Lịch sử lớp 8 - PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX_ ĐẦU THẾ KỈ XX doc

BÀI 7 :
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ
CUỐI THẾ KỈ XIX_ ĐẦU THẾ KỈ XX.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, chủ nghĩa tư bản chuyển biến
mạnh mẽ sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa. Mâu thuẩn gay gắt
giữa tư sản và vô sản đã dẫn đến các phong trào công nhân phát
triển. Quốc tế thứ hai được thành lập.
- P. Anghen và.V Lênin đóng góp công lao và vai trò to lớn đối với
sự phát triển phong trào.
- Cuộc cách mạng Nga 1905-1907, ý nghĩa , ảnh hưởng của nó.
II. 2. Tư tưởng:
- Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giai cấp giữa vô sản và tư sản là vì
quyền tự do, vì sự tiến bộ xã hội.
- Giáo dục tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô sản, lòng biết
ơn đối với các lãnh tụ thế giới và niềm tin thắng lợi của cách mạng
vô sản.
III. 3. Kĩ năng:
- Tìm hiểu những nét cơ bản về các khái niệm” chủ nghĩa cơ hội”,
“cách mạng dân chủ tư sản”, “Đảng kiểu mới”….
- Biết phân tích các sự kiện cơ bản của bài bằng các thao tác tư duy
lịch sử đúng đắn.
IV. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bản đồ: Đế quốc Nga cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX.
- Tranh, ảnh, tư liệu về cuộc đấu tranh của công nhân Si-ca-gô,
Lênin, thủy thủ tàu Pêtemkin khởi nghĩa…
V. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
VI. 1. Ổn định tổ chức lớp
VII. 2. Kiểm tra bài cũ:

Chuyển biến quan trọng nhất trong đời sống kinh tế của các nước đế
quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX là gì? Hãy cho biết quyền lực các
công ty độc quyền?
3. Giới thiệu bài mới
“Sau thất bại của Công xã Pari năm 1871, phong trào công nhân thế giới
tiếp tục phát triển hay tạm lắng? Sự phát triển của phong trào đã đặt ra
yêu cầu gì cho sự thành lập và hạt động của tổ chức Quốc tế thứ hai?
Chúng ta sẽ cùng giải quyết vấn đề này qua nội dung tiết học hôm nay.

1. Bài mới:

Hoạt động dạy học Ghi bảng
Tiết 1
Yêu cầu học sinh đọc mục 1
trong SGK. Thống kê các phong
trào công nhân tiêu biểu cuối thế
kỉ XIX.
Phát vấn: Em có nhận xét gì về
cuộc đấu tranh của giai cấp công
nhân cuối thế kỉ XIX?
HS: Số lượng các phong trào
nhiều hơn, quy mô, phạm vi
cuộc đấu tranh lạn rộng ở nhiều
nước. Tính chất chống tư sản
quyết liệt.
GV: Sửa phần thống kê của HS
và nhận xét câu trả lời của HS,
bổ sung.
Vì sao phong trào công nhân sau
I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX. QUỐC
TẾ THỨ HAI.
1. Phong trào công nhân quốc tế cuối
thế kỉ XIX.






- Phong trào công nhân cuối thế kỉ
XIX phát triển rộng rãi ở nhiều
nứơc Anh, Pháp, Mĩ….đấu tranh
quyết liệt chống giai cấp tư sản.


thất bại của công xã Pari vẫn
phát triển mạnh?
HS: Ý thức gíac ngộ của giai
cấp công nhân cao, Mác, Angen
lãnh đạo cùng với sự thắng lợi
của học thuyết Mác…
GV: Kết quả to lớn nhất mà
phong trào công nhân cuối thế kỉ
XIX đạt được là gì?
HS: Trả lời SGK.
GV: Vì sao 1-5 trở thành ngày
quốc tế lao động?
HS: Thảo luận, trả lời.
GV: Giải thích thêm cho rõ về ý

nghĩa ngày quốc tế lao động.


Yêu cầu HS theo dõi SGK.
Những yêu cầu nào đòi hỏi phải
thành lập tổ chức Quốc tế mới?

- Sự thành lập các tổ chức chính trị
độc lập của giai cấp công nhân ở
các nước:
 1875: Đảng Xã hội dân chủ
Đức
 1879 :Đảng Công nhân
Pháp
 1883: nhóm giải phóng lao
động người Nga ra đời.
2. Quốc tế thứ hai(1889-1914)
- Sự phát triển của phong trào công
nhân cuối thế kỉ XIX
- Quốc tế thứ nhất hòan thành
nhiệmvụ và đã giải tán.


- 14-7-1889, Quốc tế thứ hai thành
lập ở Pari.

HS: Trả lời SGK
GV: Giải thích

Quốc tế thứ hai đã được thành

lập và có những hoạt động như
thế nào?
HS: SGK
GV: Anghen có công lao và vai
trò gì cho sự thành lập của Quốc
tế thứ hai?
HS: Trả lời SGK
GV: Khẳng định lại.
Sự thành lập Quốc tế thứ hai có
ý nghĩa gì?
HS: Khôi phục tổ chức quốc tế,
thúc đẩy phong trào công nhân
quốc tế phát triển…






- Ý nghĩa:
 Khôi phục tổ chức quốc tế
của phong trào công nhân
 Thúc đẩy phong trào công
nhân quốc tế đấu tranh hợp
pháp đòi cải thiện đời sống,
tiền lương và ngày lao động.
- 1914 Quốc tế thứ hai tan rã.

II. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN
NGA VÀ CUỘC CÁCH MẠNG 1905-
1907
1. Lênin và việc thành lập Đảng kiểu
mới
- Tiểu sử Lênin (SGK)

GV: Vì sao Quốc tế thứ hai tan
rã?
HS: Anghen mất
GV: Giải thích
Tiết 13 – Tuần 7
GV: Yêu cầu HS thống kê
những tài liệu đã đọc, sưu tầm
về Lênin.
HS đọc


GV: Em hiểu gì về Lênin, Lênin
có vai trò như thế nào đối với sự
ra đời của Đảng xã hội dân chủ
Nga?
HS: Dựa vào SGK trả lời
GV: Tại sao nói Đảng Công
nhân xã hội dân chủ Nga là
Đảng kiểu mới.
- Vai trò của Lênin:
 Hợp nhất các tổ chức Mác xít
 Thành lập Đảng công nhân xã
hội dân chủ Nga

 Là đảng kiểu mới của giai cấp vô sản.

2. Cách mạng Nga 1905-1907

- Nước Nga đầu thế kỉ XX lâm vào
khủng hỏang nghiêm trọng, tòan
diện dẫn tới mâu thuẫn gay
gắt cách mạng Nga bùng nổ
1905-1907.



- Ý nghĩa:
Giáng một đòn nặng nề vào giai
cấp tư sản, làm suy yếu chế độ Nga
Hòang, chuẩn bị cho cách mạng
HS: Dựa vào SGK trả lời.
GV: dùng bản đồ giới thiệu đế
quốc Nga cuối thế kỉ XIX đầu
thế kỉ XX.
Nét nổi bật của tình hình nước
Nga đầu thế kỉ XX là gì?
HS: Trả lời SGK
GV Tường thuật diễn biến.
HS nhận xét diễn biến cách
mạng.
GV: bổ sung và dẫn nhận xét
của Hồ Chí Minh trong tác phẩm
Đường cách mệnh
Ý nghĩa, bài học của cách mạng

1905-1907?
HS: Trả lời SGK.
GV: Bổ sung

1917
- Bài học :
 Tổ chức đòan kết tập dợt cho
quần chúng đấu tranh
 Kiên quyết chống tư sản,
phong kiến.

4. Củng cố :
- Nhắc lại ý chính trong bài.
- Làm bài tập thực hành.
- Đọc cho HS nghe một số tư liệu về Lênin.
5. Dặn dò:
- Học bài.
- Làm bài tập thực hành.
- Chuẩn bị bài 8