Lịch sử lớp 6 - Trung quốc thời phong kiến ( Tiếp theo) ppt

Trung quốc thời phong kiến
( Tiếp theo)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được:
Nguyên nhân dẫn đến sự hình thành xã hội PK ở Trung Quốc, Sự hình
thành XHPK ở TQ có gì khác với phương tây.
Những nết chính trong chính sách đối nội,đối ngoại của nhà Đường, tác
dụng của nó.
2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích và tổng hợp
kiến thức,kĩ năng lập bảng niên biểu thống kê các sự kiện lịch sử, kĩ năng so
sánh. 3. Thái độ: Trung
Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phương Đông. Là nước láng giềng
với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử ở Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút, vở soạn.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp: (… phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)
?: Sự cường thịnh của Trung Quốc bộc lộ ở những điểm nào?
Trả lời: (Đất nước ổn định, kinh tế phát triển,bờ cõi được mở rộng ).
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.(….phút) TRung Quốc thời Tống-
nguyên
HS : Đọc mục 4 SGK (trang 12,13)
GV: Nhà Tống đã thi hành những chính sách gì?
HS : Làm việc độc lập
GV: Chuẩn kiến thức.
GV: Những chính sách đó có tác dụng gì?

HS : ( ổn định đời sống nhân dân sau nhiều năm
chiến tranh lưu lạc)
GV: Nhà Nguên được thành lập như thế nào?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: (Thế kỉ thứ XIII, quân Mông Cổ rất hùng mạnh,
với ngựa của người Mông Cổ đã tràn ngập lãnh thổ
của các nước cchâu Âu cũng như châu á.khi tiến vào
4.Trung Quốc thời Tống-
Nguyên.
a. Thời Tống.
- Miễn giảm sưu dịch
-Mở mang thuỷ lợi
- Phát triển thủ công nghiệp




* Thời Nguyên.



TQ, Người Mông Cổ lập nên nhà nguyên ).
GV: Sự phân biệt giữa người Mông Cổ và người
Hán được biểu hiện ntn?
HS : ( Người Mông Cổ có địa vị cao, hưởng nhiều
đặc quyền. Người Hán bị cấm đoán đủ thứ ví dụ như
không ra đường vào ban đêm….).
* Hoạt động 2.(… phút): Tìm hiểu Trung Quốc
thời Minh- Thanh.
HS : Đọc nội dung phần 5 ( trang 13)

GV: Hãy trình bày diễn biến chính trị của Trung
Quốc từ sau thời Nguyên đến cuối thời thanh?
HS : Trả lời cá nhân, bạn khác bổ xung.
GV: Ai đã lật đổ được nhà Minh?
HS : ( Lí Tự Thành )
* Thảo luận nhóm: (……phút). Chủ định theo 4
nhóm.
GV: Xã hội Trung Quốc cuối thời Minh và nhà
Thanh có gì thay đổi?
- HS hoạt động
- Đại diện nhóm trả lời

- Phân biệt giữa người Mông cổ
và người Hán.
- Nhân dân nổi dậy khởi nghĩa.



5. Trung Quốc thời Minh-
Thanh


+ Thời Minh.
Năm 1368 nhà Minh được thành
lập.

+ Thời Thanh. Năm 1644 nhà
Thanh thành lập.

- Nhóm bạn nhận xét,bổ xung.
- GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức (Vua quan sa đoạ,
nông dân đói khổ. => Từ đó mầm mống KT TBCN
xuất hiện ở những xưởng dệt lớn, làm đồ trang
sức…).
GV: Thời Minh Thanh tồn tại bao nhiêu năm?
HS : ( 500 năm)
*Hoạt động 3.(….phút). Văn hoá, khoa học- kĩ thuật
Trung Quốc thời phong kiến
HS : Đọc mục 6 SGK trang 113,14.
GV: Hãy trình bày những thành tựu nổi bật về văn
hoá Trung Quốc thời phong kiến?
HS : (Đạt được nhiều thành tựu về mọi lĩnh vực )
GV: Sơ kết nội dung
GV: Kể tên một số tác phẩm văn học lớn mà em
biết?
HS : (Tây du ký, Tam quốc diễn nghĩa, Đông chu
liệt quốc…)
GV: Em có nhận xét gì về công trình kiến trúc ở
hình 10 SGK?







6. Văn hoá,khoa học- kĩ thuật
Trung Quốc thời phong kiến.

* Văn hoái:
- Đạo nho đã trở thành hệ tư
tưởng và đạo đức thống trị Trung
Quốc thời phong kiến.
- Văn học, sử học phát triển.
- Nghệ thuật: Hội hoạ,điêu
khắc,kiến trúc…đều ở trình độ
cao.
* Khoa học – kĩ thuật.
Có nhiều những phát minh quan
trọng.
HS : (Đạt trình độ cao, nét vẽ điêu luyện )
GV: Quan sát hình 9 SGK Em có nhận xét gì?
HS : Suy nghĩ trả lời.
GV: (Đay là cố cung Van lý trường thành khu lăng
tẩm của các vị vua. Đồ sộ, rộng lớn, kiên cố, kiến
trúc hài hoà …)

4. Củng cố: (……phút) Trình bày những thay đổi của XHPK Trung Quốc
cuối thời Minh- Thanh?
Hiện nay những thành tựu về KHKT của Trung Quốc có ảnh hưởng gì đến
Việt Nam?
5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.