Giáo án MT Tuần 31 CKTKN CT2buoi/ngày

Trơng Thị Hoàn Trờng T.H An Lộc
Tuần 31
Khối 1: Thứ Hai, ngày 12 tháng 04 năm 2010.
Mĩ thuật
Bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
I. Mục tiêu:
- Học sinh tập quan sát thiên nhiên.
- Vẽ đợc cảnh thiên nhiên.
- Thêm yêu mến quê hơng, đất nớc mình.
II. Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên
- Tranh, ảnh phong cảnh : nông thôn, miên núi
*Học sinh
- Vở tập vẽ 1
- Bút chì, tẩy, màu vẽ .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổ n định tổ chức:
2. Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
- GV giới thiệu tranh để HS nhận biết sự
phong phú của cảnh thiên nhiên
- Cảnh bãi biển
+ Cảnh bãi biển có những gì ?
- Cảnh nông thôn
+ Cảnh nông thôn có những hình ảnh
nào ?
+ Màu sắc trong tranh ntn?
- GV cho HS quan sát thêm tranh phong
cảnh khác.
+ Kể lại phong cảnh quê em hoặc những

Kiểm tra đồ dùng.
+ Cây dừa, bãi cát,
+ Đờng làng, nhà, cây
+ Hài hoà có sáng, tối
- HS kể.
Năm học 2009-2010
Trơng Thị Hoàn Trờng T.H An Lộc
nơi có phong cảnh đẹp.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ
- Vẽ các hình ảnh chính.
- Vẽ thêm những hình ảnh phụ cho tranh
sinh động hơn.
- Tìm màu thích hợp để vẽ vào tranh.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV gợi ý giúp HS chọn phong cảnh
mình thích để vẽ.
- GV quan sát hớng dẫn HS thực hành.
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
- Giáo viên cùng HS chọn một số bài và
gợi ý. - HS nhận xét, xếp loại.
- GV bổ sung đánh giá
* Dặn dò:
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát
- HS vẽ phong cảnh theo ý thích
- HS nhận xét chọn bài đẹp, về:
+ Hình vẽ và cách sắp xếp
+ Màu sắc và cách vẽ màu
- Vẽ trang trí đờng diềm trên váy áo.

Chiều khối 5: Mĩ thuật
Bài 31: Vẽ tranh đề tài ớc mơ của em
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Hiểu về nội dung đề tài
- Biết cách chọn hoath động.
- Vẽ đợc tranh về ớc mơ.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Su tầm tranh về đề tài Ước mơ của em và một số đề tài khác.
Năm học 2009-2010
Trơng Thị Hoàn Trờng T.H An Lộc
- Hình gợi ý cách vẽ.
2- Học sinh:
- SGK
- Su tầm tranh về đề tài Ước mơ của em.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu một số tranh đề tài để các em nhận biết cách sắp xếp
hình ảnh và màu sắc trong các bức tranh.
Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên giới thiệm một số bức tranh có nội dung khác nhau và gợi ý
để học sinh tìm ra những tranh có nội dung về ớc mơ.

- Giáo viên giải thích: Vẽ về ớc mơ là thể hiện những mong muốn tốt đẹp
của ngời vẽ về hiện tại hoặc tơng lai theo trí tởng tợng thông qua hình
ảnh và màu sắc trong tranh.Ví dụ: Muốn sống trên cung trăng, dới đáy
đại dơng; muốn trái đất mãi mãi hoà bình; muốn đợc du lịch khắp hành
tinh đối với học sinh, ớc mơ học giỏi để trở thành kỹ s, bác sĩ, hoạ sĩ,
phi công, nhà khoa học là những ớc mơ đẹp có thể thực hiện đợc.
- Yêu cầu một số học sinh nêu ớc mơ của mình.
Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh:
- Giáo viên phân tích cách vẽ ở một vài bức tranh để học sinh thấy đợc sự đa
dạng về cách thể hiện nội dung đề tài: Ví dụ:
+ Cách chọn hình ảnh
+ Cách bố cục
+ Cách vẽ hình
+ Cách vẽ màu
- Cho học sinh xem một số bài vẽ của học sinh lớp trớc hoặc các bức tranh
tham khảo ở SGK để các em tự tin hơn trớc khi làm bài.
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:
+ Bài tập: Vẽ một bức tranh theo ý thích về ớc mơ của em.
- Giáo viên có thể tổ chức hoạt động thực hành cho học sinh nh sau:
+ Vẽ cá nhân (vẽ vào vở thực hành hay giấy vẽ)
Năm học 2009-2010
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
+ Mét vµi nhãm vÏ chung trªn giÊy khỉ lín.
+ Hai nhãm (mçi nhãm 2 häc sinh) vÏ lªn b¶ng
- Gi¸o viªn bao qu¸t, khun khÝch c¸c nhãm chän néi dung vµ t×m c¸ch
thĨ hiƯn kh¸c, thi ®ua xem nhãm nµo vÏ nhanh, vÏ ®Đp.
- Híng dÉn cơ thĨ ®Ĩ nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng hoµn thµnh ®ỵc bµi.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn cïng häc sinh chän mét sè bµi vÏ theo c¸ nh©n, theo nhãm vµ gỵi
ý c¸c em nhËn xÐt vỊ:

+ C¸ch t×m chän néi dung (®éc ®¸o, cã ý nghÜa).
+ C¸ch bè cơc (chỈt chÏ, c©n ®èi)
+ C¸ch vÏ h×nh ¶nh chÝnh, phơ (sinh ®éng).
+ C¸ch vÏ mµu (hµi hoµ, cã ®Ëm, cã nh¹t).
- Häc sinh nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng.
- Gi¸o viªn tỉng kÕt, nhËn xÐt chung tiÕt häc, khen ngỵi c¸c nhãm vµ c¸
nh©n cã bµi vÏ ®Đp, nh¾c nhë vµ ®éng viªn nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh ®-
ỵc bµi cè g¾ng h¬n ë nh÷ng bµi häc sau. Cã thĨ chän mét sè bµi vÏ ®Đp lµm
§DDH.
* DỈn dß:
- Quan s¸t lä, hoa vµ qu¶
- Chn bÞ mÉu vÏ cho bµi häc sau (lä, hoa vµ qu¶, nÕu cã ®iỊu kiƯn).
Khèi 2: Thø Ba, ngµy 13 th¸ng 04 n¨m 2010.
MÜ tht
Bµi 31: vÏ trang trÝ – trang trÝ h×nh vu«ng
I. Mục tiêu:
- HiĨu cách trang trí hình vuông.
- Biết cách trang trí hình vuông đơn giản.
- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bò.
- Một số hình vẽ trang trí vuông.
- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
N¨m häc 2009-2010
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra:
- Chấm bài vẽ kì trước.
- Cần làm gì để giữ sạch môi trường.
- Nhận xét đánh giá.

2. Bài mới.
- Giới thiệu bài.
- Hãy kể tên các đồ dùng có thể sử
dụng để trang trí hình vuông.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- Giới thiệu một số mẫu trang trí hình
vuông.
- Trang trí hình vuông bằng hoạ tiết
nào?
- Các hoạ tiết sắp xếp thế nào?
- Các hoạ tiết vẽ như thế nào?
- Màu sắc được vẽ như thế nào?
Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông.
- Hỏi: Khi trang trín hình vuông em lựa
chọn hoạ tiết gì?
- Khi có hoạ tiết phải biết sắp xếp như
thế nào?
- Nhắc lại cách trang trí hình vuông
Hoạt động 3: Thực hành.
- Cho HS quan sát một số bài vẽ.
- Theo dõi Hs làm bài, giúp đỡ HS yếu.
- Nêu:
- Khăn tay,gạch men,
- Quan sát và nhận xét.
- Hoa, lá, con vật …
- Đối xứng.
- Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở bốn
góc.
- Màu sáng.
- Nhiều HS nêu.

- Nêu:
- Theo dõi.
- Theo dõi nêu nhận xét.
N¨m häc 2009-2010
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
Hoạt động 4: Đánh giá.
- Cho Hs trình bày bài theo bàn.
- Nhận xét đánh giá.
- Trang trí để làm gì?
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét, dặn dò:
- Vẽ bài vào vở tập vẽ.
- Thực hiện trưng bày sản phẩm và
bình chọn.
- Làm đẹp.
- Chuẩn bò bài học sau.
ChiỊu – Khèi 4: MÜ tht
Bµi 31:

VÏ theo mÉu
MÉu cã d¹ng h×nh trơ vµ h×nh cÇu
I. Mơc tiªu:
- HiĨu cÊu t¹o h×nh d¸ng vµ ®Ỉc ®iĨm cđa vËt mÉu cã d¹ng h×nh trơ vµ h×nh
cÇu.
- BiÕt c¸ch vÏ h×nh trơ vµ h×nh cÇu.
- VÏ ®ỵc h×nh gÇn víi mÉu.
II. Chn bÞ:
GV: - MÉu vÏ- Bµi tËp vÏ cđa häc sinh c¸c líp tríc.
HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×, tÈy, mµu s¸p .
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc

1.Tỉ chøc.
2.KiĨm tra ®å dïng.
3.Bµi míi. a.Giíi thiƯu
b.Bµi gi¶ng
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Ho¹t ®éng 1

: Quan s¸t, nhËn xÐt:
- GV bµy mÉu vµ gỵi ý häc sinh nhËn xÐt:
+ Tªn tõng vËt mÉu vµ h×nh d¸ng cđa
chóng?
+ VÞ trÝ cđa tõng mÉu?
+ So s¸nh tØ lƯ cđa 2 mÉu?
+ §é ®Ëm nh¹t cđa mÉu?
- Gi¸o viªn bỉ sung vµ nhËn xÐt chung.
Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ
+ íc lỵng chiỊu cao, chiỊu ngang ®Ĩ vÏ
ph¸c khung h×nh chung cho c©n ®èi víi khỉ
giÊy.
+ VÏ ph¸c khung h×nh riªng cđa tõng vËt
mÉu.
+ Nh×n mÉu, vÏ c¸c nÐt chÝnh.
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ H×nh trơ vµ h×nh cÇu.
+ H×nh trơ ®øng tríc h×nh cÇu.
+ H×nh cÇu to h¬n h×nh trơ.
* HS lµm viƯc theo nhãm.
N¨m häc 2009-2010
Trơng Thị Hoàn Trờng T.H An Lộc
+ Vẽ nét chi tiết. + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ

màu.
- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ của học
sinh các lớp trớc cho các em tham khảo.
Hoạt động 3. Thực hành:
Giáo viên hớng dẫn học sinh:
- Giáo viên gợi ý học sinh về cách ớc lợng tỉ
lệ chung, tỉ lệ từng vật mẫu, cách vẽ hình.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số
bài đã hoàn thành về:
+ Bố cục.
+ Hình vẽ
- Học sinh nhận xét và xếp loại theo ý
mình.
* Dặn dò:
- Quan sát và nhận xét một số đồ vật trong
gia đình về hình dáng, cấu trúc của chúng
(cái ấm, cái phích, )
+ HS thực hành.
- Học sinh nhìn mẫu, vẽ theo hớng dẫn
ở phần trên.
- HS nhận xétt một số bài.
- Quan sát chậu cảnh (hình dáng và
cách trang trí)
Chiều Khối 3: Thứ T, ngày 14 tháng 04 năm 2010.
Mĩ thuật
Bài 31: Vẽ tranh đề tài các con vật
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen

thuộc.
- Biết cách vẽ các con vật.
- Vẽ đợc tranh con vật và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Su tầm tranh, ảnh (trong sách báo) về một số con vật.
- Một vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, lợn ăn cây ráy
- Một số bài vẽ các con vật của học sinh các năm trớc.
2. Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ.
- Màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh các con vật để các em nhận biết đợc đặc
điểm, hình dáng, màu sắc các con vật.
Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài:
Năm học 2009-2010
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
- Gi¸o viªn giíi thiƯu tranh, ¶nh, häc sinh quan s¸t ®Ĩ nhËn xÐt vỊ c¸c con
vËt theo c¸c yªu cÇu sau:
+ Tranh vÏ con g×? (tªn con vËt);
+ Con vËt ®ã cã d¸ng thÕ nµo? (t thÕ: ®øng, n»m, ®ang ®i, ®ang ¨n häc
sinh m« t¶ vỊ h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c bé phËn, t thÕ phï hỵp víi ho¹t
®éng cđa c¸c con vËt vµ mµu s¾c cđa chóng.
- Yªu cÇu häc sinh chän con vËt ®Þnh vÏ.
Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn c¸ch vÏ tranh :

- VÏ h×nh d¸ng con vËt (vÏ mét hc hai con vËt cã c¸c d¸ng kh¸c nhau).
- VÏ c¶nh vËt phï hỵp víi néi dung cho tranh sinh ®éng h¬n (c©y, nhµ, s«ng,
nói )
- VÏ mµu:
+ VÏ mµu c¸c con vËt vµ c¶nh vËt xung quanh;
+ Mµu nỊn cđa bøc tranh;
+ Mµu cã ®Ëm, cã nh¹t.
Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn thùc hµnh:
+ Bµi tËp: VÏ tranh ®Ị tµi c¸c con vËt.
- Häc sinh lµm bµi
- Gi¸o viªn quan s¸t vµ gãp ý cho häc sinh c¸ch vÏ h×nh, vÏ mµu. §èi víi
nh÷ng häc sinh vÏ chËm, cÇn quan t©m h¬n ®Ĩ c¸c em hoµn thµnh bµi.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn giíi thiƯu mét sè bµi cđa häc sinh ®· hoµn thµnh vµ tỉ chøc ®Ĩ c¸c
em nhËn xÐt:
+ C¸c con vËt ®ỵc vÏ nh thÕ nµo?
+ Mµu s¾c cđa c¸c con vËt vµ c¶nh vËt ë tranh?
- Häc sinh tù liªn hƯ víi tranh cđa m×nh vµ t×m ra c¸c bµi vÏ ®Đp theo ý thÝch.
* DỈn dß:
- Quan s¸t h×nh d¸ng cđa ngêi th©n vµ b¹n bÌ.
- Chn bÞ ®Êt nỈn, b¶ng nỈn vµ giÊy mµu.
ChiỊu – Khèi 2: Thø N¨m, ngµy 15 th¸ng 04 n¨m 2010.
Lun mÜ tht
vÏ trang trÝ – trang trÝ h×nh vu«ng
I. Mục tiêu:
- HiĨu cách trang trí hình vuông.
- Biết cách trang trí hình vuông đơn giản.
- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bò.
- Một số hình vẽ trang trí vuông.

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
N¨m häc 2009-2010
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra:
- Chấm bài vẽ kì trước.
- Nhận xét đánh giá.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- Giới thiệu một số mẫu trang trí hình
vuông.
- Trang trí hình vuông bằng hoạ tiết
nào?
- Các hoạ tiết sắp xếp thế nào?
- Các hoạ tiết vẽ như thế nào?
- Màu sắc được vẽ như thế nào?
Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông.
- Hỏi: Khi trang trín hình vuông em lựa
chọn hoạ tiết gì?
- Khi có hoạ tiết phải biết sắp xếp như
thế nào?
- Nhắc lại cách trang trí hình vuông
Hoạt động 3: Thực hành.
- Cho HS quan sát một số bài vẽ.
- Theo dõi Hs làm bài, giúp đỡ HS yếu.
Hoạt động 4: Đánh giá.
- Cho Hs trình bày bài theo bàn.
- Nhận xét đánh giá.
- Nêu:
- Quan sát và nhận xét.

- Hoa, lá, con vật …
- Đối xứng.
- Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở bốn
góc.
- Màu sáng.
- Nhiều HS nêu.
- Nêu:
- Theo dõi.
- Theo dõi nêu nhận xét.
- Vẽ bài vào vở tập vẽ.
- Thực hiện trưng bày sản phẩm và
bình chọn.
- Làm đẹp.
N¨m häc 2009-2010
Tr¬ng ThÞ Hoµn Trêng T.H An Léc
- Trang trí để làm gì?
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét, dặn dò:
- Chuẩn bò bài học sau.
ChiỊu – Khèi 1: Thø S¸u, ngµy 16 th¸ng 04 n¨m 2010.
Lun mÜ tht
VÏ c¶nh thiªn nhiªn ®¬n gi¶n
I. Mơc tiªu:
- Häc sinh tËp quan s¸t thiªn nhiªn.
- VÏ ®ỵc c¶nh thiªn nhiªn.
- Thªm yªu mÕn quª h¬ng, ®Êt níc m×nh.
II. §å dïng d¹y häc:
*Gi¸o viªn
- Tranh, ¶nh phong c¶nh : n«ng th«n, miªn nói…
*Häc sinh

- Vë tËp vÏ 1
- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.ỉ n ®Þnh tỉ chøc:
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t - nhËn xÐt
- GV giíi thiƯu tranh ®Ĩ HS nhËn biÕt sù
phong phó cđa c¶nh thiªn nhiªn
- C¶nh b·i biĨn
+ C¶nh b·i biĨn cã nh÷ng g× ?
- C¶nh n«ng th«n
+ C¶nh n«ng th«n cã nh÷ng h×nh ¶nh
nµo ?
KiĨm tra ®å dïng.
+ C©y dõa, b·i c¸t, …
+ §êng lµng, nhµ, c©y
+ Hµi hoµ cã s¸ng, tèi
N¨m häc 2009-2010
Trơng Thị Hoàn Trờng T.H An Lộc
+ Màu sắc trong tranh ntn?
- GV cho HS quan sát thêm tranh phong
cảnh khác.
+ Kể lại phong cảnh quê em hoặc những
nơi có phong cảnh đẹp.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ
- Vẽ các hình ảnh chính.
- Vẽ thêm những hình ảnh phụ cho tranh
sinh động hơn.
- Tìm màu thích hợp để vẽ vào tranh.

Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV gợi ý giúp HS chọn phong cảnh
mình thích để vẽ.
- GV quan sát hớng dẫn HS thực hành.
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
- Giáo viên cùng HS chọn một số bài và
gợi ý. - HS nhận xét, xếp loại.
- GV bổ sung đánh giá
* Dặn dò:
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS kể.
- HS quan sát
- HS vẽ phong cảnh theo ý thích
- HS nhận xét chọn bài đẹp, về:
+ Hình vẽ và cách sắp xếp
+ Màu sắc và cách vẽ màu
- Vẽ trang trí đờng diềm trên váy áo.
Năm học 2009-2010