GA lớp3:Tuan31(CKTKN)

Giáo án - 1 - L p 3 ớ
TUẦN 31

Ngày soạn: 17/4/2010
Ngày giảng: Thứ hai 19/4/2010
Tập đọc – Kể chuyện
BÁC SĨ Y- ÉC- XANH .
I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân
trời , toa , …
- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện .
2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu Hiểu nghóa các từ mới (ngưỡng mộ , dòch hạch , nơi góc
biển chân trời , nhiệt đới , toa , … ) ,nội dung ý nghóa của câu chuyện: – Đề cao lối
sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại . Sự gắn bó
của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung .
B/ Kể chuyện ï: 1.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu
chuyện bằng lời của nhân vật một cách sinh động .
2. Rèn kỉ năng nghe.
II / Chuẩn bò* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác só Y- éc – xanh .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa
Ô – lim – pích “
-Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Bác só Y – éc – xanh ” ghi
tựa bài lên bảng
-Đưa ảnh bác só Y – éc xanh để giới thiệu .

b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp
với giọng từng nhân vật .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghóa từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu
- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa
Ô – lim – pích “
-Nêu nội dung câu chuyện .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát ảnh bác só Y – éc –
xanh .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như
Giáo án - 2 - L p 3 ớ
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài
hướng dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong
đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghóa các từ mới trong
bài .

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối
bài .
* Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả
lời câu hỏi :

-Vì sao bà khách lại mong muốn được
gặp bác só Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng
bác só Y – éc – xanh là người như thế nào?
-Vì sao bà nghó bác só Y – éc – xanh quên
nước Pháp ?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của
bác só Y – éc – xanh ?
- Bác só Y – éc – xanh là người yêu nước
nhưng ông vẫn quyết đònh ở lại Nha Trang
Vì sao ?

d) Luyện đọc lại :
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn
3 của câu chuyện .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai
nhân vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài .
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay
nhất .
giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong
bài.
-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong
đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe giáo viên để hiểu nghóa các
từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh
và về Nha Trang …)

- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài .
-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu
hỏi .
-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì
sao bác só chọn cuộc sống nơi góc bể
chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới .
-Là người ăn mặc sang trọng , dáng
người quý phái Nhưng trong thực tế ông
mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi
trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba ,
chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho
bà để ý.
-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý đònh
trở về Pháp .
- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là
công dân Pháp . Người ta không thể nào
sống mà không có tổ quốc .
-Ông muốn giúp người Việt Nam chống
lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo
suy nghó của bản thân .
- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà
khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài
văn .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ
câu chuyện theo vai nhân vật .
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
Giáo án - 3 - L p 3 ớ
*) Kể chuyện :

1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng
bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu
chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay
nhất .
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghó gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại
câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức
tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn
câu chuyện
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước
lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghó của mình về
nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .

Toán :
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ
số .( có 2 nhớ lần nhớ không liền nhau )
B/ Chuẩn bò - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 2
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về
phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ
số .
1. Hướng dẫn phép nhân .
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :
14273 x 3 = ?
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện
phép nhân và giáo viên ghi bảng như
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số
2 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
14273
x 3
42819

Giáo án - 4 - L p 3 ớ
sách giáo khoa.
-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh
nêu cách tính như sách giáo khoa .
-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần
nhớ .
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách giáo khoa .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .
-Kẻ lên bảng các phép tính
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một em lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực
hiện
- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải
sang trái .
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ .
-Lớp thực hiện làm vào vở các phép
tính còn lại .
-Hai em lên bảng tính kết quả .
21526 17092 15180
x 3 x 4 x 5
6 4578 68368 75900
- Em khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một em lên bảng tính và điền vào
bảng :
TS 19 091 13 070 10 709
TS 5 6 7
TÍCH 95455 78420 74963
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là :
27150 x 2 = 54300 (kg )
-Số kg thóc cả hai lần chuyển là :
27 150 + 54 300 = 81 450
( kg )
Đ/S:81 450 kg
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .

Ngày soạn: 18/4/2010
Ngày giảng: Thứ 3/ 20/ 4/ 2010
Giáo án - 5 - L p 3 ớ
Toán :
LUYỆN TẬP .
A/ Mục tiêu :
Học sinh rèn kó năng thực hiện phép nhân . Rèn luyện kó năng tính nhẩm .
B/ Chuẩn bò : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép
nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2 .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện và
yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời một học sinh lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .

-Một em lên bảng sửa bài về nhà .
-Học sinh lên bảng làm bài tập 4
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng làm bài .
21718 12198 18061 10670
x 4 x 4 x 5 x 6

86872 48792 90305 64020
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Đổi chéo vở để sửa bài cho bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng làm :
*Giải :- Số dầu đã chuyển là :
10715 x 3 = 32145 ( lít )
- Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 =
31005 l
Đ/S : 31005 lít dầu
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Lớp đổi tập để chữa bài .
- Một học sinh đọc đề bài 3 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
*Giải :- Số ki lô gam thóc chuyển lần
sau là :
27150 x 2 = 54300 (kg)
- Số thóc cả hai lần chuyển vào kho là :
27150 + 54300 = 81450
( kg)
Giáo án - 6 - L p 3 ớ
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
Đ/S : 81450 kg
- Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Lớp đổi vở để chấm bài bạn .

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại

Âm nhạc
ÔN 2 BÀI HÁT : “ CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ –
TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH” .
( G/V bộ mơn dạy)

Thể dục :
ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN –
TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE”
(G/V bộ mơn dạy)
Tập đọc :
BÀI HÁT TRỒNG CÂY .
A/ Mục tiêu  Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ
phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : rung cành cây , lay lay , vòm cây ,
nắng xa , mau lớn lên …
* Rèn kó năng đọc - hiểu : -Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích
lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây . Học thuộc lòng bài thơ .
B/Chuẩn bò : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác só Y –
éc – xanh”
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát
trồng cây “
- Giáo viên ghi bảng tựa bài

b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài
-Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác
só Y – éc – xanh “ theo lời của bà
khách .
-Nêu lên nội dung ý nghóa câu chuyện
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
Giáo án - 7 - L p 3 ớ
thơ
( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ
khẳng đònh ích lợi và hạnh phúc do cây trồng
đem lại cho con người )
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ .
-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp .
-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong
Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
-Mời một em đọc lại cả bài thơ .
-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài
thơ .

-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ
và cả bài thơ .
-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài
mới.
-Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và
ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và
các khổ thơ trong bài .
- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi
em 2 dòng) .
- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp .
-Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp .
-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong
nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
-Tiếng hót say mê của các loài
chim
- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá
.
- Bóng mát của cây làm cho người
quên nắng
- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng
ngày .
- Mong chờ cây lớn , được chứng kiến
cây lớn hàng ngày .
- Ai trồng cây / Người đó có ; Em
trồng cây

-Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ
khuyến khích mọi người hăng hái
trồng cây .
-Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài
thơ
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp .
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc
đúng , hay
-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài
mới :
“ Con cò “
Ngày soạn:19/4/2010
Giáo án - 8 - L p 3 ớ
Ngày giảng: Thứ 4/ 21/4/2010
Toán :
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
A/ Mục tiêu :Biết thực hiện phép chia : Trường hợp có một lần chia dư và số dư
cuối cùng là 0 .
B/ Chuẩn bò : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép

chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
1. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 .
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
6369 : 3 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép
chia và nêu cách chia chẳng hạn .Ta thực
hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia –
nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách
giáo khoa.
b) Luyện tập:
-Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
- Mời 3 em lên bảng tính .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo
khoa .
-Ghi tóm tắt đề lên bảng .
-Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
37648 4
16 9412

04
08
0
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực
hiện
* Hai học sinh nêu lại cách chia .
-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép
chia .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép
tính .
-Ba em lên bảng tính kết quả .
84848 4 24693 3 23436 3
04 21212 06 8231 24 7812
08 09 03
04 03 06
08 0 0
0
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
Giáo án - 9 - L p 3 ớ
-Yêu cầu cả lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng .
-Yêu cầu học sinh nêu cách tính .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng tính kết quả
-Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài :
* Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng
là :
36 550 : 5 = 7310 (kg)
Đ/S: 7310 kg
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
sửa bài .
-Một em đọc đề bài 3 .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Hai em lên bảng tính kết quả .
a/ 69218 – 26736 : 3 b/ ( 35281 +
51645 ) : 2 = 69218 – 8 912 = 60306 ; =
86926 : 2 = 43463
- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
sửa bài .
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Tập viết :
.ÔN CHỮ HOA (V)
A/ Mục tiêu :Củng cố về cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng : -Viết
tên riêng (Văn Lang ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón /
Bàn kó cần nhiều người bằng cỡ chữ nhỏ
B/ Chuẩn bò :Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng

dụng trên dòng kẻ ô li
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
-Yêu cầu nêu nghóa về từ câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa V
và một số từ danh từ riêng ứng dụng có
chữ hoa : V , L
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
-Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông
Bí ; Uốn cây từ thû còn non / dạy con từ
thû con còn bi bô )
- Lớp viết vào bảng con Uông BÍ
- Em khác nhận xét bài viết của bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng
Giáo án - 10 - L p 3 ớ
-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài :
V, L , B
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ
vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang

-Văn Lang tên của nước Việt Nam thời
các vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước
Việt Nam .
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
- Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kó cần nhiều người .
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ
hoa là danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ
.
-Âm : L , B : 1 dòng .
-Viết tên riêng Văn Lang , 2 dòng cỡ nhỏ
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các
con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
d/ Chấm chữa bài
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
đ/ Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ
hoa và câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài
mới .
Văn Lang và các chữ hoa có trong bái :
V , L , B
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng

con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng
Văn Lang đây cũng là mốc lòch sử đầu
tiên khi dựng nước .
- Một em đoạc lại từ ứng dụng .
- Có nghóa vỗ tay phải có nhiều ngón thì
mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần
có nhiều người mới có nhiều ý kiến hay .
-Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con
(Vỗ tay )
-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ
trong câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng
dẫn của giáo viên
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và
danh từ riêng
-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước
bài mới

Chính tả : (nghe viết )
BÁC SĨ Y – ÉC – XANH .
Giáo án - 11 - L p 3 ớ
A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác só Y – éc –
xanh trong bài “ Bác só Y – éc – xanh “
 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai r / d / gi hay
tiếng có dấu hỏi , dấu ngã . Viết đúng chính tả lời giải câu đố .
B/ Chuẩn bò : - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 .
C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà
học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra
. 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một
đoạn trong bài “ Bác só Y – éc – xanh “
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bò :
-Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong
thả , rõ ràng )
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
-Vì sao bác só Y – éc – xanh là người Pháp
nhưng ở lại Nha Trang ?
-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng
khó .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và
ghi số lỗi ra ngoài lề tập
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng
các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời
giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết
sai trong tiết trước các tiếng có âm đầu
bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với
êt/êch ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Vì ông coi trái đất này là mái nhà
chung những đứa con trng nhà phải biết
yêu thương giúp đỡ nhau
- Lớp viết bảng con các từ khó như :Y-
éc – xanh , Nha Trang …
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
.
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Học sinh làm vào vở
-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết
đúng
- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn
( Giải câu đố : Giọt nùc mưa ) .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình
chọn người thắng cuộc .

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
Giáo án - 12 - L p 3 ớ
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài
nhanh .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới
- Học sinh làm vào vở
-Hai em lên bảng thi đua làm bài .
3a/ Gió .
3b/ Giọt mưa .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách giáo khoa .

Luyện từ và câu :
TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC - DẤU PHẨY .
A/ Mục tiêu – Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới , biết
chỉ vò trí tên các nước trên bản đồ hoặc quả đòa cầu . Ôn luyện về dấu phẩy .
B/ Chuẩn bò - Bản đồ hoặc quả Đòa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài
tập 2
-Chấm tập hai bàn tổ 1 .

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở rộng
vốn từ về các nước – Ôn dấu phẩy “
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm .
-Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát .
-Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các
nước trên bản đồ .
-Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước
chỉ bản đồ tìm tên các nước .
-Theo dõi nhận xét từng câu
-Giáo viên chốt lời giải đúng .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2
lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và
bài tập 2 mỗi em làm một bài .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
(1 đến 2 em nhắc lại)
-Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong
sách .
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
-Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các
nước .
- Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các
nước có trong bản đồ treo trên bảng .

-Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu
tên nước.
- Những em khác quan sát nhận xét ý
kiến của bạn .
- Một học sinh đọc bài tập 2 .
Giáo án - 13 - L p 3 ớ
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
- Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức .
-Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả của
nhóm .
-Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng
cuộc .
*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3
lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân .
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc .
d) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc theo nhóm .
-Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia
trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các
tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại
kết quả .
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Một học sinh đọc bài tập 3 .

-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc cá nhân .
-Ba em lên thi làm bài trên bảng .
a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ
trong phút chốc , ba cậu bé …
b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong
lớp …
-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn
lại .
Tự nhiên xã hội :
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI .
A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời .
-Nhận biết được vò trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời . Có ý thức giữ Trái Đất luôn
xanh , sạch .
B/ Chuẩn bò : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển
động của Trái Đất “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bò bài của học
sinh
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh
trong hệ Mặt Trời “ .
-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp
.

- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể
-Trả lời về nội dung bài học trong
bài :
” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã
học tiết trước .
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát
hình 1 trang 116 và nêu .
Giáo án - 14 - L p 3 ớ
chuyển động quanh mặt trời .
- Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo
khoa ?
-Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
-Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh
thứ mấy ?
Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ
mặt trời ?
-Rút kết luận như sách giáo viên
-Hoạt động 2 :
-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi
gợi ý :
- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ?
-Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn
xanh , sạch và đẹp ?
-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo
cáo .
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết
luận như sách giáo viên .
Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh
trong hệ Mặt Trời .

-Chia lớp thành nhiều nhóm .
-Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về
một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành
tinh đó .
- Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực
hiện kể .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các
nhóm .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới .
- Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh .
- Vì Trái Đất luôn chuyển động không
ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt
Trời tạo thành hệ Mặt Trời .
- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa
vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên .
-Lần lượt đại diện trong nhóm báo
cáo :
- Trái Đất là hành tinh có sự sống .
-Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh ,
phải vứt và đổ rác đúng nơi qui đònh ,
giữ gìn vệ sinh môi trường xung
quanh .
-Cử đại diện của nhóm lên báo cáo
trước lớp
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều
khiển của nhóm trưởng thảo luận để
hoàn thành bài tập .
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về

một hành tinh theo tư liệu sưu tầm
trước lớp .
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn
nhóm chiến thắng .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước
bài mới

Ngày soạn:20/4/2010
Ngày giảng:Thứ 5/22/4/2010
Thể dục
TRÒ CHƠI :“ AI KÉO KHỎE”.
Giáo án - 15 - L p 3 ớ
Toán :
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT)
A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép chia : trường hợp chia có dư .
B/ Chuẩn bò - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về
nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về
phép chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
.1. Hướng dẫn phép chia 12485 : 3 .
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :

12485 : 3 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép
chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách
chia ) .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện
chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như
sách giáo khoa.
-Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng
ngang

b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về
nhà toán xếp hình .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
12485 3
04 4161
18

05
2
12485 : 3 = 4161 ( dư 2 )
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực
hiện
* Hai học sinh nêu lại cách chia .
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách chia có dư .
- Lớp thực hiện làm vào vở .
-Ba học sinh lên bảng tính kết quả
14729 2 16538 3 25295 4
0 7 7364 15 5512 12 6323
12 03 09
09 08 15
1 2 2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài :
* Giải : - Số bộ đồ may được nhiều
nhất là :
10250 : 3 = 3416 bộ ( dư 2m)
Giáo án - 16 - L p 3 ớ
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
.
-Ghi tóm tắt đề lên bảng .
-Yêu cầu cả lớp tính vào vở .
-Mời một em lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở chữa
bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách
giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi
điền kết quả , số dư vào các cột
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng thực hiện .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
Đ/S : 3416 bộ dư 2 m.
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
sửa bài .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng tính và điền .
- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn .
Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .

Chính tả : (nhớ viết )
BÀI HÁT TRỒNG CÂY .
A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ năng viết chính tả , nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu
trong bài
“ Bài hát trồng cây “ Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu r / d
/ gi hoặc dấu hỏi / dấu ngã . Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh .
B/ Chuẩn bò : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS
làm bài tập 3

C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết
các từ học sinh thường hay viết sai
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn
khổ thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “
b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bò :
-Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát
-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc
: dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ
lửng , thơ thẩn , cõi tiên .
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài.
Giáo án - 17 - L p 3 ớ
trồng cây ”
-Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4
khổ thơ .
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
hoa?
-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng
trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ
dễ sai .
-Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một
lần nữa

-Yêu cầu học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc
lại .
*Bài 3 :
- Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn
lên bảng thi làm bài .
-Cả lớp cùng thực hiện vào vở
-Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính
-Mời một đến em đọc lại đoạn văn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày
-Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ
đầu .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi
viết

- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ
dễ nhầm lẫn.
-Lớp nghe bạn đọc .
- Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào
vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút
chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng
và nhanh .
2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong ,
trống giong cờ mở , gánh hàng rong .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử đại diện lên bảng thi làm bài .
3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời rong
ruổi trên đường . Bướm là con vật thích
rong chơi . Sáng sớm đoàn thuyền thong
dong ra khơi . Nguyễn Hiền đỗ trạng
nguyên , cả làng trống giong cờ mở để
đón . Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng
rong đi bán cháo .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .

-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết
chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách
Giáo án - 18 - L p 3 ớ
sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới
giáo khoa .


Mỹ thuật :
VẼ TRANH ĐỀ TÀI :” CON VẬT “
( G/v bộ mơn dạy)

Ngày soạn:22/4/2010
Ngày giảng: Thứ 6/ 23/4/2010
Toán :
LUYỆN TẬP.
A/ Mục tiêu :Biết cách thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0 . Rèn
kó năng thực hiện phép chia .
* Rèn kó năng giải bài toán có hai phép tính .
B/ Chuẩn bò - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 4
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về phép
chia các ố có 5 chữ số cho số có 1 chữ số .
1. Hướng dẫn phép chia 12485 : 3 .
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
28921 : 4 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép
chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia
) .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện
như các tiết trước . Trong lượt chia cuối cùng
( Hạ 1 ; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương ).
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số
3 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
28921 4
09 7230
12
01
1
28921 : 4 = 7234 ( dư 1 )
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực
Giáo án - 19 - L p 3 ớ
-Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng
ngang
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu nêu lại cách thực hiện phép chia .
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2
-Giáo viên ghi bảng các phép tính
-Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3 .
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
-Gọi học sinh đọc bài 4.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh nêu miệng kết quả nhẩm .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
hiện
* Hai học sinh nêu lại cách chia .

-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách chia .
-Hai học sinh lên bảng tính kết quả .
12760 : 2 = 6380
18752 ; 3 = 6250 ( dư 2)
25704 : 5 = 5140 ( dư 4 )
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài 2 .
-Hai em lên bảng đặt tính và tính
a/ 15273 : 3 = 5091
b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 )
36083 : 4 = 9020 ( dư 3 )
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài 3.
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải : -Số kg thóc Nếp trong kho là :
27280 : 4 = 6820 (kg)
-Số kg thóc Tẻ trong kho là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460
kg
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh nêu cách nhẩm .
* Nhẩm : 15 nghìn : 3 = 5 nghìn
-Vậy 15 000 : 3 = 5 000
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Vài học em nêu lại nội dung bài

-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Tập làm văn :
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
Giáo án - 20 - L p 3 ớ
A/ Mục tiêu  Rèn kó năng viết : Biết cùng với các bạn trong nhóm tổ chức cuộc
họp trao đổi về chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” , bày tỏ được ý
kiến của riêng mình ( Nêu những việc làm thiết thực , cụ thể )
-Rèn kó năng viết : - Viết được một đoạn văn ngắn , thuật lại gọn , rõ đầy đủ ý kiến
của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường .
B/ Chuẩn bò :-Tranh ảnh đẹp về các loại cây hoa , cảnh thiên nhiên , ảnh về môi
trường bò tàn phá hủy hoại . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi trong
cuộc họp , Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi cho
một bạn nhỏ nước ngoài đã học ở tiết tập
làm văn tuần 30
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ
thảo luận và viết thành một đoạn văn nói
về việc làm bảo vệ môi trường
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài
tập .
-Nhắc nhớ về trình tự 5 bước tổ chức
cuộc họp .
-Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp

nhóm là : Em cần làm gì để bảo vệ môi
trường .
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ
đònh nhóm trưởng để điều khiển cuộc họp
.
- Mở bảng phụ đã viết sẵn các gợi ý cuộc
họp .
-Mời một em đọc .
* Mời ba nhóm thi tổ chức cuộc họp .
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội
dung về cácbiện pháp bảo vệ môi trường
của nhóm mình trước lớp .
- Nhận xét đánh giá khên những nhóm đề
ra nhiều biện pháp hay .
-Hai em lên bảng “ Đọc lá thư viết để
gửi cho một bạn nhỏ nước ngoài qua bài
TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một em nhắc lại trình tự 5 bước về tổ
chức một cuộc họp …
-Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi tổ
chức cuộc họp .
- Lớp chia thành các nhóm để tổ chức
cuộc họp .
- Một em đọc lại các gợi ý về thảo luận
bảo vệ môi trường
- Thực hiện họp đưa ra các ý kiến , một
em ghi lại các ý kiến của bạn mình trong
tổù .

-Các nhóm cử đại diện báo cáo nội dung
họp của nhóm trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có biện
pháp hay nhất .
- Một em đọc yêu cầi đề bài .
- Hai em nêu lại các biện pháp bảo vệ
môi trường .
Giáo án - 21 - L p 3 ớ
Bài 2 : - Gọi một em nêu đề bài .
- Nhắc học sinh nhớ lại những biện pháp
nhằm bảo vệ môi trường mà các nhóm
đã nêu .
-Yêu cầu thực hiện viết lại các biện pháp
bảo vệ môi trường vào vở .
-Mời lần lượt một số em đọc bài văn trước
lớp .
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà chuẩn bò tốt cho tiết sau
-Thực hiện viết vào vở .
-Một số em đọc bài viết trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bò cho tiết sau.

Tự nhiên xã hội
MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT .
A/ Mục tiêu : Học sinh biết :- Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời , Mặt Trăng
và Trái Đất . Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất . Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay

xung quanh Trái Đất .
B/ Chuẩn bò :Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 . Quả đòa cầu .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là
hành tinh trong hệ Mặt Trời “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bò bài của học
sinh
2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Mặt Trăng là
vệ tinh của Trái Đất “.
b/ Khai thác bài :
-Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp .
*Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát hình 1 sách giáo
khoa
– Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và
hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái
Đất ?
- Nhận xét chiều quay của của Trái Đất
-Trả lời về nội dung bài học trong
bài :
” Trái Đất là một hành tinh trong hệ
Mặt Trời ” đã học tiết trước
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng cặp quan sát hình 1
sách giáo khoa thảo luận và trả lời
theo các câu hỏi gợi ý .
-Mặt Trăng chuyển động quanh Trái

Đất .
- Cùng chiều với chiều quay của
Trái Đất quanh Mặt Trời . Trái Đất
lớn hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời
Giáo án - 22 - L p 3 ớ
quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt
Trăng quanh Trái Đất ?
- Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất và
Mặt Trăng?
-Bước 2 : - Yêu cầu các cặp lên trả lời trước
lớp .
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh .
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
Hđ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh
Trái Đất :
-Bước 1 : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh là
thiên thể quay quanh hành tinh .
-Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của
Trái Đất ?
-Bước 2 : -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ đồ
Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình
2 sách giáo khoa vào vở và đánh mũi tên chỉ
hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất .
-Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học
sinh .
Hđ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động
quanh Trái Đất .
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .
-Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay

quanh quả đòa cầu một vòng và mặt luôn
hướng về quả đòa cầu
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học
sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước
bài mới .
lớn hơn Trái Đất nhiều lần .
- Các cặp lần lượt lên trình bày kết
quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Lắng nghe giáo viên giảng để nắm
về vệ tinh .
- Vì Mặt Trăng chuyển động quanh
Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của
Trái Đất
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo
khoa .
- Thực hành vẽ vào vở chiều quay
của mt quanh Trái Đất như hình 2
trang 119 sách giáo khoa .
- Học sinh làm việc theo nhóm .
-Một số em đóng vai Mặt Trăng để
thực hiện trò chơi : Mặt Trăng quay
quanh Trái Đất .
- Quan sát nhận xét cách thực hiện
của bạn
-Về nhà học bài và xem trước bài
mới .

Đạo đức :
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI . (T2).
I / Mục đích yêu cầu : -Như tiết 1
II /Chuẩn bò :  Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi
III/ Lên lớp :
Giáo án - 23 - L p 3 ớ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.Bài mới:
 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra .
- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả
điều tra theo các vấn đề sau :
- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại
cây trông mà em biết ?
-Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được
chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm
sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung
nếu có .
 Hoạt động 2 : Đóng vai .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai
theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong
sách giáo viên .
-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai .
-Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp .
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc
của các nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .

 Hoạt động 3
-Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc
thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi
.
 Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai
đúng
- Phân lớp thành các nhóm .
- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm .
- nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm
thắng cuộc
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài
học
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện
của mình lên báo cáo kết quả trước
lớp .
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét
và và bổ sung .
- Bình chọn nhóm làm việc tốt .
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận
theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên
đóng vai giải quyết tình huống của
nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét
ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải
quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể

chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về
việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .
- Chia thành các nhóm , thảo luận ghi
vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ
chăm sóc cây trồng vật nuôi .
-Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền
dúng trên bảng .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài
học vào cuộc sống hàng ngày .
Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2006
Thể dục : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân – Trò chơi : “ Ai kéo khỏe
Giáo án - 24 - L p 3 ớ
A/ Mục tiêu :- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ
tương đối đúng . Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham
gia chơi ở mức tương đối chủ động .
B/ Đòa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập
đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi , …
C/ Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Đònh
lượng
Đội hình
luyện tập
1.Bài mới:
a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên 100 – 200 m
-Đi đều theo nhòp vừa đi vừa hát .
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhòp.
b/ Phần cơ bản :

* Ôn tung và bắt bóng cá nhân .
-Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng , em kia bắt
bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho
bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại
không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt .
-Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . Các em đứng tại chỗ
tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng .
*Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “.
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt .
-Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng .
-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số
trường hợp phạm qui .
c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .
1phút
2phút
2phút
14
phút

6phút
2phút
2phút
-Đội hình
hàng ngang































































- Đội hình
vòng tròn


GV
Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2006
Tập đọc : Con cò .
A/ Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ phẳng
lặng , lạch nước , quanh co , uốn khúc , lâng lâng , bát ngát , bì bõm , vũ trụ tạo hóa , …
* Rèn kó năng đọc - hiểu :- Hiểu nghóa những từ ngữ mới : màu thanh thiên , đánh giậm, tạo hóa .
– Hiểu được nội dung bài : -Bức tranh đồng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình . Con người phải
biết giữ gìn cảnh đẹp thanh bình ấy .
B/ Chuẩn bò -Tranh minh họa trong sách giáo khoa .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
Giáo án - 25 - L p 3 ớ
-Kiểm tra bài : “ Bài hát trồng cây “
- Gọi 3 học sinh lên đọc bài thơ .
-Trả lời câu hỏi trong thơ này .
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài :
“ Bài hát trồng cây “ . Giáo viên ghi tựa .
b) Luyện đọc :
-Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm
rải , nhẹ nhàng
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ

-Yêu cầu đọc từng câu trước lớp .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp
-Mời đọc từng đoạn trong nhóm .
- Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài .
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi
-Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên như thế
nào ?
-Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thon thả , nhẹ
nhàng của con cò ?
- Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp được tả trong
bài ?
-Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên .
d) Luyện đọc lại :
-Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để
đọc .
-Hướng dẫn đọc đúng một số câu .
-Yêu cầu 4 học sinh thi đọc diễn cảm 4 đoạn
văn .
-Mời hai học sinh đọc lại cả bài
-Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Dặn dò học sinh về nhà học bài
-Ba học sinh lên bảng đọc bài
“ Bài hát trồng cây“
-Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu
cầu giáo viên .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .

-Hai đến ba học sinh nhắc lại .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách
đọc đúng .
- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp .
-Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4
đoạn
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi
- Trong một buổi chiều đẹp , thanh bình yên
tónh : Cánh đồng phẳng lặng , lạch nước trong
veo , tiếng bì bõm của người đánh giậm đang
lội bùn .
-Bộ lông trắng muốt , bay chầm chậm bên
chân trời tưởng như vũ trụ của riêng nó ; nhẹ
nhàng đặt chân lên mặt đất ; thong thả đi trên
doi đất ; cất cánh bay nhẹ như chẳng ngờ ,…
- Phải bảo vệ thiên nhiên , không gây ô nhiễm
Không bắn các loài chim ,…
- Lắng nghe bạn đọc mẫu
-Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên .
-Lần lượt 4 em thi đọc 4 đoạn văn .
- Hai bạn thi đọc lại cả bài
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay
nhất
- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học
-Về nhà học và xem trước bài mới.
Mỹ thuật : Vẽ tranh đề tài :” Con vật “
A/ Mục tiêu :
 Học sinh hình dáng , màu sắc và đặc điểm của từng con vật quan thuộc . -Vẽ được bức tranh

về đề tài con vật . Học sinh yêu quý chăm sóc và bảo vệ các loài vật .
B/ Chuẩn bò :