Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Sinh học 8 - CƠ QUAN SINH DỤC NỮ pps

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (216.82 KB, 5 trang )


BÀI 61 : CƠ QUAN SINH DỤC NỮ

I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
 Học sinh kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ .
 Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận nữ .
 Nêu rõ đặc điểm của trứng .
2/ Kỹ năng:
 Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình .
 Kỹ năng hoạt động nhóm .
3/ Kỹ năng:
 Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ quan sinh dục nữ .
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 61.1 và 61.2
Tranh quá trình sinh sản ra trứng , phôtô bài tập tr 192 .
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
 Trình bày cấu tạo cơ quan sinh dục nam gồm những bộ phận nào ?
 Em hiểu biết gì về đặc điểm sống và sự sản sinh của tinh trùng ?
3 / Các hoạt động dạy và học:
Mở bài : Cơ quan sinh dục nữ có chức năng đặc biệt , đó là mang thai và sinh sản . Vậy
cơ quan sinh dục nữ có cấu tạo như thế nào ?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bộ
phận của cơ quan sinh dục nữ
và chức năng của từng bộ phận
.
Mục tiêu : Học sinh nhận biết
các bộ phận của cơ quan sinh


dục nữ và biết chức năng của
từng bộ phận.






GV nêu câu hỏi :
+ Cơ quan sinh dục nữ gồm
những bộ phận nào ?
+ Chức năng của từng bộ phận
trong cơ quan sinh dục nữ là gì ?






Hoàn thành bài tập tr 190 (
Điền từ vào chỗ trống )






GV cho học sinh thảo luận
toàn lớp .







GV đánh giá phần kết quả của
các nhóm và giúp học sinh hoàn












Học sinh tự nghiên cứu
thông tin  ghi nhớ kiến thức .







Trao đổi nhóm hoàn thành
câu trả lời .







Đại diện nhóm trình bày
trên tranh các bộ phận của cơ
quan sinh dục nữ ở hình 61.1 và
61.2  nhóm khác bổ sung .






Đại diện nhóm khác trình
bày nội dung chức năng và bài
tập  nhóm khác nhận xét và
bổ sung .






Học sinh đọc lại đoạn bài
I . Tìm hiểu các bộ
phận của cơ quan
sinh dục nữ và chức

năng của từng bộ
phận .







Cơ quan sinh dục
nữ gồm :
+
+
+



Buồng trứng :
Nơi sản sinh ra
trứng .
+
+
+



Ống dẫn , phễu:
thu trứng và dẫn
trứng
+

+
+



Tử cung : Đón
nhận và nuôi dưỡng
trứng đã được thụ
tinh .
+
+
+



Âm đạo : thông
với tủ cung
thiện kiến thức ở mục này .






GV cần giảng giải thêm về vị
trí của tử cung và buồng trứng
liên quan đến một số bệnh ở các
em nữ .







GV giáo dục ý thức giữ gìn vệ
sinh ở em nữ do cơ quan sinh dục
có cấu tạo phức tạp  tránh viêm
nhiễm ảnh hưởng đến chức năng .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về sự
sinh trứng và đặc điểm sống của
trứng .
Mục tiêu : Nêu được một số đặc
điểm của trứng .






GV nêu vấn đề :
 Trứng được sinh ra bắt đầu
từ khi nào ?
 Trứng được sinh ra từ đâu và
như thế nào ?
 Trứng có đặc điểm gì về cấu
tạo và hoạt động sống ?







GV đánh giá kết quả cuả các
nhóm và giúp các em hoàn thiện
tập đã hoàn chỉnh .

















Học sinh tự nghiên cứu
SGK tr. 191 và tranh hình ảnh ,
bảng .







Thảo luận nhóm thống
nhất câu trả lời .






Đại diện nhóm trình bày
kết quả , nhóm khác nhận xét
bổ sung ( Có thể miêu tả sự
sinh trứng bằng tranh để cả lớp
theo dõi ).

+
+
+



Tuyến tiền đình :
Tiết dịch


II . Tìm hiểu sự sinh
trứng và đặc điểm
sống của trứng :







Trứng được sinh
ra ở buồng trứng bắt
đầu từ tuổi dậy thì .






Trứng lớn hơn
tinh trùng , chưá
nhiều chất dinh
dưỡng , không di
chuyển






Trứng có 1 loại
mang X







Trứng sống được
2 – 3 ngày và nếu
được thụ tinh sẽ phát
triển thành thai .


kiến thức .






GV giảng giải thêm về :
+ Qúa trình giảm phân hình
thành trứng ( Tương tự như ở sự
hình thành tinh trùng ).
+ Trứng được thụ tinh và trứng
không được thụ tinh .
+ Hiện tượng kinh nguyệt đánh
dấu giai đoạn dậy thì ở nữ .






GV lưu ý nếu học sinh hỏi :

+ Tại sao nói trứng di chuyển
trong ống dẫn ?
+ Tại sao trứng chỉ có 1 loại
mang X, còn tinh trùng có 2 loại
mang X và Y
+ Trứng rụng làm thế nào vào
được ống dẫn trứng ?











Kết luận chung : Học sinh đọc
khung ghi nhớ SGK
IV/ CỦNG CỐ:
1 . Trình bày cấu tạo cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào ?
2 . Em hiểu biết gì về đặc điểm sống và sự sinh trứng ?
V/ DẶN DÒ:







Học bài và trả lời câu hỏi SGK






Đọc mục : “ Em có biết ?“

×