Tự nhiên xã hội lớp 1 - Cơ thể chúng ta pot

Cơ thể chúng ta
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết kể tên các bộ phận chính của cơ thể.
- Biết một số cử động của cổ chân tay.
- Yêu thích các họat động để cơ thể phát triển tốt.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Hình vẽ (SGK)
- HS: Vở bài tập – SGK
III. Các hoạt động dạy - học:

Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút )
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
2. Nội dung:
a. Các bộ phận bên ngoài
của cơ thể ( 11 phút )
MT: Gọi đúng tên các bộ phận
GV: Kiểm tra sách vở của HS
GV: Giới thiệu bằng lời
GV: HS quan sát tranh. Thảo luận (
Cặp) tìm hiểu nội dung tranh( SGK)
HSS: Lần lượt chỉ và nói tên các bộ
phận bên ngoài của cơ thể.
HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý
bên ngoài của cơ thể
KL: Đầu, cổ, mình, tay, chân
b. Các hoạt động của cơ thể

( 9 phút )
MT: Nhận biết các hoạt động của

cơ thể

KL: Hoạt động giúp takhỏe mạnh,
nhanh nhẹn.
Nghỉ giải lao ( 2 phút )
c. Tập thể dục: ( 7 phút )
MT: Gây hứng thú và rèn luyện
thân thể.


3. Củng cố, dặn dò: (3 phút )
đúng
HS: Nhắc lại( 3 em)
HS: Quan sát tranh 5 SGK
GV: Nêu câu hỏi gợi mở, HS nêu được
các hoạt động thể hiện trong tranh.
Hs: Nối tiếp thực hiện “ hoạt động”
theo hướng dẫn của GV ( cúi đầu, cúi
mình, ngửa cổ, đi lại, chạy,…)
GV: Kết luận
HS: Nhắc lại( 2 em )
HS: Hát, vận động…
GV: Hướng dẫn HS hát:
“ Cúi mãi mỏi lưng
Viết mãi mỏi tay
Thể dục thế này là hết mệt mỏi”
GV: Vừa hát vừa làm mẫu động tác
H: Tập theo HD của GV( Cá nhân,
nhóm)
GV: Quan sát, uốn nắn.

HS: Nhắc lại ND bài học. Liên hệ.
GV: Nhận xét chung giờ học.
- HS tập thể dục hàng ngày để có SK
tốt.


HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chủ điểm: Truyền thống nhà trường
Chúng em là học sinh lớp 1
I.Mục tiêu:
- Học sinh làm quen với giờ hoạt động tập thể.
- Học sinh hát những bài hát đã học ở mẫu giáo, chơi trò chơi mèo đuổi
chuột.
- Tạo ra không khí thoải mái, vui vẻ khi học, khi chơi, tạo ra sự gắn bó
giữa thầy và trò.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: 1 số bài hát: Năm ngón tay ngoan, chúng em là HS lớp 1, …
- HS: Một só bài hát mà HS thuộc


III.Các họat động dạy - học:

Nội dung Cách thức tiến hành
1.Ổn định tổ chức: ( 2 phút )

2. Các hoạt động:
HĐ1: Tự giới thiệu ( 7 phút )


HĐ2: Hát múa ( 8 phút)

HĐ3: Trò chơi: Kết bạn (5 phút)


HĐ4: Sinh hoạt lớp (5 phút)




HS: Tập hợp thành vòng tròn, hát 1 bài ở
mẫu giáo.
GV: Nhận xét.
GV: Yêu cầu HS kể tên các bài hát ở mẫu
giáo đã học để hát lại cho cô và các bạn mới
nghe.
- Để tạo ra không khí vui vẻ, tự nhiên giáo
viên hát tặng các em một bài hát trước khi
hát, giới thiệu về mình.
HS: Thi đua lên hát: đơn ca, tốp ca…
GV: Khuyến khích động viên các em thực
hiện bài hát tự nhiên.
GV: Hướng dẫn HS cách chơi
- HS khá chơi mẫu 1 lượt
- Cử tổ trưởng các tổ lên điều khiển trò
chơi.

3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
- Chơi theo lớp (4 lượt )
HS+GV: Nhận xét cách chơi
GV: Nhận xét chung quá trình học tập và

việc thực hiện nền nếp trong tuần
- Tuyên dương 1 số HS có ý thức tốt
- Nhắc nhở HS chưa thực hiện đúng qui
định của trường, lớp
- Đưa ra phương hướng cho tuần tới
+ Thực hiện nền nếp
+ Học tập
+ Các hoạt động khác

GV: Nhận xét giờ hoạt động tập thể.
HS: Sưu tầm các câu chuyện, những việc
làm thể hiện truyền thống tốt đẹp của nhà
trường.