GIAO AN lop 4TUAN 31.doc

Tuần 31:
.
Thứ hai ngày 1 4 tháng 4 năm 2008
Tiết1: Đạo đức:
Bảo vệ môi trờng (tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu con ngời có trách nhiệm giữ gìn môi trờng trong sạch.
- Biết bảo vệ môi trờng trong sạch.
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trờng .
II Đồ dùng:
GV chuẩn bị một số tấm thẻ.
III Các hoạt đông dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Bài cũ :(4')
- Tại sao phải bảo vệ môi trờng ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
*GTB nêu mục tiêu tiết học.
HĐ1 (10)Tập làm nhà tiên tri
- Bài tập 2: GV cho HS thảo luận
bàn theo nội dung bài tập.
- GV cho đại diện trình bày kết quả,
yêu cầu các nhóm khác theo dõi
nhận xét.
- GV kết luận nội dung đúng.
HĐ2 (8)Bày tỏ ý kiến của em
Bài tập 3
- GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi.
- GV nhận xét về đáp án đúng
HĐ4 (8): Tập làm dự án Tình
nguyện xanh

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét
- GV yêu cầu HS nêu tác hại của
môi trờng.
- 2HS nêu, lớp nhận xét
- Hs lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận bàn
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
a) Các loại cá, loại tôm bị diệt ảnh hởng
đến sự tồn tại của chúng và thu nhập của con ng
ời sau này
b) Thực phẩm không an toàn , ảnh hởng đến sức
khoẻ con ngời
c) Gây ra hạn hán ,lũ lụt ,xói mòn ,...
d) Làm ô nhiễm nguồn nớc , động vật dới nớc bị
chết
e) Làm ô nhiễm nguồn nớc không khí.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS thảo luận theo cặp
- Trình bày kết quả và giải thích lí do.
a,không tán thành
b, không tán thành
c,d,g tán thành
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 4
HS thảo luận và đa ra kết quả
a )thuyết phục mẹ đa bếp than đi chỗ khác
b ) Đề ghị giảm âm thanh
c) tham ra thu nhặt phế liệu và dọn sạch đ-

ờng làng.
- Lớp nhận xét.
1
- GV gọi hs đọc lai phần ghi nhớ
HĐ5(5) Liên hệ
- Em đã làm gì để bảo vệ môi trờng
ở gia đình, ở lớp , ở địa phơng?
- GV củng cố lại việc nên làm và
không nên làm.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Làm ảnh hởng đến sức khoẻ con ngời
- 2hs đọc phần ghi nhớ
- HS nối tiếp nêu
- Lớp nhận xét
- Về chuẩn bị bài sau
Tiết 2: Toán:
Thực hành (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc sơ đồ phòng học HCN trên giấy theo tỉ lệ cho trớc (với
kích thớc là số tự nhiên)
- HS nắm chắc dạng tỉ lệ bản đồ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thớc dây cuộn, giấy bút để ghi chép.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ (4)
- Chữa bài 2 VBT
- GV nhận xét.

B. Dạy bài mới .
GTB :GV nêu mục tiêu tiết học.
HĐ1:(10'). Giới thiệu vẽ đoạn thẳng
AB trên bản đồ
Bài toán 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- Muốn vẽ thu nhỏ độ dài một đoạn
thẳng theo tỉ lệ cho trớc ta làm thế nào?
- GV nhận xét kết luận cách vẽ theo 2 b-
ớc sgk.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét
- HS đọc VD 1 SGK( Không yêu cầu
thực hành)
- HS đọc SGK và nêu cách thực hiện
Đổi 20m = 2000cm.
Bớc 1: Tính độ dài của đoạn thẳng AB
trên bản đồ:
2000 : 400 = 5 ( cm)
Bớc 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm
trên bản đồ
- HS nêu 2 bớc tổng quát.
2
- GV cđng cè l¹i c¸ch vÏ.
H§2.(20'). Lun tËp:
- GV giao bµi tËp 1,2 SGK
- GV yªu cÇu HS lµm bµi
Bµi 1: - GV gỵi ý
§ỉi 3m =300cm
TÝnh ®é dµi thu nhá

VÏ ®o¹n th¼ng
- GV nhËn xÐt
Bµi 2:GV gỵi ý c¸ch vÏ
-§ỉi 8m =800cm
6m =600cm
TÝnh chiỊu dµi HCN thu nhá ,chiỊu réng
HCN thu nhá
vÏ HCN thu nhá
- Gv nhËn xÐt
3. Cđng cè- DỈn dß:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.
- Chn bÞ bµi sau: ¤n tËp vỊ sè tù
nhiªn.
- HS nèi nhau ®äc yªu cÇu, chn bÞ
thùc hµnh.
- HS thùc hiƯn
- HS ®äc yc cđa bµi tËp
- HS lµm bµi tËp
- 1hs ch÷a bµi líp nhËn xÐt
§¸p sè 6cm
- Hs lµm bµi vµ ch÷a.
ChiỊu dµi thu nhá :800:400 =4cm
ChiỊu r«ng thu nhá 600:200 =3 cm
VÏ h×nh
Líp nhËn xÐt
- VỊ chn bÞ bµi sau
TiÕt 3: TËp ®äc:
¨ng - co v¸t
I.Mơc tiªu:
- §äc ®óng lu lo¸t bµi v¨n. §äc ®óng tªn riªng : ¡ng – co V¸t, Cam – pu –

chia. §äc ®óng ch÷ La M·: XII- mêi hai.
- BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng ®äc râ rµng, chËm r·i, ngìng mé ¡ng – co
V¸t – mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®ieu kh¾c tut diƯu.
- HiĨu nghÜa cđa c¸c tõ míi trong bµi.
- HiĨu néi dung b×a: Ca ngêi ¡ng – co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc ®iª kh¾c
tut diƯu cđa nh©n d©n Cam – pu – chia.
2. Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng - co Vát, một cộng trình kiến trúc và
điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.
II. §å dïng d¹y häc:
3
5cm
A B

§é dµi ®o¹n th¼ng AB
TØ lƯ 1 : 400
- ¶nh khu ®Ịn ¡ng – co V¸t(SGK)
- B¶n phơ ghi c©u v¨n dµi.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. Bµi cò (4’)
- Cho HS ®äc thc lßng vµ nªu n«i
dung bµi: “ Dßng s«ng mỈc ¸o”
- GV nhËn xÐt.
B. D¹y bµi míi .
H § 1 : (2’) Giới thiệu bài thuộc
chủ điểm Khám phá thế giới, bài
học“ Ăng- co Vát”
H § 2 (10’) Hướng dẫn luyện đọc
- GV chia ®o¹n

-HS đọc tiếp nối 3 đoạn (xem
mỗi lần xuống dòng là một đoạn)
- Gv ghi b¶ng t×m tiÕng khã :tut
diƯu ,xoµ ,trßn . GV yªu cÇu lun
ph¸t ©m.
GV ghi b¶ng c©u dµi :Nh÷ng ngän
th¸p ....cỉ kÝnh

- GV ®äc mÉu vµ nªu c¸ch ®äc.
H§2: (10’) Hướng dẫn t×m hiĨu
bµi
- GV gợi ý HS trả lời các câu
hỏi:
+ ¨ng- coV¸t ®ỵc x©y dùng ë ®©u?
Khi nµo?
+ §o¹n 1 nãi lªn ®iỊu g× ?
- Khu ®Ịn chÝnh ®å sé nh thÕ nµo?
- Khu ®Ịn chÝnh ®ỵc x©y dùng k×
c«ng nh thÕ nµo ?
§o¹n 2 nãi lªn ®iỊu g× ?
-Phong cảnh khu đền lúc hoàng
hôn có gì ®Đp
+ §o¹n 3nãi lªn ®iỊu g×?
- 2HS thùc hiƯn, líp nhËn xÐt
- HS lắng nghe.
- Học sinh đọc tiếp nối 3 đoạn của bài,
đọc 2-3 lượt
§o¹n 1 :¡ng –co V¸t ...thÕ kØ XII
§oan 2:Khu ®Ịn chÝnh ...x©y g¹ch v÷a
§o¹n 3 : §o¹n cßn l¹i

Lỵt 1; kÕt hỵp t×m tiÕng khã
- §äc lỵt 2 : kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ.
- §äc lỵt 3 : hoµn thiƯn c¸ch ®äc.
-2HS ®äc c¶ bµi.
- HS theo dâi.
- ë Cam-Pu Chia tõ ®Çu thÕ kØ XII
ý1:Giíi thiƯu chung vỊ khu ®Ịn
- Khu ®Ịn chÝnh gåm 3 tÇng vßm nhng ngän
th¸p lín.
- Khu ®Ịn dµi 1500m co 398 gian ...lùa ghÐp
vµo nhau khÝt nh g¹ch v÷a
- ý 2:§Ịn ¡ng –co V¸t ®ỵc x©ydùng
rÊt to vµ ®Đp
¡ng –co V¸t thËt huy hoµng ....khi ®µn d¬i
bay to¶ ra t c¸c ng¸ch
ý 3:VÏ ®Đp uy nghi, th©m nghiªm cđa khu
®Ịn
- HS nªu nh mơc I
4
- Néi dung cđa bµi nãi lªn ®iỊu g×?
H§ 3 (10’ ) Hướng dẫn HS đọc
diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau 3
đoạn của bài.
- GV treo b¶ng phơ vµ ®äc.
- GV yªu cÇu HS c¸ch ®äc.
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc
và thi đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu
biểu.
C. Củng cố- Dặn dò(2’)

- GV cho HS nªu l¹i néi dung bµi
häc.
- GV nhận xét tiết học
- 3 HS đọc tiếp nèi vµ nªu c¸ch ®äc.
- HS nªu c¸ch ®äc
-HS luyện đọc theo cặp và thi đọc diễn
cảm trước lớp
- Líp nhËn xÐt
- HS nªu, líp theo .


TiÕt 4: Khoa häc:
trao ®ỉi chÊt ë thùc vËt
I. Mơc tiªu: Sau bài học, HS biết :
- Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra
môi trường trong quá trình sống.
- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật.
II. §å dïng d¹y häc:
- Hình trang 122, 123 SGK.
B¶ng phơ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng c¶u trß
A. Bµi cò: (4’)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 71 VBT
Khoa học.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
H§1:(17').T×m hiĨu qu¸ tr×nh sèng thùc
vËt lÊy g× vµ ra m«i trêng nh÷ng g×.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang

122 SGK và trả lời câu hỏi :
+ Trước hết kể tên những gì được vẽ
trong hình?
- HS thùc hiƯn yªu cÇu, líp theo
dâi nhËn xÐt.
- Làm việc theo cặp.
- Mét sè häc sinh kĨ tríc líp.
- Líp theo dâi nhËn xÐt bỉ sung.
- (ánh sáng, nước, chất khoáng
trong đất) có trong hình
5
+ Phát hiện ra những yếu tố đóng vai trò
quan trọng đối với sự sống của cây xanh.
+ Phát hiện những yếu tố còn thiếu để
bổ sung.
Bước 2 :
- GV gọi một số HS lên trả lời câu hỏi :
+ Kể tên những yếu tố cây thường xuyên
phải lấy từ môi trường và thải ra môi
trường trong quá trình sống.
+ Qúa trình trên được gọi là gì?
- (khí các-bô-níc, khí ô-xi).
- HS th¶o ln theo nhãm.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp
theo dâi nhËn xÐt bỉ sung.
 Kết luận : Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất
khoáng, khí các-bô-níc, khí ô-xi, nước và thải ra hơi nước, khí các-bô-níc,
chất khoáng khác…Qúa trình đó được gọi là trao đổi chất giữa thực vật và
môi trường
H§2. (13'). T×m hiĨu nhu cÇu vỊ chÊt

kho¸ng cđa thùc vËt:
- GV chia nhóm, phát giấy vẽ cho các
nhóm.
- Gọi các nhóm trình bày.
B. Củng cố dặn dò
-Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần
biết.
- GV nhận xét tiết học.
- HS thùc hiƯn yªu cÇu.
- C¸c nhãm nhËn xÐt nhau.
- HS ®äc phÇn b¹n cÇn biÕt.




Thø ba ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2008

NghØ ngµy 10 / 3 (Ngµy giç tỉ Hïng V¬ng)
6
Thứ t ngày 16 tháng 4 năm 2008
Tiết1 Thể dục:
bài: 61
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Ôn một số nội dung môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng
và nâng cao thành tích.
- Trò chơi Nhảy dây tập thể. Yêu cầu tham gia chơi tích cực, chủ động và
sáng tạo.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Vệ sinh sân bãi .
- Chuẩn bị 1 chiếc còi.

III. Các hoạt động dạy học:
Phầ
n
Nội dung Số lần Thời
gian
Phơng pháp
Mở
đầu
- Tập hợp phổ biến nội
dung , yêu cầu bài tập;
khởi động các khớp.
- Trò chơi Thi đua xếp
hàng .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát
2 lần
1 bài
6'-10'
- Tập theo đội hình bốn
hàng ngang .
- Chơi theo sự hớng dẫn
của GV .
- HS tập đồng loạt theo sự
hớng dẫn của GV .
Cơ
bản
*Ôn Đá cầu theo nhóm.
- T. chia tổ tập khoảng vài
phút.
- Các tổ thi với nhau.
* Trò chơi Nhảy dây tập

thể :
- T. tổ chức cho HS chơi
nh SGV.
4'-6'
5'
7'-8'
7'-8'
- Đội hình bốn hàng ngang
Lớp trởng hô cho lớp tập.
- Tổ trởng điều khiển. GV
theo dõi chung.
- Các tổ tập, giáo viên theo
dõi chấm điểm.
- Lớp chơi đồng loạt theo
sự hớng dẫn của GV.
Kết
thúc
- T. cho hs thả lỏng chân
tay .
- T. hệ thống lại nội dung
bài học .
- Nhận xét đánh giá kết
quả buổi tập .
- Giao bài tập về nhà .
5'-6' - Tập theo đội hình vòng
tròn do GV điều khiển.
- Theo dõi sự đánh giá của
GV và thực hiện ôn ở nhà.
7
Tiết2 Toán:

Ôn tập về số tự nhiên
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Ôn tập về:
+ Đọc, viết số TN trong hệ thập phân.
+ Hàng và lớp.
+ Dãy số TN và một số đặc điểm của nó.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ:(5')
- Chữa bài 2 vbt.
- GV nhận xét và củng cố cách vận dụng tỉ
lệ bản đồ trong cuộc sống.
B. Ôn tập:
HĐ1.(20').Củng cố về đọc viết số TN
trong hệ thập phân:
- GV giao bài tập 1, 2 , 3.
Bài 1 : GV HD hs làm mẫu 1 bài.
Bài 1:Viết vào chỗ chấm theo mẫu:
, GV cho HS nêu cách đọc số 24 308
Đọc số Viết số Số đó gồm
- Hai mơi t
nghìn ba trăm
linh tám
- Một trăm sáu
mơi hai nghìn
hai trăm bảy mơi
t.
- Chín trăm

nghìn tám trăm
bảy mơi mốt.
-Tám triệu
không trăm linh
bốn nghìn không
trăm trăm chín
mơi.
24 308
162 274
1237005
8004090
24nghìn,3
trăm, 0 chuc ,
8đơn vị
162nghìn,
2trăm, 7chục,
4đơn vị.
1triệu,237nghìn,
0trăm, 0chục,
5đơn vị
8triệu,4nghìn,
9chục.
- GV nhận xét.
Bài 2: Viết mỗi số sau thành tổng (theo
mẫu )
GV HD mẫu
1 763 = 1 000 + 700 + 60 + 3
- 2hs làm bài2 VBT Lớp nhận xét.
- Số trên gồm bao nhiêu nghìn, bao
nhiêu trăm, bao nhiêu chục, bao nhiêu

đơn vị?
- HS lên bảng ghi số theo lời đọc của
GV.
HS nhận xét.
- HS tự làm bài 1 sau khi đã nghe bạn
phân tích mẫu.
- HS chữa miệng.
- GV nhận xét.
Bài 2: HS đọc đề.
- HS tự làm.
- Chữa miệng.
Lớp nhận xét
8
5 794 = 5 000 + 700 + 90 + 4
20 292 = 20 000 + 200 + 90 +2
190 909 = 100 000 + 90 000 +900 + 9
Bµi 3: a)§äc sè vµ nªu gi¸ trÞ mçi ch÷ sè 5
trong mçi sè
b) Ghi gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 3 trong mçi hµng,
(Theo mÉu):
- GV nhËn xÐt chèt: bµi nµy cđng cè cho
c¸c em vỊ gi¸ trÞ cđa tõng ch÷ sè theo vÞ trÝ
cđa nã trong sè cơ thĨ.
H§2 :(10').Cđng cè vỊ ®Ỉc ®iĨm sè TN
vµ ®Ỉc ®iĨm cđa nã
Bµi 4: a)Trong d·y sè tù nhiªn , hai sè liªn
tiÕp nhau h¬n kÐm nhau 1 ®¬n vÞ
b) Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè 0
c)Kh«ng cã STN lín nhÊt
- Nªu ®Ỉc ®iĨm cđa d·y sè TN.

Bµi 5:ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm ®Ĩ
cã:
- GV cho häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp
råi ch÷a bµi.
- GV cđng cè thø tù c¸c sè tù nhiªn.
3. Cđng cè- DỈn dß (2“):
- Chn bÞ bµi sau: ¤n tËp vỊ sè tù nhiªn
(TiÕp)
- HS tù lµm bµi 3 sau khi ®· nghe b¹n
ph©n tÝch mÉu.
- HS ch÷a miƯng.
- HS lµm bµi råi ch÷a bµi trªn b¶ng.
Sè 10
3
1379 8932
13064 3265910
Gi¸
trÞ
cđa
ch÷
sè 3
3 300 30 3000
3000000
Bµi 4 HS ®äc ®Ị.
- HS tù lµm.
- Ch÷a miƯng.
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- Cho hs nªu yªu cÇu
- HS tù lµm bµi
a.67; 68; 69 798; 799; 800

999 ; 1000 ; 1001
b.8 ; 10 ; 12 98 ; 100 ; 102
998 ; 1000 ; 1002
c.51, 53, 55 199, 201, 203
997, 999, 1001
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc
TiÕt3 ChÝnh t¶ (Nhe viÕt):
Nghe lêi chim nãi.
I.Mơc tiªu:
- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nói.
- Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ( thanh
hỏi/ngã)
II. §å dïng d¹y häc:
- 3-4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. Bµi cò: GV đọc cho 2 HS đọc lại
thông tin trong BT3a(3b) tiết CT
trước.
- 2tiÕp nèi nhau ®äc- Líp theo
dâi
9
B. Bài mới:
* Giới thiệu: Bài viết chính tả “
Nghe lời chim nói.”
H § 1 :(17'). Hướng dẫn HS nghe-
viết:
- GV đọc bài chính tả Nghe lời
chim nói
- GV nhắc nhở HS cách trình bày

- GV đọc từng câu HS viết.
- §äc l¹i cho hs so¸t bµi.
- GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài
Nhận xét chung
H §2 :(13'). Hướng dẫn HS làm bài
tập chính tả(trg .125- SGK)
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV phát phiếu cho HS thi làm bài;
nhắc các em tìm càng nhiều từ càng
tốt
- GV nhận xét- chốt lại lời giải
đúng:
Bài 3:Thực hiện như BT
3: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS chn bÞ bµi sau.
- HS më sgk
-Học sinh nhắc lại bài.
- HS theo dõi SGK
- Cả lớp đọc thầm
- HS nói về nội dung bài thơ
- HS gấp sách GK.
- Học sinh viết bài
- Đổi vở soát lỗi cho nhau tự
sửa những chữ viết sai
- HS lắng nghe.
- HS nhận phiếu làm.
- HS làm theo nhóm và trình bày kết
quả

- HS làm bài vào vở khoảng 15 từ
- Các nhóm làm và lên trình bày
- Làm vào vở cá nhân
- HS đọc
- Nªu c¸ch viÕt víi thanh hái
,ng· .
- vỊ häc bµi .

TiÕt4 Lun tõ vµ c©u:
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
I.Mơc tiªu: Gióp häc sinh:
- Hiểu được thế nào là trạng ngữ
- Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ.
II. §å dïng d¹y häc:
Bảng phụ viết các câu văn ở BT1 ( phần Luyện đọc)
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. Kiểm tra bài cũ: 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC
trước ( Câu cảm)
B. Bài mới:
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
10
* GTB :GVdïng lêi
H§1 :(12').T×m hiĨu vỊ tr¹ng ng÷:
- GV gäi 3 häc sinh nªu néi dung ba bµi tËp.
1 §äc cỈp c©u sau vµ cho biÕt chóng cã g×
kh¸c nhau
Gv ghi b¶ng 2 c©u sau:
- I-ren trë thµnh mét nhµ khoa häc nỉi tiÕng .
- Nhê tinh thÇn ham häc hái ,sau nµy I-ren
trë thµnh mét nhµ khoa häc nỉi tiÕng

2 §Ỉt c©u hái cho bé phËn in nhiªng ë c©u b
3 Mçi phÇn in nghiªng bỉ sung ý nghÜa g× cho
c©u b
- Cả lớp suy nghó , lần lượt thực hiện từng
yêu cầu, phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- GV gióp häc sinh rót ra ghi nhí.
- Hai, ba HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong
SGK
GV yªu cÇu häc sinh lÊy vd vỊ tr¹ng ng÷ chØ
nguyªn nh©n.
H§2. (17').Lun tËp.
Bài 1:gv yc hs ®äc yc:
- GV nhắc nhở HS chú ý xác đònh kỹ bài
- GV chốt lại lời giải và gạch dưới những bộ
phận trạng ngữ trong câu
Bµi 2:Cđng cè viÕt ®o¹n v¨n
- GV yªu cÇu HS tiếp nối nhau đọc đoạn
văn, nói rõ câu văn có dùng trạng ngữ
- GV nhận xét, chấm điểm
4: Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS viết đoạn văn ở BT3 chưa đạt
yêu cầu, về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào vở
- 3hs ®äc
C©u b cã thªm chđ ng÷

V× sao I –ren trë thµnh mét nhµ
khoa häc nỉi tiÕng ?
Nhê ®©u I- ren trë thµnh mét

nhµ khoa häc.
Nªu nguyªn nh©n vµ thêi gian
x¶y ra sù viƯc nãi ë CNvµ VN
- HS rót ra ghi nhí SGK
3hs ®äc ghi nghi nhí
- HS lÊÊy Vd vỊ tr¹ng ng÷ ,líp
nhËn xÐt
- HS đọc yêu cầu của BT
- HS suy nghó làm bài vào vở -
Líp lµm vµo vë vµ ch÷a bµi
Ngµy xa rïa cã mät c¸i mai
L¸ng bãng
Ngµy xa lµ tr¹ng ng÷
Líp nhËn xÐt
- HS thực hành viết một đoạn
văn ngắn về một lần được đi
chơi xa, trong đó có ít nhất 1
câu có dùng trạng ngữ. Viết
xong, từng cặp HS đổi bài sửa
lỗi cho nhau.
11