Lịch sử lớp 7 - Cuộc khởi nghĩa lam sơn (1418 - 1427) (Tiếp theo) ppt

Cuộc khởi nghĩa lam sơn (1418 - 1427)
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm được:
- Những sự kiện tiêu biểu trong giai đoạn cuối của khởi nghĩa Lam Sơn.
Chiến thắng Tốt Động – Chúc Động và chiến thắng Chi lăng – Xương
Giang.
- ý nghĩa của sự kiện đó đối với việc kết thúc cuộc thắng lợi cuộc khởi nghĩa
Lam Sơn.
2. Kỹ năng: Có kỹ năng sử dụng bản đồ, hộc diễn biến các trận đánh trên
bản đồ.
3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, biết ơn những người có công với đất,
lòng tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Lược đồ trận Tốt Động – Chúc Động và trận Chi Lăng -
Xương Giang
2. Học sinh: Vở bài tập và sách giáo khoa.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp: (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút): Lấy dẫn chứng để chứng tỏ cuộc khởi nghĩa
Lam Sơn đã thu hút được đông đâỏ nhân dân tham gia.
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức và đánh giá cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* Hoạt động 1: ( 13phút). Trận Tốt Động-
Chúc Động (cuối năm 1427 )
GV: Yêu cầu hs đọc bài
GV: Treo lược đồ chỉ vị trí Tốt Động- Chúc
Động.
GV: Khi tăng viện binh nhà Minh nhằm mục

đích gì?
HS: Trả lời
GV: Giảng về quân Minh nhằm thế chủ động
nên tăng viện binh tiến vào quân chủ lực của ta
ở Cao Bội
GV: Trước tình thế đó quân ta phục kích ở đâu?
HS: Trả lời
GV: (Phục binh ở Tốt Động – Chúc Động)
III. Khởi nghĩa lam Sơn toàn
thắng (cuối năm 1426- cuối năm
1427)

1. Trận Tốt Động- Chúc Động (cuối
năm 1427 )
* Hoàn cảnh:
- 10/ 1426 Vương Thông cùng 5 vạn
quân đến Đông Quan
=> Ta đặt phục binh ở Tốt Động-
Chúc Động.



GV: Trận Tốt Động, Chúc Động diễn ra như thế
nào?
HS: Trả lời theo lược đồ.
GV: Chuẩn kiến thức và sơ kết.


GV: Trận Tốt Động, Chúc Động đã để lại ý
nghĩa gì?

HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
HS: Đọc hai câu thơ trong Bình Ngô Đại Cáo.
GV: Sơ kết và chuyển ý
* Hoạt động 2: ( 13phút). Trận Chi Lăng –
Xương Giang
HS: Đọc nội dung phần 2
GV: Lần Này quân Minh tăng thêm 15 van
quân để làm gì?
HS: Trả lời
GV: Tiêu diệt quân chủ lực của ta.
GV: Tại sao ta lại tập chung tiêu diệt quân Liễu
* Diễn biến:
- 11/1426 quân Minh tiến về Cao
Bội.
- Quân ta từ mọi phía xông vào địch.
* Kết quả:
Tiêu diệt 5 vạn tên địch.
* ý nghĩa:
- Thay đổi tương quan lực lượng
giữa ta và địch.
- Ta giành thế chủ động
2. Trận Chi Lăng – Xương Giang.


- Chuẩn bị:
+ Địch: 15 vạn viện binh kéo vào
nước ta
+ Ta: Tập chung lực lượng tiêu diệt
quân Liễu Thăng trước.

Thăng trước?
HS: Trả lời
GV: (Sẽ tiêu diệt được lực lượng quân lớn và
buộc Vương Thông phải đầu hàng)
GV: Trình bày diễn biến về trận Chi Lăng -
Xương Giang trên lược đồ.
HS: Quan sát và trình bày bằng lược đồ
GV: Chuẩn kiến thức
HS: Đọc phần chữ in nghiêng SGK

GV: Trận Chi Lăng Xương Giang đã để lại kết
quả gì?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
* Hoạt động 3: ( 10phút). . Nguyên nhân thắng
lợi và ý nghĩa lịch sử
HS: Đọc bài
* Thảo luận nhóm: (4 phút). Ngẫu nhiên theo
4 tổ.
GV: Hãy cho biết nguyên nhân thắng lợi và ý


+ Diễn biến:
- Ngày 8/10/1427 Liễu Thăng dẫn
quân vào nước ta và đã bị phục kích
và bị giết ở ải Chi lăng.
- Lương Minh lên thay dẫn quân
xuống xương Giang liên tiếp bị phục

kích.
- Mộc Thạnh vội vã rút quân về nước


+ Kết quả:
- Tiêu giệt được hàng vạn tên địch

3. Nguyên nhân thắng lợi và ý
nghĩa lịch sử
+ Nguyên nhân thắng lợi:
- Có lòng yêu nước, căm thù giặc.
- Quy tụ được sức mạnh của cả nước
- Đường lối chiến lược chiến thuật
nghĩa lịch suwrcuar cuộc khởi nghĩa ?
HS:- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm nhận xét bổ xung
GV: Chuẩn kiến thức
đúng đắn.
+ ý nghĩa: Đát nước sạch bóng quân
xâm lược, giàh độc lập tự chủ cho
nhân dân, mở ra thời kỳ phát triển
mới cho dân tộc Việt Nam.

4. Củng cố: ( 2 phút ) :
- Hãy thống kê các sự kiện chính trong nội dung bài học
HS; Trả lời
GV: Sơ kết bài.
5. Hướng học bài ở nhà: (1phút).
Đọc tiếp phần III và học bài cũ. .