giao an lop 1 CKT cuc hay

Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Tuần 31 tiếng việt
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
ngỡng cửa
( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
- H đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc
nào.Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và khổ thơ.
- Ôn vần ăt, ăc: tìm đợc tiếng trong bài có vần ăt, ăc.
- Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc.
- Hiểu nội dung bài.
II. Ph ơng pháp
Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ
III.Công việc chuẩn bị
SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm.
VI. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
GV HS
1.Bài cũ: 2 H đọc Ngời bạn tốt.
2. Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc
Đọc mẫu Đọc thầm
Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: ngỡng cửa,
nơi này, quen, dắt vòng,đi men, lúc nào.
Đọc CN- TT
khi đọc kết hợp phân tích tiếng
Sửa phát âm cho H
- Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng dòng thơ
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài Từng nhóm 3 H (mỗi H 1 khổ thơ) nối tiếp
nhau đọc.

Nhận xét cho điểm Cá nhân đọc cả bài
Đọc đồng thanh
HĐ2: Ôn vần ăt, ăc
Tìm tiếng trong bài có vần ăt? dắt
Phân tích tiếng dắt
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt,
ăc 2 H 1 cặp quan sát tranh và nói câu chứa tiếng
có vần ăt, ăc
1 số H nói câu trớc lớp.
Lớp nhận xét sửa sai.
GV nhận xét chung và sửa cho H.
Tiết 2
HĐ1: Tìm hiểu bài
3,4 H đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm và trả lời
câu hỏi
Ai dắt bé tập đi men ngỡng cửa? Bà, mẹ, dắt bé tập đi men ngỡng cửa.
3, 4 H đọc khổ thơ 2, 3 và trả lời câu hỏi
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Bạn nhỏ đã qua ngỡng cửa để đi đến đâu? Bạn nhỏ qua ngỡng cửa để đi đến trờng và đến
những nơi xa hơn nữa.
Đọc diễn cảm lại bài thơ
2, 3 H đọc lại bài thơ
HĐ3: Luyện nói theo nội dung bài
1 H đọc yêu cầu của bài luyện nói trong SGK
H quan sát tranh trong SGK , thực hành nói.
Nhiều H lên nói trớc lớp.
GV nhận xét sửa cho H nói thành câu.
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.

- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập trong
vở BT Tiếng Việt.

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tập viết
tô chữ hoa q. r
I Mục tiêu:
- H biết tô chữ hoa Q, R
- Viết đúng các vần ăt, ăc, ơc, ơt; các từ ngữ: dìu dắt, màu sắc, dòng nớc, xanh mớt: chữ th-
ờng, cỡ vừa, đúng kiểu chữ, đều nét, đa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách
giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2.
II Công việc chuẩn bị:
- Chữ hoa R, Q đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)
- Bài viết mẫu trên bảng lớp.
III Ph ơng pháp:
Trực quan, thực hành luyện tập
IV Các HĐ dạy học chủ yếu
GV HS
1 Bài cũ:
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu ghi tên bài
Treo bài mẫu viết sẵn nội dung tập viết trong
giờ học. Nói nhiệm vụ giờ học.
Đọc bài cần viết
HĐ2: Hớng dẫn tô chữ
Cho H QS chữ hoa Q và hỏi
+ Chữ Q cao mấy ô, rộng bao nhiêu ô? Chữ hoa cao 5 ô, rộng 5 ô
+ Chữ hoa O có mấy nét? Có 2 nét
+ Cho H viết chữ trên không trung H đồ chữ trên không trung
Các chữ còn lại hớng dẫn tơng tự với chữ R

HĐ3: Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng
Viết mẫu: ăt, ăc, ơc, ơt Viết bảng con
Sửa chữ cho H
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Viết mẫu: dìu dắt, màu sắc, dòng nứơc,
xanh mớt kết hợp nêu lại cách viết
Viết bảng con từng từ
Sửa chữ cho H
HĐ4: Viết bài vào vở H viết bài vào vở, mỗi dòng chỉ viết 2, 3 chữ,
phần còn lại để về nhà viết tiếp.
QS uốn nắn t thế viết, cầm bút cho H
Chấm 1 số bài, Khen những H viết đẹp
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết tiếp bài cha viết xong và viết
bài phần b.

Chính tả
ngỡng cửa
I Mục tiêu:
- Nghe viết lại chính xác bài thơ
- Làm đúng bài tập chính tả: điền vần ơc hay ơt, điền chữ ng hoặc ngh
II Công việc chuẩn bị
Bảng phụ, bảng nam châm.
III Ph ơng pháp
Trực quan, Luyện tập thực hành.
VI Các HĐ dạy học chủ yếu
GV HS
1. Bài cũ: 2 H lên bảng làm lại bài tập chính

tả tiết trớc.
- GV chấm 1 số bài về nhà
- Nhận xét bài viết của H.
2. Bài mới:
HĐ1: Hớng dẫn H viết chính tả
Treo bảng phụ viết 8 dòng thơ đầu 1 vài H đọc lại 2 khổ thơ
Viết bảng con những chữ dễ viết sai Đánh vần nhẩm rồi viết từng tiếng vào bảng
con
Sửa chữ cho H
Đọc từng dòng thơ cho H viết vào vở Nghe viết bài vào vở.
Uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút
Đọc cho H soát lỗi Cầm bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai,
chữa chữ sai ra lề vở
GV chữa những lỗi sai phổ biến Tự ghi số lỗi ra lề vở
Đổi vở sửa lỗi cho nhau
Chấm 1 số bài tại lớp, nhận xét bài viết của
H.
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
HĐ2: Hớng dẫn H làm bài tập chính tả
a, Điền vần: ơc hay ơt 1 H đọc lại yêu cầu bài tập 1
GV giải thích cách làm H đọc nội dung bài trên bảng phụ
GV cho H chơi trò chơi tiếp sức H chia làm 2 đội và tiến hành chơi
Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.
Cả lớp làm bài vào vở BTTV theo lời giải
đúng.
b, Điền chữ ng hay ngh
Hớng dẫn tơng tự phần a. H làm bài vào vở BTTV
1 số H đọc lại bài đã điền.
Rút ra quy tắc chính tả: ngh + e, ê, i

3. Củng cố dặn dò
- Gv biểu dơng những H học tốt, chép bài
chính tả đúng, đẹp.
- Về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch,
đẹp.

Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
kể cho bé nghe
( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
- H đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng tiếng từ ngữ khó: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn
no, quay tròn, nấu cơm.Luyện đọc thơ 4 chữ.
- Ôn vần ơc, ơt: tìm đợc tiếng vần ơc, ơt.
- Hiểu nội dung bài.
II. Ph ơng pháp
Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ
III.Công việc chuẩn bị
SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm.
VI. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
GV HS
1.Bài cũ: 2H đọc bài Ngỡng cửa và trả lời
câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc
Đọc mẫu Đọc thầm
Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: ầm ĩ, chó vện,
chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm.
Đọc CN- TT

khi đọc kết hợp phân tích tiếng
- Luyện đọc câu
Nối tiếp đọc 2 dòng thơ 1 em
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài Đọc nhẩm cả bài.
Cá nhân đọc cả bài.
Nhận xét cho điểm
Đọc đồng thanh
HĐ2: Ôn vần ơc, ơt
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Tìm tiếng trong bài có vần ơc nớc
Đọc tiếng: nớc
Phân tích tiếng nớc
Tìm tiếng ngoài bài có vần ơc, ơt Nhắc lại yêu cầu bài
tổ 1, 3 tìm tiếng có vần ơc, tổ 2 tìm
tiếng có vần ơt.
Viết tiếng có vần ơc, ơt ra bảng con.
Đọc các tiếng vừa tìm đợc.
Nhận xét chung, khen những tổ tìm tốt
Tiết 2
HĐ1: Tìm hiểu bài
Lớp đọc thầm cả bài
Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì? Con trâu sắt là cái máy cày
Cho H đọc phân vai: Hai H, một em đọc các
dòng thơ số lẻ, một em đọc số chẵn.
Nhiều cặp H đọc
Hỏi - đáp theo bài theo thơ.
1 H đặt câu hỏi, 1 H nói tên con vật
HĐ2: Luyện nói theo nội dung bài

Đề tài: Hỏi đáp về những con vật em biết
VD: H: Con gì sáng sớm gáy òó o gọi ngời
thức dậy
T: Con gà trống Nhiều H tiền hành hỏi đáp
H: Con gì là chúa rừng xanh?
T: Con hổ
- 3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học, biểu dơng những HS học
tốt.
- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau: Ngời bạn
tốt.

Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Chính tả
kể cho bé nghe
I Mục tiêu:
- Nghe viết lại chính xác, không mắc lỗi 8 dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe.
- Làm đúng bài tập chính tả: điền vần ơc hay ơt, điền chữ ng hoặc ngh
II Công việc chuẩn bị
Bảng phụ, bảng nam châm.
III Ph ơng pháp
Trực quan, Luyện tập thực hành.
VI Các HĐ dạy học chủ yếu
GV HS
1. Bài cũ: 2 H lên bảng làm lại bài tập chính
tả tiết trớc.
- GV chấm 1 số bài về nhà phải chép trong
vở BTTV bài Ngỡng cửa.
- Nhận xét bài viết của H.
2. Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn H viết chính tả
Treo bảng phụ viết 8 dòng thơ đầu 1 vài H đọc lại 2 khổ thơ
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Viết bảng con những chữ dễ viết sai: ầm ĩ,
chăng dây, quay tròn
Đánh vần nhẩm rồi viết từng tiếng vào bảng
con
Sửa chữ cho H
Đọc từng dòng thơ cho H viết vào vở Nghe viết bài vào vở.
Uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút
Đọc cho H soát lỗi Cầm bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai,
chữa chữ sai ra lề vở
GV chữa những lỗi sai phổ biến Tự ghi số lỗi ra lề vở
Đổi vở sửa lỗi cho nhau
Chấm 1 số bài tại lớp, nhận xét bài viết của
H.
HĐ2: Hớng dẫn H làm bài tập chính tả
a, Điền vần: ơc hay ơt 1 H đọc lại yêu cầu bài tập 1
GV giải thích cách làm H đọc nội dung bài trên bảng phụ
GV cho H chơi trò chơi tiếp sức H chia làm 2 đội và tiến hành chơi
Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.
Cả lớp làm bài vào vở BTTV theo lời giải
đúng.
b, Điền chữ ng hay ngh
Hớng dẫn tơng tự phần a. H làm bài vào vở BTTV
1 số H đọc lại bài đã điền.
Rút ra quy tắc chính tả: ngh + e, ê, i
3. Củng cố dặn dò
- Gv biểu dơng những H học tốt, chép bài

chính tả đúng, đẹp.
- Về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch,
đẹp.

Kể chuyện
dê con nghe lời mẹ
I. Mục tiêu
- Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV kể lại
từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện :
Niềm vui bất ngờ
- 1 em nêu ý nghĩa câu chuyện
- GV nhận xét, đánh giá
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
Hoạt động của HS
- HS đọc câu hỏi và kể lại câu chuyện
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
b) GV kể chuyện
- GV kể với giọng diễn cảm
c) Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo
tranh

- Tranh 1: Cảnh vẽ gì?
- Tranh 2: Tơng tự tranh 1
d) Hớng dẫn HS kể toàn chuyện
Mỗi nhóm gồm 3 em đóng các vai
e ) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- GV biểu dơng những HS kể hay
- VN tập kể lại chuyện cho mọi ngời nghe
- Ngời dẫn chuyện

Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
hai chị em
( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
- H đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn.
- Biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu chấm, dấu phẩy. Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói
- Ôn vần et, oet: tìm đợc tiếng có vần et, oet.
- Hiểu nội dung bài.
II. Ph ơng pháp
Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ
III.Công việc chuẩn bị
SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm.
VI. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
GV HS
1.Bài cũ: 1H đọc thuộc lòng bài Kể cho bé nghe.
2. Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc
Đọc mẫu Đọc thầm

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: vui vẻ, một lát,
hét lên, dây cót, buồn
Đọc CN- TT
khi đọc kết hợp phân tích tiếng
- Luyện đọc câu
Nối tiếp đọc từng câu
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài 3 H nối tiếp nhau đọc đoạn
Nhận xét cho điểm Cá nhân đọc cả bài
Đọc đồng thanh
HĐ2: Ôn vần et, oet
Tìm tiếng trong bài có vần et tiếng trong bài có vần et là hét
Tìm những từ ngữ ngoài bài có vần et.oet Nêu lại yêu cầu bài
Viết tiếng có vầnêt, oet ra bảng con.
Đọc các tiếng, từ vừa tìm đợc.
Lớp nhận xét sửa sai.
Điền vần ét hoặc oét vào các câu trong SGK H làm miệng.
1 số H đọc câu tìm đợc.
Lớp nhận xét sửa sai.
GV nhận xét chung và sửa câu cho H.
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Tiết 2
HĐ1: Tìm hiểu bài
1 H đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu
hỏi
Cậu em làm gì khi chị động vào con gấu bông
của mình?
Cậu nói chị đừng động vào con gấu bông
của em.

1 H đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời
Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô
nhỏ?
câu hỏi
1 số H trả lời
Lớp nhận xét sửa sai.
Vì sao câu em cảm thấy buồn chán khi chơi 1
mình
Một vài H đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi
Cậu buồn chán vì không có ngời chơi
cùng.
Một vài H đọc cả bài
Nhận xét cho điểm
Bài văn nhắc nhở chúng ta điều gì? Không đợc ích kỷ. Cần có bạn chơi cùng
HĐ2: Luyện nói
Đề tài: Em thờng chơi với (anh, chị) những trò
chơi gì?
Chia nhóm 4, H ngồi kể cho nhau nghe những
trò chơi đã chơi với anh chị, hoặc em của mình
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập trong vở
BT Tiếng Việt.
1 số H lên kể trớc lớp.
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
tuần 32 tiếng việt
Thứ hai ngày tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Hồ Gơm

I. Mục đích, yêu cầu
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng một số từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Đọc ngắt,
nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy
Ôn các vần ơm, ơp. Tìm đợc tiếng trong bài có vần ơm, ơp
Hiểu nội dung: Hồ Gơm là cảnh đẹp ở thủ đô Hà Nội
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc bài: Hai chị em
Vì sao cậu em buồn khi chơi một mình?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. H ớng dẫn đọc
GV đọc mẫu
HS luyện đọc
Đọc các từ ngữ
Luyện đọc câu
Hớng dẫn học sinh ngắt, nghỉ hơi khi gặp dấu
chấm, dấu phẩy.
Luyện đọc đoạn, bài
3. Ôn vần ơm, ơp
Tìm tiếng trong bài có vần ơm
Thi nói câu chứa tiếng có vần ơm (SGK)
Đặt câu có tiếng chứa vần ơm
Có vần ơp (SGK)
Đặt câu có tiếng chứa vần ơp
4 em
khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

Phân tích: Khổng: kh - ông
Xum xuê
Đọc cá nhân, nhóm, lớp
HS đọc nối tiếp
Đọc đoạn 1: 2 em
Đọc đoạn 2: 2 em
Thi đọc trong nhóm 2
Đọc theo bàn, tổ, lớp
Chấm điểm
1, 2 em đọc cả bài
Gơm
HS nói nối tiếp
Hồ gơm ở thủ đô Hà Nội
Hồ Gơm rất đẹp
HS nói
Giàn mớp sau trĩu quả
Nhiều em đặt câu
Các bạn nhỏ chơi cớp cờ
Cá ớp lạnh
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc
Hồ Gơm là cảnh đẹp ở đâu?
Đọc đoạn 1: 2 em
Hồ Gơm là cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội
1 chiếc gơng soi bầu dục lớn KL sáng
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ trông nh thế nào?
Các em xem cảnh đẹp Hồ Gơm (SGK)

b. Chơi trò chơi: Nhìn cảnh, tìm câu văn tả cảnh?
4. Củng cố, dặn dò
Về nhà tìm ảnh chụp về quê hơng hoặc của nớc
ta.
Nhận xét giờ học
long lanh.
Đọc đoạn 2: 2 em
Đọc cả bài: 2 em
HS nhìn ảnh SGK
Cảnh tranh 1: Cầu Thê Húc màu son
cong nh một con tôm.
Đền Ngọc Sơn lấp ló bên gốc đa già
Tháp rùa tờng rêu cổ kính xây trên gò
đất cỏ mọc xanh um.

Thứ ba ngày tháng 4 năm 2010
Tập viết
Tô chữ hoa s, t
I. Mục đích, yêu cầu
HS tập tô chữ hoa s
Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét, các vần ơm, ớp các từ ngữ lợm lúa, nờm
nợp
II. Đồ dùng dạy học
Chữ S hoa
Bảng phụ ghi sẵn chữ S hoa, và từ ngữ
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
2 em viết trên bảng
Lớp viết bảng con
B. Bài mới

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. H ớng dẫn tô chữ hoa S
Chữ S gồm mấy nét?
GV nêu quy trình tô , tô mẫu
3. Tập viết vần, từ ngữ ứng dụng
4. Viết vào vở
GV chấm bài
5. Củng cố, dặn dò
Khen HS viết đẹp
Tiếp tục luyện phần B
ớt, xanh mớt, ớc, dòng nớc
HS quan sát, nhận xét
1 nét viết liền, kết hợp với 2 nét cơ bản
cong dới và móc ngợc trái nói liền với
nhau tạo thành vòng soắn to ở đầu chữ
cuối nét móc lợn vào trong.
HS theo dõi
HS đọc vần, từ ngữ:
ơm ơp, hồ gơm, nờm nợp
iêng, yêng, cón yểngm tiếng chim
Viết bảng con
HS tập tô: S
Viết từ ngữ ứng dụng

Chính tả
Hồ Gơm
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
I. Mục đích, yêu cầu
Tập chép đoạn: Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính

Điền đúng vần ơm, ơp, chữ c hay k
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ chép sẵn bài
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
Viết bảng 2 dòng thơ
GV nhận xét, chấm điểm
B. Bài mới
1. H ớng dẫn HS viết chính tả
Nêu từ khó
GV theo dõi và sửa sai cho học sinh
2. Bài tập
a. Điền vần ơm, ơp
b. Điền chữ c hay k
GV tranh thủ chấm một số bài
3. Củng cố, dặn dò
Nhận xét bài viết của học sinh về những lỗi sai
phổ biến, cơ bản, mẫu chữ, cỡ chữ
Nêu bài viết đẹp nhất, bài viết xấu nhất
Hay chăng dây điện
Là con nhện con
HS đọc lại đoạn viết: 3 em
Viết bảng con
Cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn, lấp ló, già
HS chép bài chính tả
HS soát lỗi cho nhau (đổi vở)
Trò chơi cớp cờ
Nhứng lợm lúa vàng ơm
Qua cầu, gõ kẻng

Thứ t ngày tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Lũy tre
I. Mục đích, yêu cầu
Đọc trơn bài thơ Lũy tre, luyện đọc các từ ngữ: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
Ôn vần: iêng, yêng
Tìm tiếng trong, ngoài bài tiếng chứa vần iêng, yêng
Hiểu đợc nội dung bài: Vào buổi sáng sớm lũy tre rì rào, ngọn tre nh kéo mặt trời lên. Buổi
tra, lũy tre im gió nhng lại đầy tiếng chim.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh: Lũy tre
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc bài Hồ Gơm
Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ Gơm trông nh thế
nào?
Viết bảng: Lấp ló, xum xuê
B. Bài mới
1. GV đọc mẫu:
Nhấn giọng một số từ ngữ: Sơn mài, rì rào, cong nhai,
bần thần
2. HS luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Luyện đọc câu
Luyện đọc từng dòng thơ
3. Ôn vần: iêng
Tìm tiếng trong bài có vần iêng

Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng
2 em
HS trả lời
HS chú ý nghe
Lũy tre, gọng vó, rì rào, bóng râm
Phân tích tiếng: lũy, rào
HS đọc nối tiếp câu theo nhóm: 3
em
Thi đọc trong nhóm
Nhận xét, chấm điểm
Thi đọc cá nhân: khổ 1, 2
Đọc cả bài: Đồng thanh 1 lần
tiếng chim
liêng, liểng xiểng, chiêng, khiêng,
miếng
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a. Tìm hiểu bài:
Những câu thơ nào tả lũy tre vào buổi sớm?
Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi tra?
Bức tranh vẽ cảnh nào trong bài thơ?
b. Luyện nói
Đề tài: Hỏi đáp về loài cây
VD: Hình 1 vẽ cây gì?
Hình 2 vẽ cây gì?
Cây gì nổi trên mặt nớc có thể băm ra nuôi lợn?
5. Củng cố, dặn dò
Tìm hiểu thêm một số loài cây trong ảnh
Đọc khổ thơ 1: 3 em
Lũy tre xanh rì rào

Ngọn tre cong gọng vó
Đọc khổ thơ 2: 4 em
4 em đọc
Tre bần thần nhớ gió
Chợt về đầy tiếng chim
Đọc cả bài: 5 em
Cảnh lũy tre vào buổi tra
Trâu nằm nghỉ dới bóng râm
HS hỏi đáp theo nhóm 2 theo yêu
cầu hình vẽ SGK
H1: vẽ cây chuối
H2: vẽ cây mít
Cây bèo
HS thi hỏi đáp cây ngoài SGK

Thứ sau ngày tháng 4 năm 2010
Chính tả
Lũy tre
I. Mục đích, yêu cầu
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Nghe, viết bài Lũy tre khổ thơ đầu
Làm một trong 2 bài tập: điền n hay l, và dấu ?, ~
II. Đồ dùng học tập
Bảng phụ chép sẵn bài tập
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
HS viết
Nhận xét, cho điểm
B. Bài mới

1. HS viết chính tả
GV đọc khổ thơ 1
Nêu các chữ khó viết
Đọc chính tả
Đọc soát lỗi
2. Làm bài tập
a. Điền chữ n hay l
b. Điền dấu ?, ~ trên những chữ in nghiêng
3. Củng cố, dặn dò
Nhận xét bài viết
Xa xa là một tháp rùa, tờng rêu cổ kính
1 lần
HS viết bảng con
Thức dậy, lũy trem gọng vó, trồi lên
HS nghe, viết bài
HS soát lại bài, chữa lỗi
Trâu o cỏ
Chùm quả ê
Bà đa võng ru bé ngủ nghon
________________________________________________
_ Kể chuyện
Con rồng cháu tiên
I. Mục đích, yêu cầu
HS thích nghe chuyện Con rồng, cháu tiên dựa theo tranh minh họa, các câu hỏi gợi ý và
nội dung câu chuyện do GV kể
HS kể lại theo từng đoạn của câu chuyện, giọng kể hào hứng, sôi nổi
Qua câu chuyện học sinh thấy đợc lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh
thiêng của dân tộc mình.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh sách giáo khoa

III. Các hoạt động dạy và học
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
1. Giới thiệu bài
2. GV kể chuyện
GV kể lần 1 giọng kể diễn cảm, biết dừng ở
một số chi tiết gây hấp dẫn
GV kể lần 2: kết hợp kể với dùng tranh minh
họa
Kỹ thuật kể:
Đoạn 1 kể chậm rãi
Đoạn cả nhà mong nhớ Long Quân. Vợ, con
nhớ Long Quân trở về.
3. HS kể từng đoạn theo tranh
4. ý nghĩa câu chuyện
Câu chuyện Con rồng, cháu tiên muốn nói
với mọi ngời điều gì?
5. Củng cố, dặn dò
Kể lại chuyện: 2 em
Nhận xét giờ học
HS lắng nghe
HS theo dõi
HS kể theo câu hỏi gợi ý: 3 4 em
Tổ tiên của ngời Việt Nam ta có dòng dõi
cao quý
Cha là loài rồng, mẹ là tiên
Chúng ta là con cháu của Long Quân, Âu Cơ
đợc cùng một bọc trứng sinh ra

Thứ nm ngày tháng 4 năm 2010

Tập đọc
Sau cơn ma
I. Yêu cầu
Đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ: ma rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời,
quây quanh, vờn. Luyện đọc câu tả, chú ý cách ngắt hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Ôn các vần ây, uây. Tìm tiếng trong bài có vần ây, tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây
Hiểu đợc nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc bài lũy tre
Viết bảng:
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. H ớng dẫn luyện đọc
a. GV đọc mẫu
b. HS luyện đọc
Đọc tiếng, từ ngữ
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn, bài
Thi đọc đoạn 1
3. Ôn các vần ây, uây
Tìm tiếng trong bài có vần ây
Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây
2 em
Lũy tre, tiếng chim, gọng vó, bóng râm

HS lắng nghe, đọc thầm
Các từ ngữ mục 1
Đọc cá nhân, tổ, lớp
Phân tích: Quây: quơ - ây quây
Đọc cả 5 câu trong bài
Mỗi câu 2 3 em đọc
Đọc nối tiếp
Đọc đoạn 1: 2 em
Đọc đoạn 2: 2 em
Đọc theo nhóm
Đọc cả bài: 3 4 em
3 em nhóm
Nhận xét, cho điểm
Mây
Xây nhà, mây bay
Khuấy bột, khuây khỏa
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luyện đọc, tìm hiểu bài
Sau trận ma rào mọi vật thay đổi nh thế nào?
Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trân ma rào?
b. Luyện nói
Đề tài: Trò chuyện với cơn ma
VD: Bạn thích trời ma hay trời nắng
5. Củng cố, dặn dò
Đọc lại bài nhiều lần
2 3 em đọc đoạn 1
Những đóa hoa râm bụt thêm đỏ chói, bầu
trời xanh bóng nh vừa đợc giội rửa
Mây bông sáng rực rỡ

Đọc đoạn 2: 3 em
Gà mẹ mừng rỡ, nớc đọng trong vờn
Đọc toàn bài: 3 em
HS thảo luận nhóm 2
Hỏi nhau về cơn ma
Thích ma vì mát mẻ
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Tuần 33 tiếng việt
Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Cây bàng
I. Mục tiêu
- HS đọc đúng các từ ngữ: Sừng sững, khẳng khiu trụi lá, chi chít,. Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu
phẩy.
- Ôn vần: Tìm đợc tiếng có vần oang, tiếng ngoài bài có vần oang, oac
- HS hiểu: Cây bàng thân thiết với các trờng học, Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm riêng:
Mùa đông cây trơ trụi lá, khẳng khiu; mùa xuân lộc non xanh mơn mởn; mùa hè tán lá xanh
um, mùa thu quả chín vàng.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Sau cơn ma
- Sau cơn ma cảnh vật thay đổi nh thế nào?
B. Bài mới
1. Giới thiẹu bài: trực tiếp
2. H ớng dẫn luyện đọc
a. Đọc mẫu

- GV đọc toàn bài
b. HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
3 em
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn, bài
3. Ôn vần
- Tìm tiếng trong bài có vần oang, oac
- Thi nói câu chứa tiếng có vần oang, oac
- HS đọc: Sừng sững, khẳng khiu trụi
lá, chi chít
- HS đọc nói tiếp từng câu
- Thi đọc cá nhân
- Đọc đoạn 1: 2 - 3 em
- Đọc đoạn 2: 3 em
- 3 - 4 em đọc cả bài
- Thi đọc giữa các tổ
- Lớp đọc đồng thanh
- Khoang thuyền, tuềnh toàng, khoác
lác, huếch hoác
- Mẹ mở toang cửa sổ
- Cánh cửa hở huếch hoác
Tiết 2
4. Tìm hiếu bài và luyện nói
a. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc
- Vào mùa đông cây bàng thay đổi nh thế nào?
- Vào mùa xuân cây bàng thay đổi nh thế nào?
- Vào mùa hè cây bàng có đặc điểm gì?

- Mùa thu cây bàng có đặc điểm gì?
b. Luyện nói
- Kể những cây trồng ở sân trờng
5. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học, đọc lại bài
- HS đọc đoạn 1: nhiều em
- Đọc tiếp đoạn 2: 4 - 5 em
- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá
- Cây bàng cành trên, cành dới chi chít
những lộc non
Tán lá xanh um che mát một khoảng
sân
- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá
- HS thảo luận theo cặp, nhóm, cá nhân
- Các nhóm trình bầy trớc lớp
- Dựa theo bức ảnh kể những cây thờng
trồng ở sân trờng

Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
Tập viết
Tô chữ hoa U, Ư, v
I. Mục đích, yêu cầu
HS tô đợc chữ hoa U, , v
Viết đợc chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét, các vần oang, oac, từ ngữ: khoảng
trời, áo khoác.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết sẵn chữ, từ ngữ
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
Bài tập B

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: trực tiếp
2. H ớng dẫn tô chữ hoa
Chữ U gồm 2 nét móc hai đầu, nét móc ngợc
Ư khác dấu phụ
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Giới thiệu mẫu chữ u,
Nhận xét cấu tạo quy trình:
So sánh U và Ư
GV viết mẫu
3. H ớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
GV treo bảng phụ
Nêu cách viết các con chữ
4. H ớng dẫn tập tô, tập viết
Hớng dẫn cách trình bầy
GV uốn nắn t thế,
Chấm một số bài
5. Tổng kết, dặn dò
Nhận xét giờ học
Hớng dẫn viết phần B
HS viết bảng con
HS đọc lại vần, từ ngữ
HS viết bảng con
HS viết vào vở

Chính tả
Cây bàng
I. Mục tiêu
HS chép lại chính xác đoạn cuối bài Cây bàng

Điền đúng vần oang - oan hoặc g hay gh
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ chép sẵn nội dung
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
Viết bảng
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: trực tiếp
2. H ớng dẫn tập chép
GV treo bảng phụ
HD chép bài
Uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút.
GV đọc lại bài tập chép
Chấm một số bài
3. Bài tập
Bài 1: Điền vần oang - oac
Bài 2: Điền chữ g hay gh
Khi nào viết g?
Khi nào viết gh?
4. Tổng kết, dặn dò
Nhận xét giờ học, hớng dẫn tự học
Tra, tiếng chim, bóng râm
HS đọc đoạn chép
Tìm chữ khó viết: mục 1
HS viết bảng con: lộc non, kẽ lá
HS chép bài vào vở
Soát lỗi
HS đọc đề làm vào vở
Cửa sổ mở toang
Bố mặc áo khoác

Gà trống, chơi đàn ghi ta
Gh đi với i, ê, e

Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Đi học
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
I. Mục đích, yêu cầu
HS đọc trơn cả bài: "Đi học" đọc đúng các từ ngữ, lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối,.
Luyện nghỉ hơi khi hết dòng, khổ thơ.
Ôn vần, tìm tiếng trong bài có vần ăng, ăn
HS hiểu: Bạn nhỏ tự đến trờng một mình, không có mẹ dắt tay. Đờng đi từ nhà đến trờng rất
đẹp, bạn yêu mái trờng xinh tơi có cô giáo bạn hát rất hay.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc bài: 2 em
Đặc điểm cây bàng mùa xuân nh thế nào?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. H ớng dẫn luyện đọc
a. Đọc mẫu
GV đọc giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh
b. HS luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn, bài

3. Ôn vần
Tìm tiếng trong bài có vần ăng
Tìm tiếng ngoài bài có vần ăng, ăn
HS đọc: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối.
Ghép chữ: Hơng rừng
HS đọc nối tiếp từng dòng thơ
Đọc nối tiếp các khổ thơ, mỗi khổ thơ:
3 - 4 em
Đọc cả bài: 2 - 3 em
Lớp đọc đồng thanh
Lặng, vắng, nắng
Băn khoăn, bắn súng
Băng giá, giăng hàng, căng thẳng
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài - luyện nói
a. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc
Hôm nay em tới lớp cùng ai?
Trờng của em nằm ở đâu?
Đờng đi đến trờng có những gì đẹp?
b. Luyện nói:
Tìm những câu thơ ứng với mỗi bức tranh
5. Củng cố, dặn dò
Hát bài: Đi học: HS tự học
Đọc khổ thơ 1: 3 em
Em tới lớp một mình
Đọc khổ thơ 2: 4 em
Nằm giữa rừng cây
Đọc khổ thơ 3: 4 em
Có hơng thơm của hoa rừng, có nớc suối trong,
có cây cọ xòe ô che nắng.

HS thi đua nói:
Tranh 1: Trờng của em rừng cây
Tranh 2: Cô giáo em rất hay
Tranh 3: Hơng rừng thầm thì
Tranh 4: Cọ xòe ô em đi

Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010
Chính tả
Đi học
I. Mục đích, yêu cầu
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
HS nghe, viết đợc 2 khổ thơ đầu bài "Đi học"
Điền đúng các vần ăn, ăngm chữ ng hoặc ngh
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ chép bài tập
III. Các hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu bài:
A. Kiểm tra bài cũ
Viết bảng: xuân sang khoảng sâu
lộc non
B. Bài mới
2. H ớng dẫn viết chính tả
Hớng dẫn viết tiếng khó
GV đọc chính tả
GV đọc lại
GV chấm một số bài
3. Bài tập
Bài 1: Điền ăn hay ăng
Bài 2: Điền ng hay ngh

4. Tổng kết dặn dò
HS đọc lại 2 khổ thơ đầu
Lên nơng, tới lớp, rất hay
HS soát lại lỗi
HS đọc yêu cầu
Bé ngắm trăng, mẹ mang chăn ra phơi nắng
Ngỗng đi trong ngõ, ngé nghe mẹ gọi
2 em lên bảng
Hớng dẫn tự học

Kể chuyện
Cô chủ không biết quý tình bạn
I. Mục đích, yêu cầu
HS kể đợc từng đoạn của câu chuyện sau khi nghe thầy cô kể.
Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ai không biết quý tình bạn ngời đó sẽ cô độc.
II. Đồ dùng dạy học.
Tranh sách giá khoa.
III. Các hoạt động dạy và học.
A. Kiểm tra bài cũ.
Kể câu chuyện: Con rồng cháu tiên: 2 em
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Giáo viên kể chuyện
GV kể lần 1: Toàn bộ câu chuyện
GV kể lần 2: Theo nội dung của tranh
3. H ớng dẫn HS kể từng đoạn d ới tranh.
Tranh 1 vẽ cảnh gì?
Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái?
Tranh 2 vẽ gì?
Cô bé đổi con gà mái lấy con vật nào?

Tranh 3 vẽ gì?
Vì sao cô bé đổi vịt lấy chó con?
HS nghe
HS quan sát tranh 1
Cô bé đang ôm gà mái vuốt ve bộ
lông của nó. Gà trống đừng ngoài
hàng rào mào rủ xuống, vẻ tiu nghỉu.
Vì cô không thích gà trống nữa. cô
thích gà mái, gà mái đẻ nhiều trứng.
Gà mái và cô chủ với con vịt
Cô đổi gà mái lấy con vịt.
Cô chủ tay ôm con chó con xinh đẹp,
chú vịt đứng bên ngoài cửa vẻ buồn
rầu.
Cô không thích vịt nữa.
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Tranh 4 vẽ gì?
Vì sao con chó bỏ đi?
Con chó nói gì với cô chủ?
4. H ớng dẫn kể từng đoạn.
5. ý nghĩa của truyện
Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
6. Củng cố, dặn dò.
Về kể lại cho ngời thân nghe.
Cô chủ ôm mặt khóc, chó con bỏ
chạy đi
Vì chó con nghe cô kể về những ngời
bạn trớc, chó con buồn, liền cúp đuôi
lại chui vào gầm giờng, đêm đến cậy

cửa bỏ đi.
Tôi không muốn kết bạn với một cô
chủ không biết quý tình bạn.
HS kể theo nhóm 4
Kể trớc lớp: 3 4 em
Kể lại cả câu chuyện: 2 em
Phải biết quý trọng tình bạn
Không nên có bạn mới, quên bạn cũ.
Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Nói dối hại thân
I. Mục đích, yêu cầu
HS đọc trơn bài: Luyện đọc các từ ngữ: Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng
Ôn vần it, uyt. Tìm tiếng trong và ngoài bài có vần it, uyt.
Hiểu đợc nội dung bài: Hiểu lời khuyên của bài là không nên nói dối làm mất lòng tin của
ngời khác sữ có lúc hại tới bản thân.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: trực tiếp
2. H ớng dẫn HS luyện đọc
a. GV đọc mẫu
b. Luyện đọc tiếng, từ ngữ
c. Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn, bài
3. Ôn vần it, uyt
Tìm tiếng trong bài có vần it

Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt
Điền miệng và đọc các câu ghi dới tranh
Tiết 2
Đọc bài Đi học: 2 em
Viết bảng: Hơng rừng, nớc suối
HS theo dõi
Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt
hoảng
Phân tích một số tiếng
HS đọc tiếp nối, mỗi câu hai em đọc
HS đọc đoạn trong nhóm
Thi đọc trong nhóm
Đọc đoạn 1: 3 nhóm
2: 2 nhóm
Đọc cả lớp: 1 lần
thịt
quả mít, thịt gà, thít chặt
quả quýt, huýt sáo, xe buýt
Đọc tiếp nối
Mít chín thơm phức
Xe buýt đầy khách
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
4. Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc
Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đến giúp?
Khi sói đến thật câu kêu cứu, có ai đến giúp
không?
Sự việc kết thúc thế nào?
Câu chuyện chú bé chăn cừu :

Nói dối mọi ngời đã dẫn đến hậu quả đàn Cừu
bị Sói ăn thịt, chuyện khuyên ta không nên nói
dối. Nói dối có ngày sẽ thiệt thân
b. Luyện nói
Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu
Cách thực hiện
Các em đã đợc nghe cậu bé chăn cừu kể
chuyện, mỗi em hãy tìm một lời khuyên để nói
với cậu bé chăn cừu
5. Củng cố, dặn dò
Về kể lại chuyện cho bố, mẹ nghe
Đọc đoạn 1: 4 em
Các bác nông dân làm quanh đó chạy đến
cứu nhng chẳng thấy sói đâu (Nhiều em
nhắc lại
Đọc đoạn 2: 4 em
Không ai đến cứu cả
Bầy cừu đã bị sói ăn thịt hết
Đọc cả bài: 2 em
HS đóng vai
1 em trong vai cậu bé chăn cừu
3 bạn khác đóng vai cậu học trò gặp cậu
bé chăn cừu.
Tuần 34 tiếng việt
Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Bác đa th
I. Mục đích, yêu cầu
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010

HS đọc trơn cả bài: Đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép, luyện ngắt
nghỉ hơi sau dấu phẩy, dẫu chấm.
Ôn các vần uynh uych, tìm tiếng có vần uynh, uych.
Hiểu nội dung bài: Bác đa th rất vất vả, trong việc bác đa th tới mọi nhà, các em yêu mến và
chăm sóc bác cũng nh những ngời lao động khác.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc bài
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. H ớng dẫn luyện đọc
a. GV đọc mẫu: giọng đọc vui
b. HS luyện nói
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn, bài
3. Ôn vần uynh, uych
Tìm tiếng trong bài có vần uynh
Tình tiếng ngoài bài có vần uynh, uych.
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
Nhận đợc th của bố, Minh muốn làm gì?
Thấy bác đa th mồi hôi nhễ nhại Minh làm gì?
b. Luyện nói
Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đa th.
5. Củng cố, dặn dò

Kể lại trò chơi đóng vai cho bồ nghe
Nói dối hại thân
2 em
mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ
phép
Nhiều em đọc
HS đọc nối tiếp từng câu một, mỗi
câu 2 3 em
Đọc theo nhóm, tổ
Cả lớp đọc đồng thanh.
Minh
Xinh xinh, trắng tinh,
Phụ huynh, huỳnh huỵch
3 em đọc đoạn 1
Minh muốn chạy vào nhà khoe với
me
Đọc đoạn 2: 3 4 em
Minh rót nớc mời Bác uống.
Thi đọc đoạn 2
Nhận xét, chấm điểm
1 2 em đọc cả bài
Đóng vai: 2 em
1 em trong vai Minh
1 em: Bác đa th
Minh nói thế nào, Bác đa th trả lời ra
sao?

Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2010
Tập viết
Trờng Tiểu học Mai trung s 1

Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
Tô chữ hoa X, y
I. Mục đích, yêu cầu
HS tô đợc chữ hoa X, y
Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét, các vần inh, uynh, các từ ngữ: Bình minh,
phụ huynh.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết sẵn nội dung
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. H ớng dẫn tô chữ hoa
Giới thiệu chữ hoa X,Y
Nhận xét về cấu tạo quy trình
GV viết mẫu hớng dẫn quy trình
3. H ớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
Hớng dẫn viết mẫu minh họa
Cách đa bút, các nét tròn, cách nối các chữ.
GV nhận xét, sửa
4. H ớng dẫn viết vào vở
Nhắc nhở t thế ngồi viết, cách cầm bút
5. Củng cố, dặn dò
Gồm 2 nét cong lợn phải và cong lợn trái nối
với nhau bằng một nét xiên.
HS viết bảng con
Đọc các vần, từ ngữ ứng dụng sẽ viết.
HS viết bảng con
HS viết vào vở
Chính tả

Bác đa th
I. Mục đích, yêu cầu
HS nghe, viết đợc đoạn Bác đa th mồ hôi nhễ nhại trong đoạn tập đọc
Điền vần inh hoặc uynh, chữ c hoặc k
II. Đồ dùng dạy học
Trờng Tiểu học Mai trung s 1
Kế hoạch dạy học Lớp 1c Năm học 2009- 2010
A. Kiểm tra bài cũ
Viết dòng thơ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. H ớng dẫn nghe viết chính tả
GV đọc đoạn văn sẽ viết
GV cất bảng phụ
GV đọc chính tả
Đọc lại bài chính tả
Đánh vần chữ khó viết
3. Bài tập
a. Điền uynh hay inh
b. Điền c hoặc k
3. Tổng kết, dặn dò
Nhận xét giờ học, Hớng dẫn tự học
Trờng của em be bé
Nằm lặng giữa rừng cây
HS theo dõi trên bảng phụ
Nêu những chữ dễ viết sai
HS viết trên bảng con
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS ghi số lỗi ra ngoài lề

HS làm bài tập vào vở
Bình hoa, khuỳnh tay
Cù nùo, dòng kênh.

Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Làm anh
I. Mục đích, yêu cầu
HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Ôn các vần ia, uya. Tìm đợc tiếng trong bài có cần uya, ia.
HS hiểu anh chị phải yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
Đọc bài
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. H ớng dẫn luyện đọc
a. Đọc mẫu
b. HS luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn, bài
3. Ôn vần
Tìm tiếng trong bài có vần ia, uya
3 em
Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng
Đọc liền hài dòng thơ một

HS đọc nối tiếp
Mỗi khổ thơ 3 em đọc
Đọc theo nhóm, tổ, lớp
Cả bài: 2 3 em
Chia (tia chớp, tía tô)
đêm khuya, phơ luya
Trờng Tiểu học Mai trung s 1