giao an am nhac 9

Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1: Học hát bài: bóng dáng một ngôi trờng
I- Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trờng , tập hát đúng những
chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh: Hát hoà giọng, hát lĩnh xớng.
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có những tình cảm yêu mến và gắn bó với mái tr-
ờng.
II- Chuẩn bị của GV
- Đàn phím điện tử
- Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng
- Tranh bài hát
III- Tiến trình dạy học

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của trò
- GV kiểm tra sĩ số
- GV yêu cầu
- GV ghi bảng
- GV thuyết trình
- GV trình bày
- GV hỏi
- GV hớng dẫn
1>Tổ chức
9A
9B
Hát tập thể đầu giờ
2>Kiểm tra bài cũ:
Không
3>Bài mới:

Học hát bài:Bóng dáng một ngôi trờng
1- Giới thiệu bài hát và tác giả
- Năm 1985, nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác
bài Bóng dáng một ngôi trờng dựa vào
những kí ức về một mái trờng mà ông
từng gắn bó thân thiết. Đó là trờng THPT
Nguyễn Huệ (Thị xã Hà Đông Tỉnh Hà
Tây). Hai Nhạc sỹ Hoàng Long Hoàn
Ngân là tác giả của các ca khúc quen
thuộc nh: Em đi thăm miền Nam (1959);
Bác Hồ ngời cho em tất cả (1975)
2-Nghe hát mẫu bài hát.
3- Chia đoạn, chia câu.
?Bài hát có mấy đoạn?
Bài hát gồm hai đoạn
- Đoạn a gồm hai câu, mỗi câu 8 nhịp từ
- Lớp trởng báo cáo
- HS thực hiện
-HS ghi bài
- HS nghe
- HS nghe, cảm
nhận
- HS trả lời theo
SGK
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
1
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
- GV đàn
- GV hớng dẫn
- GV phân tích

- GV thực hiện
- GV đàn
- GV chỉ định
- GV yêu cầu
- Gv chỉ định
- GV hớng dẫn
- GV y/c
- GV hớng dẫn
- GV y/c
- GV yêu cầu
- GV chỉ định
đầu đến Trong lòng chúng ta đoạn này viết
ở nhịp 4/4.
- Đoạn b là phần còn lại viết ở nhịp 2/4
4- Luyện thanh: 1-2 phút
5- Tập hát từng câu
+ Tập hát đoạn a: Đoạn a chia làm 4 câu hát,
câu 1 và câu 3 có 4 nhịp cùng chung âm hình
tiết tấu.
- GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu
câu này 2- 3 lần, yêu cầu HS nghe và hát
nhẩm theo. Những chỗn đảo phách, dấu lặng
và nốt hoa mĩ giáo viên hát mẫu, yêu cầu học
sinh có năng khiếu hát cho các bạn nghe.
- Tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp ( 1-2 ) cho
HS hát cùng với đàn.
- GV chỉ định 1-2 HS hát lại câu này
- Tập tơng tự với các câu tiếp theo.
=> Hát nối liền câu 1 và 2 với nhau. GV hát 2
câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với

đàn.
Tiến hành dạy câu 3 4 theo cách tơng tự
=> Cho từng dãy hát đoạn a, GV nhận xét
+ Tập hát đoạn b: Tập từng câu tơng tự đoạn
a, HS cần thể hiện đúng cao độ, chỗ đảo
phách và dấu lặng đơn, dấu lặng đen trong
đoạn b.
Đoạn b trọng âm các câu hát luôn thay đổi,
yêu cầu HS đánh dấu trọng âm để hát đúng
nhịp.
- GV yêu cầu HS hát nối toàn bài
6- Hát đầy đủ cả bài
- GV hát đoạn 1, nửa lớp hát đoạn 2 rồi đổi
lại cách trình bày, Y/c khi GV hát HS cần
lắng nghe tự kiểm tra phần hát của mình.
- Y/c HS thể hiện sắc thái đoạn a sôi nổi linh
hoạt; Đoạn b tha thiết và lôi cuốn; Lu ý cách
phát âm, lấy hơi, sửa chỗ HS hát sai.
7- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
- Hát toàn bài hát và nhắc lại câu kết 1 lần
nữa
- Đoạn 1HS nữ lĩnh xớng; đoạn 2 cả lớp hát
hoà giọng.
4> củng cố:
- HS luyện thanh
- HS nghe, thực
hiện
- HS tập hát từng
câu
- HS thực hiện

- HS trình bày
- HS thực hiện
- HS ghi nhớ
- HS hát, bắt nhịp
- HS trình bày
- HS thực hiện
- HS trình bày
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
2
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
- GV yêu cầu, nhận
xét, đánh giá
- GV y/c
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ
trởng cử một bạn bắt nhịp
- Cá nhân HS trình bày bài hát, GV nhận
xét đánh giá
5> Dặn dò:
- Từng cặp, cá nhân tập hát song ca, hát bè,
tập hát thuộc lời bài hát thể hiện sắc thái của
bài.
- HS trình bày
- HS thực hiện y/c
Ngày soạn:..
Ngày dạy :..
Tiết 2: nhạc lý: giới thiệu về quãng
Tập đọc nhạc : giọng son trởng - TĐN số 1
I- Mục tiêu:
- HS tìm hiểu về quãng trong âm nhạc. Kiến thức này đợc củng cố và nâng cao hơn so với
lớp 7.

- HS biết công thức giọng Son trởng, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số1 Cây sáo. Thể
hiện đúng trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong bài TĐN.
II- Chuẩn bị của GV:
- Đàn phím điện tử
- Đàn, đọc và hát thuần thục bài Cây sáo
- Tập đàn và hát cả bài Cây sáo
III- Tiến trình dạy học:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
- GV kiểm tra sĩ số
- GV yêu cầu
- GV gọi sổ
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
1>Tổ chức
9A:
9B:
Hát tập thể đầu giờ
2>Kiểm tra bài cũ:
Lên bảng trình bày bài hát: Bóng dáng một
ngôi trờng
3>Bài mới:
I- Nhạc lý: Giới thiệu về quãng.
- ở lớp 7 (Tiết 19), chúng ta đã tìm hiểu sơ
lợc về quãng trong âm nhạc. Quãng là
khoảng cách về cao độ giữa 2 âm thanh, âm
thấp gọi là âm gốc, am cao gọi là âm ngọn.
- Lớp Lớp trởng báo cáo
- HS thực hiện
- HS trình bày
- HS ghi bài

- HS theo dõi
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
3
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
- GV minh hoạ
bằng âm thanh
- GV viết lên bảng
- GV chỉ định
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV y/c
- GV hỏi
- GV đàn
- GV giới thiệu
- GV chỉ định
- GV đàn
- GV hớng dẫn sử
dụng nhạc cụ và kết
hợp đọc mẫu
- GV điều khiển

- Tên của mỗi quãng đợc căn cứ theo số bậc
và số lợng cung giữa hai âm thanh.
VD: Quãng 2 t: Mi Pha
Quãng 2T: Đồ Rê
Quãng 3t: Rê - Pha
Quãng 3T: Đồ Rê
Quãng 4Đ: Đồ Pha
Quãng 4T: Đồ Pha #
?Thực hiện một số bài tập về quãng?

+> Lấy VD về các quãng: 2,3,4,5,6?
+> Cho âm gốc là nút Mi, hãy tìm âm ngọn
để có quãng 3,4,5,7?
+> Cho âm ngọn là nút Si, hãy tìm âm gốc
để tạo thành quãng 4,6,8?
II. Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng TĐN
số 1 Cây sáo
* Giọng Son trởng có âm chủ là Son và có hoá
biểu 1 dấu #.
- HS ghi công thức giọng Son trởng.
- Hãy so sánh giọng G và giọng C? (hai giọng
này có công thức giống nhau nhng âm chủ
khác nhau, cao độ khác nhau)
- GV đàn gam C và gam G để HS nghe và cảm
nhận sự giống nhau và khác nhau giữa hai
giọng.
- GV đàn gam G 2 3 lần HS nghe và đọc
cùng đàn.
* Tập đọc nhạc: Cây sáo
- Bản nhạc Cây sáo có mấy câu? Hãy nhận
xét về các câu nhạc có trong bài (Có 4 câu và
mỗi câu gồm 4 nhịp câu 1 3 có hình tiết
tấu giống nhau, câu 2 4 có âm hình tiết tấu
giống nhau)
- TĐN từng câu:
+ GV chỉ định 1 2 HS đọc tên nốt nhạc
+ Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2->3 lần cho HS
nghe.
+ GV bắt nhịp để HS tự đọc. Hớng dẫn HS đọc
đúng trờng độ móc đơn chấm dôi và móc kép.

+ Đọc nhạc câu 2,3,4, tơng tự nh câu 1 => GV
đàn giai điệu bắt nhịp cho HS tự đọc, đàn lại
những câu hát sai cho HS nghe và sửa lại.
- Ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4 cho HS đọc 2 lần
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS ghi vở
- HS theo dõi
- HS ghi công thức
- HS trả lời
- HS nghe, cảm
nhận
- HS đọc gam
- HS theo dõi
- HS nghe và
nhẩm theo
-
- HS đọc tên nốt
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS nhận biết
- HS thực hiện
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
4
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
- GV y/c
- GV điều khiển
- GV đàn và y/c
- GV nhận xét u,
nhợc điểm

- GV điều khiển
- GV y/c
=> Đọc hoàn chỉnh cả bài.
- GV đệm đàn Y/c HS trình bày hoàn chỉnh
toàn bài.
- Tập ghép lời ca: Y/c nửa lớp đọc nhạc, nửa
lớp hát lời ca sau đó đổi bên.
- Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài Cây sáo kết
hợp gõ đệm theo phách, gõ đệm vơi 2 âm sắc
4> Củng cố bài:
- Từng tổ, cá nhân trình bày bài tập đọc nhạc
- Cho HS thực hiện làm phiếu học tập theo tổ
sau đó đại diện lên trình bày từng phần
+ Nói tên quãng 2,3,4,5,6,7,8 có âm gốc là nốt
Mi?
+ Nói tên quãng 2,3,4,5,6,7,8 có âm ngọn là
nốt Rế?
+ Sự khác nhau giữa quãng 3t và 3T? Nêu VD?
+ Sự khác nhau giữa quãng 6t và 6T
5> Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát, TĐN số 1 cho
thành thục
- Hãy chỉ ra các quãng 2,3,4,5,6 trong bài
TĐN số 1
- HS thực hiện
- HS trình bày
- HS thực hiện
- HS thực
hiện y/c
- HS thực hiện

theo tổ
- HS thực hiện
Ngày soạn:.
Ngày giảng:.
Tiết 3: ôn bài hát: bóng dáng một ngôi trờng
Ôn Tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Âm nhạc thờng thức: ca khúc thiếu nhi phổ thơ
I- Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điêụ và thuộc lời ca bài Bóng dáng một ngôi trờng. Tập trình bày bài
hát qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng.
- Ôn tập bài TĐN số 1 Cây sáo để HS đọc nhạc đúng và thuần thục hơn.
- HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thơ hiểu biết sơ qua về một phơng thức sáng tác bài
hát và giá trị của những bài hát phổ thơ thành công.
II- Chuẩn bị của GV:
- Đàn phím điện tử
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
5
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
- Su tầm một số đĩa nhạc bài hát thiêu nhi phổ thơ: Hạt gạo làng ta, Đi học, Cho con
- Tập trình bày một số ca khúc phổ thơ để giới thiệu cho HS.
III- Tiến trình dạy học:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
- GV kiểm tra sĩ số
- GV yêu cầu
- GV chỉ định
- GV ghi bảng
- GV đàn, y/c
- GV đàn
- GV điều khiển
- GV thực hiện hát mẫu

với đàn
- GV y/c
- GV chỉ định
- GV đàn gam Đô trởng
- GV điều khiển
- GV hớng dẫn
- GV chỉ định
- GV ghi bài
- GV hỏi, nhấn mạnh lại
nội dung
1> Tổ chức
9A:
9B:
Hát tập thể đầu giờ
2>Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày bài hát:Bóng dáng một ngôi
trờng?
3>Bài mới:
I- Ôn bài hát Bóng dáng một ngôi
trờng
- HS luyện thanh theo mẫu âm Ma-Mi-Mô
- GV đệm đàn cho cả lớp hát.
- HS đứng tại chỗ hát kết hợp với vận động
phụ hoạ
- Chia lớp thành 2 nhóm, GV cho HS tập hát
lĩnh xớng, 1 nhóm hát lĩnh xớng đoạn a, 1
nhóm hát hoà giọng đoạn b và đổi lại
- HS nghe, nhận biết các tiết tấu sau đây ở
câu hát nào? và y/c hát cả đoạn nhạc đó
Tiết tấu trên ở câu hát Và tình yêu ấy

sáng lên trong lòng chúng ta
- 2 cá nhân trình bày bài hát thể hiện phong
cách biểu diễn
II. Ôn tập đọc nhạc: Cây sáo TĐN số 1
- HS đọc gam Đô trởng và luyện âm trụ, cao
độ theo bài TĐN
- HS đọc giai điệu kết hợp gõ phách, GV
nghe sửa sai
- Từng dãy đọc kết hợp gõ phách, dãy kia
nghe nhận xét
- Cá nhân HS lên chỉ huy cho cả lớp đọc
nhạc
- Cá nhân HS lên đọc nhạc và ghép lời ca
III. Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu
nhi phổ thơ
- Thế nào là ca khúc phổ thơ?
Là bài hát đợc hình thành
-LTbáo cáo
- HS thực hiện
- 2 HS thực hiện
- HS ghi vở
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS theo dõi,
thực hiện
- HS thực hiện
- 2 HS trình bày
- HS thực hiện
- HS đọc

- HS thực hiện
-1-2HS trình bày
- HS ghi vở
- HS trả lời
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
6
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
- GV y/c
- GV y/c, điều khiển
- GV hỏi
- GV y/c
- GV thực hiện
- GV nhận xét
- GV y/c
- Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ
thơ?
+ Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết
nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho
bài thơ bay bổng.
+ Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, bởi bản
thân nó là bài thơ có giá trị.
+ Ngời phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài
thơ cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đ-
ờng nét của giai điệu.
- Nêu những cách phổ thơ khác nhau?
- Hãy kể tên những ca khúc phổ thơ mà em
biết?
Cho HS nghe băng và phân tích, so sánh
cảm nhận qua các tác phẩm cụ thể
+ Bài: Hạt gạo làng ta tác giả Trần Viết

Bính khi phổ nhạc đã giữ nguyên lời thơ.
+ Bài : Bác Hồ ngời cho em tất cả đoạn
đầu nhạc sĩ khi phổ nhạc đã thay đổi, bỏ bớt
một số câu trong bài thơ Cho em của
Phong Thu cho phù hợp
- Yêu cầu các tổ tìm và trình bày các ca
khúc thiếu nhi phổ thơ theo tổ ; GV nhận xét
đánh giá.
4> Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài học
- Gv hát minh hoạ thêm một số bài hát cho
HS nghe
- Nhận xét u, khuyết điểm
5> Dặn dò:
- Học và tập biểu diễn bài hát, tìm thêm
các ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- HS chú ý nghe
- HS nêu
- HS kể tên, nghe
băng và cảm
nhận
- HS trình bày
theo tổ
- HS nghe
- HS nghe
- HS thực hiện
Ngày soạn:..
Ngày giảng:

Tiết 4: học bài hát: nụ cời

Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
7
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
I- Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Nụ cời. HS thực hiện đúng việc chuyển điệu từ
giọng Cđur sang giọng Cmol trong bài hát.
- HS biết trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò, biết
mang niềm vui và tiếng cời đến với mọi ngời và tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi hai nớc
Việt Nga.
II- Chuẩn bị của GV:
- Đàn phím điện tử
- Đàn và hát thuần thục bài hát
- Bản đồ thế giới
- Su tầm 1 số đĩa nhạc có các bài hát của nớc Nga nh: Chiều Mat xcơ va; Cuộc sống ơi
ta mến yêu ngời; Đôi bờ
- Một vài hình ảnh nớc Nga: Thủ đô Mat xcơ va, Cung điện Krem li, Quảng trờng đỏ
III- Tiến trình dạy học:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
- GV kiểm tra sĩ số
- GV yêu cầu
- GV chỉ định
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV chỉ bản đồ thế
giới, giới thiệu vị trí nớc
Nga và thuyết trình
1>Tổ chức
9A:
9B:

Hát tập thể đầu giờ
2>Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi
trờng, thể hiện phong cách biểu diễn?
? Trình bày bài TĐN số 1 và hát lời
3>Bài mới:
I- Học bài hát Nụ c ời
1. Giới thiệu bài hát và tác giả
- Nớc Nga là một đất nớc rộng lớn có vị trí
quan trọng trên thế giới, thủ đô là Mat xcơ
va. Nớc Nga là quê hơng của cuộc cách
mạng Tháng mời vĩ đại với vị lãnh tụ thiên
tài Lê - Nin. Đây cũng là đất nớc có nền
văn hoá cao với những tên tuổi lẫy lừng
thế giới nh:
+ Văn học có Pus kin, Sê khíp, Lep tôns
tôi
+ Về mỹ thuật có Lê vi tan
+ Về âm nhạc có Trai cốpxki, Prôcôphi ep
và nhiều danh nhân văn hoá nổi tiếng khác
Việt Nam và Nga đã có quan hệ hữu nghị
- LT báo cáo
- HS thực hiện
- 2 HS thực hiện
- 2 HS thực hiện
- HS ghi vở
- HS Nghe
- HS nghe
- HS quan sát
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008

8
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
- GV hát mẫu
- GV yêu cầu
- GV đàn và hát
- GV hớng dẫn
- GV lu ý
- GV đàn
- GV lu ý HS
- GV đàn, chú ý sửa sai
- GV y/c
- GV y/c
từ nhiều năm nay và ngày càng phát triển
tốt đẹp.
Bài hát Nụ cời viết ở nhịp 2/4- là 1 ca
khúc quen thuộc của thiếu nhi nớc Nga.
Bài hát ca ngợi niềm lạc quan trong cuộc
sống của tuổi trẻ, ở đó tiếng cời đem lại
niềm vui và hạnh phúc.
Bài gồm 2 đoạn- Đoạn a viết ở giọng
Cdur tính chất âm nhạc trong sang, rộn
ràng diễn tả cuộc sống hạnh phúc tràn đầy
niềm vui và tiếng cời - Đoạn b chuyển
sang giọng Cmol, giai điệu nh một nét
buồn thoáng qua, rồi trở nên rắn rỏi, nghị
lực , thể hiện niềm tin tởng , tình đoàn kết
của bạn trẻ trong tiếng cời lạc quan.
2. Nghe hát mẫu bài hát
3. HS luyện thanh 1-2 phút
4. Học hát từng câu.

- GV hát mẫu câu 1=>đàn câu một 2-> 3
lần
- GV đàn câu một và bắt nhịp ( 1-2) cho
HS hát
- Hát đúng những chỗ có nốt móc đơn
chấm dôi đi đôi với móc kép
- Tập tơng tự với các câu tiếp theo
- HS hát nối cả đoạn a
- Tập tơng tự các câu ở đoạn b
- Nối cả bài hát, y/c HS thể hiện đúng sắc
thái của từng đoạn.
5. Hát hoàn chỉnh cả bài
- HS hát tập thể nhiều lần kết hợp gõ nhịp,
- Luyện tập theo lối hát đối đáp, nửa lớp
hát đoạn 1, nửa còn lại hát đoạn 2
- Chỉ định cá nhân HS hát, từng bàn hát
- HS đứng hát kết hợp vận động
4> Củng cố
5> Dặn dò:
- Học thuộc và tập biểu diễn bài hát.
Chuẩn bị trớc bài tiết 5
- HS nghe cảm
nhận
- HS luyện thanh
- HS nghe và
nhẩm theo
- HS tập hát, tập
các từ khó
- HS thực hiện
HS luyện tập, sửa

cho đúng
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện y/c
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
9
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
Ngày soạn:
Ngày giảng:..
Tiết 5: ôn tập bài hát: nụ cời
Tập đọc nhạc: TĐN số 2
I- Mục tiêu:
- HS năm vững bài hát Nụ cời , hát thuộc lời và thể hiện tốt sắc thái tình cảm trong mỗi
đoạn nhạc.
- HS nhận biét sơ lợc về giọng Mi thứ và đọc đúng cao độ , trờng độ bài TĐN số 2
II- Chuẩn bị của GV:
- Đàn phím điện tử
- Chép bài TĐN số 2 ra bảng phụ
III- Tiến trình dạy học:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
- GV kiểm tra sĩ số
- GV yêu cầu
- GV chỉ định, đánh
giá cho điểm
- GV ghi bảng
- GV đánh đàn
- GV đệm đàn và thể
hiện bài hát
- GV chỉ định

- GV hớng dẫn

- GV hỏi
2> Tổ chức
9A:
9B:
Hát tập thể đầu giờ
2>Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày bài hát: Lí dĩa bánh bò, thể
hiện phong cách biểu diễn
3>Bài mới:
I- Ôn tập bài hát
- HS luyện thanh 1-2 phút
- GV đàn và hát bài hát HS nghe để so
sánh và sửa những chỗ còn hát sai
- 1->2 HS trình bày bài hát, GV nghe và
chỉ ra những chỗ cha đạt và hớng dẫn sửa
sai.
- cả lớp thể hiện hoàn chỉnh bài hát
- HS đứng hát kết hợp vận động
- Hớng dẫn HS một vài động tác phụ hoạ
khi hát.
II- Tập đọc nhạc: TĐN số 2
1- Tìm hiểu về đoạn nhạc:
? Nhận xét cao độ có trong bản nhạc?
(Gồm các nốt: La, si đô, rê, mi, pha)
? Trờng độ có trong bản nhạc? (
- LT báo cáo
- HS thực hiện
- 2 HS thực hiện

- HS ghi vở
- HS thực hiện
- HS theo dõi
- HS trình bày
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
-
- HS trả lời
- HS nghe
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
10
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
- GV đàn

- GV treo bảng phụ
- GV đàn
- GV đàn
- GV hớng dẫn
- GV đàn hớng dẫn
- GV đàn
- GV hớng dẫn, đàn
? Bài nhạc viết ở giọng gì? ( Giọng Mi thứ)
2- HS luyện thang âm Mi thứ, luyện trụ,
luyện các âm có trong bài
3- HS đọc tên nốt nhạc
4- Tập đọc nhạc từng câu
- GV đàn câu một 3 lần, y/c HS nghe và
nhẩm theo; GV đàn tiếp tục câu một 1 lần,
y/c HS đọc câu nhạc đó

- GV đàn câu hai 3 lần, y/c HS nghe và
nhẩm theo; GV đàn tiếp tục câu hai 1 lần,
y/c HS đọc câu nhạc đó
- Nối câu một và hai, y/c HS đọc
- Tiến hành tơng tự với các câu còn lại
5- Đọc hoàn chỉnh toàn bài
6- Ghép lời ca
- Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa TĐN và gõ
phách, một nửa hát lời ca và đổi bên
- Cả lớp cùng hát lời 2 lợt kết hợp đánh
nhịp 3|4
4> Củng cố
- GV đàn câu nhạc hai, y/c HS nhận biết
và đọc câu nhạc đó
- Cả lớp hát lại bài hát Nụ cời
- GV đa ra một vài bài hát viết ở giọng
thứ: Ai yêu Bác hồ Chí minh hơn thiếu
niên nhi đồng( Rê thứ), Chim sơn ca (
Mi thứ) , Ca- Chiu- Sa ( Rê thứ)...
5> Dặn dò:
- Học và tập biểu diễn bài hát Nụ cời
- Tập đọc bài TĐN số 2
- HS nge và thực
hiện
- HS quan sát
- HS nghe và thực
hiện
- HS đọc
- HS thực hiện
- HS đọc và thực

hiện
- HS thực hiện y/c
HS hát
- HS thực hiện
- HS thực hiện y/c
Ngày soạn:......
Ngày giảng: ..........................
Tiết 6. ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 2
Nhạc lý sơ lợc về quãng
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ trai- cốp xki
I. Mục tiêu:
- HS đọc tốt bài TĐN sô 2, kết hợp với đánh nhịp
- Hiểu biết sơ lợc về hợp âm
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
11
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
- biết Trai- kốp xki là 1nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga- đã có những đóng góp , cống hiến
to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới.
ii. chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
iii. tiến trình dạy học:
Hoạt động
của thầy
Nội dung
Hoạt động của
trò
- Kiểm tra sĩ số
1. ổ n định tổ chức:
9A:
9B:

- Lớp trởng báo
cáo sĩ số.
- Kiểm tra 15
2. Kiểm tra:
+ Đề bài: 1. Thế nào là gam thứ? Viết công thức
cấu tạo của gam thứ?
2. Thế nào là giọng thứ? Hãy kể tên 3 bài hát viết
ở giọng thứ?
+ Đáp án: (10đ)
- Trả lời đợc thế nào là gam thứ (2,5đ)
- Viết đúng CT cấu tạo gam thứ (2,5đ).
- Trả lời đúng giọng thứ (2,5đ).
- Kể đợc tên 3 bài hát viết ở giọng thứ (2,5đ)
- HS làm bài ra
giấy
3. Bài mới:
- GV đàn gam
Mmol.
- GV thực hiện
- GV yêu cầu
- GV điều khiển
- GV chỉ định
I. Ôn tập tập đọc nhạc số 2
- GV cho HS luyện gam Mmol và các nốt tạo
- Đàn lại giai điệu bài TĐN số 2 cho HS nghe.
- HS đọc lại TĐN số 2 ba đến bốn lợt kết hợp gõ
phách.
- Học sinh vừa đọc TĐN số 2 vừa đánh nhịp 3/4
- Một dãy đọc nhạc, một dãy ghép lời và đổi lại.
- Cá nhân lên bảng đọc.

- HS thực hiện
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- GV giới thiệu
- GV đàn
- GV giải thích
và minh hoạ.
II- Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm.
- Cho họ xem các bản nhạc có ghi hợp âm và có
bè . Từ đó giơi thiệu về hợp âm ( hợp âm 3 và 7)
GV đàn hợp âm cho họ nghe để các em nhân
xét , so sánh, phân biệt t| chất ,âm hởng của hợp
âm
VD: Hợp âm 3T và 3t : khi nghe cần phân biệt
T| C khác nhau giữa 2 loại .
H|Â 3Tvà 3t thuận tai H|Â 7 o thuận tai
->.Tác dụng của hợp âm: Giai điệu có hợp âm
- HS theo dõi
SGK
- HS nghe và cảm
nhận
- HS nghe
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
12
Trờng THCS Phú - GV: Trần Thu Hà
nghe dầy dặn, đậm đà và sâu sắc.
VD: Bài gặp nhau trời thu Hà Nội
- GV giới thiệu

III- Âm nhạc thờng thức:
Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Trai Cốp Xki:
Nớc Nga rất tự hào có một danh nhân âm nhạc là
nhạc sĩ Trai Cốp Xki.
Có ngời nói: Nếu ai đã đến thăm nớc Nga mà cha
đợc đọc thơ Pustin, xem tranh của Levitan và cha
nghe nhạc của Trai Cốp Xki thì cha hiểu đợc tâm
hồn Nga. Thật vậy, riêng trong lĩnh vực văn hoá
âm nhạc, nếu bạn đã tiếp xúc với văn hoá Nga,
nghe những bài hát Nga thì sẽ càng thấy rõ tâm
hồn Nga thấm đẫm trong từng nét nhạc của Trai
Cốp Xki không thể không biết những tác phẩm nổi
tiếng của ông: Bản giao hởng số 6 (là bản giao h-
ởng bi thơng đầy chất chữ tình, lãng mạn, bi tráng.
Những thủ pháp kĩ thuật sáng tác điêu luyện của
một bậc thầy âm nhạc. Trong bản nhạc Công xéc
tô số 1 viết cho đàn Piano và dàn nhạc giao hởng
bên cạnh đó là những tác phẩm nhạc kịch lừng
danh. Nhạc kịch épgemionhêghin dựa theo tác
phẩm thơ của nhà thơ Nga kiệt xuất Puskin, nhạc
kịch Con đầm bích, vũ kịch Hồ thiên nga và
nhiều tác phẩm hoà tấu, độc tấu khác tạo nên một
tác phẩm đồ sộ của một nhạc sĩ thiên tài, một trong
những tác giả âm nhạc hàng đầu thế giới ở thế kỉ
XIX.
- HS nghe, quan
sát.
- GV yêu cầu
- GV đàn
4. Củng cố:

- Tóm tắt nội dung bài.
- Cho HS nghe bài Cô gái miền đồng cỏ.
- HS đọc SGK
trang 20
- HS nghe
- GV yêu cầu
5. Dặn dò:
- Học thuộc bài TĐN số 2.
- HS thực hiện
Ngày soạn: ............................
Ngày giảng: ..........................
Tiết 7. ôn tập và kiểm tra
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng và Nụ c-
ời
- Hiểu cấu tạo về quãng và hợp âm.
- Đọc đúng bài TĐN số 1 - 2.
Giáo án âm nhạc 9 - năm học 2007- 2008
13