Sinh học 8 - SƠ CỨU CẦM MÁU ppt

BÀI 19 : SƠ CỨU CẦM MÁU
I . MỤC TIÊU :
1 . Kiến thức :
– Phân biệt được vết thương làm tổn thương tĩnh mạch , động mạch hay chỉ là
mao mạch
2 . Kỹ năng :
– Rèn luyện kỹ năng băng bó hoặc làm garô và biết những quy định sau khi đặc
garô
3 . Thái độ :
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 . Giáo viên :
 Chuẩn bị : 1 cuộn băng ,2 miếng gạc, 1 bịch bông gòn, 1 miếng vải mềm ,1
dây vải hoặc dây cao su
– Bảng ( đáp áp )
Stt Các dạng
mạch
Biểu hiện Cách xử lí
1 Mao mạch
 Lượng máu ít, chậm, có
thể tự đông máu
 Sát trùng vết thương
2 Tĩnh mạch
 Lượng máu chảy chậm ,
liên tục , khó cầm máu
 Dùng ngón tay bị chặt miệng
vết thương hoặc dùng băng dán
3 Động mạch
 Lượng máu chảy nhanh ,  An tay vào động mạch phía
nhiều trên vết thương
 Buộc ga rô phía trên vết

thương hướng về tim
 Đưa mau đến bệnh viện
2 . Học sinh : ( giống GV )
III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC :
1 . Ổn định lớp :
2 . Bài mới :
– Khi cơ thể bị chảy máu ta cần phải xử lí như thế nào để kịp thời và đúng cách ?
 Tìm hiểu bài ngày hôm nay :
SƠ CỨU CẦM MÁU
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các dạng chảy máu .
Mục tiêu : Hs phân biệt được chảy máu mao
mạch , tĩnh mạch và động mạch .
Tiến hành :



GV yêu cầu các nhóm tự đọc thông tin SGK
mục III



GV treo bảng đã chuẩn bị cho HS lên điền



GV yêu cầu đại diện các tổ lên bảng điền vào
cột “ Biểu hiện “ và “ cách sử lý “



Sau đó GV cho các nhóm nhận xét phần điền




– HS đọc thông tin và trả lời bằng
cách điền vào bảng

– Các nhóm bổ sung nhận xét cho
nhau
– HS nghe tự tổng hợp kiến thức để
bảng .



GV bổ sung chỉnh lí
Hoạt động 2 : Tập băng bó vết thương ở lòng
bàn tay
Mục tiêu : HS biết cách băng bó vết thương ở
lòng bàn tay .
Tiến hành :
– Gv yêu cầu các tổ tiến hành các bước theo
hướng dẫn trong SGK
– GV đi tới các tổ theo dõi , nhắc nhở , giải
đáp thắc mắc của HS
– GV yêu cầu mỗi tổ chọn một mẫu băng tốt
nhất  GV : Kiểm tra đánh giá mẫu băng đó .
Hoạt động 3 : Tập băng bó vết thương ở cổ
tay

Mục tiêu : HS biết cách băng bó vết thương ở
cổ tay .
– Gv yêu cầu các tổ tiến hành các bước theo
hướng dẫn trong SGK
– GV đi tới các tổ theo dõi , nhắc nhở , giải
đáp thắc mắc của HS
– GV yêu cầu mỗi tổ chọn một mẫu băng tốt
phân biệt được các dạng chảy máu .





– Nhóm trư
ởng điều khiển các
nhóm cùng làm .
– Yêu cầu mẫu đánh giá :
+ Mẫu băng phải đủ các bước
+ Gọn và đẹp
+ Không quá chặt và không quá lỏng


– Các nhóm tiến hành từng bước
theo hướng dẫn của GV ;
– Yêu cầu đánh giá :
+ Vị trí ga rô cách vết thương không
quá gần hoặc quá xa
+ Mẫu băng phải đủ các bước
+ Gọn và đẹp
+ Không quá chặt và không quá lỏng

nhất  GV : Kiểm tra đánh giá mẫu băng đó .


IV . Nhận xét buổi thực hành
 GV cho HS tự nhận xét các thao tác băng bó vết thương
 GV đánh giá chung về buổi thực hành ( về ý thức và kết quả )
V . DẶN DÒ :
 GV yêu cầu mỗi HS về nhà tự làm bài mục IV ( SGK / 63 ) . Sau đó nộp báo cáo cho
GV
 Chuẩn bị bài mới : “ Hô hấp và các cơ quan hô hấp “