tiết 2: Đo độ dài ( tiếp)

Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Tiết 2
Bài 2 ĐO ĐỘ DÀI (tiếp theo)
I)MỤC TI ÊU:
1.Kiến thức: Biết được cách đo độ dài.
2.Kỹ năng: Vận dụng được thao tác đo độ dài.
3.Thái độ: Có thái độ trung thực tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác trong khi thực hành.
II) CHUẨN BỊ
1.GV: Thước dây. thước kẻ, thước mét, Hvẽ 2.1;2.2;2.3,bảng phụ
2.HS: Thước dây. thước kẻ,
III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HĐ 1: KIỂM TRA BÀI CŨ, TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP(7ph)
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
?Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài và cho
biết Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước
Việt Nam là gi?
Áp dụng: Đổi đơn vị sau:
1,2km= m 15dm= m
123mm= cm 1300cm= km
? GHĐ và ĐCNN của thước là gi?
Áp dụng làm bài 1-2.3/sbt-4
- Gv nx, kluận,cho điểm.
-01 hs lên bảng
- 01 hs
-Hs nx, bsung,đánh giá điểm cho bạn
HĐ 2: THẢO LUẬN VỀ CÁCH ĐO ĐỘ DÀI(15ph)
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG
- Y/c hs nhớ lại bài thực hành

ở tiết trước, thảo luận theo
nhóm (2bàn 1nhóm) để hoàn
thành C1→C5 trong 5ph trên
phiếu nhóm
- Hết giờ , Gv y/c các nhóm
báo cáo kết quả của từng câu
hỏi
- GV nx,đánh giá độ chính xác
- H/s chia nhóm,
phân công nhiệm
vụ cho từng thành
viên,thực hiện y/c
- ĐD các nhóm trả
lời
- ĐD nhóm khác
nx,bs
I) Cách đo độ dài
C1
C2:Chiều dài bàn học- thước dây
Bề dày sách - thước kẻ
C3
C4
C5
4
của từng nhóm và nhấn mạnh
kiến thức.
- hs chú ý lắng nghe
HĐ 3 : RÚT RA KẾT LUẬN(8ph)
- Gọi 01 hs nêu y/c câu C6
- Y/c hs hoạt động cá nhân

thực hiện câu C6 trên phiếu cá
nhân trong 4ph
- Hết giờ, y/c hs đổi phiếu, qsát
đáp án + thang điểm , chấm
điểm cho bạn( Mỗi ý đúng
được 2đ)
- GV thống kê điểm, nx,thu lại
phiếu
- 01 hs
- Hs hoạt động cá
nhân
- hs thực hiện y/c
-H/s đổi lại phiếu
- Hs chú ý lắng
nghe
* Rút ra kết luận
C6: Chọn từ thích hợp để điền
vào chỗ trống:
a) (1)-Độ dài
b) (2)- GHĐ (3)- ĐCNN
c) (4)- Dọc theo
(5)- Ngang bằng với
d) (6)- Vuông góc
e) (7)- Gần nhất
HĐ 4: VẬN DỤNG(12ph)
- Y/c hs thảo luận thực hiện
các câu C7→C9
?C7
?C8
?C9

-Y/c hs thực hiện C10 theo
bàn.(2 hs đo cho nhau để kq
chính xác)
- Gv thống nhất kết quả giữa
các nhóm
- Hs thảo luận
- 01hs
- o1 hs
- 01 hs
- hs nx , bổ sung
(n/c)
- 01hs đọc C10
- Hs thực hiện và
đưa ra kết luận
II) Vận dụng

C7: C
C8: C
C9: (1);(2);(3): 7cm
C10:
HĐ 5: CỦNG CỐ,DẶN DÒ, HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(3ph)
* Củng cố:
-Qua nội dung 2 bài cần nắm
được những kiến thức cơ bản
nào?
- Y/c hs đọc ghi nhớ /sgk- 11
? Đo chiều dài cuốn vở: Em
ước lượng là bao nhiêu và nên
chọn dụng cụ đo là gì, có
ĐCNN là bao nhiêu?

* Dặn dò:
- Học bài
- làm bài tập 1-2.8→1-
2.13/sbt-5,6
- GV nx giờ học
- 01-03 hs
- 01hs
- hs thực hiện và trả
lời
- Hs ghi vở * BVN: 1-2.8→1-2.13/sbt-5,6
5