KHBH ca ngay tuan 31 lop 3

- Môn : Chào cờ Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 1
1. Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U.
2. Địa điểm : Sân trường.
3. Nội dung : Nhận xét các hoạt động thi đua của HS tuần trước và phổ biến hoạt động, các
phong trào thi đua trong tuần.
a/ HS điều khiển chào cờ.
b/ Thầy Thước- GV-TPT công bố điểm thi đua của từng lớp trong tuần trước- trao cờ luân lưu,
phổ biến kế hoạch Đội trong tuần; Nhắc nhở nề nếp, vệ sinh, nhắc không nói tục, chưởi thề, ăn mặc, thể
dục buổi sáng và múa sân trường
c/ Thầy Hiệu trưởng dặn dò thêm một số nhiệm vụ, trọng tâm như : vệ sinh trường, lớp và cách ăn mặc.
d/ GVCN biểu dương thành tích của lớp, những vấn đề còn hạn chế của lớp, biện pháp khắc
phục, nhắc lại hoạt động của Liên đội trong tuần
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Môn : Tập đọc- Kể chuyện Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 2,3
- Tên bài dạy :BÁC SĨ Y- ÉC- XANH.
I. MỤC TIÊU
*Tập đọc:
-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại);
nói lên sự gắn bó của Y- éc –xanh với ảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời
được các CH 1, 2, 3, 4 trong SGK)
*Kể chuyện: Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh
minh hoạ (riêng HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách)
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK; Ảnh bác sĩ Y- éc- xanh.
-BL viết các gợi ý để HS kể chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian

Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
5 ph
27
ph
* TẬP ĐỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
Hai HS đọc bài Ngọn lửa Ô- lim- pích và
TLCH trong SGK.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm và
truyện đọc và bác sĩ Y- éc- xanh
2. Luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
-
-
-gv nói thêm về Y- éc- xanh, về Nha Trang
2 Hs tiếp nối nhau đọc bài.
-Nghe GTB và QS tranh minh hoạ
-Theo dõi SGK, đọc thầm.
-Đọc từng câu.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
+HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
bài.
+Tìm hiểu nghĩa các TN mới được chú
giải cuối bài.
Kế hoạch dạy học tuần 31

Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
1
3 ph
15
ph
(SGV tr.207)
-
-
3.H.dẫn tìm hiểu bài:
Lần lượt cho HS đọc thầm từng đoạn trước
khi nêu các câu hỏi :
-Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ
Y- éc- xanh?
-Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng
nhà bác học Y- éc- xanh là người ntn?
-Vì sao bà khách nghĩ Y- éc- xanh quên
nước Pháp?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của
bác sĩ Y- éc- xanh?
-Bác sĩ Y- éc- xanh là một người yêu nước
nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha
Trang? Vì sao?
4.Luyện đọc lại:
* KỂ CHUYỆN
1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý và
tranh minh hoạ, hãy nhớ và kể đúng ND
câu chuyện theo lời của bà khách.
2.Giúp HS hiểu yêu cầu của BT.
*Củng cố-Dặn dò
Dặn tiếp tục kể lại câu chuyện theo lời bà

khách.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-CL đọc ĐT phần cuối bài
-Vì ngưỡng mộ, tò mò,
-Bà khách tưởng tượng Y- éc- xanh là
người sang trọng, quý phái. Trong thực
tế ông mặc bộ quần áo cũ không là kĩ
trông như người khách đi tàu ngồi toa
hạng ba
-Vì bà thấy ông không có ý định trở về
Pháp.
-“Tôi là người Pháp không thể nào
sống mà không có Tổ quốc”.
-Ông muốn ở lại để giúp người dân VN
chống lại bệnh tật./
-Tự hình thành các nhóm 3 em, phân
vai kể.
-3 nhóm thi đọc truyện theo vai.
-HS quan sát tranh.
-Mời 1 HS khá kể mẩu 1 đoạn.
-Kể chuyện theo nhóm nhỏ.
-Vài em kể toàn bộ câu chuyện trước
lớp.
-CL và GV nhận xét, bình chọn bạn kể
nhập vai, hay nhất.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Toán Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 4

- Tên bài dạy :NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
2
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức và kĩ năng : Biết và thực hiện được nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ
không quá hai lần và nhớ không liên tiếp).
-Thái độ: Tích cực với môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
8 ph
24 ph
3 ph
1.H.dẫn HS thực hiện phép nhân 14273 x 3
–GV viết lên bảng phép nhân trên.
-Nhắc HS: Nhân rồi mới cộng thêm phần
nhơ (nếu có ở hàng liền trước.
2.Thực hành.
-Bài 1 (B1): YC
-B2: YC.
-B3: Nêu YC.
-Chữa bài, hỏi: Hãy tìm thêm cách giải
khác?
3.Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò.
-HS tự đặt tính rồi tính.

-Nói và viết như SGK.
-Tự viết phép tính theo hàng ngang:
14273 x 3 = 42 819
-HS tính .
-HS chữa ở trên bảng( nói và viết như
bài học).
-Tương tự
-HS tự đọc bài toán.
-Tự tóm tắt bài toán rồi CL làm bài.
-1 HS lên bảng thực hiện bài giải
Giải:
Coi 27150 kg thóc chuyển lần đầu là 1
phần thì lần sau chuyển được 2 phần
Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 2 = 3 (phần).
cả hai lần chuyển vào kho được:
27 150 x 3 = 81450 (kg).
Đáp số :81450 kg
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Thủ công Chiều thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (tiết 1).
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức và kĩ năng: HS biết cách và làm được quạt giấy tròn; Các nếp gấp có thể cách nhau trên 1 ô
và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn (HSG: làm được quạt giấy tròn; Các nếp gấp thẳng, phẳng,
đều nhau. Quạt tròn
-Thái độ: Yêu thích sản phẩm lao động.

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
Tranh quy trình; Mẫu quạt có hình dáng đủ lớn; Bìa cứng để làm cán quạt; Hai tờ giấy đã gấp các nếp
gấp cách đều để làm quạt; Chỉ buộc,giấy thủ công, kéo và hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
3
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
3 ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2.Các hoạt động:
*HĐ1: GV h.dẫn HS QS, nhận xét.
-Tổng hợp ý kiến các các nhóm, chốt ý
đúng; KL như trang 255 SGV.
*HĐ2: Hướng dẫn mẫu
3.Nhận xét- Dặn dò:
Nh.xét về tinh thần, thái đọ học tập, kĩ
năng thực hành của vài nhóm HS; Dặn
chuẩn bị cho tiết sau tiếp tục thực hành.
-HS chú ý lắng nghe.
-QS mẫu.
-Từng nhóm nêu nhận xét.
-Nhóm khác bổ sung.
-CL QS từng thao tác của GV

(Bước 1: Cắt giấy.
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3:Làm cán quạt và hoàn chỉnh)
-Các nhóm đôi tập gấp quạt giấy tròn.
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Luyện Tiếng Việt (luyện đọc) Chiều thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :BÁC SĨ Y- ÉC- XANH.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục rèn kĩ năng đọc và đọc hiểu
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30
ph
1. GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
-
-
-GVnói thêm về Y- éc- xanh, về Nha

Trang (SGV tr.207)
-
-
3.H.dẫn tìm hiểu bài:
Lần lượt cho HS đọc thầm từng đoạn trước
khi nêu các câu hỏi :
-Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ
Y- éc- xanh?
-HS chú ý lắng nghe.
-Theo dõi SGK, đọc thầm.
-Đọc từng câu.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
+HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
bài.
+Tìm hiểu nghĩa các TN mới được chú
giải cuối bài.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-CL đọc ĐT phần cuối bài
-Vì ngưỡng mộ, tò mò,
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
4
3 ph
-Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng
nhà bác học Y- éc- xanh là người ntn?
-Vì sao bà khách nghĩ Y- éc- xanh quên
nước Pháp?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của
bác sĩ Y- éc- xanh?
-Bác sĩ Y- éc- xanh là một người yêu nước

nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha
Trang? Vì sao?
4.Luyện đọc lại:
*Củng cố-Dặn dò
Dặn tiếp tục kể lại câu chuyện theo lời bà
khách.
-Bà khách tưởng tượng Y- éc- xanh là
người sang trọng, quý phái. Trong thực
tế ông mặc bộ quần áo cũ không là kĩ
trông như người khách đi tàu ngồi toa
hạng ba
-Vì bà thấy ông không có ý định trở về
Pháp.
-“Tôi là người Pháp không thể nào
sống mà không có Tổ quốc”.
-Ông muốn ở lại để giúp người dân VN
chống lại bệnh tật./
-Tự hình thành các nhóm 3 em, phân
vai kể.
-3 nhóm thi đọc truyện theo vai.
…………………………………………………………………………………………………………….
- Môn : Chính tả Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy :BÁC SĨ Y- ÉC- XANH.
I. MỤC TIÊU
-Nghe- viết chính xác , trình bày đúng hình thức văn xuôi bài Bác sĩ Y- éc- xanh (SGK)
-Làm đúng BT 2 a/ b.
-Ý thức rèn chữ giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
BL viết 3 lần BT 2b.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
4 ph
28 ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
1HS đọc cho hai HS viết BL (CL viết vào
BC )
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài.
Nêu MĐ, YC của giờ học.
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
-H.dẫn HS nhận xét chính tả.
-Cho HS viết bảng con.
-b)GV đọc bài.
c)Chấm, chữa bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập 2a, b, giải
-Viết các từ chứa tiếng chứa vần êt/ êch.
-2HS đọc lai- CL theo dõi SGK.
-Trả lời về ND đoạn viết.
-Viết vào bảng con những chữ mình có
thể mắc lỗi.
-HS viết bài
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh

5
3 ph
câu đố.
-YC
-Cho HS chữa bài vào vở theo lời giải
đúng.
-Nêu câu đố.
4. Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS thuộc câu đố, đố lại các bạn.
-Đọc BT 2b, làm bài cá nhân.
-2 HS lên bảng thi làm bài, đọc KQ, đọc
lời giải câu đố.
-CL nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Giải đố: gió, giọt mưa.
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Toán Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức và kĩ năng :Biết và thực hiện được nhân số có năm chữ số với số có một chữ số; Biết tính và
tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
-Thái độ: Tích cực với môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian

Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
3 ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Luyện tập:
-Bài 1 (B1): yc
-B2: YC.
-B3: GV nêu lần lượt từng biểu thức và hỏi
H.dẫn chữa bài.
-B4: H.dẫn HS tính nhẩm theo “nghìn”
3.Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò.
-HS chú ý lắng nghe
-HS tự đặt tính rồi tính.
-Nói và viết về cách làm
-HS thực hiện theo các bước:
+Tìm số dầu đã chuyển.
+Tính số dầu còn lại.
-TL về thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thức
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Tự nhiên và xã hội Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI.
I.MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả năng :

-Kiến thức và kĩ năng: Biết và nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt trời: từ Mặt trời ra xa dần, Trái
Đất là hành tinh thứ ba trong hệ Mặt trời (HSG: Biết được hệ Mặt trời có 8 hành tinh và chỉ có Trái Đất
là hành tinh có sự sống
-Thái độ: Có ý thức giữ cho TĐ luôn xanh, sạch, đẹp.
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
6
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Các hình trong SGK trang 16, 117.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
3 ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Các hoạt động chủ yếu:
* Hoạt động 1: QUAN SÁT VÀ THẢO
LUẬN.
+Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệ MT.
-Nhận biết được vị trí của TĐ trong hệ
MT.
+Cách tiến hành:
-Bước 1 (B1):
.Giảng cho HS biết: Hành tinh là một thiên
thể ch.động quanh MT.
.H.dẫn HS QS hình 1 và nêu CH thảo luận:

-B2: Nêu YC.
.GV KL như cuối tr.136 SGV.
*HĐ2:THẢO LUẬN NHÓM.
+Mục tiêu:
-Biết trọng hệ MT, TĐ là hành tinh có sự
sống.
-Có ý thức giữ cho TĐ luôn xanh, sạch,
đẹp.
+Cách tiến hành:
-B1: Nêu YC.
GV KL như SGV tr.137
3.Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò.
-HS chú ý lắng nghe
-Th.luận theo nhóm về:
+Số hành tinh trong hệ MT?
+Từ MT ra xa dần, TĐ là hành tinh
(HT) thứ mấy?
+Tại sao TĐ được gọi là một hành tinh
của hệ MT?
-Một số HS trả lời.
-HS khác bổ sung và hoàn thiện câu trả
lời.
-Th.luận theo nhóm về:
+Trong hệ MT, hành tinh nào có sự
sống?
+Ch.ta phải làm gì để giữ cho TĐ luôn
xanh, sạch, đẹp.
-Đại diện các nhóm tr.bày.
-HS khác bổ sung và hoàn thiện câu trả
lời.

-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Đạo đức Chiều thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI. (tiết 2).
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
7
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức và kĩ năng: Biết và kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con
người (HSG: Biết và trả lời được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi); Nêu được những việc
cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; Biết làm những việc phù hợp với khả
năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
-Thái độ: Yêu quý cây trồng, vật nuôi.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Một số tình huống cho HĐ 2 tiết 2(SGV trang 105).
Phiếu học tập cho HĐ 4 tiết 2 (SGV trang 106)
(SGV trang 97)III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
13 ph
12 ph
*Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra
+Mục tiêu:HS biết về các HĐ CS CT,
VN ở nhà, ở trường, ở địa phương; biết

quan tâm hơn đến các công việc CS CT,
VN.
+Cách tiến hành:
1.GV yêu cầu
2.
3.GV nhận xét việc tr.bày của các nhóm
và khen ngợi HS đã quan tâm đến tình
hình CT, VN ở gia đình và ở địa
phương.
*Hoạt động 2: ĐÓNG VAI.
+Mục tiêu:HS biết thực hiện một số
hành vi CS và BV CT, VN; Thực hiện
quyền được bày tỏ ý kiến, được tham
gia của trẻ em.
+Cách tiến hành:
1.GV chia nhóm và yêu cầu.
2.Hoạt động nhóm
3.Hoạt động cả lớp
4.GV KL 4 tình huống đã nêu ra và nói
thêm: Các em nên bày tỏ ý kiến của
mình khi bạn chưa thực hiện tốt việc
tham gia CS, BV CT, VN vì đó là
quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em
đến các vấn đề có liên quan.
*HĐ3: Hát, đọc thơ, kể chuyện về việc
-HS tr.bày KQ điều tra về:
+Tên các loại CT mà em biết.
+Tên các VN mà em biết.
+Các VN đó được CS ntn.
+Em đã tham gia vào các HĐ CS CT, VN

ntn.
-Đại điện từng nhóm trình bày KQ điều tra.
Các nhóm khác trao đổi, bổ sung.
-Các nhóm đóng vai theo một trong các
tình huống mà GV nêu.
-Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
-Từng nhóm lên đóng vai. CL trao đổi, bổ
sung ý kiến.
-Hát, đọc thơ,…
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
8
10 ph
CS CT, VN.
*HĐ4:Trò chơi:” Ai nhanh, ai đúng”.
+Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm CS
CT, VN.
+Cách tiến hành:
1.Chia HS thành 4 nhóm và phổ biến
luật chơi trong khoảng thời gian quy
định.
2.Tổ chức chơi thử .
3.CL nhận xét, đánh giá KQ thi của các
nhóm
4.GV tổng kết, khen các nhóm khác
nhất.
-Nghe luật chơi: được tính 1 điểm việc ghi
tên các việc cần làm để CS và BV CT
(hoặc VN) trong 1 khoảng thời gian nhất
định sau đó HS chơi chính thức.

Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy cần biết
BV, CS CT, VN.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Tự học chính tả Chiều thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :BÁC SĨ Y- ÉC- XANH.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục rèn kĩ năng viết chính tả:
-Nghe- viết chính xác , trình bày đoạn thuật lại lời bác sĩ Y- éc- xanh trong truyện.
-Làm đúng BT âm đầu và dấu thanh dễ lẫn: r/d/gi; dấu hỏi/ dấu ngã). Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
3 ph
1. Giới thiệu bài.
Nêu MĐ, YC của giờ học.
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
-H.dẫn HS nhận xét chính tả.
-Cho HS viết bảng con.
-b)GV đọc bài.
c)Chấm, chữa bài.

3 Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS thuộc câu đố, đố lại các bạn.
-HS chú ý lắng nghe.
-2HS đọc lai- CL theo dõi SGK.
-Trả lời về ND đoạn viết.
-Viết vào bảng con những chữ mình có
thể mắc lỗi.
-HS viết bài
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
…………………………………………………………………………………………………………….
- Môn : Tự học toán Chiều thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
- Tên bài dạy :NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
9
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục giúp HS luyện tập cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có hai lần nhớ không
liền nhau).
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
VBT Toán 3 trang 74 cho mỗi HS; BP cho BT 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
3 ph

1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Thực hành.
GV lần lượt ghi từng BT lên BL (riêng
BT3 trên BP), cho HS tự làm rồi hướng
dẫn chữa bài
(Hỏi HS có cách giải khác)
3.Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò.
-HS chú ý lắng nghe
-
+BT1:-Đọc yêu cầu: tính.
-3 HS thực hiện trên BL (2 phép tính
nhân/ mỗi HS)- CL làm vào vở.
-Chữa bài trên BL- Đổi vở chấm Đ, S
-Từng HS chữa bài vào vở của mình.
+BT2: -Đọc yêu cầu: Số ?
-Từng HS tự làm.
-Vài HS nêu KQ: Tích của hai thừa số
10506 và 6 là 63036 (cột 1)- Tương tự
với 3 cột còn lại
+BT3:
-HS tự đọc bài toán.
-Tự tóm tắt bài toán rồi CL làm bài.
-1 HS lên bảng thực hiện bài giải
Giải:
Coi 18250 quyển vở chuyển lần đầu là 1
phần thì lần sau chuyển được 3 phần
Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 3 = 4(phần).
Cả hai lần chuyển vào kho được:
18250 x 4 = 73000 (quyển vở)

Đáp số :73000 (quyển vở)
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
…………………………………………………………………………………………………………….
- Môn : Tập đọc Thứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy : BÀI HÁT TRỒNG CÂY.
I. MỤC TIÊU
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng:rung cành cây, lay lay, vòm
cây, nắng xa, mau lớn lên; Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu ND:Cây mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái
trồng cây (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
-Học thuộc lòng bài thơ
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ bài thơ. Thêm tranh ảnh dím, gấc, cầu vồng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
10
5 ph
27
ph
3 ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài:

Treo tranh minh hoạ, giới thiệu bài
2. Luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
GV hd HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng dòng thơ
-Đọc từng khổ thơ trước lớp (chú ý HS về
cách nghỉ hơi ngắn sau mỗi dòng thơ).
-Đọc từng dòng thơ trong nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Cây xanh mang lại những gì cho con
người?
-Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
-Tìm những từ được lặp đi lặp lại trong bài
thơ? Nêu tác dụng của chúng.
4. Học thuộc lòng bài thơ:
*Củng cố-Dặn dò
-Hỏi: các em hiểu điều gì qua bài thơ?
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn tiếp tục HTL cả bài thơ.
-ba HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện
bác sĩ Y- éc- xanh theo lời của bà
khách.; Trả lời câu hỏi về ý nghĩa của
đoạn đọc.
-Mỗi HS tiếp nối nhau đọc hai dòng
thơ; khổ thơ cuối do một em đọc
-HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ .
.
-Đọc từng dòng thơ trong nhóm
-CL đọc ĐT toàn bài.
-Đọc thầm toàn bài, trả lời.

được mong chờ cây lớn, được chứng
kiến cây lớn lên từng ngày.
khiến người đọc dễ nhớ, dễ thuộc,
nhấn mạnh ý khuyến khích mọi người
hăng hái trồng cây.
-HS đọc lại bài thơ.
-Tự nhẩm HTL từng khổ thơ, cả bài thơ.
-Thi thuộc từng khổ, cả bài thơ
-Cây mang lại cho con người cái đẹp,
ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy
hăng hái trồng cây.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Toán Thứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức và kĩ năng : Biết cách và thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
(trường hợp có một lần chia có dư và là phép chia hết).
-Thái độ: Tích cực với môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC (B4: Chuyển thành trò chơi)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
6 ph 1.H.dẫn HS thực hiện phép chia 37648 : 4.
(GV h.dẫn: nói và viết như SGK)

Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
11
24 ph
3 ph
2.Thực hành:
-Bài 1 (B1).
-B2: Nêu YC.
-B3: Nêu YC.
-B4 (Trò chơi) Phát cho mỗi HS 8 hình
tam giác nhỏ như SGK bằng giấy màu
3.Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò.
-HS thực hiện phép chia có trừ nhẩm
sau mỗi lần chia.
-Tìm hiểu đề bài.
-Tóm tắt đề và tự giải.
-1 HS lên bảng thực hiện:
Giải:
Số xi măng đã bán là:
36 b550 : 5= 7310 (kg).
Số xi măng còn lại:
36550 – 7310 = 29 240 (kg)
Đáp số : 29 240 kg.
-Nhắc lại quy tắc tính giá trị của biểu
thức theo quy tắc.
-Tìm giá trị (a. 60 306; 39 799;
b.43463; 9296.
-Xếp hình (có thể như tr.255 SGV).
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : LTVC Thứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC- DẤU PHẨY.
I. MỤC TIÊU
-Mở rộng vốn từ về các nước (kể được tên một vài nước mà em biết (BT1)
-Viết được tên các nước vừa kể (BT2)
-Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)
-Ý th c rèn ch gi v .ứ ữ ữ ở
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Bản đồ.
-Bút dạ và 3 tờ giấy khổ to để các nhóm làm BT2.
-3 tờ phiếu viết các câu văn ở BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
5 ph
27 ph
A.KIỂM TRA BÀI CŨ

B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. Hướng dẫn HS làm BT:
a)BT1:
-Hai HS làm miệng BT1 và BT 2 của

tiết LTVC tuần 30.
-HS đọc YC của bài, tự làm bài.
-Quan sát bản đồ thế giới trên bảng lớp.
-Vài HS lên bảng, tìm và chỉ tên các
nước trên bản đồ.ơpHS tiếp nối nhau
dùng que chỉ trên bản đồ tên của một số
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
12
3 ph
b)BT2:
GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm
chuẩn, viết bổ sung tên một số nước.
c)BT3:Nêu yêu cầu.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhắc HS xem lại BT 4 ở nhà, nhớ thông
tin vừa được cung cấp ở BT4c.
nước.
-HS đọc YC của BT, làm bài cá nhân.
-3 nhóm lên BL làm bài theo cách tiếp
sức.
-Đại diện mỗi nhóm đọc KQ- CL tính
điểm thi đua, bình chọn nhóm thắng
cuộc.
-CL đọc ĐT tên các nước trên bảng.
-Viết tên các nước vào vở (khoảng 10
tên).
-HS đọc YC của BT, làm bài cá nhân.
-3 HS đại diện 3 nhóm lên làm bài (mỗi
nhóm 1 câu).

IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Chính tả Thứ năm, ngày 22 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy :BÀI HÁT TRỒNG CÂY.
I. MỤC TIÊU
-Nhớ- viết chính xác, tr.bày đúng quy định về 4 khổ thơ đầu của bài thơ: Bài hát trồng cây.
-Làm đúng BT 2a/b.
-Ý thức rèn chữ giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Bảng lớp viết 3 lần ND bài tập 2b (BT2b).
Bút dạ và 5 tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
3 ph
29 ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
GV đọc các tiếng : biển, lơ lửng, thơ thẩn,
cõi tiên.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài.
Nêu MĐ, YC của giờ học.
2. Hướng dẫn HS viết chính tả.
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị.
b) YC viết bốn khổ thơ đầu của bài HTL.

c)Chấm, chữa bài.
3.a)HDHS làm BT 2a,b.


2 HS viết BL, CL viết vào giấy nháp.
-Ba HS HTL bài thơ.
-Nêu những chữ viết hoa.
-Tập viết các chữ dễ viết sai vào bảng
con.
-HS viết bài.
-HS đọc YC của BT 2b.
-3 HS thi làm bài trên BL và đọc KQ.
-CL nhận xét về chính tả, lỗi phát âm:
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
13
3 ph
Chốt lời giải đúng và cho HS chữa bài vào
vở.
3)BT3:
4. Củng cố- Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chuẩn bị ND Em cần làm gì để
bảo vệ môi trường để ch.bị làm tốt tiết
TLV sắp tới.
cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ nhau đi
chơi, lá rủ xuống mặt hồ.
-Nhiều HS đọc lại các từ đã được điền
hoàn chỉnh.
-HS đọc lại YC của BT- Làm bài CN.

-HS tiếp nối nhau đọc nhanh 2 câu văn-
HS khác nhận xét về chính tả, ngữ
pháp; KL những bạn đặt câu đúng.
-Mỗi HS viết ít nhất 2 câu văn vào vở.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Toán Thứ năm, ngày 22 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức và kĩ năng: Biết chia và thực hiện được chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với
trường hợp chia có dư.
-Thái độ: Tích cực với môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: BP (BT2; Bỏ dòng cuối của BT3)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
6 ph
25 ph
1.H.dẫn HS thực hiện phép chia 12485 : 3.
2.Thực hành:
-Bài 1 : Đặt tính (3 phép chia như SGK
-B2: Nêu YC.
-B3: Kẻ bảng như SGK
(K/hợp ghi BL số chỉ thương và số dư)
-Thực hiện chia như SGK.

-Viết theo hàng ngang
-HS thực hiện phép chia.
-Đọc đề toán.
-TL về cho biết gì, hỏi gì.
-Tự tóm tắt và viết bài giải.
-1 HS thực hiện trên BL.
-CL cùng chữa bài
(Ta có: 10250 : 3 = 3416 (dư 2)
Vậy có thể may được nhiều nhất 3416
bộ quần áo và thừa 2 m vải
Đáp số : 3416 bộ quần áo, 2 m vải
-Đọc đề bài.
-Tự làm bài (tìm thương và số dư để ghi
vào bảng).
-Hai HS nêu miệng .
-Chữa bài vào vở theo KQ đúng.
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
14
3 ph 3.Nhận xét tiết học- Dặn dò.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : TN và XH Thứ năm, ngày 22 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT.
I.MỤC TIÊU :
-Kiến thức và kĩ năng: Biết và sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái
Đất (HSG: So sánh được độ lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt TRời: Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng.
Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần)

-Thái độ: Yêu quý thế giới xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Các hình trong SGK trang 118, 119.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
14 ph
10 ph
8 ph
* Hoạt động 1: QUAN SÁT TRANH
THEO CẶP
+Mục tiêu:Bước đầu biết mối quan hệ giữa
TĐ, MT và Mtrg.
+Cách tiến hành:
-Bước 1 (B1):
Nêu YC
-B2: Nêu YC.
.GV KL như cuối tr.138 SGV.
*HĐ2:VẼ SƠ ĐỒ MẶT TRĂNG QUAY
XUNG QUANH TRÁI ĐẤT.
+Mục tiêu:
-Biết Mtrg là vệ tinh của TĐ.
-Vẽ sơ đồ MT quay xung quanh TĐ.
+Cách tiến hành:
-B1:
GV nói thêm còn có vệ tinh nhân tạo do
con người tạo ra.

-B2:Nêu YC.
*HĐ3:CHƠI TRÒ CHƠI MẶT TRĂNG
CHUYỂN ĐỘNG QUANH TRÁI ĐẤT.
+Mục tiêu:
-Thảo luân trong nhóm theo 3 gợi ý của
GV (SGV tr138)
-Một số HS tr.bày câu hỏi trước lớp.
-HS khác bổ sung và hoàn thiện câu trả
lời.
-Nghe GV giảng về vệ tinh.
-TL: Mtrg là vệ tinh của TĐ vì MTrg
quay xung quanh TĐ.
HS vẽ sơ đồ của Mtrg quay XQ TĐ như
hình 2 SGK.
-Trao đổi nhóm nhỏ và nhạn xét vè sơ
đồ của nhau.
-Nghe KL của GV như phàn TL trên.
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
15
3 ph
-Củng cố cho HS kiến thức về sự ch.động
của Mtrg quanh TĐ.
-Tạo hứng thú học tập.
+Cách tiến hành:
-B1: Chia nhóm HS, giao vị trí làm việc
cho từng nhóm và h.dẫn cách chơi.
-B2.
-B3:
GV nói thêm: Trên Mtrg không có không

khí, nước và sự sống. Đó là một nơi tĩnh
lặng.
*Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò.
-Nghe cách chơi.
-Thực hành chơi theo nhóm
-Vài HS biểu diễn trước lớp- HS khác
nhận xét về cách quay, chiều quay của
bạn.
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Luyện đọc Chiều thứ năm , ngày 22 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 1
- Tên bài dạy : BÀI HÁT TRỒNG CÂY.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục rèn kĩ năng đọc, hiểu và học thuộc lòng bài thơ
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ bài thơ. Thêm tranh ảnh dím, gấc, cầu vồng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30
ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. Luyện đọc.

a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
GV hd HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng dòng thơ
-Đọc từng khổ thơ trước lớp (chú ý HS về
cách nghỉ hơi ngắn sau mỗi dòng thơ).
-Đọc từng dòng thơ trong nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Cây xanh mang lại những gì cho con
người?
-Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
-Tìm những từ được lặp đi lặp lại trong bài
thơ? Nêu tác dụng của chúng.
4. Học thuộc lòng bài thơ:
-HS chú ý lắng nghe.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ .
.
-Đọc từng dòng thơ trong nhóm
-CL đọc ĐT toàn bài.
-Đọc thầm toàn bài, trả lời.
được mong chờ cây lớn, được chứng
kiến cây lớn lên từng ngày.
khiến người đọc dễ nhớ, dễ thuộc,
nhấn mạnh ý khuyến khích mọi người
hăng hái trồng cây.
-HS đọc lại bài thơ.
-Tự nhẩm HTL từng khổ thơ, cả bài thơ.
-Thi thuộc từng khổ, cả bài thơ
-Cây mang lại cho con người cái đẹp,
ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy

Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
16
3 ph *Củng cố-Dặn dò
-Hỏi: các em hiểu điều gì qua bài thơ?
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn tiếp tục HTL cả bài thơ.
hăng hái trồng cây.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………-
Môn : Tự học (toán) Chiều thứ năm, ngày 22 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :LUYỆN GIẢI TOÁN VIOLYMPIC (Vòng 16- Bài 1)
I. MỤC TIÊU
-Thông qua đề luyện giải toán do Bộ Giáo dục- Đào tạo tổ chức, HS được củng cố và nâng cao
kiến thức đã học qua hình thức học nhóm.
-Rèn kĩ năng sáng tạo và tính nhanh nhẹn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Đề luyện từ mạng internet (vòng 16- Bài 1):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú

GV Học sinh
2 ph
30 ph
1.Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
2.Luyện tập:
Chia nhóm, nêu yêu cầu
(GV kết hợp giúp đỡ một số nhóm)
-Chú ý theo dõi và lắng nghe.
-Theo nhóm đôi cùng bạn, từng HS ghi
đề toán, thảo luận, tìm cách giải.
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
17
3 ph
(Xác nhận KQ, chốt lại một số kiến thức)
(Biểu dương nhóm thắng cuộc : nhanh, giải
đúng và dễ hiểu nhất)
3.Nhận xét tiết học- Dặn dò:
-Vài đại diện nhóm nêu KQ và cách
làm; Nhóm khác bổ sung và nêu cách
giải khác (nếu cần).
-Chú ý lắng nghe

- Môn : Luyện thủ công Chiều thứ năm, ngày 22 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (tiết 1).
I. MỤC TIÊU
HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí.
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
Tranh quy trình; Mẫu quạt có hình dáng đủ lớn; Bìa cứng để làm cán quạt; Hai tờ giấy đã gấp các nếp

gấp cách đều để làm quạt; Chỉ buộc,giấy thủ công, kéo và hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
3 ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2.Các hoạt động:
*HĐ1: GV h.dẫn HS QS, nhận xét.
-Tổng hợp ý kiến các các nhóm, chốt ý
đúng; KL như trang 255 SGV.
*HĐ2: Hướng dẫn mẫu
3.Nhận xét- Dặn dò:
Nh.xét về tinh thần, thái đọ học tập, kĩ
năng thực hành của vài nhóm HS; Dặn
chuẩn bị cho tiết sau tiếp tục thực hành.
-HS chú ý lắng nghe.
-QS mẫu.
-Từng nhóm nêu nhận xét.
-Nhóm khác bổ sung.
-CL QS từng thao tác của GV
(Bước 1: Cắt giấy.
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3:Làm cán quạt và hoàn chỉnh)
-Các nhóm đôi tập gấp quạt giấy tròn.
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện

…………………………………………………………………………………………………………….
- Môn : Tập viết Chiều thứ năm, ngày 22 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :ÔN CHỮ VIẾT HOA:V
I. MỤC TIÊU
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng); L, B (1 dòng)
-Viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng (“Vỗ tay cần nhiều ngón/ Bàn kĩ cần
nhiều người” bằng chữ cỡ nhỏ.
-Ý th c rèn ch gi v .ứ ữ ữ ở
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Mẫu chữ viết hoa: V
-Tên riêng và câu trên trong bài viết trên dòng kẻ ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
18
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
5 ph
28 ph
3 ph
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
-GV kiểm tra bài viết ở nhà trong vở TV.
-Hãy nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở
bài trước?
-Ba HS và CL viết các chữ hoa
B. DẠY BÀI MỚI

1. Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài?
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ.
- HS tập viết chữ V trên b.con.
b. HS viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc từ ứng dụng: Văn Lang
- GV giới thiệu về Văn Lang
- Cho HS tập viết trên b.con: Văn Lang
c. HS viết câu ứng dụng
-Gọi HS đọc câu tục ngữ ứng dụng.
-Giúp HS hiếu câu tục ngữ
-Cho HS tập viết trên b.con: Vỗ tay.
- Nhận xét, sửa sai.
3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- GV nêu y. cầu:
+ Viết chữ V 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết chữ B,L: 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết tên riêng Văn Lang : 1 dòng cỡ
nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng : 1 lần
- Cho HS viết vào vở.
(GV nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý
hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và
khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu
ca dao theo đúng mẫu.)
4. Chấm, chữa bài

-GV chấm nhanh khoảng 6 bài.
-Nêu nh.xét để cả lớp rút kinh nghiệm
5. Củng cố - dặn dò :
- GV nh.xét tiết học
- GV nhắc HS HTL câu ứng dụng ở nhà.
-Uông Bí; Uốn cay từ thuở còn non/
Dạy con từ thuở con còn bi bô.
-Viết bảng con và BL: Uông Bí.
-Nghe giới thiệu bài.
-V,L,B.
HS viết bảng con.
HS viết vào vở.
-HS chú ý lắng nghe để thực hiện
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Tập làm văn Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 1
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
19
- Tên bài dạy :THẢO LUẬN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
I. MỤC TIÊU
-Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
-Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm
về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
-Ý thức rèn chữ giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Tranh, ảnh về cây, hoa, về cảnh quan thiên nhiên. Tranh , ảnh về môi trường bị ô nhiễm, huỷ hoại.
-BL ghi 2 câu hỏi gợi ý để HS trao đổi trong cuộc họp: Môi trường sống (MTS) quanh các em

có gì cần quan tâm (QT)? Phải làm những việc thiết thực, cụ thể ntn để bào vệ (BV)môi trường (MT)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
GV Học sinh
5 ph
27 ph
3 ph
A.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Nhận xét, chấm điểm.
B. DẠY BÀI MỚI
1. GTB
GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Hướng dẫn HS làm bài
+Bài tập 1 (BT1):
-GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
-KL nhóm thắng cuộc.
+BT2:
3. Củng cố - Dặn dò :
-GV nh. xét tiết học
-Nhắc HS QS thêm và nói chuyện với
người thân về những việc cần làm để bv
MT.
-Chuẩn bị ND để học tốt tiết TLV tuần
32:Kể lại một việc tốt mà em đã làm để
góp phần bảo vệ môi trường.
-Ba HS đọc lại lá thư gởi bạn nước
ngoài (TLV tuần 30).

-HS đọc YC của BT.
-Theo nhóm, trao đổi, bàn bạc- nhóm
trưởng điều khiển, thư kí ghi nhanh ý
kiến của các bạn.
-Các nhóm thi tổ chức cuộc họp.
-CL nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức
cuộc họp có hiệu quả nhất
-HS đọc YC của BT.
-Trao đổi nhóm.
-HS làm bài vào vở.
-HS lần lượt đọc đoạn văn. HS khác
nhận xét.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : Toán Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU
*Kiến thức và kĩ năng:
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
20
-Biết cách chia và thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp ở
thương có chữ số 0.
-Biết cách giải và thực hiện giải toán có hai phép tính.
*Thái độ: Tích cực với môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời

gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
6 ph
24 ph
3 ph
1.H.dẫn HS thực hiện phép chia 28921 : 4.
2.Thực hành:
-Bài 1 (B1).
-B2: Nêu YC.
-B3: Rèn luyện kĩ năng giải toán cho HS.
Lưu ý HS các bước giải:
+Tìm số thóc nếp?
+Tìm số thóc tẻ?
-B4:Hỏi HS và nêu cách nhẩm
Kết hợp xác nhận KQ đúng.
3.Nhận xét tiết học- Dặn dò.
-Thực hiện chia , nêu cách tính.
-Viết theo hàng ngang
-Có kĩ năng thực hiện phép chia.
-Chữa bài:
12760 : 2 = 6350
18752 : 3 = 6250 (dư 2).
25704 : 5 = 5140 (dư 4).
-Thực hiện tương tự B1.
-HS trả lời rồi tự làm bài.
-1 HS lên bảng giải:
Giải:
Số thóc nếp trong kho là:

27280 : 4 = 6820 (kg)
Số thóc tẻ trong kho là:
27 280 – 6820 = 20460 (kg)
Đáp số: 6820 kg thóc nếp; 20460 kg
thóc tẻ.
-HS chú ý lắng nghe.
-TL về KQ và cách tính nhẩm
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
- Môn : SHTT Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 4
- Bài :Sinh hoạt lớp
I. MỤC TIÊU
Nhận xét các hoạt động trong tuần để nâng cao chất lượng học tập, nề nếp, việc đảm bảo sức
khoẻ của từng học sinh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Sổ ghi chép của GV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph -Nêu Y/cầu. -HS nhắc lại các Y/c đã dặn tuần trước:
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
21
32 ph
3 ph -GV nhận xét chung: Nhận xét sự tiến bộ

của HS trong tuần so với tuần trước về nề
nếp, học tập và sinh hoạt- Nhắc HS trang
phục theo mùa và theo ngày- giữ gìn sức
khoẻ và đảm bảo vệ sinh.
-Phổ biến kế hoạch của tuần tới.
+Ăn mặc theo mùa; Hạn chế tối đa việc
vắng, trể
+Tăng cường công tác vệ sinh lớp học.
+Giữ quang cảnh chung cho toàn
trường.
+Hát đầu, giữa giờ; bàn GV luôn có
bình hoa.
+Các tổ theo dõi phong trào đôi bạn
cùng tiến
+Múa sân trường 3 bài theo quy định
của Liên đội.
-Các tổ lần lượt báo cáo.
…………….……………………………………………………………………………………………
- Môn : Tự học TLV Chiều thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 3
- Tên bài dạy :THẢO LUẬN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
I. MỤC TIÊU
1.Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề: Em cần làm gì
để bảo vệ môi trường?, bày tỏ được ý kiến của riêng mình (nêu những việc làm thiết thực, cụ thể).
2.Rèn kĩ năng viết:Viết được một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong
nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Tranh, ảnh về cây, hoa, về cảnh quan thiên nhiên. Tranh , ảnh về môi trường bị ô nhiễm, huỷ hoại.
-BL ghi 2 câu hỏi gợi ý để HS trao đổi trong cuộc họp: Môi trường sống (MTS) quanh các em
có gì cần quan tâm (QT)? Phải làm những việc thiết thực, cụ thể ntn để bào vệ (BV)môi trường (MT)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
GV Học sinh
5 ph
27 ph
A.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Nhận xét, chấm điểm.
B. DẠY BÀI MỚI
1. GTB
GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Hướng dẫn HS làm bài
+Bài tập 1 (BT1):
-GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
-KL nhóm thắng cuộc.
-Ba HS đọc lại lá thư gởi bạn nước
ngoài (TLV tuần 30).
-HS đọc YC của BT.
-Theo nhóm, trao đổi, bàn bạc- nhóm
trưởng điều khiển, thư kí ghi nhanh ý
kiến của các bạn.
-Các nhóm thi tổ chức cuộc họp.
-CL nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức
cuộc họp có hiệu quả nhất
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
22
3 ph

+BT2:
3. Củng cố - Dặn dò :
-GV nh. xét tiết học
-Nhắc HS QS thêm và nói chuyện với
người thân về những việc cần làm để bv
MT.
-Chuẩn bị ND để học tốt tiết TLV tuần
32:Kể lại một việc tốt mà em đã làm để
góp phần bảo vệ môi trường.
-HS đọc YC của BT.
-Trao đổi nhóm.
-HS làm bài vào vở.
-HS lần lượt đọc đoạn văn. HS khác
nhận xét.
…………………………………………………………………………………………………………….
- Môn : Luyện toán Chiều thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép chia trường hợpở thương có chữ số 0.
-Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia.
-Rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
VBT Toán 3 trang 78 cho mỗi HS; BP cho BT 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú

Giáo viên Học sinh
2 ph
30 ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Thực hành.
GV lần lượt ghi từng BT lên BL (riêng
BT3 trên BP), cho HS tự làm rồi hướng
dẫn chữa bài
-HS chú ý lắng nghe
-
+BT1:-Đọc yêu cầu: tính.
-3 HS thực hiện trên BL (1 phép tính
chia/ mỗi HS)- CL làm vào vở.
-Chữa bài trên BL- Đổi vở chấm Đ, S
-Từng HS chữa bài vào vở của mình.
+BT2: -Tương tự - thêm yêu cầu “đặt
tính”.
-Lưu ý bài làm của bạn về đặt tính và
KQ.
+BT3:
-HS tự đọc bài toán.
-Tự tóm tắt bài toán rồi CL làm bài.
-1 HS lên bảng thực hiện bài giải
Giải:
Số ki- lô- gam đường kính là:
10 848 : 4 = 2712 (kg)
Số ki- lô- gam bột là:
10 848 – 2712 = 8136 (kg)
Đáp số :Đường : 2712 kg; Bột: 8136 kg
Kế hoạch dạy học tuần 31

Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
23
3 ph 3.Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò. -HS chú ý lắng nghe để thực hiện
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Ngày 23 tháng 4 năm 2010
Đã kiểm tra kế hoạch dạy học tuần 31
P. Hiệu trưởng
Phan Thị Thanh
Kế hoạch dạy học tuần 31
Người lập kế hoạch: Lê Khắc Anh Minh
24