Giáo án sinh học 8 - Thực hành: sơ cứu cầm máu pptx

Thực hành: sơ cứu cầm máu

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Phân biệt đúng các dạng chảy máu
- Các thao tác sơ cứu cầm máu
2. Kỹ năng:
- Thực hành đúng các thao tác cầm máu
3. Thái độ:
Có ý thức hỗ trợ cộng đồng khi gặp tình huống cần sơ cứu cầm máu
II. PHƯƠNG PHÁP:
Thực hành
III. CHUẨN BỊ:
1. GB: Bảng
Các dạng chảy máu Biểu hiện
Chảy máu mao mạch
Chảy máu tĩnh mạch
Chảy máu động mạch

2. HS: Mỗi nhóm (2 người): 1 cuộn băng, 2 miếng gạc, bông, 1 dây cao su
hoặc vải, một miếng vải mềm (tất cả đều sạch)
Kiểm tra:
? Máu có vai trò gì? Khi bị chảy máu nhiều sẽ gây tác hại gì?
Vậy phải làm gì khi bị chảy máu?
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
H
H
o
o
ạ
ạ

t
t


đ
đ
ộ
ộ
n
n
g
g


1
1
:
: Tìm hiểu các dạng chảy máu
Mục tiêu: HS phân biệt được các dạng chảy máu

Tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Trên cơ sở HS đã tìm hiểu TT phần
1 ở nhà, yêu càu đại 2 HS lên bảng
điền vào bảng 1 mà giáo viên đã
chuẩn bị sẵn.
- 1HS đọc mục tiêu
- 3 HS lên bảng điền vào 3 nội dung
yêu cầu

Kết luận:
Các dạng chảy máu Biểu hiện
Chảy máu mao mạch Máu chảy ít, từ từ, có thể tự đông khi ra khỏi mạch
Chảy máu tĩnh mạch
Chảy máu động mạch Máu chảy nhanh, mạnh

H
H
o
o
ạ
ạ
t
t


đ
đ
ộ
ộ
n
n
g
g


2
2

:
: Sơ cứu cầm máu với các trường hợp chảy máu ngoài
Mục tiêu:
HS thực hành đúng các thao tác cầm máu: lòng bàn tay, cổ tay
Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
? Nêu các bước tiến hành sơ cứu cầm
máu khi bị thương ở lòng bàn tay?
- Trên cơ sở kiến thức sách giáo
khoa, HS nêu độc lập
? Nêu các bước tiến hành sơ cứu cầm
máu khi bị thương ở cổ tay?

- HS khác bổ sung, hoàn chỉnh
- Dùng bảng phụ ghi vắn tắt các
bước tiến hành

- Các nhóm tiến hành lần lượt từng
nội dung
- GV chấm điẻm thao tác cho các
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
nhóm (điểm số chung cho 2 người)
dựa trên các tiêu chí:
+ Đúng quy trình
+ Mẫu băng gọn gàng, chắc chắn

H
H
o
o

ạ
ạ
t
t


đ
đ
ộ
ộ
n
n
g
g


4
4
:
: Thu hoạch
Mục tiêu:
HS viết được thu hoạch theo mẫu
Tiến hành: HS nộp báo cáo đã vi
ế
ế
t
t


t

t
h
h
e
e
o
o


m
m
ẫ
ẫ
u
u


ở
ở


n
n
h
h
à
à

H
H
o
o
ạ
ạ
t
t


đ
đ
ộ
ộ
n
n
g
g


5
5: Đánh giá giờ thực hành
- Giáo viên chấm bản thu hoạch
- Chấm điểm ý thức cho các nhóm
Điểm của 1 HS = Điểm thực hành băng bó (nhóm) + Điểm bản thu hoạch
(cá nhân) + Điểm ý thức (nhóm)/3
IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Xét bài hô hấp