Vật lý 10 nâng cao - CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG pdf

CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC
KHÔNG SONG SONG

A.MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Biết cách tổng hợp lực đồng quy tác dụng lên cùng một vật rắn.
- Nêu được điều kiện cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của ba lực song
song.
2.Kỹ năng:
- Biết cách suy luận dẫn đến điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác
dụng của ba lực song song.
- Trình bày được thí nghiệm minh họa.
- Vận dụng điều kiện cân bằng để giải một số bài tập.
B.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
- Biên soạn các câu hỏi để kiểm tra bài cũ, củng cố bài giảng dưới dạng trắc
nghiệm theo nội dung câu hỏi 1-3 SGK.
- Chuẩn bị các thí nghiệm H 26.3.
2.Học sinh
- Ôn tập quy tắc hình bình hành lực tác dụng lên chất điểm.
3.Gợi ý ứng dụng CNTT
- GV có thể biên soạn các câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và
củng cố bài giảng.
- Chuẩn bị những hình ảnh cân bằng của các vật.
- Mô phỏng các lực cân bằng…
C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1
(…phút): Kiểm tra
bài cũ.

- Đặt câu hỏi cho
HS.
- Cho 1 HS vẽ hình.
- Nhận xét các câu
trả lời.
Hoạt động 2
(…phút): Tìm hiểu
quy tắc hợp hai đồng
quy.


- Nêu quy tắc hình
bình hành lực?
- Vẽ hình biểu diễn.
- Nhận xét trả lời của
bạn
.

- Đọc SGK phần 1,
xem hình H27.1, trả lời
các câu hỏi:





1. Quy tắc tổng hợp hai
lực đồng quy:
Hình 27.1
Hai lực đồng quy: hai

lực tác dụng lên cùng một
vật rắn, có giá cắt nhau tại
một điểm.
- Yêu cầu HS đọc
SGK, trả lời các
câu hỏi. Có thể cho
HS thảo luận.
- Hướng dẫn HS vẽ
hình.
- Nhận xét các câu
trả lời.









Hoạt động 3
(…phút): tìm hiểu
cân bằng của một vật
*Thế nào là hai lực
đồng quy?
*Nêu các bước để
tổng hợp hai lực
đổng quy? Vẽ hình
minh họa?
- Xem hình H27.2

đưa ra các điều cần
chú ý và khái niệm
hai lực đồng phẳng.









- Xem hình H27.3,
Để tổng hợp hai lực
đồng quy ta làm như sau:
- Trượt hai lực trên giá
của chúng cho tới khi
điểm đặt của hai lực là I.
- Áp dụng quy tắc hình
bình hành, tìm hợp lực
F
của hai lực cùng đặt
lên điểm I.

21
FFF 


2. Cân bằng của một vật
rắn dưới tác dụng của ba

lực không song song:
a) Điều kiện cân bằng:
Hình 27.3
0
0
312
321


FF
FFF

Điều kiện cân bằng của
một vật rắn chịu tác dụng
rắn dưới tác dụng của
ba lực không song
song.
- Yêu cầu HS tìm
hiểu SGK, xem
hình vẽ.
- Gợi ý cách trình
bày đáp án.
- Gợi ý cách chứng
minh, nhận xét kết
quả.
- Làm thí nghiệm,
yêu cầu HS quan
sát, kiểm tra lại các
kết quả vừa thu
được ở trên.

trình bày cách suy
luận trong SGK để
đưa ra điều kiện cân
bằng của một vật rắn
chịu tác dụng của ba
lực không song
song.
- Ghi nhận công
thức(27.1), chứng
minh rằng 3 lực này
phải đồng phẳng?
- Quan sát thí nghiệm
theo H 27.1, kiểm
nghiệm lại kết quả ở
trên:
- Ba lực đồng quy,
đồng phẳng và thỏa
mãn công
thức(27.1).
- Trả lời câu hỏi C1
của ba lực không song
song là hợp lực của hai lực
bất kỳ cân bằng với lực
thứ ba.
0
321

 FFF
(Nói cách khác ba lực phải
đồng phẳng và đồng quy
và có hợp lực bằng không)
b) Thí nghiệm minh hoạ:

3. Ví dụ:
Hình 27.6
Vật cân bằng trên mặt
phẳng nghiêng chịu tác
dụng 3 lực:
- trọng lực
P
đặt tại trọng
tâm, có giá thẳng đứng
hướng xuống.
- lực ma sát
ms
F có giá





- Nêu câu hỏi, yêu
cầu HS xem H
27.5.
- Cho HS xem phần
3. Gợi ý cách biểu
diễn và chú ý.

 điểm đặt của
N

trên mặt phẳng
nghiêng.




Hoạt động 4
(…phút):
SGK.





- Xem phần 3, tìm
cách biểu diễn các
lực tác dụng lên vật
hình hộp nằm trên
mặt phẳng nghiêng?
Đưa ra nhận xét.



- Thảo luận nhóm trả
lời các câu hỏi trắc
nghiệm theo nội
dung câu 1-3 (SGK);

bài tập 1, 2 (SGK).
nằm trên mặt phẳng
nghiêng.
- Phản lực
N
của mặt
phẳng nghiêng.
0 NFP
ms


N
đặt tại A, không
phải là tâm của diện tích
tiếp xúc.
vận dụng, củng cố:
- Yêu cầu: Nêu câu
hỏi.Nhận xét câu
trả lời của các
nhóm.
- Yêu cầu: HS trình
bày đáp án.
- Đánh giá, nhận xét
kết quả giờ dạy.
Hoạt động (…phút):
Hướng dẫn về nhà.
- Nêu bài tập về
nhà: 1,2,3 SGK.
- Yêu cầu: HS chuẩn
bị bài sau.

- Làm việc cá nhân
giải bài tâp 3 (SGK)
- Ghi nhận kiến thức:
quy tắc tổng hợp hai
lực, ba lực đồng quy,
đồng phẳng.


- Ghi câu hỏi và bài
tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị
cho bài sau.