Lịch sử lớp 8 - ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII - ĐẦU THE KỈ XX pot

CHƯƠNGIII: CHÂU Á THẾ KỈ XVIII- ĐẦU THẾ KỈ XX

BÀI 9:
ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII- ĐẦU THE KỈ XX

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS cần nắm được các ý cơ bản sau:
- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở An Độ cuối thế kỉ
XVIII đầu thế kỉ XX phát triển mạnh mẽ chính là kết quả tất
yếu của chính sách thống trị, bóc lột tàn bạo của thực dân Anh.
- Vai trò của giai cấp tư sản An Độ ( đại diện là đảng Quốc đại)
trong phong trào giải phóng dân tộc. Đồng thời tinh thần đấu
tranh anh dũng của nhân dân buộc thực dân Anh phải nhượmg
bộ, nới lỏng ách cai trị.
- Góp phần nhận thức đúng về thời kì châu á thức tỉnh và phong
trào giải phóng dân tộc thời kì đế quốc chủ nghĩa.
2. Tư tưởng:
- Bồi dưỡng giáo dục lòng căm thù đối với sự thống trị dã man,
tàn bạo của thực dân Anh đã gây ra cho nhân dân An Độ.
- Biểu lộ sự cảm thông và lòng căm phục cuộc đấu tranh của
nhân dân An Độ chống chủ nghĩa đế quốc.
3. Kĩ năng:
- Biết sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử về cuộc đấu tranh của
nhân dân Ấn Độ chống thực dân Anh thế kỉ XVIII_ đầu thế kỉ XX.
- Làm quen và phân biệt các khái niệm “Cấp tiến”, “On hòa”.
- Đánh giá vai trò của giai cấp tư sản An Độ.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bản đồ “ phong trào cách mạng An Độ cuối thế kỉ XIX đầu thế
kỉ XX”
- Tranh, ảnh, tư liệu tham khảo về đất nước An Độ cuối thế kỉ
XIX đầu thế kỉ XX.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. On định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các thành tựu nổi bật về khoa học và văn học nghệ thuật?
- Những thành tựu đó có tác dụng như thế nào đến vã hội?
3. Giới thiệu bài mới:
Từ thế kỉ XVI các nước phương Tây đã nhòm ngó xâm lược châu Á,
Thực dân Anh đã tiến hành chiến tranh xâm lược An Độ như thế nào?
Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân An Độ chống thực
dân Anh phát triển ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung của bài.

Hoạt động dạy học Ghi bảng
GV: Dùng bản đồ An Độ để giới
thiệu sơ lược vài nét về An Độ.
Những sự kiện nào chứng tỏ thực
dân Anh đã xâm lược Ấn Độ?
HS: Thế kỉ XV Anh bắt đầu xâm
chiếm…
GV cho HS quan sát bảng thống kê,
nhận xét về chính sách thống trị và
hậu quả của nó đối với An Độ.
HS: Trả lời.
GV: Chính sách thống trị của thực
dân Anh ở An Độ có giống chính
sách thống trị của thực dân Pháp ở
Việt Nam? (thảo luận)
HS: Trình bày theo nhóm.
GV: Kết luận.
I. SỰ XÂM LƯỢC VÀ CHÍNH
SÁCH THỐNG TRỊ CỦA THỰC

DÂN ANH
- Thế kỉ XVI thực dân Anh
bắt đầu xâm lược An Độ đến
năm 1829 hòan thành xâm
lược và áp đặt chính sách cai
trị ở Ấn Độ.
- Chính sách thống trị và áp
bứt bóc lột năng nề.
 Chính trị: chia để trị,
chia rẽ tôn giáo, dân tộc.
 Kinh tế: bóc lột, kìm
hãm kinh tế Ấ Độ.


Hãy tóm tắt các phong trào giải
phóng dân tộc tiêu biểu ở An Độ cuối
thế kỉ XIX đến 1910?
HS: Tóm tắt 3 phong trào trong
SGK.
GV: Bổ sung , khẳng định ý nghiã
của các phong trào
Em hãy nhận xét về các phong trào?
HS: Nhận xét. Diễn ra liên tục ,
mạnh mẽ…
GV: Vì sao các phong trào đều thất
bại?
HS: Sự đàn áp chia rẽ của thực dân
Anh….
GV: Sự phân hóa của Đảng Quốc đại
chứng tỏ điều gì?

HS: Tính chất hai mặt của giai cấp tư
sản.
GV: Các phong trào có ý nghĩa, tác
dụng như thế nào đối với phong trào

II. PHONG TRÀO ĐẤU TRANH
GIẢI PHÓNG DÂN TỘC CỦA
NHÂN DÂN ẤN ĐỘ.
- Các phong trào diễn ra sôi
nổi.
- Khởi nghĩa Xipay.
- Hoạt động của đảng Quốc
đại chống thực dânAnh.
- Khởi nghĩa ở Bombay.
- Diễn ra liên tục, mạnh mẽ
với nhiều giai cấp tầng lớp
tham gia.
- Sự đàn áp chia rẽ của thực
dân Anh.
- Các phong trào chưa có sự
lãnh đạo thống nhất, liên
kết, chưa có đường lối đấu
tranh đúng đắn.
- Ý nghĩa : cổ vũ tinh thần
đấu tranh giải phóng dân tộc ở Ấn
Độ?
HS: Cổ vũ tinh thần yêu nước, thúc
đẩy cuốc đấu tranh giải phóng dân
tộc phát triển mạnh mẻ.

yêu nước, thúc đẩy cuộc đấu
tranh giải phóng dân tộc ở
An Độ phát triển mạnh mẽ.

4. Củng cố:
- GV nhắc lại một số ý cơ bản quan trọng của bài, cho HS làm
bài tập thực hành
- Trả lời các câu hỏi SGK.
5. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập thực hành.
- Chuẩn bị ÔN TẬP từ bài 1 bài 9 kiểm tra viết 1 tiết ( TIẾT
16)