Giáo án Sinh học 6 - VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU ppt

CHƯƠNG IX : VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU
I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:
 Giải thích được vì sao thực vật nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng
trong việc giử cân bằng lượng khí CO
2
và O
2
trong không khí do đó góp
phần điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường
 Giải thích được nguyên nhân sâu xa của những hiện tượng xảy ra trong tự
nhiên(xoái mòn, hạn hán, lũ lụt …)từ đó nêu lên được vai trò của thực vật
trong việc giử đất , b3o vệ nguồn nước ngầm
 Xác định ý thức trách nhiệm bảo vệ thực vật
II/Đồ dùng dạy học:
 GV : Hình 46.1 , 46.2 sgk
 HS : Sưu tầm một số tranh ảnh về nạn ô nhiễm môi trường
III/Tiến trình dạy học:
-Kiểm tra bài cũ: Hãy kể tên một số cây ăn quả đã được cải tạo và cho
sản phẩm tốt?
-Bài mới:
+Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của thực vật trong việc ổn định lượng
khí CO
2
và O
2
trong không khí

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 Giải thích sơ đồ
 Việc điều hoà lượng khí CO

2
và O
2
thực
hiện như thế nào?
 Cho biết vai trò của việc điều hoà lượng
khí CO
2
và O
2
trong không khí Nếu như
không có thực vật thì điều gì sẽ xảy ra ?
 Nhờ đâu hàm lượng khí CO
2
và O
2
trong
không khí được ổn định ?
HS quan sát tranh vẽ 46.1 sgk thảo luận
nhóm theo nội dung :
-(Nhờ quá trình quang hợp của cây
xanh)
-(Điều hoà khí hậu, tăng lượng mưa,
giảm ô nhiễm môi trường)

-(Chỉ có hô hấp của động vật và các
sinh vật khác → CO
2
, lượng khí O
2

,
→
sinh vật sẽ không tồn tại được )

*Tiểu kết Nhờ quá trình quang hợp mà cây xanh đã góp phần làm ổn định
lượng khí CO
2
và O
2
trong không khí
+Hoạt động 2: Tìm hiểu Thực vật giúp điều hoà khí hậu
 Mục tiêu Hiểu được vai trò của thực vật với việc điều hòa khí hậu
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 Tại sao trong rừng râm mát còn ở bãi
trống nóng và nắng gắt.
(trong rừng tán lá rậm , ánh sáng khó
lọt xuống dưới
→ râm mát , còn b
ải
trống không có những đặc điểm này)
 Tại sao bãi trống khô, gió mạnh còn
trong rừng ẩm , gió yếu ?
 Nguyên nhân gây ra mưa ?

 Lượng mưa giữa 2 nơi A và B khác
nhau như thế nào ? Nguyên nhân nào
khiến khí hậu giữa hai nơi A và B khác
nhau ?

 Từ những vấn đề trên ta rút ra được
điều gì?
(trong rừng cây thoát hơi nước và cản
gió → rừng ẩm và gió yếu.Còn bãi trống
thì ngược lại)
HS đọc thông tin sgk, thảo luận theo nội
dung
(Nơi có rừng thì lượng mưa cao hơn)
(Sự có mặt của thực vật đã ảnh hưởng
đến khí hậu)

*Tiểu kết: Thực vật giúp điều hoà khí hậu và tăng lượng mưa của khu vực

Hoạt động 3: Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GV cho HS quan sát một số tranh ảnh về
hiện tượng ô nhiễm môi trường
 Hiện tượng ô nhiễm môi trường là do
đâu ?
HS quan sát tranh về nạn ô nhiễm môi
trường
Hs đưa ra các mẫu tin, tranh, ảnh chụp
về nạn ô nhiễm môi trường.
 Có thể dùng biện pháp sinh học nào để
làm giảm bớt ô nhiễm môi trường ?

→ Thấy được nạn ô nhiễm môi trường
không khí là do hoạt động của con người
gây ra.

Tiểu kết: Trồng nhiều cây xanh vì :
 Lá cây ngăn bụi , cản gió
 Một số cây tiết ra chất diệt vi khuẩn : bạch đàn, thông → Giảm ô
nhiễm môi trường
IV/Kiểm tra, đánh giá :
*Vài HS đọc phần kết luận ở SGK
 Nhờ đâu TV có khả năng điều hoà lượng khí cacbonic, oxi trong
không khí ?Điều này có ý nghĩa gì ?
 Thực vật có vai trò gì đối với việc điều hoà khí hậu ?
 Chọn từ thích hợp điền và ô trống :Tăng,điều hoà, quang hợp , giảm
 Thực vật nhờ có quá trình ……………………………hút vào khí
cacbonic và thải ra khí oxi, đã có vai trò quan trọng trong việc
………………………khí hậu, làm …………………lượng mưa và
……………………nhiệt độ, làm giảm ô nhiễm môi trường
 Tại sao người ta lại nói : “ rừng cây như một lá phổi xanh “ của con
người ?
 Do cây quang hợp :cung cấp O
2
và lấy đi khí CO
2

 Do lá cây có khả năng ngăn bụi , giúp không khí trong sạch và cản gió
Do rừng cây giúp điều hoà không khí và khí hậu giúp cuộc sống dễ
chịu hơn
V/Dặn dò:
 Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.
 Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, SGK.
 Đọc mục :Em có biết?
 Sưu tầm một số tranh ảnh về hiện tượng lũ lụt