Giáo án vật lý lớp 6 - MẮT pps

MẮT
I- MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Nêu và chỉ ra dược trên hình vẽ ( hoặc trên mô bình) hai bộ phận quan
trọng nhất của mắt là thuỷ tinh thể và màng lưới.
- Nêu được chức năng thuỷ tinh thể và màng lưới so sánh ược chúng với
các bộ phận tương ứng của máy ảnh.
- Trình bày đợc khái niệm sơ lược về sự điều tiết mắt, điểm cực can,
điểm cực viện, khoảng cực can, khoảng cực viễn.
- Biết cách thou mắt.
2- Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng timf hiểu bộ phận quan trọng của cơ thể là mắt theo
khia cạnh vật lý.
- Biết cách xác định điểm cực can, điểm cực viễn bằng thực tế.
3- Thái độ:
- Có ý thức thu thập thông tin.
- Ham thích môn học, hiểu ứng dụng rộng rải của môn học.
II- CHUẨN BỊ:
- Một tranh vẽ phóng to con mắt bổ dọc
- Một mô hình con mắt.
- Một bảng thou mắt của y tế.
III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập < 8 phút >

* Kiểm tra bài cũ:
- Gv hỏi Hs 1: + Hãy nêu hai bộ
phận quan trọng nhất của máy
ảnh. Tác dụng của các bộ phận đó.

- Gv chốt lại vấn dè, ghi điểm cho
hs.
* Tổ chức tình huống học tập:
- Như SGK

- Hs trả lời câu hỏi của Gv.



- Hs suy nghĩ về tình huống đưa ra.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo mắt < 10 phút >

I- Cấu tạo của mắt:

- Yêu cầu Hs đọc và nghiên
cứu mục 1, nghiên cứu:
+ Hai bộ phận quan trọgn nhất
của mắt.
+ Bộ phận nào của mắt dóng vai
trò như TKHT? Tiêu cự của nó
có thể thay đổi như thế nào?
+ Ảnh của vật mà mắt nhìn thấy
hiện ở đâu?
- Yêu cầu Hs nhắc lại.
- Gv chuẩn lại kiến thức, yêu
cầu Hs hoàn thành vở ghi.
- Chỉ đạo Hs thảo luận
C1_SGK.
- Gv chuẩn lại kiến thức, yêu
cầu Hs hoàn thành vở ghi.

1- Cấu tạo:
- Hs đọc SGK, trả lời các yêu cầu của
Gv.




- Hs nhắc lại những thông tin quan
trọng,
- Hs hoàn thành vở ghi.

2- So sánh mắt và máy ảnh:
- Hs thảo luận C1
- Hs hoàn thành vở ghi.

Hoạt động 3: Tìm hiểu sự điều tiết của mắt < 10 phút >


- Yêu cầu Hs ọc thông tin thông báo.
- Tổ chức thảo luận C2.
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm.
- Yêu cầu Hs hoàn thành vở ghi.

II- Sự điều tiết:
- Hs tìm hiểi SGK, thu thập thông tin
mới.
- Hs tham gia thảo luận C2.

- Hs hoàn thành vở ghi.

Hoạt động 4: Tìm hiểu diểm cực cận, điểm cực viễn < 10 phút >


- Yêu cầu Hs ọc thông tin thông báo.
Trả lờicâu hỏi:
+ Điểm cực can là gì?
+ Điểm cực viễn là gì?
+ Khoảng cực cận là gi?
+ Khoảng cực viễn là gì?
- Yêu cầu trả lời C3.
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm.
- Yêu cầu Hs hoàn thành vở ghi.
III- Điểm cực can và điểm cực
viễn:
- Hs tìm hiểi SGK, thu thập thông tin
mới. Trả lời câu hỏ của Gv.



- Hs tham gia trả lời C3.

- Hs hoàn thành vở ghi.


Hoạt động 5: Vận dụng < 7 phút >


- Yêu cầu Hs hoàn thành C5 vào

bảng phụ.
- Gv yêu cầu Hs công bố kết quả.
- Yêu cầu Hs thảo luận C6.
- Gv chuẩn kiến thức, yêu cầu Hs
hoàn thành vở ghi.
- Yêu cầu hs đọc phần “Có thể em
chưa biết”.
- Yêu cầu hs về nhà làm bài tập bài
42, xem trước bài 43_SGK.
II- Vận dụng:
- Hs hoàn thành C5 vào bảng phụ.
- Hs báo cáo kết quả trước lớp.
- Tham gia Hs thảo luận C6.
- Hs hoàn thành vở ghi sau khi sau
khi đã chuẩn kiến thức
- Hs tìm hiểu thông tin ở phần “Có
thể em chưa biết”.
- Hs lưu ý đến dặn ò của Gv.