GIẢI BÀI TOÁN VỀ HỆ THẤU KÍNH pps

GIẢI BÀI TOÁN VỀ HỆ THẤU
KÍNH

1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Lập sơ đồ tạo ảnh cho hệ nhiều thấu kính đồng trục
- Chứng minh được công thức độ tụ tương đương của hệ thấu kính ghép sát
- Xây dựng lại được công thức tính độ phóng đại ảnh qua hệ quang học
1.2. Kĩ năng:
- Lập sơ đồ tạo ảnh
Vẽ ảnh qua hệ thấu kính
Giải bài toán về hệ thấu kính
1.3. Thái độ (nếu có):
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Hình vẽ 5.5 trên giấy to dùng chứng minh.
2.2. Học sinh:
- Ôn lại TKHT, TKPK
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
Trả lời miệng hoặc bằng phiếu Dùng PC2 – 9 bài 29 để kiểm tra

Hoạt động 2 ( phút): Hứong dẫn học sinh cách lập sơ đồ tạo ảnh qua
quang hệ, giải bài toán hệ kính đồng trục ghép cách khoảng.
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Đọc đề bài, tìm cách giải
- Theo dõi và vận dụngvào bài
theo hướng dẫn
- Cho HS làm bài tập 1 trang

193
- H.dẫn HS tìm hiểu đường
truyền ánh sáng, sự tạo ảnh
qua từng quang cụ, vai trò ảnh
vật của
' '
1 1
A B

Hoạt động 2 ( phút):Xây dựng công thức xác định số phóng đại ảnh của
hệ
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
Vận dụng hoàn thành bài tập1. - Dùng phiếu PC1 nêu câu hỏi
- trả lời câu hỏi PC1
- Trả lời C.6
Hoạt động 3 ( phút: Xây dựng công thức tính độ tụ tương đương của hệ
kính ghép sát
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Trả lời câu hỏi PC2
- Chứng minh công thức theo
hướng dẫn
- Làm bài tập 2
- Nêu câu hỏi PC2
- Hướng dẫn trả lời PC2
- Cho học sinh làm bài tập 2
trang 194

Hoạt động 4( phút): vận dụng - củng cố
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Trả lời câu hỏi và bài tập theo

phiếu PC3
- Cho HS làm bài tập theo phiếu
PC3
Nhận xét đánh giá nhấn mạnh
kiến thức trong bài
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi những chuẩn bị cho bài
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
sau.


4. RÚT KINH NGHIỆM