GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 ( CHUẨN )

Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
Tiết 1: Học hát : Bóng dáng một ngôi trờng
Sáng tác : Hoàng
Lân
a.Mục tiêu:
*Kiến thức: Hs hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện chính xác những chỗ đảo
phách.
*Kĩ năng: Luyện kĩ năng hát cho hs
*Thái độ: Giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn
bè.
B.PHƯƠNG PHáP GIảNG dạy:
Hớng dẫn,phát vấn,thực hành, luyện tập
c.chuẩn bị:
*GV: . - Nhạc cụ.
- Đàn và hát thuần thục bài : Bóng dáng 1 ngôi trờng
- Bảng phụ
- Su tầm 1 số bài về thầy cô mái trờng nh : Con đờng đến trờng, Mái tr-
ờng mến yêu
-Tìm hiểu đôi nét về nhạc sĩ Hoàng Lân
*HS: SGK, xem trớc lời bài hát.
d.tiến trình bài dạy:
I.ổ n đinh lớp : Kiểm tra sĩ số(1')
II.Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong quá trình học bài mới
III.Nội dung bài mới:
1.Đặt vấn đề: (1') : Ns Hoàng Lân sinh 18/6/1942 tại thị xã Sơn Tây. Ông
là một nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ, sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
1

Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
cho thiếu nhi trong suốt hơn 40 năm qua âm nhạc của ông giản dị trong sáng, dễ
thuộc, dễ nhớ, có sức sống lâu bền: Đi học về, Thật là hay Hôm nay các em sẽ
đợc làm quen với 1 bài hát hay của ông: Bóng dáng 1 ngôi trờng .
Những ngày tháng đi học là khoảng thời gian đẹp đẽ nhất nhng chỉ khi đã đi
qua rồi chúng ta mới nhận rõ đợc điều đó. à! Thì ra trong thâm tâm ta lúc nào cũng
lu giữ h/ả về một mái trờng thân yêu nơi có thầy cô và bạn bè thân thiết, nơi đã dìu
dắt ta khôn lớn trởng thành. Cũng chung dòng cảm xúc đó nhạc sĩ Hoàng Lân đã
sáng tác bài BDMT.
2.Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: 5
- GV treo bảng phụ lên bảng cho hs quan
sát và nhận xét bh.
? Bài hát gồm mấy đoạn? Hãy chia đoạn?
? Sử dụng kí hiệu AN nào
Hoạt động 2: 33
- Khởi động giọng theo mẫu đã quen.
- Gv hát mẫu một lần cùng với phần nhạc đã
ghi sẵn.
- Tập hát từng câu :
+ Gv đàn giai điệu 2-3 lần.
- Hs nghe và hát nhẩm theo( Gv chú ý chỗ
đảo phách , dấu lặng và dấu hoa mĩ tơng đối
khó hát ).
1.Nhận xét bài hát:
- Bài gồm 2 đoạn. Đoạn a từ đầu
đến Trong lòng chúng ta, đoạn
này viết nhịp 4/4. Đoạn b là phần

tiếp viết ở nhịp 2/4.
- Dấu nối, dấu nhắc lại và khung
thay đổi.
2. Dạy hát:
Đoạn a: Chia làm 4 câu C1- C3 có
4 nhịp cùng chung Â.H TT.
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
2
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
- Gv tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho hs
cùng với tiếng đàn, hớng dẫn hs hát đúng 2
chỗ đảo phách.
+Tập tơng tự với các câu tiếp theo.
*Hs cần thực hiện đúng chỗ ngân ở chốn
đây . Hớng dẫn hs gõ phách ở nhịp 4/4,
gõ 2 phách mạnh và vừa sẽ hát chính xác
chỗ ngân.
+ Khi tập xong 2 câu y/c hs nối 2 câu. Tiến
hành dạy câu 3 4 tơng tự.
+ Nửa lớp hát đoạn a sau đó đến nửa lớp
còn lại
+ GV nhận xét u nhợc điểm và hớng dẫn
sửa chữa những chỗ cha đạt.
+Tập hát đoạn b: Cách tập tơng tự nh đoạn
a. Trọng âm của câu hát thay đổi liên tục
Hs cần đánh dấu để hát đúng nhịp)
+ Hát lại cả đoạn b (2 lần)
+ Ưu nhợc và sửa sai (nếu có)

Gv hát đoạn a Hs hát đoạn b sau đó đổi lại
cách trình bày.
+ Cả lớp thực hiện bài hát.
- GV kiểm tra cá nhân.
? GV phát vấn nội dung và tính gióa dục
của bh.
- Đoạn b chú ý đúng cao độ, đảo
phách, lặng đơn, lặng đen .
* ở đoạn a hát sôi nổi, nhiệt tình, t-
ơi trẻ và khoẻ khoắn. Đoạn b tiếp
tục phát triển t/c sôi nổi hào hứng
của đoạn a nhng â.n tha thiết và lôi
cuốn đợm chút lu luyến, bâng
khuâng.
*ND: Những kỉ niệm khó phai mờ
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
3
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
về ngôi trờng nơi lu giữ biết bao
nhiêu kỉ niệm đep của thời hs.
*GD: Tình yêu mái trờng, thầy cô
và bè bạn.
IV/ Củng cố:3
Phát vấn
Yêu cầu
? Bài hát đợc NS sáng tác dựa vào những kí ức về một
mái trờng ông đã từng gắn bó-học song bài hát này
em có cảm nghĩ gì về bài hát?

- Hs đứng lên hát kết hợp với việc nhún chân chuyển
động nhẹ nhàng theo sự hớng dẫn của gv.
Trả lời
Thể hiện
V.H ớng dẫn về nhà: 2
Hớng dẫn - Về tập hát chính xác gđ, tình cảm, sắc thái.
- Tập thêm một số động tác phụ hoạ
- Đọc và tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài Câu
hò bên bến Hiền Lơng
- Chuẩn bị bài mới:
+ Đọc lại khái niệm về quãng đã học lớp 7.
+ Chép và nhận xét bài TĐN số 1.
Ghi nhớ và
thực hiện
VI.Bổ sung, rút kinh nghiệm:

Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
4
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo

Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
Tiết 2:
- Nhạc lý : Giới thiệu về quãng
- Tập đọc nhạc : Giọng son trởng-TĐN số 1
A/ Mục tiêu:
*Kiến thức: Hs tìm hiểu về quãng trong âm nhạc- kiến thức này đợc củng cố và
nâng cao hơn so với lớp 7. Hs biết công thức giọng Gdur, TĐN và hát lời .Thể hiện
đúng trờng độ nốt móc đơn chấm dôi, móc kép.

*Kĩ năng: luyện kĩ năng đọc nhạc của hs
*Thái độ: Hs hiểu biết thêm về nớc Ba Lan qua bài TĐN.
B.PHƯƠNG PHáP GIảNG dạy:
Hớng dẫn,phát vấn,thực hành, luyện tập
c.chuẩn bị:
*GV: . - Nhạc cụ, bảng phụ bài TĐN.
- Đàn hát thuần thục bài TĐN số 1
- Bảng phụ ghi các loại Quãng
*HS: SGK, xem trớc lời bài hát.
d.tiến trình bài dạy:
I.ổ n đinh lớp : Kiểm tra sĩ số(1')
II.Kiểm tra bài cũ: 5
? Hát thuộc lòng bài hát: Bóng dáng 1 ngôi trờng
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
5
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
III.Nội dung bài mới:
1.Đặt vấn đề: (1') GV giới thiệu trực tếp vào đề bài.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: 10
- ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc về
quãng trong âm nhạc.
? Thế nào là quãng?
? Có mấy loại cung giữa 2 âm liền bậc? -
? Có bao nhiêu Q2 trởng và Q2 thứ
? Trong các bậc âm cơ bản có bao nhiêu
loại Q3

? Từ các VD trong SGK/10 hãy tìm số
cung của các Q còn lại
? Các Q T-t, đúng, tăng, giảm có ở những
Q nào
I/ Nhạc Lí: Giới thiệu về
Quãng
- Là k/c về cao độ giữa 2 âm , âm
thấp là âm gốc, âm cao là âm ngọn.
- Tên của quãng đợc căn cứ theo số
bậc và số lợng cung giữa 2 âm
thanh.
- Có 2 loại cung 1 cung và 1/2 cung
+ Quãng 1c là Q2 trởng, Quãng
1/2c là Q2 thứ
+ Có 2 Q 2 trởng là H-C và E-F, có
5 Q2 trởng
- Có 2 loại cách nhau 2c và 1,5c
+ Q 3 có 2c gọi là Q3 trởng , Q3 có
1,5 c gọi là Q3 thứ.
- ( 1 đúng : Oc; 2t=1/2c; 2T=1c; 3T=
2c; 3t= 1,5c; 4 đúng=2,5c; 4tăng=
3c; 5 giảm= 3c; 5 đúng=3,5 c; 6t=
4c; 6T=4,5c; 7T=5,5c; 7t=5c;
8đúng=6c)
- Quảng T-t là những Q2,3,6,7;
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
6
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo

Hoạt động 2:23
- GV cho hs quan sat 2 thang âm Cdur và
Gdur sau đó nhận xét:
? Hãy so sánh số bậc âm, số cung và nửa
cung giữa 2 thang âm
? Nêu khái niệm giọng Gdur
Hoạt động 2:
- GV treo bảng phụ lên bảng cho hs quan
sát:
? Nhận xét gì về tiết tấu
+Gõ TT 2-3 lần mẫu, sau đó y/c Hs thực
hiện
+ Cả lớp đọc tên nốt của bài.
+ Luyện cao độ: Đọc thang âm G 2-3 lần
sau đó đọc trục âm
- GV dạy đọc nhạc
- Đàn g/đ cả bài TĐN để HS theo dõi
Qđúng là Q1,4,5,8; Qtăng là Q4 và
Q giảm là Q5)
II/ Tập đọc nhạc
1. Nhạc lí: Giọng Gdur
- Có số cung = nhau và đều có 7 bậc
âm- ở giọng G có F thăng ở hóa
biểu)
* KN: có âm chủ là Son. Hóa biểu
có 1 dấu thăng( Pha thăng).
*Cấu tạo:
G A - B C D E F -G
1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2 c
2. Tập đọc nhạc : TĐN số 1

Cây Sáo
(Trích) Nhạc: Ba Lan
Đặt lời: Hoàng Anh
- Nhịp 2/4, giọng Gdur
- Bản nhạc có 4 câu mỗi câu có 4
nhịp
- TT câu1 và câu3; câu2 và câu 4
giống nhau)
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
7
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
- Đàn g/đ câu 1 từ 2-3 lần Hs nghe ,nhẩm
và đọc hoà theo tiếng đàn( chú ý hình tt )
Tập câu 2,3,4 tơng tự theo lối móc xích-
chỉ dùng nhạc cụ để sửa sai cho Hs )
+Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài (2 lần)
* Ghép lời ca
Chia lớp thành 2 nhóm : 1 nhóm đọc nhạc,
nhóm còn lại hát lời sau đó đổi lại.
- Cả lớp đọc nhạc 1 lần sau đó hát lời kết
hợp gõ phách, và gõ tiết tấu.
- Kiểm tra cá nhân, dãy bàn
IV/ Củng cố: 3
Chỉ định
Thực hiện
Yêu cầu
- 2-3 Hs trình bày bài TĐN
- Nhận xét u- nhợc điểm

- Cả lớp đọc bài TĐN và hát lời ca 1 lần
- Nhắc lại KH giọng Gdur
Trình bày
Theo dõi
Thực hiện
V/ H ớng dẫn về nhà: 2
Nhắc nhở -Về nhà xác định lại tên gọi các Q thông qua việc
làm 1 số bài tập sau:
1. Cho âm gốc E tìm âm ngọn để có Q2,3,5,7?
2. Cho âm ngọn là H tìm âm gốc để tạo thành Q
4,6,8?
3.So sánh sự khác nhau giữa q 3t và3T; q6t và6T?
- Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 1
- Chuẩn bị bài mới : đọc trớc phần ÂNTT (tiết 3)
Ghi nhớ và
thực hiện
VI.Bổ sung, rút kinh nghiệm:

Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
8
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
Tiết 3
- Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trờng
- Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
A/ Mục tiêu:
*Kiến thức: Y/c cá nhân hoặc từng nhóm hát thuộc và có thể đứng biểu diển trớc

lớp.Thể hiện đúng t/c : say sa, lôi cuốn , hát với sắc thái to nhỏ khác nhau ở mỗi
đoạn theo sự chỉ huy của Gv. Đọc đúng bài TĐN số 1.
*Kĩ năng: Luyện kĩ năng biểu diễn và đọc nhạc của hs.
*Thái độ: Hiểu biết sơ qua về một phơng thức sáng tác bài hát và giá trị của
những bài hát phổ thơ thành công.
B.PHƯƠNG PHáP GIảNG dạy:
Hớng dẫn, phát vấn, thực hành, luyện tập
c.chuẩn bị:
*GV: . - Nhạc cụ
- Đàn hát thuần thục bài hát và TĐN số 1
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
9
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
- Su tầm 1 số bài hát thiếu nhi phổ thơ: Hạt gạo làng ta,(thơ Trần Đăng
Khoa và Trần Viết Bính). Đi học thơ Minh Chính và Bùi Đình Thảo, Cho con
thơ Tuấn Dũng, nhạc Phạm Trọng Cầu.
- Một vài bài thơ đợc phổ nhạc.
*HS: SGK, xem trớc lời bài hát.
d.tiến trình bài dạy:
I.ổ n đinh lớp : Kiểm tra sĩ số (1')
II.Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong qúa trình học bài mới
III.Nội dung bài mới:
1.Đặt vấn đề: (1') GV giới thiệu trực tiếp vào đề bài.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:10
- HS luyện thanh
- Gv trình bày hoàn chỉnh bài hát.

- Theo gđ đàn đã ghi sẵn học sinh hát theo 3
tốc độ: chậm hơi nhanh vừa phải.
- Gv chỉ định 1 nhóm học sinh thể hiện y/c các
em thuộc bài, hát diễn cảm. Gv sửa những chỗ
cha đúng, hớng dẫn các em hát tốt hơn.
- Những u, nhợc điểm và nhắc lại sắc thái tình
cảm của bài.
- Cả lớp hát đoạn b. Gv hát lĩnh xứơng đoạn a.
- Cả lớp hát đoạn b, mỗi tổ cử một bạn hát lĩnh
xớng đoạn b.
I/ Ôn hát:
Bóng dáng một ngôi tr-
ờng
- Cần lu ý: Một vài chỗ trong bài
hát cần tập kĩ để hát đúng là đảo
phách, nốt ngân dài, dấu lặng.
Đoạn b cần thể hiện đúng trọng
âm các câu hát khi chúng thờng
thay đổi.
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
10
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
- Hs hát lại bài hát với tính chất vừa phải thể
hiện sắc thái tình cảm.
Hoạt động 2: 13
- GV đàn và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN
- Gõ tiết tấu bài Cây sáo
- HS đọc thang âm

- Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN
- Lớp chia làm 4 nhóm hát theo cách đối đáp,
sau đó đổi lại
-1/2 lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách ;1/2 lớp
còn lại hát lời kết hợp gõ tiết tấu sau đó đổi
lại.
- Gv phát hiện những chỗ sai và hớng dẫn hs
sửa lại.
- 2 hs thực hiện bài TĐN đọc và hát
- Nêu u nhợc điểm đánh giávà cho điểm.
- Gv đàn gđ nốt cuối của mỗi câu , không theo
thứ tự trong bài. Hs lắng nghe cho biết đó là
câu mấy? Đọc và hát cả câu.
- Cả lớp thực hiện lại bài đọc nhạc.
Hoạt động 3:15
- Các em đã tìm hiểu phần Â.N.T.T Ca khúc
thiếu nhi phổ thơ ở nhà, hãy theo dõi SGK.
? Thế nào là ca khúc phổ thơ?(Kể cả bài hát
ngời lớn và trẻ em).
? Nêu đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi
phổ thơ ?
II/ Ôn tập TĐN số 1 :

Cây sáo
III/ Âm nhạc th ờng thức :
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Hình thành từ những bài thơ, đ-
ợc các nhạc sĩ lấy cảm hứng từ
bài thơ để sáng tác nên bh.
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học

2009- 2010
11
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
? Hãy nêu những cách phổ thơ khác nhau?
- ở bài Hạt gạo làng ta đoạn a, T/g đã phổ
nhạc
Hạt gạo làng ta có vị phù sa
Của sông kinh thầy có hơng sen thơm
Trong hồ nớc đầy có lời mẹ hát
Ngọt bùi hôm nay
Nh vậy bài hát phổ nhạc dã giữ nguyên lời thơ
cũ nhà thơ Trần Đăng Khoa.
Bài Dàn đồng ca mùa hạ của nhà thơ
Nguyễn Minh Nguyên :
Chẳng nhìn thấy ve đâu
Chỉ râm ran tiếng hát
Bè trầm xen bè thanh
Trong màu xanh lá dầy
Tiếng ve cơm trong veo
đung đa rặng tre biếc
NS Lê Minh Châu đã phổ nhạc thành bài hát:
Chẳng nhìn thấy ve đâu
Chỉ râm ran tiếng hát
Bè trầm hoà bè cao
- G/đ và lời ca thể hiện sự gắn
kết nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo
cho ý thơ, bài thơ bay bổng
Lời ca có chất lợng nghệ thuật
tốt bởi bản thân nó là bài thơ có

giá trị
- Ngời phổ thơ đôi khi phải thay
đổi lời bài thơthay đổi ít về lời,
bỏ bớt câu hoặc viết thêm ý mới
cho phù hợp với đờng nét g/đ
mới)
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
12
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
Trong màn xanh lá dầy
Tiếng ve ngân trong veo
đung đa rặng tre ngà
Bài hát này đã thay đổi chút ít lời của bài thơ.
- Bài thơ Cho em của nhà thơ Phong Thu nh
sau:
Cho em những sơm mai
Là bình minh hửng nắng
Cho em vầng trăng sáng
Là chị Hằng tơi xinh
Ai cho em, em ơi!
Những đêm tròn giấc ngủ
Ai cho em đầy đủ
Niềm vui và ớc mơ
Cây cho trái cho hoa
Sông cho tôm cho cá
Ruộng đồng cho bông lúa
Chim tặng lời reo ca
- Lời bài hát của nhạc sĩ Hoàng Long- Hoàng

Lân :
nh nắng ban mai
Là những sớm bình minh
Cho những đêm trăng đẹp
Là chị Hằng tơi xinh
Cây cho trái và cho hoa
Sông cho tôm và cho cá
đồng ruộng cho bông lúa
Chim tặng lời reo ca
NS đã lợc bỏ 1 số câu để phù hợp với cấu
trúc và đờng nét của giai điệu.
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
13
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
? Em hãy kể tên những bài hát phổ thơ mà em
biết?
- Mỗi tổ tìm cho mình 1 bài hát phổ thơ, cử 1
bạn bắt nhịp.
IV. Củng cố: 3
Gv yêu cầu
Gv hỏi
- Cả lớp hát bài:Bóng dáng một ngôi trờng đứng dậy
nhún theo nhịp.
- Đọc bài TĐN số 1
? Hãy nhắc lại: Có mấy cách phổ nhạc khác nhau?
Thực hiện
Trả lời
V. H ớng dẫn về nhà: 2

Hớng dẫn - Về nhà ọc kỹ lại bài TĐN số 1, hát chuẩn về g/đ, sắc
thái.
- Hát và thể hiện sắc thái tình cảm bh.
- Su tầm 1 số bài hát phổ thơ
- Tìm hiểu về cấu trúc và nội dung bài hát Nụ Cời
Theo dõi và
ghi nhớ
VI.Bổ sung, rút kinh nghiệm:
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
14
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
Tiết 4
Học hát : Bài Nụ Cời
Nhạc: Nga
Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên
A/ Mục Tiêu:
*Kiến thức: hát đúng lời ca, hát đúng việc chuyển điệu từ Cdur sang Cm trong bài
hát
*Kĩ năng: HS biết trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca và tốp ca
*Thái độ: Qua nội dung bài hát giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổ
học trò, biết mang niềm vui và tiếng cời đến cho mọi ngời.
B.PHƯƠNG PHáP GIảNG dạy:
Hớng dẫn, phát vấn, thực hành, luyện tập
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
15
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:

Nguyễn Thị Thảo
c.chuẩn bị:
*GV: - Nhạc cụ, máy catset
- Đàn hát thuần thục bài hát
- Băng đĩa
- Tập đệm và hát thuần thục bài Nụ Cời
*HS: SGK, xem trớc lời bài hát.
d.tiến trình bài dạy:
I.ổ n đinh lớp : Kiểm tra sĩ số (1')
II.Kiểm tra bài cũ: 5
? Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Cho ví dụ?
III.Nội dung bài mới:
1.Đặt vấn đề: (1') Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục làm quen với 1 bh của nớc
Nga với cái tên rất dễ thơng Nụ cời. Bài hát Nụ cời là bài hát chính của bộ
phim hoạt hình Chuột chũi ÊNốt của hoạ sĩ A.xu khốp đợc các bạn nhỏ yêu
thích. Bài hát do V.sain-xki viết nhạc và A.plia-xcốp xi viết lời bài dã đợc dịch ra
nhiều thứ tiếng. Lời việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội Dung kiến thức
Hoạt động 1:5
- GV treo bảng phụ
- Gv hát mẫu hoàn chỉnh.
? Bài hát đợc viết ở nhịp nào ?Nhịp này
cho biết điều gì?
? Trong bài có sử dụng những ký hiệu âm
nhạc nào?
? Bài hát sẽ đợc trình bày nh thế nào?
Hoạt động 2:28
1. Nhận xét bài hát:
Bài hát viết ở nhịp 2/2,nhịp này cho

biết có 2 phách trong 1ô nhịp, mỗi
phách có giá trị = 1 nốt trắng
Có KH dấu nhắc lại, khung thay đổi
và dấu nối.
2. Dạy hát:
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
16
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
- Khởi động giọng theo mẫu
*Tập hát từng câu:
- Đoạn a chia thành 4 câu Gv đàn g/đ 2-
3 lần / 1 câu
- Gviên đàn lại câu1 và hát mẫu bắt nhịp
và Hs hát hoà cùng tiếng đàn.
- Tập tơng tự với các câu khác theo lối
móc xích.
- Hát lại toàn bộ đoạn a.
* Tập đoạn b: Đoạn b chuyển sang giọng
Cm là khó hát cần chú ý nghe và cần thể
hiện sự
lạc quan, tin tởng.
- Hát nối cả bài (2 lần )
- GV kiểm tra cá nhân hát.
- Hát đối đáp nam nữ:
+Nam: Cho khắp trời
+ Nữ : Nụ cời cất tiếng cời
+ Gv hát : Để sóng xô
Cả lớp hát Phần còn lại.

- Lời 2 cả lớp tự tập, sau đó cả lớp hát to
theo y/c của Gv
- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát (2
lần).
? Nêu nội dung và tính giáo dục của bh
* ND: Nói lên niềm lạc quan, yêu
đời và niềm tin vào cuộc sống của
tuổi trẻ.
* GD: Hãy luôn đặt niềm tin và nghị
lực vào cuộc sống tơi đẹp ở phía tr-
ớc.
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
17
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
IVCủng cố:3
Phát vấn
Hớng dẫn
Yêu cầu
? Qua phần tập hát, em thấy sự khác nhau nh thế
nào giữa 2 đoạn của bài ?( khác về dấu hoá biểu, về
t/c sắc thái của bài)
- Bài đợc viết ở 2 giọng C- Cm. Đoạn 1 giọng trởng-
T/c trong sáng rộn ràng Đoạn2 thiết tha, nhng rắn
rỏi, nghị lực.
- Hãy hát bài Nụ Cời diễn tả đúng sắc thái,t/c nh
đã hớng dẫn.
Trả lời
Ghi nhớ

Trình bày
V H ớng dẫn về nhà : 2
Nhận xét
Hớng dẫn
- Tìm 1 số bài hát của Nga
- Tập hát chính xác lời ca, giai điệu, sắc thái
- Chuẩn bị nội dung bài mới: chép, đọc bài TĐN số
2.
Lắng nghe
và ghi nhớ
VI.Bổ sung, rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
Tiết 5:
- Ôn tập bài hát : Nụ Cời
- Tập đọc nhạc : Giọng Em- TĐN số 2

A/ Mục Tiêu:
*Kiến thức: Hs nắm vững bài hát Nụ Cời và thể hiện tốt sắc thái t/c trong mỗi
đoạn. Hiểu sơ lợc về giọng Em và đọc đúng bài TĐN số 2.
*Kĩ năng: luyện kĩ năng hát và đọc nhạc của hs.
*Thái độ: Hs hiểu biết thêm về đất nớc Nga qua từng bài hát và TĐN
B.PHƯƠNG PHáP GIảNG dạy:
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
18
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
Hớng dẫn, phát vấn, thực hành, luyện tập
c.chuẩn bị:

*GV: - Nhạc cụ
- Chép bài TĐN ra bảng phụ.
- Tập đệm và hát thuần thục bài Nụ Cời
*HS: SGK, xem trớc lời bài hát.
d.tiến trình bài dạy:
I.ổ n đinh lớp : Kiểm tra sĩ số (1')
II.Kiểm tra bài cũ: 5
? Hát thuộc lòng bài Nụ cời. Nêu nội dung bh?
III.Nội dung bài mới:
1.Đặt vấn đề: (1') Tiết trớc các em đã học bh NC. Hôm nay để giúp các em
hay, đúng giai điệu của bài, đồng thời thể hiện đợc sắc thái tình cảm cô sẽ ôn tập
lại cho các em bh này. Và chúng ta cũng làm quen với 1 ca khúc Nga qua bài TĐN
số 2 Nghệ sĩ với cây đàn .
2.Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:15
- Hs luyện thanh
- Gv hát lại bài hát Nụ Cời
- Hs hát hoàn chỉnh cả bài hát theo chỉ huy
của Gv
-Sửa sai triệt để- cần lu ý những chỗ chuyển
giọng.
? Tiết tấu sau đây ở câu nào?
( Nụ cời tơi chúng ta vui)
? Hãy hát lại đoạn a
+1 Hs nữ hát lĩnh xớng lời 1 đoạn a
I/ Ôn tập bài hát:
Nụ Cời
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010

19
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
+1 Hs nam hát lĩnh xớng lời 2 đoạn a
+ Cả lớp hát đoạn điệp khúc.
- Ktra theo nhóm ở hình thức hát lĩnh x-
ớng(tốp ca)
- Gv nhận xét u- nhợc từng nhóm và đánh
giá cho điểm.
?Nhắc lại nội dung và tính giáo dục của bh
Hoạt động 2:18
? Thế nào là 2 giọng song song?( Chung
hoá biểu, nhng khác âm chủ)
? Hãy viết lại gam Gdur trên thang âm?
- Viết gam Em trên thang âm.
? Em có nhận xét gì về 2 thang âm trên?
(Có chung hoá biểu là F thăng,nhng khác
âm chủ).
? Từ KN giọng song song, em hãy cho biết
giọng của thang âm thứ 2 là giọng gì? (Em)
? 1 bạn hãy nhắc lại thế nào là giọng Em?
? Hãy viết lại và so sánh công thức cấu tạo
của gam Am và gam Em?
- Gv đàn g/đ gam Em 2-3 lần
* Tìm hiểu bản nhạc:
? Theo em bài TĐN có thể chia thành mấy
câu?
? ở ô nhịp 3 có gì đặc biệt?
II/ Tập đọc nhạc số 2:
Nghệ sĩ với cây đàn

Nhạc: Nga
1.Giọng Em
- Giọng Em có âm chủ là Mi. Hóa
biểu của giọng Em có 1 dấu thăng
đó là Pha thăng.
2.Tập đọc nhạc số 2
( 4 câu mỗi câu 4 nhịp)
( có dấu hoá bất thờng- nốt D
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
20
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
? Khi âm bậc 7 ở giọng thứ tăng 1/2 cung
thì giọng thứ đó đợc gọi là giọng gì?
? Bài TĐN đợc viết ở giọng gì? Tại sao? ?
Trong bài TĐN có hình TT nào mới?
- Gv viết hình TT và gõ mẫu:
- Đọc tên nốt
- Đàn thang âm Em hòa thanh (3 lần)- đàn
trục âm.( HS đọc thang âm)
* Tập từng câu:
- Gv đàn từng câu 3-4 lần, Hs lắng nghe và
tự nhẩm theo đàn( chú ý chùm 3), Gv bắt
nhịp, Hs đọc nhạc.
Tập tơng tự với các câu khác theo lối móc
xích.
-Tập hết bài, cả lớp đọc bài hoàn chỉnh 2
lần.
- Cá nhân đọc bài TĐN

* Ghép lời ca:
1/2 lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời. Sau đó
đổi bên.( Gv chú ý phát hiện sửa sai)
- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh kết hợp gõ
phách.
- Kiểm tra cá nhân, dãy bàn.
thăng)
(Giọng thứ hoà thanh)
( Viết ở giọng Em hoà thanh- vì có
F thăng,âm chủ là E và có âm bậc 7
tăng lên 1/2 cung)

* Bài TĐN đợc trích trong bài
Nghệ Sĩ với cây đàn. Đây là đoạn
a viết ở giọng Em- đoạn b đợc viết
ở giọng Edur.
IV.Củng Cố:3
Điều khiển
Yêu cầu
- Cho Hs nghe toàn bộ bài hát hoàn chỉnh.
- HS ôn lại bh
- Đọc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN.
Nghe hát
Thực hiện
V.H ớng Dẫn Về Nhà: 2
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
21
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo

Hớng dẫn - Tập hát chính xác về giai điệu, lời ca và sắc
thái của bài.
- Đọc chính xác Cao độ, trờng độ bài TĐN.
- Tập đặt lời ca mới cho bài TĐN só 2.
- Chuẩn bị bài mới tiết 6 ( nhạc lí, ANTT)
Ghi nhớ và
thực hiện
VI.Bổ sung, rút kinh nghiệm:


Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
Tiết 6:
- Ôn tập đọc nhạc : TĐN số 2.
- Nhạc lý : Sơ lợc về hợp âm
- Âm nhạc thởng thức : Nhạc sĩ Trai- côp- xki.
A/ Mục tiêu:
*Kiến thức: Đọc trôi chảy bài TĐN, kết hợp tập đánh nhịp. Biết sơ qua về hợp
âm, có khái niệm và thuật ngữ hợp âm.
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
22
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
*Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc nhạc kết hợp đánh nhịp của hs
*Thái độ: Biết Trai- côp- xki là nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga đã có những cống
hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới.
B.PHƯƠNG PHáP GIảNG dạy:
Hớng dẫn, phát vấn, thực hành, luyện tập
c.chuẩn bị:
*GV - Nhạc cụ

- Đọc và lấy ví dụ về hợp âm
- Đọc t liệu về nhạc sĩ Trai- côp- xki.
- Tập hát bài Cô gái miền đồng cỏ.
*HS: SGK, xem trớc lời bài hát.
d.tiến trình bài dạy:
I.ổ n đinh lớp : Kiểm tra sĩ số (1')
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Nội dung bài mới:
1.Đặt vấn đề: (1') GV giới thiệu trực tiếp vào đề bài
2.Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:10
? Hãy giới thiệu và nêu 1 số đặc điểm
riêng của bài TĐN số 2 ?
- Khi đọc chùm 3 nốt gõ 1 phách phải
đọc đều 3 nốt.
- Đọc gam Em (2 lần)
- Gv đàn giai điệu cả bài.
- Cả lớp đọc lại bài TĐN.
+ Hs ngồi cùng bàn tự điều chỉnh ôn bài
(3phút) - lên bảng thực hiện yêu cầu của
I/ Ôn tập TĐN số 2:
( là đoạn trích trong bộ phim Tiếng
hát trái tim- giọng Em nhịp 3/4)
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
23
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
Gv.

- Đánh giá những u- nhợc điểm của bài
mà học sinh thực hiện.
Hoạt động 2:10
- Gv cho hs xem bản nhạc Nghệ sĩ với
cây đàn, có ghi hợp âm.
? Các hợp âm đợc sắp xếp nh thế nào?( đ-
ợc xếp chồng lên nhau)
? Hợp âm thờng có mấy âm?( từ 3 âm trở
lên)
? Các nốt trong hợp âm cách nhau quãng
mấy?(quãng 3)
? Thế nào là hợp âm?
- Lấy ví dụ về hợp âm ?
* Có nhiều loại hợp âm, nhng có 2 loại
hợp âm thờng dùng là : Hợp âm 3 và hợp
âm 7.
- Hợp âm 3 có âm 1-3-5.
- Hợp âm 7 có âm 1-3-5-7
- Lấy ví dụ về hợp âm 3 và hợp âm 7.
- Tuỳ thuộc vào cách sắp xếp các quãng
thứ, trởng thì hợp âm có hợp âm 3 trởng
hợp âm3 thứ.
+ Nếu hợp âm có quãng 3 trởng, giữa âm
1-3 và quãng 3 thứ giữa âm 3 âm 5 thì
II/ Nhạc lí : Sơ lợc về hợp âm.
1- Hợp âm.
*Hợp âm gồm từ 3,4,5 nốt cách nhau
quãng 3.
2- Các loại hợp âm.
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học

2009- 2010
24
Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên:
Nguyễn Thị Thảo
hợp âm đó là hợp âm trởng.
+Nếu hợp âm 1-3 là quãng 3 thứ và giữa
âm 3 và âm 5 là quãng 3 trởng thì hợp
âm đó là hợp âm thứ.
? Viết hợp âm D, Dm, E, Em.
- Gv gọi 1 số hs làm bài tập.
+H.âm 3T và 3t có tính chất khác nhau
3T khoẻ tơi sáng, 3t mềm mại
+Hợp âm 3T- 3t nghe thuận tai khác với
hợp âm 7 nghe không thuận tai
- Hiệu quả : Nghe không có hợp âm và có
hợp âm ( ví dụ : TĐN số 2, Lên đàng )
Hoạt động 3:13
*Nói đến nớc nga ta không thể không
nhắc đến nhạc sĩ Trai- côp - xki một nhạc
sĩ nổi tiếng đã đa âm nhạc nớc nga vào
hàng thế giới.
? Hãy đọc bài giới thiệu về nhạc sĩ Và
nêu những nét chính về nhạc sĩ?
III/ Âm nhạc th ờng thức:
1.Nhạc sĩ Traicốpxki:
* Nhạc sĩ Pi ốt I lích Trai- cop- xki
(1840- 1893) là nhạc sĩ của thế giới,
những sáng tác của ông chiếm 1 vị trí
quan trọng trong nền âm nhạc châu
âu và đa âm nhạc nga vào hàng thế

giới. Tác phẩm của ông mang đậm
bản sắc dân tộc là sự kết hợp tinh tế
nhuần nhuyễn giữa dân ca nga và tinh
hoa âm nhạc thế giới ông vừa là nhà
soạn nhạc, s phạm ngời phê bình và
chỉ huy âm nhạc.
Trờng THCS Bạch Hạ Năm học
2009- 2010
25