Bài hát trồng cây.
2 Tốn Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số (tt)
3 Thể dục .
4 HĐTT

Thứ sáu
(16/04/2010)
1 TLV Thảo luận về bảo vệ mơi trường.
2 Tốn Luyện tập.
3 TNXH Mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
4 Thủ cơng Làm quạt giấy tròn
5 HĐTT Sinh hoạt lớp
Kon Tum, ngày 09 tháng 04 năm 2010
Giáo viên



Nguyễn Văn Hải
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010
Tập đọc – Kể chuyện
BÁC SĨ Y- ÉC- XANH
I/ Mục tiêu :
* Tập đọc
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Đọc trơi chảy tồn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời ,
toa , …
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật trong câu chuyện .
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ mới (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển
chân trời , nhiệt đới , … )
Nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh: sống để u
thương , giúp đỡ đồng loại) . Nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói

riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) .
B/ Kể chuyện :
1.Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào tranh minh họa, bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của bà
khách một cách sinh động. Học sinh giỏi kể tồn bộ câu chuyện.
- Giáo dục học sinh lòng nhân ái, u thương nhau.
II / Đồ dùng dạy học*
- Ảnh bác sĩ Y-éc- xanh.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh đọc bài “Ngọn lửa Ơ-lim-píc”
- Nêu nội dung bài vừa đọc ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Bác sĩ Y-éc- xanh”, ghi tên bài.
-Đưa ảnh bác sĩ Y-éc- xanh để giới thiệu .
b) Luyện đọc:
- Đọc mẫu diễn cảm tồn bài .
- Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp
với giọng từng nhân vật .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- u cầu học sinh luyện đọc từng câu
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngồi .
-u cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-u cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-u cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

- u cầu một học sinh đọc tồn bài
* Tìm hiểu nội dung
-u cầu đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi:
-Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp
- Ba em lên bảng đọc lại bài “Ngọn
lửa Ơ-lim-píc”
- Nêu nội dung câu chuyện .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y-éc- xanh.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Đọc tiếp nối câu trong bài.
- Rèn đọc các từ như : Y-éc- xanh.
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài .
- Một học sinh đọc tồn bài
-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời .
-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
bác sĩ Y-éc- xanh?
- Em thử đốn xem bà khách tưởng tượng bác
sĩ Y-éc- xanh là người như thế nào?
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y-éc- xanh qn nước
Pháp ?
-Những câu nào nói lên lòng u nước của bác
sĩ Y-éc- xanh ?
- Bác sĩ Y-éc-xanh là người u nước nhưng

ơng vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
d) Luyện đọc lại :
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3
của câu chuyện .
- Mời 3 nhóm thi đọc diễn cảm theo vai nhân
vật trong bài văn
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- u cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Gọi 2 em nói vắn tắt về nội dung từng tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
- Một hai em thi kể lại tồn bộ câu chuyện.
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể
chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới
-Là người ăn mặc sang trọng , dáng
người q phái Nhưng trong thực tế
ơng mặc bộ quần áo ka ki cũ khơng là
ủi trơng như người đi tàu ngồi toa hạng
ba , chỉ có đơi mắt đầy bí ẩn của ơng
làm cho bà để ý.
-Vì thấy Y-éc- xanh khơng có ý định
trở về Pháp .
- … Tơi là người Pháp mãi mãi tơi là
cơng dân Pháp . Người ta khơng thể

nào sống mà khơng có Tổ quốc .
- Ơng muốn giúp người Việt Nam
chống lại bệnh tật …(Học sinh phát
biểu theo suy nghĩ của bản thân) .
- Nhóm 3 em đọc phân vai ( người dẫn
chuyện , bà khách, Y-éc- xanh) .
- 3 nhóm thi đọc diễn cảm tồn bộ câu
chuyện theo vai nhân vật .
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay.
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại
câu chuyện .
-Hai em nêu nội dung mỗi bức tranh .
- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một
đoạn câu chuyện
- 2 em lên kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình
về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .

Tốn :
NHÂN SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ .
A/ Mục tiêu :
- Học sinh biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .( có nhớ khơng
q 2 lần và nhớ khơng liên tiếp).
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
B /Đồ dùng dạy học

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng làm bài tập, lớp chia hai
dãy (Chẵn, lẻ) làm bảng con:
- Gọi học sinh nhắc lại cách thực hiện
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép
nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
1. Hướng dẫn phép nhân .
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :
14273 x 3 = ?
- Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép
nhân. Giáo viên gợi ý cho học sinh ghi bảng
như sách giáo khoa.
-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu
cách tính như sách giáo khoa .
-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ .
b) Luyện tập:
-Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo
khoa .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-u cầu nêu lại cách tính nhân .
-u cầu học sinh thực hiện vào vở
-u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài
-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Kẻ lên bảng các phép tính
-u cầu lớp tính vào vở .
-Mời một em lên bảng giải bài
-Hai học sinh lên bảng làm bài tập:
-Hai em lên bảng tính kết quả .
4273 1716
x 3 x 2
12819 3432
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- HS dựa vào cách thực hiện nhân số có
bốn chữ số với số có một chữ số để thực
hiện.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
14273
x 3
42819
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực
hiện: Đặt tính và thực hiện nhân từ phải
sang trái .
-Một em nêu u cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ .
-Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính
còn lại .
-Hai em lên bảng tính kết quả .
21526 17092 15180

x 3 x 4 x 5
6 4578 68368 75900
- Em khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một em lên bảng tính và điền vào bảng
TS 19 091 13 070 10 709
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
-u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài
.
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3:
- Gọi đọc bài trong sách giáo khoa
-u cầu học sinh nêu u cầu đề bài .
-u cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
TS 5 6 7
TÍCH 95455 78420 74963
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
sửa bài .
- Một học sinh đọc đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .

- Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải :
- Số kg thóc chuyển lần thứ hai là :
27150 x 2 = 54300 (kg )
- Số kg thóc cả hai lần chuyển là :
27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )
Đ/S:81 450 kg
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .

Tự nhiên xã hội :
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI .
A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời .
- Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh
thứ ba trong hệ mặt trời
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống
- GDHS Có ý thức giữ Trái Đất ln xanh, sạch, đẹp. .
B/ Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh trong sách trang 116, 117
C/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển
động của Trái Đất “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học

sinh
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh
trong hệ Mặt Trời “ .
-Hoạt động 1 : -u cầu quan sát tranh theo
cặp .
- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể
chuyển động quanh mặt trời .
- u cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo
khoa ?
-Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
-Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh
thứ mấy ?
-Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ
mặt trời ?
-Rút kết luận như sách giáo viên
-Hoạt động 2 :
-u cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi
gợi ý :
- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ?
-Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất ln
xanh , sạch và đẹp ?
-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo
cáo .
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận
như sách giáo viên .
Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh
trong hệ Mặt Trời .
-Chia lớp thành nhiều nhóm .

-Trả lời về nội dung bài học trong
bài :
” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã
học tiết trước .
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát
hình 1 trang 116 và nêu .
- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa
vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên .
-Lần lượt đại diện trong nhóm báo
cáo :
- Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh .
- Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ
Mặt Trời.
- Vì Trái Đất ln chuyển động
khơng ngừng quanh Mặt Trời cùng
với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời .
- Trái Đất là hành tinh có sự sống .
-Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh ,
phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định ,
giữ gìn vệ sinh mơi trường xung
quanh .
-Cử đại diện của nhóm lên báo cáo
trước lớp
- Chia ra 5 nhóm dưới sự điều khiển
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
-u cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về
một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành
tinh đó .

- Phổ biến luật chơi và u cầu các nhóm thực
hiện kể .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm
d) Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới .
của nhóm trưởng thảo luận để hồn
thành bài tập .
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về
một hành tinh theo tư liệu sưu tầm
trước lớp .
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn
nhóm chiến thắng .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước
bài mới

Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010
Chính tả: (nghe viết )
BÁC SĨ Y – ÉC – XANH .
A/ Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác và trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y- éc-xanh trong bài “Bác sĩ
Y- éc-xanh”; Trình bày đúng hình thức bài văn xi
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Làm đúng bài tập 2ab.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở.
B/Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 .
C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-u cầu cả lớp viết vào vở nháp một số từ mà
học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Nghe viết một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y-éc-
xanh”
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu đoạn viết (giọng thong thả, rõ ràng )
-u cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo
-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp
nhưng ở lại Nha Trang ?
-u cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số
lỗi ra ngồi lề tập
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :
- Nêu u cầu của bài tập 2b.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các
tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
- u cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
- Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải
đúng.
- u cầu cả lớp làm vào vở .

-3 Học sinh lên bảng viết: các tiếng
có âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có
vần viết với êt/êch ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài
- Vì ơng coi Trái Đất này là mái nhà
chung những đứa con trong nhà
phải biết u thương giúp đỡ nhau
- Lớp viết bảng con các từ khó
như :Y- éc - xanh , Nha Trang …
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài để giáo viên chấm điểm .
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh
viết đúng
- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn
( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) .
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét
bình chọn người thắng cuộc .
- Học sinh làm vào vở
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
d) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà xem trước bài mới
-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách giáo khoa .

Đạo đức :
CHĂM SĨC CÂY TRỒNG VẬT NI (T2).
I / Mục đích u cầu:
- Kể được một số ích lợi của cây trồng vật ni đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật ni
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia đình,
nhà trường.
- Giáo dục học sinh hiểu được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật ni. Có ý thức bảo vệ
mơi trường.
II /Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh một số cây trồng vật ni.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.Bài mới:
 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra .
- u cầu các đại diện lên trình bày kết quả
điều tra theo các vấn đề sau :
- Hãy kể tên một số vật ni và một số loại
cây trơng mà em biết ?
-Các vật ni và các loại cây trồng đó được
chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc

cây trồng vật ni như thế nào ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung
nếu có .
 Hoạt động 2 : Đóng vai .
-u cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo
một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách
giáo viên .
-u cầu các nhóm trao đổi để đóng vai .
-Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp .
-Nhận xét đánh giá về kết quả cơng việc của
các nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
 Hoạt động 3
-u cầu các nhóm thi hát, đọc thơ nói về
việc chăm sóc cây trồng vật ni .
 Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai
đúng
- Phân lớp thành các nhóm .
- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm .
- Nhận xét đánh giá , tun dương nhóm
thắng cuộc
* Củng cố dặn dò :
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện của
mình lên báo cáo kết quả trước lớp .
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và
và bổ sung .
- Bình chọn nhóm làm việc tốt .
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận
theo u cầu của giáo viên .

-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên
đóng vai giải quyết tình huống của
nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý
kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết
hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể
chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về
việc chăm sóc cây trồng vật ni .
- Chia thành các nhóm , thảo luận ghi
vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ
chăm sóc cây trồng vật ni .
-Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền
dúng trên bảng .
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài
học vào cuộc sống hàng ngày .

Tốn :
LUYỆN TẬP.
A/ Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm, tính giá trị biểu thức.
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Giáo dục học sinh chăm học.

.B/ Đồ dùng dạy học:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số
có năm chữ số với số có 1 chữ số
c/ Luyện tập :
-Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập 1
-u cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- u cầu nêu bài tập trong 2 .
-u cầu cả lớp làm vào vở bài tập
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bài 3 .
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- u cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời một học sinh lên bảng .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .

Bài 4 .
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- u cầu cả lớp tính nhẩm .
-Một em lên bảng sửa bài về nhà .
-Học sinh lên bảng làm bài tập 3
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng làm bài
21718 12198 18061 10670
x 4 x 4 x 5 x 6
86872 48792 90305 64020
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng làm :
*Giải :- Số dầu đã chuyển là :
10715 x 3 = 32145 ( lít )
Số lít dầu còn lại :
63150 – 32145 = 31005 l
Đ/S : 31005 lít dầu
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Một học sinh đọc đề bài 3 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng làm bài .
26742 + 14031 x 5 =
26742 + 70155 = 96897
81025 – 12071 x 6 =

81025 - 72426 = 8599
- Hai học sinh nhận xét bài bạn .
- Một học sinh đọc đề bài 4 .
- Lớp thực hiện tính nhẩm:
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải

d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000
2000 x 3 = 6000 12000 x 2 =24000
4000 x 2 = 8000 13000 x 3= 39000
5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại

Tập viết:
ƠN CHỮ HOA (V)
A/ Mục tiêu :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng); Viết đúng tên riêng Văn
Lang (1 dòng) .
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Viết câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người (1 dòng) bằng cỡ chữ
nhỏ.
- Giáo dục học sinh rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa V, mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ơ li
C/Các hoath động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
- u cầu nêu nghĩa về từ và câu ứng dụng
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Ơn viết chữ hoa V và một số từ chỉ tên riêng
ứng dụng có chữ hoa : V , L
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
-u cầu tìm các chữ hoa có trong bài : V, L ,
B
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng
chữ
-u cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa
nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
-u cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang
-Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các
vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt
Nam .
*Luyện viết câu ứng dụng :
-u cầu một học sinh đọc câu .
- Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người .
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
-u cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là
danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu u cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ .

-Âm : L , B : 1 dòng .
-Viết tên riêng Văn Lang , 2 dòng cỡ nhỏ
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
- Hai học sinh lên bảng viết tiếng
(ng Bí ; Uốn cây từ thuở còn non /
dạy con từ thuở con còn bi bơ )
- Lớp viết vào bảng con ng BÍ
- Em khác nhận xét bài viết của bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng
Văn Lang và các chữ hoa có trong bái :
V , L , B
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào
bảng con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng
Văn Lang, đây cũng là mốc lịch sử đầu
tiên khi dựng nước .
- Một em đoạc lại từ ứng dụng .
- Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón
thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải
cần có nhiều người mới có nhiều ý kiến
hay .
-Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con
(Vỗ tay )
- Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ
trong câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn

Văn Hải
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con
chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
d/ Chấm chữa bài
- Thu vở, chấm từ 5- 7 bài học sinh (Còn đem
về chấm)
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
đ/ Củng cố - Dặn dò:
-u cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa
và câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
dẫn của giáo viên
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
- Nêu lại các u cầu tập viết chữ hoa
và danh từ riêng
-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước
bài mới

Thể dục :
ƠN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BĨNG CÁ NHÂN –
TRỊ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE
A/ Mục tiêu :
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Ơn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .u cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối
đúng . Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ u cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham
gia chơi ở mức tương đối chủ động .
- Giáo dục cho học sinh ý thức rèn luyện thể lực.
B/ Địa điểm phương tiện :

-Sân bãi chọn nơi thống mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện
tập. Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, …
C/Các hoạt động dạy học :

Nội dung và phương pháp dạy học
Định
lượng
Đội hình
luyện tập
1.Bài mới:
a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m
-Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát .
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
b/ Phần cơ bản :
* Ơn tung và bắt bóng cá nhân .
-Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng ,
em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay
.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của
bạn cứ như vậy tung qua bắt lại khơng để bóng rơi xuống đất
càng nhiều lần càng tốt .
-u cầu ơn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . Các em
đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di
chuyển để bắt bóng .
*Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “.
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- u cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt .
-Chơi chính thức với ba lần kéo em nào được hai lần là thắng .

-Nhắc nhớ đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi và
chú ý một số trường hợp phạm qui .
c/Phần kết thúc:
-u cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ơn Bài thể dục phát triển chung .
1phút
2phút
2phút
14
phút

6phút
2phút
2phút
-Đội hình
hàng ngang































































- Đội hình
vòng tròn


GV
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010
Tập đọc:

BÀI HÁT TRỒNG CÂY .
A/ Mục tiêu:
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trơi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng
của phương ngữ như : rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng xa , mau lớn lên. Biết ngắt
nhịp đúng khi đọc các dòng thơ khổ thơ …
- Hiểu: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái
trồng cây. Trả lời các câu hỏi SGK. Học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo dục học sinh biết bảo vệ mơi trường.
B/Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài thơ SGK .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y-éc-
xanh”
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hơm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng
cây”
- Giáo viên ghi tên bài
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ
( giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ khẳng
định ích lợi và hạnh phúc do cây trồng đem lại
cho con người)
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-u cầu học sinh đọc từng dòng thơ .

-u cầu đọc từng khổ thơ trước lớp .
-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- u cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm .
-u cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- u cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
- Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác
sĩ Y-éc-xanh” theo lời của bà khách .
- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu
chuyện
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.

- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi
em 2 dòng) .
- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp
-Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp .
-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong
nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
-Tiếng hót say mê của các lồi chim
- Ngọn gió mát làm rung cành, hoa lá
- Bóng mát của cây làm cho người
qn nắng
- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng
ngày .

- Mong chờ cây lớn, được chứng kiến
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong
Bài thơ. Nêu tác dụng của chúng ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
- Mời một em đọc lại cả bài thơ .
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài
thơ .
-u cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và
cả bài thơ .
-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất
- Rút nội dung bài
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài
mới.
cây lớn hàng ngày .
- Ai trồng cây / Người đó có ; Em
trồng cây
-Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ
khuyến khích mọi người hăng hái
trồng cây .
-Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài
thơ
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp.
-Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc
đúng, hay
Cây xanh mang lại cho người cái đẹp,
lợi ích và hạnh phúc. Mọi người hãy

hăng hái trồng cây.
-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học thuộc bài, xem trước
bài mới:
“Con cò”

Mĩ thuật :
VẼ TRANH ĐỀ TÀI : “CON VẬT”
A/ Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc.
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Biết cách vẽ con vật; Vẽ được bức tranh về con vật và tơ màu theo ý thích. Học sinh giỏi
sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu phù hợp.
- Giáo dục học sinh u q, chăm sóc và bảo vệ các lồi vật .
B /Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài con vật . Hình gợi
ý cách vẽ .
- Học sinh : Một số bài vẽ hoặc hình chụp về con vật như tranh Đơng Hồ : Gà mái , Lợn
ráy. Quan sát trước con vật u thích.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh .
-Nhận xét và ghi điểm từng học sinh
2) Bài mới :
a) Giới thiệu bài:
-Bài học hơm nay chúng ta tìm hiểu về cách vẽ
đề tài “ Con vật “.
b) Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài

-Cho quan sát một số bức tranh vẽ khác nhau và
gợi ý bằng các câu hỏi :
-Những bức tranh nào vẽ những con vật gì ?
-Vâïy các hình vẽ các con vật có hình dáng thế
nào
-Em hãy chọn và vẽ con vật mà em thích nhất ?
c) Hoạt động 2 : Cách vẽ
-Hướng dẫn muốn vẽ đẹp được bức tranh theo
đề tài “ Con vật “ ta cần chú ý điều gì ?
-Sau khi có chủ đề rồi em làm gì ?
-Ngòai những hình ảnh chính được vẽ em cần
chú ý thêm điều gì ?
-Sau đó ta tơ màu như thế nào ?
-Giáo viên nhận xét bổ sung cho học sinh .

d) Hoạt động 3 : Thực hành
-u cầu thực hành vẽ vào giấy .
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự
chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
-Lớp theo dõi và nhận xét :
-Các bức tranh vẽ về đề tài “ con vật
“ ta có thể vẽ với nhiều loại khác
nhau
- Trâu , bò , lợn , gà , chim , thỏ , mèo
,
-Với các thế khác nhau : Nằm , chạy ,
đứng , đang ngủ hoặc đang ăn …
-Học sinh khác nhận xét ý kiến của

bạn mình
-Lớp theo dõi để làm bài luyện tập .
-Đê có bức tranh đẹp trước hết ta phải
lựa chọn một loại con vật .
-Nhớ lại những đặc điểm màu sắc của
từng lồi vật .
-Ngồi các hình ảnh tiêu biểu cần lựa
chọn thêm các hình ảnh phụ vẽ thêm
các cảnh cây ,nhà , sơng , núi , đưa
vào để bức tranh thêm sinh động sau
đó có thể tơ màu cho bức tranh theo ý
thích .
-Học sinh tiến hành vẽ vào giấy .
-Phác khung hình chung chọn các
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh
-Hướng dẫn lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh
tiêu biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước khi vẽ
vào bài .
e) Củng cố - Dặn dò :
-Cho về nhà tiếp tục quan sát khơng vẽ ở nhà .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về øquan sát các thành viên trong nhà .
hình ảnh .
-Vẽ phác các nét chính của bức tranh
mờ khơng nên vẽ đậm q .
-Tìm màu tùy ý để tơ vào bức tranh .
-Chuẩn bị tiết học sau: Quan sát các
thành viên trong nhà

Tốn :
CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ .
A/ Mục tiêu :
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số: Trường hợp có một lượt
chia có dư và là phép chia hết (số dư cuối cùng là 0 ).
B /Đồ dùng dạy học :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi ba em lên bảng làm bài tập:
- Chấm vở hai bàn tổ 3
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Liên hệ về phép chia số có 4 chữ số với
số có 1 chữ số. giới thiệu phép chia số có
5 chữ số với số có 1 chữ số .
1. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 .
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
6369 : 3 = ?
- Giáo viên nêu vấn đề: Thự hiện tương
tự như chia số có bốn chữ số cho số có
một chữ số.
- Gọi 1 học sinh đứng tại chỗ thực hiện
phép chia và nêu cách chia (như SGK)
Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện

chia – nhân – trừ, giáo viên ghi bảng
như sách giáo khoa.
b) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính
- u cầu học sinh nêu lại cách tính chia.
- u cầu học sinh thực hiện vào vở
- Mời 3 em lên bảng tính .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Hai em lên bảng làm bài tập:
4724 4 6378 3 4362 2
07 1181 03 2126 03 2181
32 07 16
04 18 02
0 0 0
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
37648 4
16 9412
04
08
0
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện
* Hai học sinh nêu lại cách chia .
- Một học sinh nêu u cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia .

- Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính .
- Ba em lên bảng tính, nêu cách tính

84848 4 24693 3 23436 3
04 21212 06 8231 24 7812
08 09 03
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong SGK.
- Ghi tóm tắt đề lên bảng .
- u cầu cả lớp tính vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài
- u cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Ghi từng phép tính lên bảng .
- u cầu học sinh nêu cách tính .
- u cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Mời hai em lên bảng tính kết quả
- Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
04 03 06
08 0 0
0
- Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Một học sinh lên bảng giải bài :
* Giải :
Số gói bánh trong mỗi thùng là
36 550 : 5 = 7310 (kg)
Đ/S: 7310 kg
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
- Một em đọc đề bài 3 .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Hai em lên bảng tính kết quả .
a/ 69218 – 26736 : 3
= 69218 – 8 912 = 60306 ;
b/ ( 35281 + 51645 ) : 2
= 86926 : 2 = 43463
- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới .

Luyện từ và câu :
MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ƠN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY.
A/ Mục tiêu
Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn
Văn Hải
- Mở rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí tên các
nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu . Ơn luyện về dấu phẩy .
B/ Đồ dùng dạy học
- Bản đồ và quả Địa cầu . 3 bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
- Ba băng giấy ghi các câu văn bài tập 3.

C/ Các hoath động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-u cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài
tập 2
-Chấm tập hai bàn tổ 1 .
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hơm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở rộng
vốn từ về các nước – Ơn dấu phẩy”
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1 :
- u cầu một em đọc bài tập 1.
- u cầu cả lớp đọc thầm .
- Treo bản đồ thế giới, u cầu lớp quan sát .
- Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các
nước trên bản đồ .
- u cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước chỉ
bản đồ tìm tên các nước .
- Theo dõi nhận xét từng câu
- Giáo viên chốt lời giải đúng .
*Bài 2
- Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc
thầm theo. Treo bảng phụ
- Hoạt động nhóm: 3 nhóm, mỗi nhóm 6 HS.
- Mời 3 nhóm lên chơi tiếp sức .
- 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả.
- Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng
cuộc .

*Bài 3:
- Dán 3 tờ giấy ghi nội dung bài tập 3.
-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài
tập 2 mỗi em làm một bài .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
(1 đến 2 em nhắc lại)
- Một em đọc u cầu bài tập1.
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
-Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các
nước .
- Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các
nước có trong bản đồ treo trên bảng .
-Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên
nước.
- Những em khác quan sát nhận xét ý
kiến của bạn.
- Một học sinh đọc bài tập 2 .
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Lớp làm việc theo nhóm .
- Ba nhóm tham gia trò chơi tiếp sức
điền kết quả vào các bảng phụ. Ví dụ:
Pháp, Tây-ban-nha, Cam-pu-chia Đại
diện đọc lại kết quả.
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc .