Giáo án lớp 3- Tuần 31- CKTKN

Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
TUẦN 31:
Thứ 2 : Ngày soạn :16/4/2010
Ngày dạy : 19 /4/2010
Tiết 1 :Chào cờ :
Tiết 2:Anh văn:
ANH VĂN
( Giáo viên bộ môn soạn giảng)
Tiết 3+ 4 : Tập đọc + kể chuyện :
BÁC SĨ Y- ÉC- XANH .
I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân
trời , toa , …
- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện .
2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu Hiểu nghĩa các từ mới (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc
biển chân trời , nhiệt đới , toa , … ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lối
sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại . Sự gắn bó
của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời
được các câu hỏi SGK) .
B/ Kể chuyện : 1.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu
chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động .
GDHS chăm học.
II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa
Ô – lim – pích “
-Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa
bài lên bảng
-Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu .
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa
từ:
- Ba em lên bảng đọc lại bài “
Ngọn lửa Ô – lim – pích “
-Nêu nội dung câu chuyện .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc –
xanh .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
Giáo án lớp 3 1 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
+Yêu cầu học sinh đọc từng câu.
- Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi
sửa sai khi học sinh phát âm sai.
- Lần 2 đọc lô- gic
+đọc từng đoạn trước lớp.
- Lần 1 đọc liền mạch.
- Lần 2 đọc cuốn chiếu .Hướng dẫn luyện
đọc kết hợp giải nghĩa từ khó .
- Lần 3 đọc nối tiếp liền mạch.
+ Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong
nhóm.
+ Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh.
* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời
câu hỏi :
-Vì sao bà khách lại mong muốn được
gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng
bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào?
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên
nước Pháp ?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của
bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước
nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang
Vì sao ?
d) Luyện đọc lại :
- Lần lượt từng em đọc từng câu
trong bài.
-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh
.
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu
trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài
như ( về Y – éc – xanh và về Nha
Trang …)
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài
.
- Một học sinh đọc toàn bài
-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời

câu hỏi .
-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết
vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc
bể chân trời để nghiên cứu bệnh
nhiệt đới
-Là người ăn mặc sang trọng , dáng
người quý phái Nhưng trong thực tế
ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không
là ủi trông như người đi tàu ngồi toa
hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn
của ông làm cho bà để ý.
-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý
định trở về Pháp .
- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi
là công dân Pháp . Người ta không
thể nào sống mà không có tổ quốc .
-Ông muốn giúp người Việt Nam
chống lại bệnh tật …-Học sinh phát
biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em phân vai ( người dẫn
Giáo án lớp 3 2 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn
3 của câu chuyện .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai
nhân vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài .
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay
nhất .
*) Kể chuyện :

1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng
bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay
nhất .
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
chuyện , bà khách , Y – éc – xanh )
đọc cả bài bài văn .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ
câu chuyện theo vai nhân vật .
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc
hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể
lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi
bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một
đoạn câu chuyện
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước
lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay
nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của
mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
Tiết 5: Đạo đức:
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2).
I / Mục đích yêu cầu:
- Kể được một số ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi
-Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sốc cây trồng, vật nuôi ở gia
đình, nhà trường.
GDHS- Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết bảo vệ môi trường.
II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.Bài mới:
 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều
tra . -Lần lượt các nhóm cử các đại diện
Giáo án lớp 3 3 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết
quả điều tra theo các vấn đề sau :
- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số
loại cây trông mà em biết ?
-Các vật nuôi và các loại cây trồng đó
được chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm
sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung

nếu có .
 Hoạt động 2 : Đóng vai .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai
theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong
sách giáo viên .
-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai .
-Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp .
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc
của các nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
 Hoạt động 3
-Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc
thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật
nuôi .
 Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai
đúng
- Phân lớp thành các nhóm .
- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm .
- nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm
thắng cuộc
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài
học
của mình lên báo cáo kết quả trước
lớp .
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét
và và bổ sung .
- Bình chọn nhóm làm việc tốt .

-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận
theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên
đóng vai giải quyết tình huống của
nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét
ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải
quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể
chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về
việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .
- Chia thành các nhóm , thảo luận ghi
vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ
chăm sóc cây trồng vật nuôi .
-Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền
dúng trên bảng .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài
học vào cuộc sống hàng ngày .
Tiết 6: Toán:
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
Giáo án lớp 3 4 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ
số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp )
- GDHS cẩn thận trong khi làm bài.
B /Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 2
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép
nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
1. Hướng dẫn phép nhân .
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :
14273 x 3 = ?
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép
nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo
khoa.
-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh
nêu cách tính như sách giáo khoa .
-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần
nhớ .
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách giáo khoa .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
.
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập

số 2 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
14273
x 3
42819
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực
hiện
- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải
sang trái .
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ .
-Lớp thực hiện làm vào vở các phép
tính còn lại .
-Hai em lên bảng tính kết quả .
21526 17092 15180
x 3 x 4 x 5
6 4578 68368 75900
- Em khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
Giáo án lớp 3 5 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
-Kẻ lên bảng các phép tính
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một em lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài .

-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng tính và điền vào
bảng
TS 19 091 13 070 10 709
TS 5 6 7
TÍCH 95455 78420 74963
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai
là :
27150 x 2 = 54300 (kg )
-Số kg thóc cả hai lần chuyển là :
27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )
Đ/S:81 450 kg
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Tiết 7: Luyện Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .
( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp )
- Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ
II.CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:
- Bảng , SGK, vở BT
* Học sinh:
- SGK, vở luyện chung, vở BT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra
Giáo án lớp 3 6 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- GV kiểm tra một số vở BTT của HS
- GV nhận xét
3 . Bài mới
GTB - Ghi tựa
* Hướng dẫn ôn tập
- Bài 1: Đặt tính rồi tính:( Làm bảng con,
dành cho HS yếu)
- 10234 x 3 , 25341 x 4 , 12527 x 3
- 23051 x 4 11232 x 5 , 12312 x 6
- Hướng dẫn HS làm bài vào bảng con
- nhận xét chốt lời giải đúng

- Bài 2: Tìm x( Làmgiấy nháp, HS cả lớp
cùng làm)
X : 2 = 35424 , x : 4 = 12342, x : 3 = 13721
Hướng dẫn HS làm bài vào vở nháp
- nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 3 : Làm vào vở luyện chung
Lần đầu người ta chuyển 18 250 quyển vở lên
miền núi. Lần sau chuyển được số vở gấp 3 ần
đầu. Hỏi cả hai lần chuyển bao nhiêu quyển vở
lên miền núi?
GV hướng dẫn HS tóm tắt:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn HS làm bài vào vở luyện
chung
- GV chấm mười bài làm nhanh nhất.
4 . Củng cố - Dặn dò
- Hỏi lại bài
3 HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào bảng con.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở nháp.
- HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau
- HS đọc yêu cầu của bài toán.
- HS trả lời.
- HS làm bài vào vở luyện chung.
Thứ 3 : Ngày soạn :17/4/2010
Ngày dạy : 20 /4/ 2010
Tiết 1 :Toán:

LUYỆN TẬP.
A/ Mục tiêu :Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức
- GDHS cẩn thận trong khi làm bài.
B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
Giáo án lớp 3 7 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân
số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2 .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời một học sinh lên bảng .

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .


-Một em lên bảng sửa bài về nhà .
-Học sinh lên bảng làm bài tập 4
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng làm bài
21718 12198 18061
10670
x 4 x 4 x 5 x
6
86872 48792 90305
64020
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa
.
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng làm :
*Giải :- Số dầu đã chuyển là :
10715 x 3 = 32145 ( lít )
Số lít dầu còn lại :
63150 – 32145 = 31005
l
Đ/S : 31005 lít dầu
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Một học sinh đọc đề bài 3 .

-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng làm bài .
26742 + 14031 x 5 =
26742 + 70155 = 96897
81025 – 12071 x 6 =
81025 - 72426 = 8599
Giáo án lớp 3 8 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp tính nhẩm .

d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai học sinh nhận xét bài bạn .
Một học sinh đọc đề bài 4 .
-Lớp thực hiện tính nhẩm
3000 x 2 = 6000 11000 x 2 =
22000
2000 x 3 = 6000 12000 x 2
=24000
4000 x 2 = 8000 13000 x 3=
39000
5000 x 2 = 10000 15000 x 2 =
30000
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại
:
Tiết 2:Chính tả : ( Nghe viết)

BÁC SĨ Y – ÉC – XANH .
A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc –
xanh trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
 Làm đúng các bài tập2.
GDHS rèn chữ viết đúng đẹp.
B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 .
C/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà
học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một
đoạn trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong
thả , rõ ràng )
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm
-3 Học sinh lên bảng viết các từ
hay viết sai trong tiết trước các
tiếng có âm đầu bằng tr/ch hoặc
tiếng có vần viết với êt/êch ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài

Giáo án lớp 3 9 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
theo
-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp
nhưng ở lại Nha Trang ?
-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi
số lỗi ra ngoài lề tập
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các
tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời
giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh
.
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài
mới
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội

dung bài
- Vì ông coi trái đất này là mái
nhà chung những đứa con trong
nhà phải biết yêu thương giúp đỡ
nhau
- Lớp viết bảng con các từ khó
như :Y- éc – xanh , Nha Trang …
- Lớp thực hành viết từ khó vào
bảng con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm .
- Học sinh làm vào vở
-Ba em lên bảng thi đua viết
nhanh viết đúng
- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ
thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc
mưa ) .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét
bình chọn người thắng cuộc .
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo
khoa .
- Học sinh làm vào vở
-Hai em lên bảng thi đua làm bài .
3a/ Gió .
3b/ Giọt mưa .
-Em khác nhận xét bài làm của
bạn .
-Về nhà học bài và làm bài tập

trong sách giáo khoa .
Tiết 3:Mĩ thuật:
VẼ TRANH ĐỀ TÀI : CON VẬT
Giáo án lớp 3 10 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
( Giáo viên bộ môn soạn giảng)
Tiết 4 :Tập đọc:
BÀI HÁT TRỒNG CÂY .
A/ Mục tiêu  Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát
âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng
xa , mau lớn lên. Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ khổ thơ …
•
Rèn kĩ năng đọc - hiểu : -Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp ,
ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây . Học thuộc lòng bài thơ .
•
GSHD biết bảo vệ môi trường
B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y –
éc – xanh”
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát
trồng cây “
- Giáo viên ghi bảng tựa bài
b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa
từ:
+Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ.
- Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi sửa
sai khi học sinh phát âm sai.
- Lần 2 đọc lô- gic
+đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Lần 1 đọc liền mạch.
- Lần 2 đọc cuốn chiếu .Hướng dẫn luyện
đọc kết hợp giải nghĩa từ khó .
- Lần 3 đọc nối tiếp liền mạch.
-Hai em lên kể lại câu chuyện :
“Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời
của bà khách .
-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu
chuyện
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.

- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi
em 2 dòng) .
- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước
lớp -Nối tiếp từng khổ thơ trước
lớp .
-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
Giáo án lớp 3 11 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
+ Yêu cầu học sinh đọc từng khổ thơ

trong nhóm.
+ Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Cây xanh mang lại những gì cho con
người ?
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong
Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
-Mời một em đọc lại cả bài thơ .
-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả
bài thơ .
-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ
và cả bài thơ .
-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài
mới.
trong nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
-Tiếng hót say mê của các loài
chim
- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa
lá - Bóng mát của cây làm cho
người quên nắng
- Hạnh phúc mong chờ cây lớn
từng ngày .

- Mong chờ cây lớn , được chứng
kiến cây lớn hàng ngày .
- Ai trồng cây / Người đó có ; Em
trồng cây
-Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ
khuyến khích mọi người hăng hái
trồng cây .
-Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của
bài thơ
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước
lớp .
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc
đúng , hay
-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học thuộc bài, xem trước
bài mới :
“ Con cò “
Tiết 5 : Luyện tiếng việt
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM.
A/ Mục tiêu - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? (tìm bộ phận câu trả lời cho câu
hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng
cụm từ Bằng gì ?.
• Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
 Rèn kĩ năng viết : Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm
quen và bày tỏ tình thân ái.
Giáo án lớp 3 12 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người
nhận thư.
- Gdhs chăm hoc.

- GDHS cẩn thận trong làm bài
B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết
nội dung bài tập 4.
C/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và
bài tập 3
- Chấm tập hai bàn tổ 1.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Đặt
và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “
b)Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập
1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và
thực hiện làm bài vào vở.
- Mời ba em đại diện lên bảng thi làm
bài.
- Theo dõi nhận xét từng câu
- GV chốt lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các câu
trả lời tìm được.
*Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài
tập 2 lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu

trả lời đúng.
- Mời một em đọc lại các câu trả lời.
- Hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập
ø3 mỗi em làm một bài.
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài
(1 đến 2 em nhắc lại)
- Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong
sách.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân .
- Ba em lên điền câu trả lời trên bảng.
- Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời đã
hoàn chỉnh.
- Voi uống nước bằng vòi.
- Chiếc lồng đèn …làm bằng nan tre dán
giấy bóng kính.
- Các nghệ sĩ ….bằng tài năng của mình.
- Một HS đọc bài tập 2.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm việc cá nhân.
- Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả.
- Hằng ngày em viết bài bằng viết bi /
viết mực
Giáo án lớp 3 13 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
*Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài
tập 3 lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc theo cặp.
- Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả

lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời
đúng.
* Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập
4.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và
thực hiện làm bài vào vở.
- Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng.
- Mời ba em lên bảng làm bài.
- Theo dõi nhận xét bài làm HS.
d) Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Chiếc bàn em ngồi học làm bằng
nhựa /bằng gỗ /bằng đá …
- Một HS đọc bài tập 3.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một
em trả lời ).
- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp.
- HS1: Hằng ngày bạn đến trường bằng
gì ?
- HS2: - Mình đi bộ / Mình đi xe đạp …
- HS1: Cơm ta ăn được nấu bằng gì ?
- HS2: - Cơm ta ăn được nấu bằng gạo.
- Một em đọc đề bài 4 SGK .
- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
- 3 em lên bảng làm bài tập.
a/ Một người kêu lên : “ Các heo !”
b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn,

…
c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,
…
- Lớp quan sát và nhận xét bài bạn.
- Hai HS nêu lại nội dung vừa học
- Về nhà học bài và làm các bài tập còn
lại.
Tiết 6:Luyện tự nhiên – xã hội:
TRÁI ĐẤT, QUẢ ĐỊA CẦU- SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT.
A/ Mục tiêu : HS biết :- Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh
Mặt Trời. -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh
mình nó và quanh mặt trời.
- Biết cả hai chuyển động của trái đất theo hướng chiều kim đồng hồ.
- GSHS biết bảo vệ môi trường.
B/ Đồ dùng dạy học : tranh ảnh trong sách trang 114, 115.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “
- Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Mặt trời ” đã học tiết trước
Giáo án lớp 3 14 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Gọi 2 HS trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của
HS 2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Sự chuyển
động của trái đất “.
b/ Khai thác bài :
- Hđ1 : Thảo luận nhóm.

*Bước 1 : - Yêu cầu làm việc theo từng
nhóm.
- Giao việc đến từng nhóm.
- Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK .
- Trái đất quay quanh trục sủa nó theo
hướng cùng chiều hay ngược chiều so với
chiều kim đồng hồ ?
- Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ?
- Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế
nào ? Vì sao?
- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa
sáng lại vừa tỏa nhiệt ?
- Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện
lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng
chiều quay Trái Đất quanh mình nó.
- Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc
của HS.
* Rút kết luận : như SGK .
Hđ2: Quan sát tranh theo cặp :
- Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK
rồi thảo luận theo gợi ý :
- Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh
mình nó và quanh Mặt Trời ?
- Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên
thực hành quay và báo cáo trước lớp.
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển
của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK
thảo luận và đi đến thống nhất
- Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất

quay ngược chiều kim đồng hồ.
- Các nhóm thực hành quay quả địa cầu
theo chiều quay của Trái Đất.
- Các nhóm cử đại diện lên thực hành
quay quả địa cầu theo đúng chiều quay
của Trái Đất quanh mình nó trước lớp.
- Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Lớp quan sát hình 3 SGK.
- Từng cặp quan sát và nói cho nhau
nghe về chiều quay của Trái Đất .
- Đại diện các các cặp lên báo cáo quay
và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất
quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời.
- HS làm việc theo nhóm.
- Một số em đóng vai Trái Đất và vai
Giáo án lớp 3 15 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của
HS.
Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay.
- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm.
- Mời một số em ra sân chơi thử.
- Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa,
em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và
quanh Mặt Trời
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện trò
chơi của HS.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem
trước bài mới.

Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất
quay.
- Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện
của bạn.
- Về nhà học thuộc bài và xem trước bài
mới.
Tiết 7 :Hoạt động ngoài giờ:
VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 30 – 4
I . Mục tiêu :
- Giúp các em hiểu được ý nghĩa của ngày 30 -4.
- Giáo dục HS tự hào về truyền thống yêu nước , chống giặc ngoại xâm của dân tộc.
II . Các hoạt động dạy học:
1, Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 30 – 4.
2, Văn nghệ.
- Tổ chức cho HS sinh hoạt văn nghệ.
- Các tổ đang kí tiết mục văn nghệ.
Các tổ triển khai tập.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
- HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ trước lớp.
- HS bình chọn tiết mục hay.
- Biểu dương , khen ngợi HS.
3. Nhận xét giờ học:
- Nhắc nhở HS còn nói chuyện trong lớp.
- Về nhà tập bài hát chuẩn bị cho tiết HĐNG sau : Văn nghệ chào mừng ngày 1 – 5.
Thứ 4 : Ngày soạn:18/4/2010
Ngày dạy :21/4/2010
Tiết 1 : Toán :
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
Giáo án lớp 3 16 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

A/ Mục tiêu :Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số :
Trường hợp có một lần chia dư và số dư cuối cùng là 0 .
- GDHS cẩn thận trong khi làm bài.
B /Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về
nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về
phép chia số có 5 chữ số với số có 1
chữ số .
1. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 .
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
6369 : 3 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện
phép chia và nêu cách chia chẳng hạn
.Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực
hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi
bảng như sách giáo khoa.
b) Luyện tập:
-Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính

chia .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
- Mời 3 em lên bảng tính .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
37648 4
16 9412
04
08
0
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện
* Hai học sinh nêu lại cách chia .
-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép
chia .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép
tính .
-Ba em lên bảng tính kết quả .
84848 4 24693 3 23436 3
04 21212 06 8231 24
7812
08 09 03
04 03 06

08 0 0
0
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
Giáo án lớp 3 17 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
giáo khoa .
-Ghi tóm tắt đề lên bảng .
-Yêu cầu cả lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng .
-Yêu cầu học sinh nêu cách tính .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng tính kết quả
-Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài :
* Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng là
36 550 : 5 = 7310 (kg)
Đ/S: 7310 kg
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
bài .
-Một em đọc đề bài 3 .

-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Hai em lên bảng tính kết quả .
a/ 69218 – 26736 : 3
= 69218 – 8 912 = 60306 ;
b/ ( 35281 + 51645 ) : 2
= 86926 : 2 = 43463
- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
bài .
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Tiết 2 :Luyện từ và câu :
MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY.
A/ Mục tiêu – Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới , biết
chỉ vị trí tên các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu . Ôn luyện về dấu phẩy .
- GDHS cẩn thận trong khi làm bài.
B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập
2.
C/ Các hoath động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và
bài tập 2
-Chấm tập hai bàn tổ 1 .
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và
bài tập 2 mỗi em làm một bài .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
Giáo án lớp 3 18 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở rộng
vốn từ về các nước – Ôn dấu phẩy “
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm .
-Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát
.
-Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên
các nước trên bản đồ .
-Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước
chỉ bản đồ tìm tên các nước .
-Theo dõi nhận xét từng câu
-Giáo viên chốt lời giải đúng .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập
2 lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
- Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức
.
-Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả
của nhóm .
-Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng
cuộc .
*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập
3 lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân .

- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc .
d) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
(1 đến 2 em nhắc lại)
-Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong
sách .
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
-Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các
nước .
- Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các
nước có trong bản đồ treo trên bảng .
-Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu
tên nước.
- Những em khác quan sát nhận xét
ý kiến của bạn .
- Một học sinh đọc bài tập 2 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc theo nhóm .
-Ba nhóm cử các đại diện lên tham
gia trò chơi tiếp sức điền kết quả vào
các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện
đọc lại kết quả .
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Một học sinh đọc bài tập 3 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc cá nhân .
-Ba em lên thi làm bài trên bảng .

a/ Bằng những động tác thành thạo ,
chỉ trong phút chốc , ba cậu bé …
b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong
lớp …
-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa
học
-Về nhà học bài và làm các bài tập
còn lại .
Tiết 3 : Âm nhạc :
ÔN 2 BÀI HÁT :
Giáo án lớp 3 19 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
“ CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ - TIẾNG HÁT BẠN
BÈ MÌNH “ - ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC .
( Giáo viên bộ môn soạn giảng)
Tiết 4 :Chính tả :(nhớ viết )
BÀI HÁT TRỒNG CÂY .
A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ năng viết chính tả , nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu
trong bài
“ Bài hát trồng cây “Trình bày đúng quy định bài chính tả
Làm đúng bài tập 2
GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch.
B/Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để
HS làm bài tập 3
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các
từ học sinh thường hay viết sai
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn
khổ thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “
b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị :
-Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng
cây ”
-Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4
khổ thơ .
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
hoa?
-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng
trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ
dễ sai .
-Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một
lần nữa
-Yêu cầu học sinh chép bài .
-Ba em lên bảng viết các từ giáo
viên đọc : dáng hình , rừng xanh ,
rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi
tiên .
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ
thơ đầu .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Nêu cách trình bày đoạn văn trong
vở khi viết

- Lớp thực hiện viết vào bảng con
các từ dễ nhầm lẫn.
-Lớp nghe bạn đọc .
- Gấp sách giáo khoa nhớ lại để
chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi
bằng bút chì .
Giáo án lớp 3 20 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại
.
*Bài 3 :
- Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn
lên bảng thi làm bài .
-Cả lớp cùng thực hiện vào vở
-Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính
-Mời một đến em đọc lại đoạn văn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày
sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài
.
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài
đúng và nhanh .
2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong
dong , trống giong cờ mở , gánh
hàng rong .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài
.
-Cử đại diện lên bảng thi làm bài .
3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày
trời rong ruổi trên đường . Bướm là
con vật thích rong chơi . Sáng sớm
đoàn thuyền thong dong ra khơi .
Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , cả
làng trống giong cờ mở để đón .
Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng

rong đi bán cháo .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết
chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách giáo khoa .
Tiết 5 :Tự nhiên xã hội:
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI .
A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời .
Giáo án lớp 3 21 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
-Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời, Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành
tinh thứ ba trong hệ mặt trời
Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ trái đất là hành tinh có sự sống
GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp. .
B/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117
C/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự
chuyển động của Trái Đất “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của
học sinh
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành
tinh trong hệ Mặt Trời “ .

-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo
cặp .
- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên
thể chuyển động quanh mặt trời .
- Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách
giáo khoa ?
-Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
-Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành
tinh thứ mấy ?
Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của
hệ mặt trời ?
-Rút kết luận như sách giáo viên
-Hoạt động 2 :
-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu
hỏi gợi ý :
- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự
sống ?
-Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất
luôn xanh , sạch và đẹp ?
-Trả lời về nội dung bài học trong
bài :
” Sự chuyển động của Trái Đất ”
đã học tiết trước .
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa
bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát
hình 1 trang 116 và nêu .
- Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh
.
- Vì Trái Đất luôn chuyển động

không ngừng quanh Mặt Trời cùng
với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời
.
- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa
vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên
.
-Lần lượt đại diện trong nhóm báo
cáo :
- Trái Đất là hành tinh có sự sống .
-Trồng chăm sóc , bảo vệ cây
Giáo án lớp 3 22 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên
báo cáo .
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết
luận như sách giáo viên .
Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành
tinh trong hệ Mặt Trời .
-Chia lớp thành nhiều nhóm .
-Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm
về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về
hành tinh đó .
- Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm
thực hiện kể .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các
nhóm d) Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng
ngày.
- Xem trước bài mới .
xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi

qui định , giữ gìn vệ sinh môi
trường xung quanh .
-Cử đại diện của nhóm lên báo cáo
trước lớp
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều
khiển của nhóm trưởng thảo luận
để hoàn thành bài tập .
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể
về một hành tinh theo tư liệu sưu
tầm trước lớp .
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn
nhóm chiến thắng .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem
trước bài mới

Thứ 5 : Ngày soạn 191/4/2010
Ngày dạy: 22/4/2010
Tiết 1:Thể dục:
ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN –
TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE
( Giáo viên bộ môn soạn giảng)
Tiết 2 :Toán :
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT)
A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ
số với trường hợp chia có dư .
- GDHS cẩn thận trong khi làm bài.
B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà
Giáo án lớp 3 23 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập
về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu
về phép chia số có 5 chữ số với số có
1 chữ số .
1. Hướng dẫn phép chia 12485 : 3
.
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
12485 : 3 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện
phép chia và nêu cách chia ( Nêu
miệng cách chia ) .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực
hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi
bảng như sách giáo khoa.
-Hướng dẫn cách viết phép chia theo
hàng ngang
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập
trong sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính

chia
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .
-Ghi tóm tắt đề lên bảng .
toán xếp hình .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
12485 3
04 4161
18
05
2
12485 : 3 = 4161 ( dư 2 )
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện
* Hai học sinh nêu lại cách chia .
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách chia có dư .
- Lớp thực hiện làm vào vở .
-Ba học sinh lên bảng tính kết quả .
14729 2 16538 3 25295 4
07 7364 15 5512 12 6323
12 03 09
09 08 15
1 2 2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài :
* Giải : - Số bộ đồ may được nhiều nhất
Giáo án lớp 3 24 Đặng Thị Ánh Nguyệt
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
-Yêu cầu cả lớp tính vào vở .
-Mời một em lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách
giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi
điền kết quả , số dư vào các cột
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng thực
hiện .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
là :
10250 : 3 = 3416 bộ (dư 2m)
Đ/S : 3416 bộ dư 2 m.
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng tính và điền .
- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn .
Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .

Tiết 3 : Tập viết:
ÔN CHỮ HOA (V)
A/ Mục tiêu :Củng cố về cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng : -Viết
tên riêng (Văn Lang ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón /
Bàn kĩ cần nhiều người bằng cỡ chữ nhỏ
GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch.
B/ Đồ dùng dạy học:Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và
câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li
C/Các hoath động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
-Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa V
và một số từ danh từ riêng ứng dụng có
chữ hoa : V , L
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : V,
L , B
-Hai học sinh lên bảng viết tiếng
(Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn
non / dạy con từ thuở con còn bi bô )
- Lớp viết vào bảng con Uông BÍ
- Em khác nhận xét bài viết của
bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Tìm ra các chữ hoa có trong tên
riêng Văn Lang và các chữ hoa có
Giáo án lớp 3 25 Đặng Thị Ánh Nguyệt