GA lop 3 Tuan 32,33,34,35 ( 2buoi- CKT)

Tuần 32:
Sáng Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 Chào cờ
_______________________________________
Tiết2 Toỏn :
LUYệN TậP CHUNG (Trang 165)
A/ Mc tiờu :
Rốn k nng thc hin phộp tớnh.Bit t tớnh nhõn chia sú cú 5 ch s cho s
cú mt ch s
- Rốn k nng gii bi toỏn. Bit gii toỏn cú phộp tớnh nhõn (chia).
- Rèn KN tính toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
B/ dựng dy hc: - Ni dung bi tp 3 ghi sn vo bng ph .
C/ Hot ng dy hc
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b) Luyn tp:
-Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp
trong sỏch .
-Ghi bng ln lt tng phộp tớnh
-Yờu cu lp thc hin vo v
-Mi hai em lờn bng t tớnh v tớnh
.
-Gi em khỏc nhn xột bi bn
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 2 - Gi hc sinh nờu bi tp 2.
-Yờu cu lp tớnh vo v .
-Mi mt hc sinh lờn bng gii bi
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn

-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 3- Gi hc sinh c bi 3.
-Yờu cu hc sinh nờu yờu cu bi
.
-Yờu cu c lp thc hin vo v
*Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu
-Vi hc sinh nhc li ta bi.
-Mt em nờu yờu cu bi 1.
-Hai em lờn bng t tớnh v tớnh kt
qu .
a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 =
64626
30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(d
3 )
-Hc sinh nhn xột bi bn
-Mt em c bi sỏch giỏo khoa .
-Mt em lờn bng gii bi .
* Gii : -S bỏnh nh trng ó mua
l :
4 x 105 = 420 (cỏi )
-S bn c nhn bỏnh l :420 :2 = 210
bn
/S: 210 bn
1
-Mi mt hc sinh lờn bng gii .
-Gi hc sinh nhn xột bi bn
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 4
-Gi hc sinh c bi trong sỏch giỏo
khoa .

-Giỏo viờn minh ha bng s on
thng lờn bng
1 8 15 22 29
-Yờu cu c lp thc hin vo v
-Mi mt hc sinh nờu ming kt qu
.
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn
-Nhn xột ỏnh gớa bi lm hc sinh .
c) Cng c - Dn dũ:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-Mt hc sinh c bi .
-C lp thc hin vo v .
-Mt hc sinh lờn bng gii bi
* Gii : -Chiu rng hỡnh ch nht l :
12 : 3 = 4 (cm)
-Din tớch hỡnh ch nht l :12 x 4 = 48
(c m
2
)
/S: 48 cm
2
-Hc sinh nhn xột bi bn .
-Mt hc sinh nờu cỏch tớnh .
* Ch nht u tiờn l ngy 1 thỏng 3
* Ch nht th 2 l ngy 8 thỏng 3
* Ch nht th 3 l ngy 15 thỏng 3
* Ch nht th 4 l ngy 22 thỏng 3
* Ch nht th 5 l ngy 29 thỏng 3
- Mt em khỏc nhn xột bi bn .

-Vi hc em nờu li ni dung bi
-V nh hc v lm bi tp cũn li.
_________________________________________
Tiết3,4 Tp c K chuyn
NGờI ĐI SăN Và CON VợN
A/ Mc tiờu :
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- c trụi chy ton bi, chỳ ý cỏc t :-xỏch n , lụng xỏm , nghin rng , b góy
n , tn s, tng ỏ , bn trỳng , r ra , bựi nhựi vt sa , git pht , lng lng ,
- Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du chm cõu, gia cỏc cm t.
- Bit c ging cm xỳc phự hp vi ni dung cõu chuyn .
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiu ngha cỏc t mi (tn s, n, bựi nhựi ), ni dung ý ngha ca cõu chuyn:
- Git hi thỳ rng l mt ti ỏc. T ú cú ý thc bo v mụi trng. Trả lời đợc
câu hỏi 1,2,3,4
* Kể chuyện
-Da vo trớ nh v tranh minh ha k li ton kể lại đợc từng đoạn câu chuyện
theo lời của bác thợ săn. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm.
- HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn.
- Rèn kĩ năng nghe.
B/ dựng dy hc:Tranh nh minh ha sỏch giỏo khoa .
C/ Cỏc hot ng dy hc:
2
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài
hát trồng cây “
- Nêu nội dung bài vừa đọc ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Người đi săn và con
vượn ” ghi tựa bài lên bảng .
b) Luyện đọc:
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể xúc động thay đổi
giọng cho phù hợp với nội dung câu
chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu
Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai
- Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
- HDHS ngắt nghỉ câu dài
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV giải thích một số từ
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong
bài -Yêu cầu đọc từng đoạn trong
nhóm
-Yêu cầu một số em đọc cả bài .
* Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả
lời câu hỏi :
-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của
bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu
lớp đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ
đã nói lên điều gì ?

Hoạt động của trò
- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát
trồng cây “
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong
bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu
hỏi .
-Con thú nào không may gặp bác thì coi
như hôm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm
theo .
-Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức
giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất
nhỏ cần được nuôi nấng ,
3
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3
của bài -Những chi tiết nào cho thấy
cái chết của vượn mẹ rất thương
tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn
còn lại .
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ

bác thợ săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với
chúng ta ?
c) Luyện đọc lại :
- Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
- Mời một số em thi đọc diễn cảm
cả câu chuyện -Mời một em thi đọc
cả bài
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc
hay nhất .
*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức
tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung
từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu
chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu
chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể
hay nhất .
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ
gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho
con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên
miệng con rồi nghiến răng giật phắt

mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra
chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước
mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về .
Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu
chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn
đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại
câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức
tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1
và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ
săn .
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước
lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình
về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
4
- Dn v nh hc bi xem trc bi
mi
______________________________________

Chiều
Tiết 1 Toán(LT)
Ôn tập
I. Mục tiêu
- Củng cố phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- D HS chăm học toán
B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Bảng con
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Kiểm tra
2/ Luyện tập:
*Bài 1: Tính
- Gọi 3 HS làm trên bảng làm và
trình bày cách chia.
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: Tìm X
- X là thành phần nào của phép
tính?
- Nêu cách tìm X?
- Nhận xét.
*Bài 3: Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
3 xởng : 18954 áo
5 xởng : áo?

- Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Lớp làm bảng con
-Nhận xét
45890 8 45729 7 78944 4
58 5736 37 6532 38 19736
29 22 29
50 19 14
2 5 24
0
- HS nêu
- HS làm bảng con.
a) X
ì
4 = 24280
X = 24280 : 4
X = 6070
b) X
ì
9 = 81927
X = 81927 : 9
X = 9103
- Đọc
- 3 xởng may đợc 18954 chiếc áo
- 5 xởng may bao nhiêu chiếc áo
- Lớp làm vở
Bài giải

Một xởng may đợc số áo là:
18954 : 3 = 6318(Chiếc áo)
Số áo 5 xởng may đợc là:
5318 x 5 = 26590 ( chiếc áo)
Đáp số: 26590 chiếc áo
Tiết 2 Tiếng Việt (LT)
Thảo luận về bảo vệ môi trờng
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về
chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng ? Bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình.
+ Rèn kĩ năng viết : Viết đợc 1 đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến
của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng.
5
II. Đồ dùng
GV : Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh thiên nhiên. Tranh ảnh về môi trờng bị
ô nhiễm, huỷ hoại. Bảng lớp ghi 2 câu gợi ý để HS trao đổi. Bảng phụ viết trình tự 5 b-
ớc tổ chức cuộc họp.
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc lá th gửi bạn nớc ngoài.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
+ GV nhắc HS chú ý :
- Cần nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức

cuộc họp
- GV mở bảng phụ
- GV chia lớp thành các nhóm
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm tổ chức
cuộc họp có hiệu quả nhất.
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu bài tập.
- GV nhận xét.
- 3, 4 HS đọc.
- Chấm, nhận xét.
+ Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến về
câu hỏi : Em cần làm gì để bảo vệ môi
trờng.
- HS đọc trình tự 5 bớc cuộc họp
- HS trao đổi làm việc theo nhóm
- 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến
của các bạn trong nhóm em về những
viêc cần làm để bảo vệ môi trờng.
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lợt đọc đoạn văn.
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
___________________________
Tiết3 Tiếng việt (LT)
Ôn bài tập đọc : Ngời đi săn và con vợn
I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Ngời đi săn và con vợn

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- GD HS cú ý thc rốn c
II. Đồ dùng
GV : SGK
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Ngời đi săn và con vợn
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
6
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết
hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 4 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 4 HS nối nhau đọc cả bài
- 1 HS đọc cả bài

- HS trả lời
+ HS tự phân vai đọc bài
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
- Về nhà luyện đọc tiếp.
____________________________________________________________________
Sáng Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
Tiết1 Toỏn :
BàI TOáN LIêN QUAN đếN RúT Về đơN Vị (TT)
A/ Mc tiờu :- Hc sinh bit : - Gii bi toỏn liờn quan n rỳt v n v.
GDHS chm hc.
B/ dựng dy hc: - Ni dung bi tp 3 ghi sn vo bng ph .
C/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
*/ Hng dn gii bi toỏn 1 .
-Nờu bi toỏn .Yờu cu hc sinh tỡm
d kin v yờu cu bi ?
-Hng dn la chn phộp tớnh thớch
hp .
- Ghi y li gii , phộp tớnh v
ỏp s lờn bng .
- Gi ba em nhc li .
*/ Hng dn gii phộp tớnh th hai .
- Hng dn hc sinh lp k hoch
gii bi toỏn
- Bit 7 can cha 35 lớt mt ong .
Mun tỡm mt can ta lm phộp tớnh

gỡ ?
-Bit 1 can 5 lớt mt ong vy mun
bit 10 lớt cha trong bao nhiờu can
ta lm nh th no ?
*Lp theo dừi gii thiu bi
-Vi hc sinh nhc li ta bi.
- Quan sỏt v tỡm hiu ni dung bi toỏn
.
- Suy ngh la chn phộp tớnh hp lớ
nht .
- Lp cựng thc hin gii bi toỏn
tỡm kt qu
-Ba em nhc li :
- Mun tớnh s lớt mt ong trong mi
can phi ly 35 chia cho 7 .
-Mun tỡm mt can ta lm phộp chia :
35 : 7 = 5 ( lớt )
- Mun bit 10 lớt mt ong cn bao
7
- Yờu cu nờu cỏch tớnh bi toỏn liờn
quan rỳt v n v . Giỏo viờn ghi
bng
b/ Luyn tp :
-Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp 1 .
-Yờu cu hc sinh t lm v cha bi
.
-Gi mt em lờn bng gii bi toỏn .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 2 Mi mt hc sinh c

bi .
-Yờu cu c lp nờu túm tt bi .
- Ghi bng túm tt bi .
-Mi mt em lờn gii bi trờn bng .
-Gi hc sinh nhn xột bi bn .
-Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc
sinh .
c) Cng c - Dn dũ:
- Nêu các bớc giải BT liên quan đến
rút về đơn vị?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
nhiờu can ta lm phộp tớnh chia : 10 : 5
= 2 ( can )
- Hai em nờu li cỏch gii bi toỏn liờn
quan rỳt v n v
- Mt em nờu bi tp 1 .
-C lp thc hin lm vo v .
-Mt hc sinh lờn bng gii .
* Gii :
S kg ng ng trong mi tỳi l :
40 : 8 = 5 ( kg)
S tỳi cn cú ng 15 kg ng l :
15 : 5 = 3 ( tỳi )
/ S : 3 tỳi
-Hc sinh khỏc nhn xột bi bn
- Mt em c bi 2 .
-Lp thc hin lm vo v .
-Mt hc sinh lờn bng gii bi .
* Gii :
S cỳc cho mi cỏi ỏo l :

24 : 4 = 6 ( cỳc )
S loi ỏo dựng ht 42 cỳc l :
24 : 6 = 7 ( cỏi ỏo)
/ S : 7 cỏi ỏo
-Hc sinh khỏc nhn xột bi bn.
Tiết 2 Tp vit
ôN CHữ HOA X
A/ Mc tiờu :
Vit đúng và tơng đối nhanh ch hoa X( 1dòng), Đ,T ( 1dòng)
-Vit tờn riờng ng Xuõn (1 dòng) và cõu ng dng Tt g hn tt nc sn /
Xu ngi p nt cũn hn p ngi ( 1 lần) bng c ch nh
- HS có ý thức rèn chữ viết đúng cỡ, sạch đẹp, rõ ràng.
B/ dựng dy hc: Mu ch hoa X mu ch vit hoa v tờn riờng ng Xuõn
v cõu ng dng trờn dũng k ụ li
C/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
2.Bi mi:
8
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài :
Đ,X,T
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ
vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân

-Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có
từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn
bán sầm uất nổi tiếng .
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn .
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người .
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ
hoa là danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ
nhỏ .
-Âm : T , Đ : 1 dòng .
-Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ
nhỏ
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các
con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
d/ Chấm chữa bài
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
đ/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.
-Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Tìm ra các chữ hoa có trong tên
riêng Đồng Xuân và các chữ hoa
có trong bái : X, T, Đ

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào
bảng con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ
thuộc Hà Nội của nước ta .
- Một em đoạc lại từ ứng dụng .
- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của
tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài
.
-Luyện viết từ ứng dụng bảng con
( Tèt, Xấu )
-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng
Tèt, Xấu trong câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào vở theo
hướng dẫn của giáo viên
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
____________________________________
9
TiÕt 3 Đạo đức
VÊN B¶O VÖ M«i TRêNG
I / Mục tiêu :
-Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo
vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phản đối những hành vi
phá hoại môi trường sống
II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh về môi trường
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*.Bài mới:
 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra
- Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi

trường nơi em đang sống ?
-Mời lần lượt từng em mô tả lại bức
tranh môi trường em vẽ .
- Theo em nơi mình đang sống có phải
là môi trường trong sạch không ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động bảo
vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ
sung nếu có .
 Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi
bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo
viên đưa ra và giải thích .
-Lần lượt nêu các ý kiến thông qua
phiếu như trong sách giáo viên .
-Mời đại diện từng nhóm lên trả lời
trước lớp trước lớp .
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc
của các nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo
viên .
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo
- Lớp làm việc cá nhân .
- Nhớ hình dung lại môi trường nơi
mình đang ở để vẽ tranh .
-Lần lượt từng em lên giới thiệu bức
tranh của mình trước lớp .
- Tự nêu lên nhận xét về môi trường

nơi đang ở
- Giữ vệ sinh chung , không xả rác
bừa bãi …
-Các em khác lắng nghe nhận xét và
và bổ sung .
- Bình chọn em vẽ và có những việc
làm tốt
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận
theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên
giải quyết và nêu thái độcủa nhóm
mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét
ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải
quyết hay và đúng nhất .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài
học vào cuộc sống hàng ngày .
10
bi hc
___________________________________
Tiết 4 Hoạt động ngoài giờ
Văn nghệ chào mừng ngày 30 - 4 và 1 - 5
I. Mục tiêu
- Giúp HS ôn và nhớ lại các bài hát đã học với chủ đề ngày giải phòng Miền
Nam và ngày quốc tế lao động 1 / 5
- HS thấy đợc ý nghĩa của ngày 30 / 4
II Nội dung
+ Ôn một số bài hát đã học về chủ đề ca ngợi đất nớc, quê hơng, mừng ngày giải
phóng Miền Nam, đất nớc đợc độc lập, tự do,

- Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Hát theo nhóm, cá nhân
- GV uốn nắn sửa sai
+ Biểu diễn trớc lớp
- GV cho HS biểu diễn thi hát múa dới nhiều hình thức đồng ca, tốp ca, đơn ca
- Lớp cổ vũ, động viên
+ Nhận xét giờ học
+ Dặn dò : Về nhà ôn tập các bài hát đã học.
_____________________________________________
Chiều
Tiết 1 Toán(LT)
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị( tiếp)
A-Mục tiêu
- HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Rèn kĩ năng giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Bảng phụ, bảng con.
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Bài mới:
*Bài 1: HD giải bài toán
+ Treo bảng phụ
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Để tính đợc số can đổ 12 lít mật ong, trớc
hết ta phải tìm gì?

- Tính số mật ong trong 1 can ta làm ntn?
- Vậy 12 lít mật ong sẽ đựng trong mấy
can?
- Yêu cầu HS trình bày bài giải
Tóm tắt
24 l : 4 can
12 l : can?
- Trong BT này, bớc nào là bớc rút về đơn
vị?
- Cách giải BT này có gì khác với BT rút
về đơn vị đã học?
- GV GT: Giải BT liên quan đến rút về đơn
vị gồm mấy bớc:
-Hát
- Đọc
- 24 lít mật ong rót đều vào 4 can .
- 12 lít đựng trong mấy can
- Tìm số mật ong đựng trong 1 can
- Thực hiện phép chia: 24 : 4 = 6( l)
- 10 lít mật ong sẽ đựng trong số can là:
12 : 6 = 2(can)
Bài giải
Số mật ong trong mỗi can là:
24 : 4 = 6 ( l)
Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là:
12 : 6 = 2( can)
Đáp số: 2 can
- Bớc tìm số mật ong trong một can
- Bớc tính thứ hai không thực hiện phép
nhân mà thực hiện phép chia.

- HS + Bớc 1: Tìm giá trị của 1 phần
+ Bớc 2: Tìm số phần bằng nhau của 1
11
*Bµi2:
§äc ®Ị?
- BT thc d¹ng to¸n g×?
- 1 HS lµm trªn b¶ng
Tãm t¾t
48 kg : 6 tói
32 kg : tói?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
*Bµi 2: HD t¬ng tù bµi 1
*Bµi 3: Tãm t¾t
64 kg : 8 bao
48 kg : bao ?
- NhËn xÐt, cho ®iĨm
3/Cđng cè:
- Nªu c¸c bíc gi¶i BT liªn quan ®Õn rót vỊ
®¬n vÞ?
- DỈn dß: ¤n l¹i bµi.
gi¸ trÞ
- HS ®äc
- §äc
- BT liªn quan rót vỊ ®¬n vÞ
Lµm vë
Bµi gi¶i
Sè ®êng ®ùng trong mét tói lµ:
48 : 6 = 8( kg)
Sè tói cÇn ®Ĩ ®ùng 15 kg ®êng lµ:
32 : 8 = 4( tói)

§¸p sè : 4 tói
- §äc
- HS lµm bµi vµo vë
- HS nªu
TiÕt 2 Thủ cơng :
LµM QU¹T TRßN ( TIẾT 1)
A/ Mục tiêu :
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa
đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
- Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều
nhau. Quạt tròn.
- HS yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm.
B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu
giấy A
4
, giấy thủ cơng , bút màu , kéo thủ cơng , hồ dán .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận
xét.
-Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ hướng
dẫn học sinh quan sát .
- Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là những
bộ phận nào ?

-Các tổ trưởng báo cáo về sự
chuẩn bị của các tổ viên trong
tổ mình .
-Lớp theo dõi giáo viên giới
thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
-Lớp quan sát hình mẫu để
nắm về u cầu kiến thức kĩ
năng của sản phẩm “ Quạt tròn
12
-Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ?
-Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy trong
thực tế nêu tác dụng của quạt ?
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách giáo
khoa
Bước 1: cắt giấy.
- Giáo viên hướng dẫn: cắt hai tờ giấy thủ
công có chiều dài 24 ô, chiều rộng 16 ô để
gấp quạt.
- Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng màu có
chiều dài 16 ô, chiều rộng 12 ô để làm cán
quạt.
Bước 2: gấp, dán quạt.
- Đặt một tờ giấy thủ công hình chữ nhật
thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và
gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều
rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để
lấy dấu giữa.
- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống
như gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất

- Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật
vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán mép
hai tờ giấy đã gấp vào với nhau. Dùng chỉ
buột chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên
mép gấp trong cùng, ép chặt.
Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn
theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến
hết tờ giấy.
- Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được
cán quạt.
- Bôi hồ vào 2 mép ngoài cùng của quạt và
“.
- Có phần giấy gấp thành các
nan và có cán cầm .
-Có nếp gấp và buộc chỉ giống
như gấp quạt giấy đã học .
- Quạt dùng để quạt mát khi
thời tiết nóng nực .
- Tập cắt giấy rồi gấp thành cái
quạt tròn bằng giấy học sinh
theo các bước để tạo ra các bộ
phận của chiếc quạt tròn theo
sự hướng dẫn của giáo viên .
-Hai em nêu nội dung các bước
gấp cái quạt tròn .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy
đủ để tiết sau thực hành gấp
qu¹t giÊy tròn .

13
nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép hai cán
quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt.
- Chú ý: dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc
chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô.
- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai
cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy
tròn
- Giáo viên tóm tắt lại các bước làm quạt
giấy tròn
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành
tập gấp quạt giấy tròn theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những
học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ những em
còn lúng túng.
- Tổ chức trình bày sản phẩm.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của
học sinh.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các
bước để thực hiện xếp một cái quạt giấy
tròn.
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài
mới
1, 2 học sinh nhắc lại các bước
gấp và làm quạt giấy tròn .
- học sinh thực hành tập gấp
quạt giấy tròn theo nhóm.
- HS trình bày sản phẩm

- HS lựa chọn sản phẩm đẹp
_________________________________________
TiÕt3 Thể dục :
TUNG Vµ B¾T BãNG theo nhãm 2 – 3 ngêi
TRß CH¬I : “ chun ®å vËt”
A/ Mục tiêu :
Thùc hiƯn ®ỵc tung và bắt bóng theo nhãm 2 - 3 ngêi.
- Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật”.“Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi ®-
ỵc.
- HS cã ý thøc tËp lun tèt
B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thống mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch
sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …
C/ Các hoạt động dạy học:
14
Ni dung v phng phỏp dy hc i hỡnh luyn tp
1.Bi mi:
a/Phn m u :
-G v nhn lp ph bin ni dung tit hc .
-Tp bi th dc phỏt trin chung 1 ln 2 x
8 nhp.
-Trũ chi : Tỡm con vt bay c
-Chy chm mt vũng sõn t 150 200 m
b/ Phn c bn :
* ễn tung v bt búng cỏ nhõn .
- Chia lp ra thnh tng cp yờu cu hai
ngi ng i din . Mt em tung búng ,
em kia bt búng .C hai em u tung v bt
búng bng c hai tay .Tung búng sao cho
búng bay thnh vũng cung va tm bt ca
bn c nh vy tung qua bt li khụng

búng ri xung t cng nhiu ln cng tt
va di chuyn va bt búng .
*Chi trũ chi : Chuyn vt .
-Nờu tờn trũ chi hng dn cỏch chi
hc sinh nm .
- Yờu cu tp hp thnh cỏc i cú s ngi
bng nhau
-Nhc nh m bo an ton trong luyn tp
v trong khi chi v chỳ ý mt s trng
hp phm qui .
c/Phn kt thỳc:
-Yờu cu hc sinh lm cỏc th lng.
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc .
-Dn v nh ụn Bi th dc phỏt trin
chung .
-i hỡnh hng ngang

*Tập bài TD phát triển chung
- Đi bình thờng sau đó tăng dần
tốc độ, chuyển sang đi nhanh
hoặc chạy
- Đi thờng theo 1 hàng dọc, sau
đó chuyển thành đội hình vòng
tròn
- i hỡnh vũng trũn

GV
- Từng em tập tung bóng và bắt
bóng tại chỗ, di chuyển một số

lần.
- HS tập theo từng đôi một
+ HS khởi động kĩ lại các khớp
- Chơi trò chơi
-Ln lt ra thc hin chi th
mt lt .
-Sau ú cho chi chớnh thc v
phõn nh thng thua
i chm xung quanh vũng trũn
hớt th sõu .
__________________________________________________________________
Sáng Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010
Tiết1 Toỏn
LUYệN TậP
A/ Mc tiờu
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
15
- Biết tính giá trị của biểu thức số.
- GD HS chăm học toán
B/ dựng dy hc
C/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
-Gi hai hc sinh lờn bng sa bi
tp v nh
-Chm v hai bn t 1
-Nhn xột ỏnh giỏ phn kim
tra .
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:

b) Luyn tp:
-Bi 1:
- Gi hc sinh nờu bi tp trong
sỏch
-Ghi bng túm tt bi toỏn
- Gi 1 em lờn bng gii bi ,
-Yờu cu lp lm vo v .
-Mi mt hc sinh khỏc nhn xột .
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 2
- Gi hc sinh nờu bi tp trong
sỏch .
-Hng dn hc sinh gii theo hai
bc .
-Mi mt em lờn bng gii bi .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi
bn
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 3 -Yờu cu hc sinh nờu yờu
cu bi .
-Yờu cu lp thc hin tớnh biu
thc vo v
-Mi mt em lờn bng gii .
-Mt em lờn bng cha bi tp s 3 v
nh
-Lp theo dừi nhn xột bi bn .
*Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu
-Vi hc sinh nhc li ta bi.
-Mt em c bi sỏch giỏo khoa .
-C lp lm vo v bi tp .

-1 em lờn bng gii bi :
Gii : - S a trong mi hp l :
48: 8 = 6 ( cỏi )
S hp cn cú chứa 30 cỏi a l :
30 : 6 = 5 ( cỏi )
/S : 5 cỏi a .
- Mt em gii bi trờn bng , lp lm
vo v
- Gii :- S hc sinh trong mi hng l :
45 : 9 = 5 (hc sinh )
- Cú 60 hc sinh xp c s hng l :
60 : 5 = 12 (hng )
/S:12 hng
- Mt hc sinh nờu bi .
- Mt em lờn bng gii bi.
- Chng hn: 4 l giỏ tr ca biu thc
56 :7:2
-Cỏc biu thc khỏc hc sinh tớnh giỏ tr
tng t biu thc th nht .
- i chộo v chm bi kt hp t sa
bi .
16
-Gọi học sinh khác nhận xét bài
bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
c) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
_______________________________________
TiÕt 2 Tập đọc
CUèN Sæ TAY
A/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng
,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ nhất …
- Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu được đặc điểm một số nước được nêu trong bài . Nắm được công dụng của
sổ tay . Biết cách ứng xử đúng; không tù tiÖn xem sæ tay cña ngêi kh¸c. ( Tr¶ lêi ®îc
c¸c c©u hái trong SGK)
- GDHS Biết tôn trọng đồ dùng của các bạn không tự ý lấy xem.
B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội
dung của bài
“Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa .
b) Luyện đọc :
-Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành
mạch chậm rải , nhẹ nhàng
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
-Yêu cầu đọc từng câu trước lớp .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp
-Mời đọc từng đoạn trong nhóm .

- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài .
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .
-Hai đến ba học sinh nhắc lại .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được
cách đọc đúng .
- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp .
-Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc
4 đoạn
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em .
17
tr li cõu hi
Thanh dựng cun s tay lm gỡ ?
-Hóy núi mt vi iu lớ thỳ ghi trong
s tay ca Thanh ?
- Vỡ sao Lõn khuyờn Tun khụng nờn
t ý xem s tay ca bn ?
-Tng kt ni dung bi nh sỏch giỏo
viờn .
d) Luyn c li :
-Mi mt em khỏ chn mt on
trong bi c .
-Hng dn c ỳng mt s cõu .
-Yờu cu lp hỡnh thnh ra cỏc nhúm
, mi nhúm 4 hc sinh phõn vai thi
c din cm c bi vn .
-Mi hai nhúm thi phõn vai c li
c bi

-Nhn xột ỏnh giỏ bỡnh chn em c
hay .
- Lp c thm c bi tr li cõu hi
- Ghi ni dung cuc hp , cỏc vic cn
lm , nhng chuyn lớ thỳ , .
-Lớ thỳ nh : tờn nc nh nht , nc
ln nht nc cú s dõn ụng nht ,
nc cú s dõn ớt nht ,
- L ti sn riờng ca tng ngi , ngi
khỏc khụng c t ý s dng , trong s
tay ngi ta ghi nhng iu ch cho
riờng mỡnh , khụng mun cho ai bit ,
ngi ngoi t ý xem l tũ mũ , khụng
lch s .
- Lng nghe bn c mu
-Lp luyn c theo hng dn ca giỏo
viờn .
-Ln lt mi nhúm c ra 4 em thi c
theo vai ( Lõn , Thanh , Tựng , ngi
dn chuyn) thi c c bi vn .
- Hai nhúm phõn vai thi c li c bi
- Lp lng nghe bỡnh chn bn c
hay nht
d) Cng c - Dn dũ:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm sổ tay tập ghi chép những điều thú vị về khoa học, văn hoá,
________________________________
Tiêt 3 Chớnh t : (nghe vit )
NGôI NHà CHUNG
A/ Mc tiờu :

- Nghe vit chớnh xỏc trỡnh by ỳng bi Ngụi nh chung trỡnh by ỳng hỡnh
thc bi vn xuụi.
- Lm ỳng cỏc bi tp 2a,b hoặc BT3
- GD HS cú ý thc rốn ch vit
B/ dựng dy hc: - Bng lp vit ( 2 ln ) cỏc t ng trong bi tp 2
C/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi -Lp lng nghe gii thiu bi
18
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung )
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
-Những việc chung mà tất cả các dân tộc
phải làm là gì ?
-Yêu cầu lÊy bảng con và viết các tiếng
khó .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và
ghi số lỗi ra ngoài lề tập
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết
đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài
bạn .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại
lời giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài
bạn .
d) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.
-Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là
Trái Đất
- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường
, đấu tranh chống đói nghèo bệnh
tật
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm .

- Học sinh làm vào vở
-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh
viết đúng
-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng
đeo gùi
- tấp nập – lamg nương – vút lên .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét
bình chọn người thắng cuộc .
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa
.
- Học sinh làm vào vở
-Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .
________________________________________
19
TiÕt 4 Tự nhiên xã hội :
NGµY Vµ ®ªM TRªN TR¸I ®ÊT
A/ Mục tiêu
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất
- Biết một ngày có 24 giờ.
- Biết được mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng.
- HS thÝch kh¸m ph¸ tù nhiªn.
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 120, 121.
C/ Các hoạt động dạy học::
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh
theo cặp .

- Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang
120 và 121 sách giáo khoa .
-Tại sao bóng đèn không chiếu sáng
được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?
-Khoảng thời gian phần Trái Đất được
mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
-Khoảng thời gian phần Trái Đất không
được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
-Yêu cầu một số em trả lời trước lớp .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến
của học sinh .
-Rút kết luận như sách giáo viên
-Hoạt động 2 :
-Yêu cầu các nhóm thực hành làm như
hướng dẫn trong sách giáo khoa .
-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm
lên làm thực hành trước lớp .
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra
kết luận như sách giáo viên .
Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp .
-Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả
cầu .
-Quay quả địa cầu đúng một vòng theo
ngược chiều kim đồng hồ và đến khi
-Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại
tựa bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát
hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu .
-Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị
che khuất

- Khoảng thời gian được chiếu sáng
gọi là ban ngày .
- Khoảng thời gian không được
chiếu sáng gọi là ban đêm .
- Lần lượt một số em nêu kết quả
quan sát .
- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động
1
- Các nhóm tiến hành trao đổi thảo
luận và cử đại diện lên làm thực
hành trước lớp .
- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá
phần thực hành của nhóm bạn .
-Lớp quan sát giáo viên làm và đưa
ra nhận xét .
20
im ỏnh du tr v ch c .
-Qui c thi gian cho Trỏi t quay
c mt vũng tr v ch c l 1 ngy .
-Vy mt ngy cú bao nhiờu gi ?
-Nu Trỏi t ngng quay thỡ ngy v
ờm trờn Trỏi t nh th no ?
d) Cng c - Dn dũ:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- Mt ngy cú 24 gi .
-Nu nh Trỏi t ngng quay thỡ
trờn Trỏi t s khụng cú ngy v
ờm .
__________________________________________________

Chiều
Tit 1 Ting Anh
/C Thoả dy
____________________________
Tiết 2 Mĩ thuật
/C Phng dy
_________________________
Tit 3 m nhc
/C Liu dy
_____________________________________________________
Sáng Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 Toỏn :
LUYệN TậP
.
A/ Mc tiờu :
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Tính giá trị biểu thức số. Biết lập
bảng thống kê ( theo mẫu).
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán
. B/ dựng dy hc
C/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b) Luyn tp:
-Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp
trong sỏch
-Ghi bng túm tt bi toỏn
- Gi 1 em lờn bng gii bi ,

-Yờu cu lp lm vo v .
-Mi mt hc sinh khỏc nhn
*Lp theo dừi gii thiu
-Vi hc sinh nhc li ta bi.
-Mt em c bi sỏch giỏo khoa .
-C lp lm vo v bi tp .
-1 em lờn bng gii bi :
Gii : - S phỳt i 1 km l :
12 : 3 = 4 ( phỳt)
21
xột .
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 2 - Gi hc sinh nờu bi tp
trong sỏch .
-Hng dn gii theo hai bc .
-Mi mt em lờn bng gii bi .
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 3 -Yờu cu nờu bi .
-Yờu cu lp thc hin tớnh biu
thc vo v
-Mi mt em lờn bng gii .
-Gi em khỏc nhn xột bi bn
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 4 - Gi em nờu bi tp trong
sỏch .
-Hng dn hc sinh gii theo hai
bc .
-Mi mt em lờn bng gii bi .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi
bn

-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
c) Cng c - Dn dũ:
- Tuyên dơng HS chăm học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
S km i trong 28 phỳt l :
28 : 4 = 7 ( km )
/S : 7 km .
- Mt em gii bi trờn bng , lp lm vo
v
- Gii :S go trong mi tỳi l :
21 :7 = 3 (kg )
- S tỳi cn ly c 15 kg go l :
15 : 3 = 5 (tỳi )
/S:5 tỳi go
- Mt hc sinh nờu bi .
- Hai em lờn bng gii bi.
-a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2
32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8
- Hai em khỏc nhn xột bi bn .
-Mt em c bi sỏch giỏo khoa .
-1 em lờn bng gii bi .
Lp
HS
3A 3B 3C 3D CNG
Gii 10 7 9 8 34
Khỏ 15 20 22 19 76
Tb 5 2 1 3 11
Tng 30 29 32 30 121
____________________________________
Tiết 2 Tiếng Anh

Đ/C Thoả dạy
__________________________________
Tiết 3 Chớnh t : (nghe vit )
HạT MA
A/ Mc tiờu :
- Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Hạt ma, Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ
năm chữ .
- Làm đúng BT phân biệt các âm dễ lẫn : l/n( BT2a,b)
- HS có ý thức rèn chữc viết đều đẹp, sạch sẽ, không sai lỗi.
B/ dựng dy hc -Bng lp vit 2 ln ni dung bi tp 2 .
22
C/ Các hoạt động dạy học::
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ”
-Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
-Những câu thơ nào nói lên tác dụng
của hạt mưa ?
-Những câu nào nói lên tính cách tinh
nghịch của hạt mưa ?

-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ
riêng trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số
từ dễ sai .
-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em
đọc lại .

d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình
bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết
-Ba em đọc lại bài thơ .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu
của đất /
Hạt mưa trang mặt nước , làm gương
cho trăng soi .
-Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi
ngay .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các
từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .

-Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi
bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài
đúng và nhanh .
- Lêi gi¶i : Lµo, Nam cùc, Th¸i Lan,
màu vàng – cây dừa – con voi .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết
chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách .
23
________________________________________
Tiết 4 Luyn t v cõu
đặt Và TRả LờI CâU HỏI BằNG Gì ? dấu chấm, dấu hai chấm
A/ Mc tiờu
- Tìm và nêu đợc tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1)
- Điền dúng dấu chấm , dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2).
- Tìm đợc bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì (BT3)?
- HS có ý thức học tập tốt và biết vận dụng kiến thức vào thực tế khi giao tiếp.
B/ dựng dy hc: - Bng lp vit cỏc cõu bi tp 1 ; 3 cõu vn v bi tp 3
C/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
2.Bi mi:

a) Gii thiu bi:
b)Hng dn hc sinh lm bi tp:
* Bi 1 : - Yờu cu mt em c bi
tp 1.
-Yờu cu c lp c thm .
-Mi mt em lờn bng lm mu .
-Yờu cu lp lm vic theo nhúm
tỡm cỏc du hai chm cũn li v cho
bit cỏc du hai chm ú cú tỏc
dng gỡ .
-Theo dừi nhn xột tng nhúm .
-Giỏo viờn cht li gii ỳng .
*Bi 2 -Mi mt em c ni dung
bi tp 2 lp c thm theo .
-Dỏn 3 t giy kh to lờn bng lp .
-Yờu cu lp lm vic cỏ nhõn vo
nhỏp .
- Mi 3 em lờn thi lm bi trờn
bng .
-Nhn xột ỏnh giỏ bỡnh chn em
thng cuc .
-Cht li li gii ỳng .
*Bi 3 -Mi mt em c ni dung
-Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi
(1 n 2 em nhc li)
-Mt em c yờu cu bi tp1 trong sỏch .
-C lp c thm bi tp .
- Mt em lờn khoanh du 2 chm v gii
thớch ( du 2 chm dựng dn li núi
trc tip ca B Chao ) .

-Lp trao i theo nhúm tỡm v gii thớch
v tỏc dng ca cỏc du 2 chm cũn li .
-Nhúm khỏc quan sỏt nhn xột ý kin
ca nhúm bn .
- Mt hc sinh c bi tp 2 .
-Lp theo dừi v c thm theo .
-Lp lm vic cỏ nhõn thc hin vo
nhỏp .
-Ba em lờn thi in kt qu vo cỏc t
giy kh ln cú sn .i din c li kt
qu .
-Cõu1 du chm ,hai cõu cũn li l du 2
chm
- Lp bỡnh chn bn thng cuc .
- Mt hc sinh c bi tp 3 .
24
bi tp 3 lp c thm theo .
-Dỏn 3 t giy kh to lờn bng lp .
-Yờu cu lp lm vic cỏ nhõn .
- Mi 3 em lờn thi lm bi trờn
bng .
-Nhn xột ỏnh giỏ bỡnh chn em
thng cuc


c) Cng c - Dn dũ
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit
hc
-Dn v nh hc bi xem trc bi
mi

-Lp theo dừi v c thm theo .
-Lp lm vic cỏ nhõn .
-Ba em lờn thi lm bi trờn bng .
a/ Nh vựng ny phn nhiu lm bng g
xoan
b/ Cỏc ngh bng ụi tay khộo lộo ca
mỡnh .
c/ Tri qua hng nghỡn nm lch s ,
ngi bng trớ tu , m hụi v c mỏu
ca mỡnh
-Hai hc sinh nờu li ni dung va hc
-V nh hc bi v lm cỏc bi tp cũn li
.
_________________________________
Chiều
Tiết1 Toán(LT)
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị( tiếp)
A-Mục tiêu
- HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Rèn kĩ năng giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Bảng phụ, bảng con.
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Bài mới:
*Bài 1: HD giải bài toán
+ Treo bảng phụ

- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Để tính đợc số can đổ 12 lít mật ong,
trớc hết ta phải tìm gì?
- Tính số mật ong trong 1 can ta làm
ntn?
- Vậy 12 lít mật ong sẽ đựng trong mấy
can?
- Yêu cầu HS trình bày bài giải
Tóm tắt
24 l : 4 can
12 l : can?
- Trong BT này, bớc nào là bớc rút về
-Hát
- Đọc
- 24 lít mật ong rót đều vào 4 can .
- 12 lít đựng trong mấy can
- Tìm số mật ong đựng trong 1 can
- Thực hiện phép chia: 24 : 4 = 6( l)
- 10 lít mật ong sẽ đựng trong số can là:
12 : 6 = 2(can)
Bài giải
Số mật ong trong mỗi can là:
24 : 4 = 6 ( l)
Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là:
12 : 6 = 2( can)
Đáp số: 2 can
25