GA lớp3 -Tuần 4

Ngày soạn:Ngày 5 tháng 9
Ngày dạy:Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh biết làm các phép tính về cộng, trừ số có 3 chữ số,tính nhân, chia
bảng đã học.
- Giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 4 .
III. Hoạt động dạy - học::
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
- Gọi 2HSlên bảng làm BT2 và 4..
- KT vở 1 số em.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Gọi học sinh nêu bài .
- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết
quả
- Gọi 3 học sinh lên tính mỗi em một cột
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : Tìm x
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài .
- Muốn tìm thừa số, số bị chia chưa biết
ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu 2 em lên bảng thực hiện, cả

lớp làm trên bảng con.
- Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3 : Tính
- Yêu cầu một em nêu đề bài .
- Yêu cầu HS nêu cách tính và tính .
Hai học sinh lên bảng sửa bài .
- HS 1: Lên bảng làm bài tập 2
- HS 2 và 3 : Làm bài 4
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Một em đọc đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một
cột .
- Đổi chéo vở để KT bài cho nhau.
- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài
- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- Ta lấy thương nhân với số chia .
- Hai học sinh lên bảng thực hiện. Lớp
lấy bảng con ra để làm bài.
- 1HS đọc yêu cầu bài..
- Nêu cách thứ tự thực hiện các phép
tính trong biểu thức.
-
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Gọi 2HS lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :
- Gọi học sinh đọc đề
- Cả lớp thực hiện vào vở .

- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải
- Gọi học sinh khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài.
IV.Hoạt động nối tiếp
- Nêu cách đặt tính về các phép tính
cộng, trừ, nhân , chia số có 3 chữ số?
- Nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò.
- Lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng
giải.
- Học sinh nhận xét bài bạn, chữa bài
- Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài .
Giải :
Số lít dầu thùng thứ hai nhiều hơn
thùng thứ nhất là :
160 – 125 = 35 (lít )
Đ/S: 35 lít dầu
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài và làm bài tập .
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.........................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Môn: Tập đọc - Kể chuyện:
-
Bài: NGƯỜI MẸ
I.Mục tiêu
Tập đọc
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.

Kể chuyện
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài: "Quạt cho bà ngủ"
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện dọc
a, Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Giới thiệu về nội dung bức tranh .
b, HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- H/dẫn HS đọc từng câu và theo dõi để
sửa chữa cho những em phát âm sai.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp
- Lắng nghe nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi
đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp .
- Giúp HS hiểu các từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Yêu cầu HS đọc thầm lần lượt các đoạn
1, 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi :
-Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy ra ở đoạn
1?
- Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ

đường cho bà?
- Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ
- Một học sinh đọc cả bài và TLCH
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Lớp quan sát và khai thác tranh .

- Đọc nối tiếp từng câu (chú ý phát âm
đúng các từ: hớt hải, hoảng hốt...)
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 4
trong bài (1-2lượt), giải nghĩa các từ
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
nhóm
- 4 đại diện 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn
- Một học sinh đọc lại cả bài .
* Đọc thầm đoạn các đoạn 1, 2 , 3 và 4
của bài
- Bà mẹ thức mấy đêm trực…khi thức
dậy thấy đứa con…chỉ đường cho bà .
- Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai :
Ôm ghì…buốt giá .
- Bà khóc đến nỗi…hòn ngọc .
-
đường cho bà?
- Thái độ của thần chết như thế nào? khi
thấy người mẹ ?
- Người mẹ trả lời như thế nào ?
*Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy
nghĩ để chọn ý đúng nhất nói lên nội
dung câu chuyện .
- Chốt lại như sách giáo viên: Người mẹ

có thể làm tất cả vì con .
Hoạt động 4: Luyện đọc lại :
- GV đọc lại đoạn 4.
- Chia nhóm (mỗi nhóm 6 em) phân vai
theo các nhân vật để đọc lại toàn bộ câu
chuyện .
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn
bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu
chuyện theo cách phân vai
2, Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện
theo vai (Cứ mỗi lượt kể là 6 em đóng
các vai).
- Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn
lúng túng
- GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể
hay nhất
IV.Hoạt động nối tiếp
- Dặn học sinh về nhà học bài xem trước
bài " Ông ngoại"
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Ngạc nhiên không hiểu vì sao người
mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở.
- Mẹ nói rằng vì bà là mẹ- người mẹ có
thể làm tất cả vì con và bà đòi trả con
cho mình .
- Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi
chọn ý đúng nói lên ND câu chuyện: cả

3 ý đều đúng nhưng đúng nhất là ý 3
(Người mẹ có thể làm tất cả vì đứa
con).
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Các nhóm tự phân vai và đọc lại
truyện.
- Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay
- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ
của tiết học .
- Dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện, tự
lập nhóm và phân vai, nhẩm kể chuyện.
- Các nhóm thi dựng lại câu chuyện
theo vai.
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay
nhất
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.........................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Ngày Soạn:Ngày 6 tháng 9
Ngày dạy:Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
-
Môn: Toán
Bài: KIỂM TRA
I.Mục tiêu :
-Tập trung dánh giá:
-Kĩ năng thực hiện phép cộng,trừ các số có ba chữ số(có nhớ một lần)
-Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị
-Giải được bài toán có một phép tính

-Biết tính độ dài đường gấp khúc
II . Đồ dùng dạy học :
- Đề bài kiểm tra
III. Hoạt động dạy học::
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Kiểm tra
- GV ghi đề toán lên bảng
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
327 + 416 ; 561 – 244
462 + 354 ; 728 – 456
Bài 2: Hãy khoanh tròn vào
3
1
số
chấm tròn?
      
      
      
Bài 3:
Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp
cốc như thế có bao nhiêu cái cốc ?
Bài 4:
a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD
biết AB = 35 cm ; BC = 25 cm và CD
= 40 cm
B D

A C
b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài

mấy mét?
- HS đọc kĩ yêu cầu từng bài và làm bài
KT.
Cho điểm
- Bài 1: Đặt tính và tính đúng kết quả
được 4 điểm (mỗi phép tính được 1 điểm)
- Bài 2 : Học sinh khoanh đúng vào mỗi
hình được 1 điểm .
- Bài 3: Nêu lời giải đúng, thực hiện
phép tính tìm được số cốc là 32 cốc. Đáp
số đúng được 2,5 điểm .
- Bài 4: câu a: 1,5 điểm
câu b: 0,5 điểm
-
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề rồi làm bài KT.
- Thu bài về nhà chấm, chữa bài trên
bảng lớp.
IV.Hoạt động nối tiếp
-Dặn dò
-Nhận xét đánh giá tiết KT.
-Về nhà xem trước bài “ Luyện tập”
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.........................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Môn:Chính tả: (Nghe viết)
Bài: NGƯỜI MẸ
-
I. Mục tiêu :
- Nghe viết đúng bài chính tả, tình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng các bài tập (2) a/b, hoặc (3) a/b
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2a
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng, cả lớp viết vào
bảng con .các từ ngữ học sinh thường hay
viết sai .
- Nhận xét đánh giá ghi điểm .
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết:
a, Hướng dẫn chuẩn bị
-GV đọc bài viết
- Yêu cầu 2HS đọc đoạn chính tả.
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Tìm các tên riêng có trong bài ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
hoa ?
+ Những dấu nào được dùng trong đoạn
văn?
- Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết
các tiếng khó
b,Viết vào vở
- Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại để HS soát lỗi
c, Chấm vở 1 số em, nhận xét.
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của BT2a (Giải câu đố).

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- 3HS làm bài trên băng giấy, làm xong
dán bài trên bảng, đọc to kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh
- 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào
bảng con các từ: ngắc ngứ, ngoặc
kép, đổ vỡ,..
- Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài
- 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm tìm
hiểu nội dung bài.
+ Đoạn văn có 4 câu.
+ Các danh từ riêng Thần Chết, Thần
Đêm Tối .
+ Những chữ đầu câu và tên riêng.
+ Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm.

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực
hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút
chì .
- Nộp bài lên để GV chấm điểm .
- 2HS đọc yêu cầu BT
- Học sinh làm vào vở bài tập
- 3 em làm rồi dán bài lên bảng, đọc
kết quả
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
-
* Bài 3
- Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi 3 học sinh lên thi viết nhanh từ tìm
được lên bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ
sung.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
IV.Hoạt động nối tiếp
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài
mới .
- Nhận xét đánh giá tiết học
a/ Hòn gạch
- 2HS đọc yêu BT, lớp đọc thầm.
- Lớp thực hiện làm vào vở bài tập .
- 3 em lên thi đua viết nhanh từ tìm
được trên bảng .
- Cả lớp nhận xét
- 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết
chính tả.
- Về nhà học và làm bài tập còn lại .
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.........................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Môn: Tập đọc
Bài: ÔNG NGOẠI
I. Mục tiêu :
-
- Biết đọc đúng các kiểu câu. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện
với lời các nhân vật
- Hiểu ND:Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy
đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học
II. Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa bài SGK.
- Bảng phụ viết đoạn 1để hướng dẫn HS luyện đọc .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc
bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện đọc :
a, Đọc mẫu toàn bài
- Giáo viên giới thiệu tranh minh họa .
b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Đọc từng câu
+ Gọi HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp
và uốn nắn những em đọc sai.
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng
đoạn trong bài .
+ Hướng dẫn HS cách đọc, giúp HS hiểu
nghĩa từ : loang lỗ và yêu cầu HS đặt câu
với từ đó.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi :
+ Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?
.

- Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- Lớp theo dõi lắng nghe .
- Lớp quan sát và khai thác tranh
minh họa .
- HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp,
luyện phát âm đúng
- Đọc nối tiếp từng đoạn của bài .
- Học sinh đọc phần chú giải từ
Loang lỗ, (học sinh đặt câu: Chiếc
áo của bạn Nam loang lỗ những vết
mực) .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
+ Không khí mát dịu… lặng lẽ
-
- Gọi 2HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo
+ Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học
như thế nào ?
- HS đọc thành tiếng đoạn 3 .
+ Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong
đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ?
- Gọi 1HS đọc thành tiếng đoạn cuối :
+ Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người
thầy đầu tiên ?
- Gọi HS nêu nội dung bài
-GV chốt lại : Ông hết lòng chăm lo cho
cháu,cháu mãi mãi biét ơn ông- người thầy
đầu tiêncủa cháu trước ngưỡng cửa trường
tiểu học

Hoạt đoọng 4: Luyện đọc lại :
- Đọc diễn cảm đoạn 1.
- Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ
đúng cũng như đọc diễn cảm đoạn văn .
- Gọi 4 em thi đọc diễn cảm đoạn 1.
- Hai học sinh thi đọc cả bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
IV.Hoạt động nối tiếp
- Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài học
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
những ngọn cây hè phố .
+ Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút,
hướng dẫn bạn cách bọc vở,… đầu
tiên.
- 1Học sinh đọc đoạn 3.
+ Học sinh nêu theo ý của mình .
- 1HS đọc đoạn còn lại
- Tự trả lời theo ý nghĩ của bản thân
(Vì ông dạy cho bạn những chữ cái
đầu tiên...).
-HS nêu
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để
đọc đúng theo yêu cầu .
- 4 HS thi đọc đoạn văn.
- 2HS thi đọc cả bài.
- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 4 học sinh nêu nội dung vừa học
-Về nhà học bài và xem trước bài

mới: "Người lính dũng cảm"
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.........................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Ngày soạn: 7/9/2010
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 8 tháng 9 năm 2010
Môn:Toán:
-
Bài: BẢNG NHÂN 6
I. Mục tiêu :
Học sinh biết:
- Tự lập và học thuộc bảng nhân 6.
- Vận dụng giải các bài toán có phép nhân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT3 và 4
VBT
- Chấm vở tổ 1.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Lập bảng nhân 6
6 x 1 = 6
- Gắn 1 tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng
và hỏi:
+ Có mấy hình tròn?
+ 6 hình tròn được lấy mấy lần?

- 6 được lấy 1 lần, nên ta lập được phép
nhân: 6 x 1 = 6 đọc là 6 nhân 1 bằng 6.
6x 2 = 12
- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi:
+ Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 6 hình tròn,
vậy 6 hình tròn được lấy mấy lần?
- Lập phép tính tương ứng 6 x 2:
+ 6 x 2 = 6 + 6 = 12 6 x 2 = 12
- Tương tự HD HS thành lập phép nhân:
6 x 3
.........
6 x 10
-Học thuộc bảng nhân
Hoạt động 3: Luyện tập:
- Bài 1: Tính nhẩm
- Hai học sinh lên bảng làm bài .
+ Học sinh 1: Lên bảng làm bài tập 3
+ Học sinh 2: Làm bài 4
- Lớp theo dõi, nhận xét.
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Học sinh quan sát tấm bìa để nhận
xét .
- Có 6 hình tròn
- 6 hình tròn được lấy 1 lần.
- Nêu 6 x 1 = 6

- 6 hình tròn được lấy 2 lần,
- Đọc: 6 x 2 = 12
( sáu nhân hai bằng mười hai).
- Đọc thuộc bảng nhân 6

- Thi đọc cá nhân
-
- Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu bài toán.
- Yêu cầu cả lớp tự giải vào vở
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài
Bài 3
- Gọi HS nêu yêu cầu BT ở SGK.
- Yêu cầu học sinh quan sát và điền số
thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số .
- Gọi 1 số em đọc kết quả, cả lớp nhận
xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
IV.Hoạt động nối tiếp
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
* Dựa vào bảng nhân 6 vừa học để điền
kết quả nhẩm vào chỗ trống .
- 3 học sinh nêu miệng kết quả, lớp
nhận xét bổ sung .
6 x 1 = 6 ; 6 x 2 = 12 ; 6 x 3 = 18
6 x 4 = 24 ; 6 x 5 = 30 ;...
- 2em đọc bài toán SGK.
- Cả lớp làm vào vở .

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp
theo dõi.
Giải :
Số lít dầu của 5 thùng là :
6 x 5 = 30 (lít)
Đ/S : 30 lít dầu
- 1HS đọc yêu cầu BT.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Một học sinh lên sửa bài .
- Sau khi điền ta có dãy số: 6;12 ; 18 ;
24; 30; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60 .
- Đọc bảng nhân 6.
- Về nhà học bài và làm vào vở bài tập

Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.........................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Môn:Luyện từ và câu :
Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ GIA ĐÌNH – ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ?
I. Mục tiêu
- Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình.
-