Sở Giáo Dục & Đào Tạo
NGhệ an
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Thpt
năm học 2007 - 2008
Hớng dẫn chấm đề chính thức
Môn: Ngữ văn
(Hớng dẫn chấm gồm có 02 trang)
A. Hớng dẫn chung:
- Giám khảo cần nắm bắt đợc nội dung trình bày trong bài làm của thí sinh
để đánh giá đợc một cách tổng quát, tránh đếm ý cho điểm. Chủ động, linh
hoạt vận dụng, cân nhắc trong từng trờng hợp cụ thể.
- Tinh thần chung: nên sử dụng nhiều mức điểm (từ 0 điểm đến 10 điểm)
một cách hợp lý. Không yêu cầu quá cao đối với mức điểm 9, điểm 10. Đặc
biệt khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo.
- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhng đáp ứng đợc yêu cầu cơ bản,
hợp lý có sức thuyết phục giám khảo vẫn cho điểm.
- Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không
sai lệch với hớng dẫn chấm và đợc thống nhất trong hội đồng chấm thi. Tổng
điểm toàn bài là 10 điểm, chiết đến 0,25 điểm.
B. Đáp án và thang điểm:
I. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm)
(4 câu, mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm, tổng 2 điểm)
Câu
1 2 3 4
Đáp án
C A B A
II. Phần tự luận (8,0 điểm).
Câu 1 (3 điểm):
1. Yêu cầu về kiến thức:
Biết đặt khổ thơ trong mối quan hệ với toàn bài để phân tích, làm rõ những ý
cơ bản sau:
- Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm và đoạn thơ
- Khai thác các dấu hiệu nghệ thuật: từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu, biện
pháp tu từ, để làm nổi bật:
+ Hình tợng độc đáo của những chiếc xe không kính.
+ Hiện thực khốc liệt của chiến tranh.
+ Tình cảm và ý chí quyết tâm chiến đấu vì miền Nam ruột thịt; lòng
dũng cảm, tinh thần bất chấp mọi khó khăn, thử thách của những ngời chiến
sỹ lái xe.
- Bằng sự độc đáo của hình ảnh, ngôn ngữ, giọng điệu , khổ thơ đã khắc
hoạ đợc hình tợng những chiếc xe không kính. Qua đó làm nổi bật phẩm chất
cao đẹp của những ngời chiến sỹ lái xe thời chống Mỹ - yếu tố góp phần làm
nên sức mạnh tinh thần để họ vợt qua mọi khó khăn, thử thách
1
2. Yêu cầu về kỹ năng:
- Biết làm đúng kiểu bài nghị luận về một đoạn thơ.
- Bố cục bài văn mạch lạc, diễn đạt lu loát, không mắc lỗi dùng từ, ngữ
pháp và chính tả. Chữ viết cẩn thận, rõ ràng.
3. Cách cho điểm:
- Điểm 3: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, có thể còn mắc một vài lỗi
nhỏ về diễn đạt.
- Điểm 2: Trình bày đợc khoảng nửa số ý của các yêu cầu trên, còn mắc
một số lỗi diễn đạt, câu chữ.
- Điểm 1: Trình bày còn sơ sài, kỹ năng phân tích yếu, mắc nhiều lỗi diễn
đạt.
- Điểm 0: Không trình bày đợc ý nào của yêu cầu trên.
Câu 2 (5 điểm).
1. Yêu cầu về kiến thức :
Trên cơ sở hiểu biết về văn bản Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh
Khuê, thí sinh phải trình bày đợc cảm nghĩ của mình về nhân vật Phơng
Định với các ý cơ bản sau:
- Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm và nhân vật.
- Trình bày cảm nghĩ về nhân vật Phơng Định:
+ Sống và chiến đấu trong một hoàn cảnh khắc nghiệt, hiểm nguy: trên
một cao điểm giữa một vùng trọng điểm ác liệt của tuyến đờng Trờng Sơn
những năm chống Mỹ.
+ Có tâm hồn trong sáng, mơ mộng và nhạy cảm.
+ Có tinh thần trách nhiệm tự giác rất cao; chiến đấu dũng cảm; không
quản ngại khó khăn, nguy hiểm Có tình đồng chí, đồng đội keo sơn, gắn bó.
+ Hồn nhiên và lạc quan.
+ Nhân vật hiện lên sinh động với đời sống nội tâm phong phú thông
qua nghệ thuật miêu tả tâm lý, nghệ thuật trần thuật tự nhiên của tác giả.
- Phơng Định tiêu biểu cho vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung
phong, tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ, gợi lên trong lòng
ngời đọc tình cảm mến yêu, tự hào và ngỡng mộ
2. Yêu cầu về kỹ năng :
- Làm đúng kiểu bài cảm nghĩ về nhân vật.
- Bố cục mạch lạc, hành văn lu loát. Không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ
và ngữ pháp. Chữ viết cẩn thận, rõ ràng.
3. Cách cho điểm :
- Điểm 5: Đạt đủ các yêu cầu trên.
- Điểm 4: Đề cập đủ các yêu cầu trên nhng phân tích cha thật sâu sắc, mắc
một vài lỗi nhỏ về diễn đạt.
- Điểm 3: Đề cập đến các ý trên nhng phân tích cha sâu sắc, còn mắc một
số lỗi diễn đạt.
- Điểm 2: Đề cập đợc nửa số ý, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
- Điểm 1: Bài viết sa vào thuật chuyện, kỹ năng làm bài yếu.
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề.
hết
2