KẾ HOẠCH MÔN HÌNH HỌC 7 KHUNG 37 TUẦN

Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG
TÂM
CHƯƠNG
1 1
HAI GÓC
ĐỐI ĐỈNH
- Học sinh nhận biết được thế nào là 2 góc
đối đỉnh, biết được tính chất : hai góc đối
đỉnh thì bằng nhau.
- Nhận biết và vẽ được các góc đối đỉnh
trong hình
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ vẽ sẳn
góc đối đỉnh
Bài tập : 1,2,3,

4 trang 82
- HS được
cung cấp
những kiến
thức sau:
+ khái niệm
về hai đường
thẳng vuông
góc, hai
đường thẳng
song song.
+ Quan hệ
giữa tính
vuông góc và
tính song
song.
+ Tiên đề ơ-
clit về đường
thẳng song
song.
- HS được rèn
luyện các kó
năng về đo
đạc, gấp hình,
vẽ hình, tính
toán; đặc biệt
HS biết vẽ
thành thạo hai
đường thẳng
1 2

LUYỆN TẬP Học sinh biết vận dụng tính chất trên để
giải các bài tập .
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- Thước thẳng
- Bảng phụ ghi sẳn
các bài tập
Bài tập : 5,6,7,
8 9 trang 82,83
2 3
HAI ĐƯỜNG
THẲNG
VUÔNG
GÓC
- Học sinh nắm vững hai đường thẳng thế
nào là vuông góc , thế nào là đường trung
trực của một đoạn thẳng .
- Biết vẽ đường thẳng vuông góc và đường
trung trực.
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- Thước thẳng , ê ke
- Bảng phụ vẽ sẳn 2
đường thẳng vuông
góc
Bài tập :
11,12, 13,14
trang 86.

2 4
LUYỆN TẬP Vận dụng kiến thức về đường thẳng
vuông góc để giải các bài tập liên quan .
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng , ê ke
- Phấn màu
Bài tập :
15,16,
17,18,19,20
trang 86,87
3 5
CAC1 GÓC
TẠO BỞI
MỘT ĐT
CẮT HAI
ĐT
- Hiểu được nếu có một góc so le trong
bằng nhau thì hai góc so le trong còn lại
bằng nhau, hai góc đồng vò bằng nhau
- Nhận biệt cặp góc so le trong , cặp góc
đồng vò .
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- Thước thẳng , ê ke
- Phấn màu
- Bảng phụ vẽ sẳn

góc so le trong
Bài tập :
21,22, 23 trang
83,84
3 6 HAI ĐƯỜNG
THẲNG
SONG SONG
- Nắm lại thế nào là hai đường thẳng song
song và dấu hiệu nhận biết
- Biết vẽ một đường thẳng đi qua 1 điểm
nằm ngoài một đường thẳng cho trước và
song song với nó .
Sử dụng thuyết trình
và phương pháp đàm
thoại gợi mở
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng , ê ke
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 24,25
trang 91
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 1 -
Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC

BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG
TÂM
CHƯƠNG
4 7
LUYỆN TẬP Vận dụng được lý thuyết về đường thẳng
song song để giải các bài tập .
Cho học sinh lên
bảng giải dưới sự
hướng dẫn của giáo
viên
- Thước thẳng , ê ke
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 26,27
28,29,30 trang
91,92
4 8
TIÊN ĐỀ Ơ –
Clít VỀ
ĐƯỜNG
THẲNG
SONG SONG
- Hiểu được nội dung của tiên đề Ơ-clitnhờ
đó suy ra được tính chất của hai đường
thẳng song song
- Tính được số đo các góc còn lại của
đường thẳng song song và cát tuyến khi
biết một số yếu tố .

- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng , ê ke
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập :
32,33, 34 trang
94
5 9
LUYỆN TẬP Vận dụng tiên đề Ơ-clit vào đường thẳng
song song để giải các bài tập liên quan
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- SGK – Giáo án
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập :
35,36,
37,38,39 trang
94,95
5 10
TỪ VUÔNG
GÓC ĐẾN
SONG SONG
- Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng
vuông góc hoặc cùng song song với một
đường thẳng thứ ba .

- Phát biểu chính xác một mệnh đề toán
học .
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng , ê ke
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 40,41
trang 97
6 11
LUYỆN TẬP Vận dụng được lý thuyết về đường thẳng
song song, đường thẳng vuông góc để giải
các bài tập .
Cho học sinh lên
bảng giải dưới sự
hướng dẫn của giáo
viên
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng , ê ke
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 42,43
44,45,46,47
trang 91,92
6 12 ĐỊNH LÝ - Biết cấu trúc và cách chứng minh một
đònh lý
- Biết đưa một đònh lý về dạng : “ Nếu

………. thì “
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng , ê ke
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 49,50
trang 101
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 2 -
Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG
TÂM
CHƯƠNG
7 13
LUYỆN TẬP Vận dụng được lý thuyết về đònh lý để
giải các bài tập .
Cho học sinh lên
bảng giải dưới sự

hướng dẫn của giáo
viên
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng , ê ke
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 51,52
53 trang 101,
102
7,8
14,
15
ÔN TẬP
CHƯƠNG I
- Học sinh hệ thống hóa các kiến thức về
đường thẳng song song và đường thẳng
vuông góc
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai
đường thẳng song song và hai đường thẳng
vuông góc
Bài tập :
54,55, 56,57
trang 103,
104 .
8 16 KIỂM TRA Kiểm tra lại kiến thức chương I Cho HS kiểm tra viết Đề kiểm tra
9
17,
18
TỔNG BA
GÓC TRONG

CỦA MỘT
TAM GIÁC
- Nắm đònh lý về tổng 3 góc của 1 tam giác
, nắm tính chất về góc của tam giác vuông
- Biết nhận ra góc ngoài và tính chất góc
ngoài của 1 tam giác
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập :
1,2,3,4 5 SGK
trang 107,108
- HS được
cung cấp một
cách tương
đối hệ thống
các kiến thức
về tam giác,
bao gồm: tính
chất tổng ba
góc của một
tam giác bằng
180
o
, tính chất

góc ngoài của
tam giác;
một số dạng
tam giác đặc
biệt: tam giác
can, tam giác
10 19
LUYỆN TẬP - Biết vận dụng đònh lý trong bài để tính số
đo các góc của một tam giác
- Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học
vào các bài toán thực tế
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ ghi tóm
tắt các đònh lý
Giải các bài
tập còn lại .
10 20
HAI TAM
GIÁC BẰNG
NHAU
- Hiểu được đònh nghóa hai tam giác bằng
nhau , biết viết tên các đỉnh tương ứng theo
thứ tự .
- Biết sử dụng đònh nghóa hai tam giác
bằng nhau để suy ra các đoạn thẳng bằng
nhau các góc bằng nhau .
- Dùng phương pháp

giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 10,11
SGK trang
112,113
11 21 LUYỆN TẬP - Rèn luyện kỹ năng vận dụng đònh lý giải
bài tập
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
Bài tập :
12,13, 14 SGK
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 3 -
Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG

TÂM
CHƯƠNG
- Rèn luyện kỹ năng CM đònh lý - Bảng phụ trang 112
11 22
TRƯỜNG
HP BẰNG
NHAU THỨ
NHẤT CỦA
TAM GIÁC
- Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh
cạnh của tam giác
- Biết vận dụng để chứng minh hai tam
giác bằng nhau từ đó suy ra các yếu tố
bằng nhau khác .
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Bảng phụ
Bài tập : 15,16
17 SGK trang
114
12
23,
24
LUYỆN TẬP - Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ , tính
cẩn thận và chính xác trong vẽ hình.
- Biết trình bày bài toán về chứng minh hai

tam giác bằng nhau
Cho học sinh lên
bảng giải dưới sự
hướng dẫn của giáo
viên
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập :
18,19,
20,21,22,23
trang 114,115,
116
13 25
TRƯỜNG
HP BẰNG
NHAU THỨ
HAI CỦA
TAM GIÁC
- Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh-
góc -cạnh
- Biết cách sử dụng trường hợp bằng nhau
thứ hai để chứng minh hai tam giác bằng
nhau
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- SGK – Giáo án

- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 24,25
26 SGK trang
118,119
13,
14
26,
27
LUYỆN TẬP Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ , khả
năng phân tích tìm cách giải và trình bày
lời giải bài toán hình học
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Bảng phụ
Bài tập :
27,28,
29,30,31,32
trang 119,120
14 28
TRƯỜNG
HP BẰNG
NHAU THỨ
BA CỦA
TAM GIÁC
- Nắm được trường hợp bằng nhau góc-
cạnh-góc của hai tam giác .

- Biết vận dụng để chứng minh trường hợp
bằng nhau cạnh huyền –góc nhọn của hai
tam giác vuông
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 33,34
35 trang 123
15 29 LUYỆN TẬP Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ , khả
năng phân tích tìm cách giải và trình bày
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- Thước thẳng
- Phấn màu
Bài tập : 36,37
38,39,40,41
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 4 -
Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC

BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG
TÂM
CHƯƠNG
lời giải bài toán hình học - Bảng phụ trang 123,124
16,
17
30,
31
ÔN TẬP
HỌC KỲ I
- Ôn tập cho học sinh thi học kỳ I
- Kỹ năng thực hành giải các bài toán
thường gặp như dùng trường hợp bằng nhau
của tam giác để giải BT
- Hình thành kỹ năng giải toán , kỹ năng
lập luận , suy luận . . .
- Dùng phương pháp
ôn tập hệ thống hóa
kiến thức
- Hướng dẫn học sinh
giải một số bài tập
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ ghi tóm
tắt 2 chương I và II
Giải các bài
tập còn lại
18 KIỂM TRA HỌC KỲ I

19 32
TRẢ BÀI KT
HKI
- Trả bài kiểm tra lại cho học sinh
- Đánh giá chất lượng học sinh để điều
chỉnh cách dạy
20
33,
34
LUYỆN TẬP Luyện tập cũng cố kiến thức về ba trường
hợp bằng nhau của tam giác
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
Bài tập :
43,44, 45 SGK
trang 125
21 35
TAM GIÁC
CÂN
- Nắm đònh nghóa tam giác cân và tính chất
về góc của tam giác cân.
- Biết vẽ tam giác cân , tam giác vuông cân
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- Thước thẳng

- Phấn màu
- Bảng phụ ghi cách
vẽ tam giác
Bài tập : 46,47
48,49 trang
127
21 36
LUYỆN TẬP Rèn luyện kỹ năng vận dụng tính chất cùa
tam giác cân tam giác vuông cân, tam giác
đều để tính số đo góc , để chứng minh các
góc bằng nhau
- Hướng dẫn học sinh
giải một số bài tập
- Sử dụng phương
pháp giảng dạy bài
tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập :
50,51, 52 SGK
trang 127,128
22 37
ĐỊNH LÝ
PITAGO
- Nắm được đònh lý Pitago về quan hệ giữa
3 cạnh của tam giác vuông
- Biết chứng minh đònh lý và phát biểu
đònh lý đảo

- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 53,54
55 SGK trang
74,75
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 5 -
Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG
TÂM
CHƯƠNG
22 ,
23
38,
39
LUYỆN TẬP Biết vận dụng đònh lý Pitago để tính độ dài

một cạnh của tam giác vuông khi biết độ
dài 2 cạnh kia . Biết vận dụng các kiến
thức đã học trong bài vào các bài toán cụ
thể .
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 56,57
58,59,60,61,62
SGK trang
131,132,133
23 40
CÁC THB
NHAU CỦA
TAM GIÁC
VUÔNG
- Nắm được các trường hợp bằng nhau của
hai tam giác vuông .
- Biết vận dụng đònh lý Pitago để chứng
minh trường hợp cạnh huyền và cạnh góc
vuông của 2 tam giác vuông
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- Thước thẳng
- Phấn màu

- Bảng phụ ghi lại
đònh lý Pitago
Bài tập : 63,64
SGK trang 136
24 41
LUYỆN TẬP Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau
của hai tam giác vuông để chứng minh các
tam giác vuông bằng nhau từ đó suy ra các
cạnh và các góc tương ứng bằng nhau
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- Thước thẳng
- Bảng phụ ghi các
trường hợp bằng
nhau của hai tam
giác
Bài tập : 65,66
SGK trang 137
24,
25
42,
43
THỰC
HÀNH
NGOÀI
TRỜI
- Biết xác đònh khoảng cách giữa 2 đòa
điểm A và B trong đó có một đòa điểm nhìn
thấy không đến được .
- Rèn luyện kỹ năng dựng góc trên mặt đất

.
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Thước đo góc
25,
26
44,
45
ÔN TẬP
CHƯƠNG II
- Ôn tập cho học sinh chương II
- Kỹ năng thực hành giải các bài toán
thường gặp như dùng trường hợp bằng nhau
của tam giác để giải BT
- Hình thành kỹ năng giải toán , kỹ năng
lập luận , suy luận . . .
- Đàm thoại với học
sinh để hệ thống hóa
được kiến thức cho
học sinh.
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ ghi một

số bài toán giải sẳn
Bài tập :
67,68,
69,70,71,72,73
SGK trang
140,141
26 46 KT Kiểm tra lại kiến thức của toàn chương Cho học sinh kiểm Đề
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 6 -
Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG
TÂM
CHƯƠNG
CHƯƠNG II nhằm giúp học sinh cũng cố và rèn luyện
kiến thức toàn chương .
tra
27 47
QHGG VÀ C
ĐỐI DIỆN
TRONG
MỘT TAM
GIÁC

- Nắm vững nội dung 2 đònh lý và vận dụng
chúng trong những tình huống cần thiết
- Biết vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán
nhận xét các tính chất qua hình vẽ .
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 1,2
SGK trang 55
- Về nội dung
+ Giới thiệu
cho học sinh
quan hệ giữa
các yếu tố
cạnh, góc của
một tam giác;
đặc biệt trong
tam giác
vuông là quan
hệ giữa
đường vuông
góc-đường
xiên-hình
chiếu.
+ Giới thiệu

các loại
đường đồng
quy, các điểm
đặc biệt của
một tam giác
và các tính
chất của
chúng.
- Về phương
pháp
27 48
LUYỆN TẬP Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ , khả
năng phân tích tìm cách giải và trình bày
lời giải bài toán hình học
- Hướng dẫn học sinh
giải một số bài tập
- Sử dụng phương
pháp giảng dạy bài
tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập :
3,4,5,6 7 SGK
trang 56
28 49
QHGĐ VG
VÀ ĐX, ĐX
VÀ HÌNH

CHIẾU
- Giúp học sinh nắm khái niệm đường
vuông góc và đường xiên , biết vẽ hình và
nhận ra các khái niệm nỳ trên hình vẽ
- Rèn luyện kỹ năng giải toán
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 8,9
SGK trang 59
28 50
LUYỆN TẬP - Cũng cố khắc sâu đònh lý 1 và đònh lý 2
- Biết chuyển một bài toán cụ thể thành
phát biểu của đònh lý 2
- Biết áp dụng 2 đònh lý vào giải toán
- Hướng dẫn học sinh
giải một số bài tập
- Sử dụng phương
pháp giảng dạy bài
tập
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ ghi tóm
tắt các đònh lý
Bài tập :

10,11,
12,13,14 SGK
trang 59,60
29 51
QHG BA
CẠNH CỦA
MỘT TAM
GIÁC. BĐT
TAM GIÁC
- Hs nắm quan hệ giữa độ dài các cạnh của
một tam giác từ đó biết được 3 đoạn thẳng
có độ dài như thế nào thì không thể là 3
cạnh của một tam giác .
- Có khả năng vận dụng quan hệ về 3 cạnh
của một tam giác với đường xiên.
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ vẽ sẳn
tam giác và các
đường xiên
Bài tập : 15,16
17 SGK trang
63
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 7 -
Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN

TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG
TÂM
CHƯƠNG
29 52
LUYỆN TẬP - Luyện cách từ phát biểu một đònh lý
thành một bài toán và ngược lại .
- Biết vận dụng bất đẳng thức tam giác để
giải toán
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- Thước thẳng
Bảng phụ ghi sẳn
một số đònh lý
Bài tập : 18,19
20,21,22 SGK
trang 63,64
30 53
TC BA
TRUNG
TUYẾN CỦA
TAM GIÁC
- Nắm khái niệm đường trung tuyến của

tam giác và nhận thấy mỗi tam giác có 3
trung tuyến .
- Luyện kỹ năng vẽ các đường trung tuyến
của một tam giác
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Bảng phụ các
đường trung tuyến
của một tam giác
Bài tập : 23,24
25 SGK trang
66,67
30 54
LUYỆN TẬP Rèn luyện kỹ năng giải toán thông qua
các tính chất 3 đường trung tuyến của tam
giác.
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 26,27
28,29,30 SGK
trang 67
31 55
TC TIA

PHÂN GIÁC
CỦA MỘT
GÓC
- Hiểu và nắm vững tính chất đặc trưng tia
phân giác của một góc được phát biểu
bằng 2 đònh lý
- Biết cách vẽ tia phân giác bằng thước 2
lề
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ ghi 2
đònh lý về tính chất
của phân giác
Bài tập : 31,32
SGK trang 70
31 56
LUYỆN TẬP Rèn luyện kỷ năng sử dụng thành thạo các
đònh lý trên để giải bài tập và chứng minh
đònh lý khác khi cần thiết
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập :
33,34, 35 SGK

trang 70,71
32 57
TC BA
ĐƯỜNG
PHÂN GIÁC
CỦA TAM
GIÁC
- Hs biết khái niệm đường phân giác của
tam giác và biết mỗi tam giác có 3 đøng
phân giác
- Hs tự chứng minh được đònh lý và sử dụng
đònh lý để giải bài tập .
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ vẽ sẳn
tam giác có 3 phân
giác
Bài tập : 36,37
38 SGK trang
72, 73
32 58 LUYỆN TẬP Sử dụng đònh lý về tính chất 3 đường phân
giác trong tam giác để giải các bài tập một
- Hướng dẫn học sinh
giải một số bài tập
- Thước thẳng
- Bảng phụ ghi tóm

Bài tập : 39,40
41,42 SGK
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 8 -
Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG
TÂM
CHƯƠNG
cách thành thạo - Sử dụng phương
pháp giảng dạy bài
tập
tắt đònh lý về t/c 3
đường phân giác
trang 73
33 59
TC ĐƯỜNG
TRUNG
TRỰC CỦA
MỘT ĐOẠN
THẲNG
- Chứng minh được hai đònh lý về tính chất
đặc trưng của đường trung trực của một

đoạn thẳng
- Biết cách vẽ đường trung trực của đoạn
thẳng và trung điểm của đoạn thẳng
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh nghóa
- Dùng phương pháp
giảng dạy đònh lý
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ ghi cách
vẽ đường trung trực
Bài tập : 44,45
46 SGK trang
76
33
60
LUYỆN TẬP Sử dụng đònh lý về tính chất đường trung
trực trong tam giác để giải các bài tập một
cách thành thạo
Sử dụng phương pháp
giảng dạy bài tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Bảng phụ
Bài tập : 47,48
49,50,51 SGK
trang 76,77
33 61
TC BA
ĐƯỜNG

TRUNG
TRỰC CỦA
TAM GIÁC
- Hs biết khái niệm đường trung trực và
biết trong tam giác có 3 đường trung trực.
- Biết cách dùng thước và com pa để vẽ 3
đường trung trực trong tam giác.
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ vẽ sẳn
tam giác có 3 đừong
trung trực
Bài tập : 52,53
SGK trang 80
34 62
LUYỆN TẬP Sử dụng đònh lý về tính chất ba đường
trung trực trong tam giác để giải các bài
tập một cách thành thạo
- Hướng dẫn học sinh
giải một số bài tập
- Sử dụng phương
pháp giảng dạy bài
tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Bảng phụ ghi tóm

tắt đònh lý t/c 3
đường phân giác
Bài tập : 54 55
56,57 SGK
trang 80
34 63
TC BA
ĐƯỜNG
CAO CỦA
TAM GIÁC
- Hs biết khái niệm đường cao và biết trong
tam giác có 3 đường cao.
- Biết cách dùng thước và com pa để vẽ 3
đường cao trong tam giác.
- Dùng phương pháp
nêu vấn đề
- Dùng phương pháp
đàm thoại gợi mở
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Phấn màu
- Bảng phụ
Bài tập : 58,59
SGK trang 83
34 64 LUYỆN TẬP Sử dụng đònh lý về tính chất ba đường cao
trong tam giác để giải các bài tập một cách
- Hướng dẫn học sinh
giải một số bài tập
- Thước thẳng
- Phấn màu

Bài tập : 60,61
62 SGK trang
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 9 -
Kế hoạch bộ môn hình học 7 Trường THCS Thông Hòa
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI
DẠY
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG
TÂM
CHƯƠNG
thành thạo - Sử dụng phương
pháp giảng dạy bài
tập
- Bảng phụ ghi tóm
tắt đònh lý về t/c 3
đường phân giác
83
35
65,
66
ÔN TẬP
CHƯƠNG II
- Ôn lại các kiến thức cơ bản của chương
nhằm hệ thống hoá chương cho học sinh

- Luyện tập khắc sâu kiến thức các đường
trong tam giác .
- Rèn luyện cách giải bài toán hình học
- Dùng phương pháp
ôn tập hệ thống hóa
kiến thức
- Hướng dẫn học sinh
giải một số bài tập
- SGK – Giáo án
- Thước thẳng
- Bảng phụ
Bài tập :
63,64,
65,66,67,68,69
SGK trang 87,
88
35 67
KTC II Kiểm tra lại kiến thức của chương III
36
KIỂM TRA CUỐI NĂM
37
68,
69
ÔN TẬP
CUỐI
NĂM
ÔN TẬP CUỐI NĂM
37 70
TB KT
CUỐI

NĂM
TRẢ BÀI THI HỌC KỲ II
Giáo viên : Nguyễn Thế Truyền - 10 -