Giao an 5-tuan 34-cktkn-chi in

Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
Tuần 34
Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Lớp học trên đờng
(Héc- to Ma- lô)
I . / Mục tiêu:
- Bit c din cm bi vn, c ỳng cỏc tờn riờng nc ngoi.
- Hiu ni dung: S quan tõm ti tr em ca c Vi-ta-li v s hiu hc ca Rờ-mi.
(tr li c cỏc cõu hi 1,2,3)
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc bài thuộc lòng bài Sang năm
con lên bảy và trả lời các câu hỏi về bài.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích
yêu cầu của tiết học.
* Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp
sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc đoạn 1:
+Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào?
+) Rút ý 1:
- Cho HS đọc đoạn 2,3 :
+Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?
+Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi
khác nhau thế nào?
+Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là
- 1 HS đọc .
- HS nghe .
- Đoạn 1: Từ đầu đến mà đọc đợc.
- Đoạn 2: Tiếp cho đến vẫy cái đuôi.
- Đoạn 3: Phần còn lại
+Rê-mi học chữ trên đờng hai thầy trò
đi hát rong kiếm sống.
+) Hoàn cảnh Rê-mi học chữ:
+Lớp học rất đặc biệt : học trò là Rê-mi
và.
+Ca-pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra
những chữ mà thầy giáo đọc lên. Rê-mi
lúc đầu .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
1
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
một cậu bé rất hiếu học?
+)Rút ý 2:
+Qua câu chuyện này em có suy nghĩ gì
về quyền học tập của trẻ em?
- Nội dung chính của bài là gì?
- GV chốt ý đúng, ghi bảng.

- Cho 1-2 HS đọc lại.
* Hớng dẫn đọc diễn cảm:
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi
đoạn.
- Cho HS luyện đọc DC đoạn từ cụ Vi-
ta-li hỏi tôi đứa trẻ có tâm hồn trong
nhóm 2.
-Thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
4. Củng cố:
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò :
- Nhắc HS về nhà ôn tập chuẩn bị cho
kiểm tra .
+Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy
những miễng gỗ dẹp, chẳng bao lâu
Rê-mi đã .
+) Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học.
VD: Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học hành.
-HS nêu.
- HS đọc.
-HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm.
-HS thi đọc.
Toán
Luyện tập
I . / Mục tiêu:
- Bit gii bi toỏn v chuyn ng u.
Bài tập cần làm : 1 ; 2 .

II . / Đồ dùng dạy- học :
- Thớc mét.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính
vận tốc, quãng đờng, thời gian.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của
tiết học.
- 1 HS nêu .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
2
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
*Bài tập 1 (171):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Bài toán này thuộc dạng toán nào?
- Mời 1 HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi
nháp chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (171):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Bài toán này thuộc dạng toán nào?
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (172):
- Mời HS nêu cách làm.

- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào nháp.
- 1 HS trình bày
- Cả lớp nhận xét
a) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ
Vận tốc của ô tô là:
120 : 2,5 = 48 (km/giờ)
b) Nửa giờ = 0,5 giờ
Quãng đờng từ nhà Bình đến bến xe là:
15 x 0,5 = 7,5 (km)
c) Thời gian ngời đó đi bộ là:
6 : 5 = 1,2 (giờ)
Đáp số: a) 48 km/giờ
b) 7,5 km
c) 1,2 giờ.
- 1 HS nêu yêu cầu. HS làm vào nháp.
- 1 HS trình bày .Cả lớp nhận xét
Bài giải:
Vận tốc của ô tô là:
90 : 1,5 = 60 (km/giờ)
Vận tốc của xe máy là:
60 : 2 = 30 (km/giờ)
Thời gian xe máy đi quãng đờng AB là:
90 : 30 = 3 (giờ)
Vậy ô tô đến B trớc xe máy một khoảng
thời gian là:
3 1,5 = 1,5 (giờ)

Đáp số: 1,5 giờ.
- HS làm vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp nhận xét
Bài giải:
Tổng vận tốc của hai ô tô là:
180 : 2 = 90 (km/giờ)
Vận tốc ô tô đi từ B là:
90 : (2 + 3) x 3 = 54 (km/giờ)
Vận tốc ô tô đi từ A là:
90 54 = 36 (km/giờ)
Đáp số: 54 km/giờ ;
36 km/giờ.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
3
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
4. Củng cố:
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò :
- Dặn HS về nhà xem lại BT đã làm.
(Chiều)
Luyện chữ
Bài 34 : Thằng bờm
I . / Mục tiêu:
- HS viết bài luyện viết số 34 đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ,
trình bày đẹp .
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho HS .
II . / Đồ dùng dạy- học :
-Vở thực hành luyện viết.
III . / Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nêu nội dung, nhiệm vụ bài học
b.Nhận xét bài luyện viết
- Gọi hs đọc bài viết.
- Giúp học sinh nêu nội dung bài viết
- HD HS nhận xét về bài viết: Kiểu chữ,
trình bày.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài viết, ghi
nhớ một số hiện tợng chính tả cần lu ý, chữ
cần viết hoa.
c. HD HS luyện viết:
* Viết chữ hoa:
- Hát tập thể .
- HS chuẩn bị vở viết, bút viết.
- Hs đọc bài luyện viết :
Thằng Bờm
- HS nêu nội dung bài .
-HS đọc thầm bài viết và nêu nhận xét
- HS luyện viết chữ hoa theo mẫu:
T B P
-HS luyện viết một số từ ngữ trong
bài:
+ Thằng Bờm , Phú ông .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
4

Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
* Viết chữ thờng
d. Thực hành
- Nhắc nhở học sinh một số lu ý khi viết
bài
- Yêu cầu học sinh viết bài luyện viết
- GV theo dõi, uốn nắn
- Chấm bài
- Nêu nhận xét về kết quả luyện viết của
học sinh
4. Củng cố:
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò :
- HD HS luyện viết ở nhà bài viết theo kiểu
chữ tự chọn.
+ chín trâu, gỗ lim, đồi mồi, . .
.
- HS luyện viết.
- đổi vở tham khảo bài của bạn
o c
Chm súc ngha trang lit s
I . / Mục tiêu:
- Tổ chức cho HS tìm hiểu về các thơng binh liệt sĩ các anh hùng của xã.
- HS hiểu vì sao phảichăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
- HS có ý thức tôn kính những anh hùng của quê hơng .
II . / Đồ dùng dạy- học :
- HS su tầm trớc các thơng binh liệt sĩ các anh hùng của xã.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
* Thảo luận:
- Em đã su tầm và cho biết ở nghĩa trang liệt sĩ
có bao nhiêu liệt sĩ của xã mình?
- Ngoài ra trong xã còn có bao nhiêu thơng
binh?
- Em hãy kể tên các anh hùng của xã?
- Để tỏ lòng biết ơn các thơng binh, liệt sĩ các
anh hùng của xã chúng ta cần làm gì?
Em đã chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ xã khi nào
- HS thảo luận nhóm đôi
trả lời các câu hỏi của GV.
.thăm hỏi, giúp đỡ các
gia đình thơng binh liệt sĩ.
.chăm sóc nghĩa trang
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
5
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
cha và vào dịp nào?
* GV kết luận: Trong hai cuộc kháng chiến xã
mình đã có vì vậy xã mình đã đợc
phong tặng danh hiệu xã Anh hùng.
- Cho HS Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ
4. Củng cố:
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò :
- Về nhà thực hành tốt nội dung bài học.

liệt sĩ.
- chăm sóc vào các
đợt.
Ngoại khóa
Giáo dục an toàn giao thông
Ôn tập
I . / Mục tiêu:
- Ghi nhớ nội dung, ý nghĩa của biển báo giao thông đã học
- Nêu đợc nguyên nhân gây tai nạn giao thông và biện pháp phòng tránh
- Nêu đợc điều kiện đi xe đạp an toàn, đờng giao thông an toàn
- Tham gia các hoạt động của lớp, của Đội về công tác bảo đảm ATGT
- Hiểu đợc phòng ngừa TNGT là trách nhiệm của mọi ngời
- Nhắc nhở bạn hoặc mọi ngời thực hiện đúng quy định của luật GTĐB
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Bảng nhóm, tranh ảnh về vụ tai nạn giao thông, biển báo giao thông
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu một số nguyên nhân gây tai nạn giao thông.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
b. Nội dung bài:
* Hoạt động 1: Biển báo giao thông
- HD học sinh làm việc theo nhóm tổ: Mỗi nhóm
đợc giao một bộ biển báo giao thông, yêu cầu sắp
xếp các biển báo thành từng nhóm:
+ Biển báo cấm
+ Biển báo nguy hiểm

+ Biển chỉ dẫn
+ Biển hiệu lệnh
- 2 HS nêu .
- HS làm việc nhóm thực
hiện yêu cầu thực hành
- Trình bày trớc lớp
- Nhận xét, bổ sung
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
6
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
- Các tổ trình bày kết quả
- Nêu ý nghĩa của một số biển báo thông dụng
* Hoạt động 2: Nguyên nhân gây tai nạn giao
thông
- Nêu những nguyên nhân gây tai nạn giao thông.
- Nêu quy định của ngời đi xe đạp bảo đảm an toàn
- Đờng giao thông nhthế nào thì bảo đảm an
toàn cho ngời và phơng tiện tham gia giao thông
* Hoạt động 3: An toàn giao thông
- HD thảo luận nhóm đa ra các biện pháp phòng
tránh tai nạn giao thông
4. Củng cố:
- Nhận xét ý thức học tập của học sinh .
5. Dặn dò :
- HD chuẩn bị bài sau
- HS trả lời:
+ ý thức của ngời tham
gia giao thông
+ Phơng tiện giao thông
không đảm bảo

+ Đờng giao thông cha an
toàn
+ Thời tiết xấu
- HS nêu
- HS thảo luận nhóm
- Trình bày trớc lớp
- Nhận xét, bổ sung
Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010
Chính tả (Nhớ viết)
Sang năm con lên bảy
I . / Mục tiêu:
- Nh vit ỳng chớnh t; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi th 5 ting.
- Tỡm ỳng tờn cỏc c quan, t chc trong on vn v vit hoa ỳng cỏc tờn riờng
ú(BT2); vit c mt tờn c quan, xớ nghip, cụng ti a phng(BT3).
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Bảng lớp cho BT1.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV đọc cho HS viết vào bảng con tên
các cơ quan, tổ chức ở bài tập 2 tiết tr-
ớc.
- Hát tập thể .
- HS viết vào bảng con tên các cơ quan,
tổ chức .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
7
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010

3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học.
b. Viết chính tả :
- Mời 1 HS đọc khổ thơ 2, 3. Cả lớp
theo dõi.
- Mời 2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ.
- Cho HS nhẩm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho
HS viết bảng con: ngày xa, ngày xửa,
giành lấy,.
- Em hãy nêu cách trình bày bài?
- HS nhớ lại tự viết bài.
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
c. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2:
- Mời 2 HS đọc nội dung bài tập.
- GV nhắc HS chú ý hai yêu cầu của bài
tập:
+Tìm tên cơ quan tổ chức trong đoạn
văn.
+Viết lại các tên ấy cho đúng.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm tên
các cơ quan, tổ chức.
- GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần
ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ
quan, tổ chức.
- HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bài.

- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến
đúng.
* Bài tập 3:
- Mời 2 HS đọc nội dung bài tập.
- GV mời 1 HS phân tích cách viết hoa
tên mẫu.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Mời một số HS lên bảng làm.
- GV và cả lớp nhận xét.
4. Củng cố:
- Nhận xét ý thức học tập của học sinh .
- 1 HS đọc khổ thơ 2, 3.
- HS theo dõi SGK.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài, sau đó tự soát bài.
*Lời giải:
- Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em
Việt Nam.
- Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em
Việt Nam.
- Bộ Y tế
- Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Bộ Lao động Thơng binh và Xã hội
- Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam .
- 2 HS đọc nội dung bài tập.
- 1 HS phân tích cách viết hoa tên mẫu.
- HS làm bài vào vở.
- một số HS lên bảng làm.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
8

Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
5. Dặn dò :
- Về nhà hoàn chỉnh bài tập .
- Hớng dẫn chuẩn bị bài sau .
Toán
Luyện tập
I . / Mục tiêu:
- Biờt gii bi toỏn cú ni dung hỡnh hc.
Bài tập cần làm : 1 ; 3(a,b) .
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Thớc mét, bảng phụ; HS: SGK.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính
chu vi và diện tích các hình.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu của tiết học.
b. Luyện tập :
*Bài tập 1 (172):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Mời 1 HS nêu cách làm.
-Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi
nháp chấm chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (172):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 số HS nêu quy tắc và công thức

tính .
*Bài giải:
Chiều rộng nền nhà là:
8 x 3/4 = 6(m)
Diện tích nền nhà là:
8 x 6 = 48 (m
2
) = 4800 (dm
2
)
Diện tích một viên gạch là:
4 x 4 = 16 (dm
2
)
Số viên gạch để lát nền là:
4800 : 16 = 300 (viên)
Số tiền mua gạch là:
20000 x 300 = 6 000 000
(đồng)
Đáp số: 6 000 000
đồng.
*Bài giải:
a) Cạnh mảnh đất hình vuông là:
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
9
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
-GV hớng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm
vào bảng nhóm. HS treo bảng nhóm.
-Cả lớp và GV nhận xét.

*Bài tập 3 (172):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
4. Củng cố:
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò :
- nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập.
96 : 4 = 24 (m)
Diện tích mảnh đất hình vuông(hình
thang) là:
24 x 24 = 576 (m
2
)
Chiều cao mảnh đất hình thang là:
576 : 36 = 16 (m)
b) Tổng hai đáy hình thang là:
36 x 2 = 72 (m)
Độ dài đáy lớn của hình thang là:
(72 + 10) : 2 = 41 (m)
Độ dài đáy bé của hình thang là:
72 41 = 31 (m)
Đáp số: a) Chiều cao :
16m ; b) Đáy lớn :
41m, đáy bé : 31m
*Bài giải:
a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
(28 + 84) x 2 = 224 (cm)

b) Diện tích hình thang EBCD là:
(84 + 28) x 28 : 2 = 1568
(cm
2
)
c) Ta có : BM = MC = 28cm : 2 =
14cm
Diện tích hình tam giác EBM là:
28 x 14 : 2 = 196 (cm
2
)
Diện tích hình tam giác MDC là:
84 x 14 : 2 = 588 (cm
2
)
Diện tích hình tam giác EDM là:
156 196 588 = 784
(cm
2
)
Đáp số: a) 224 cm ; b) 1568 cm
2
;
c)784cm
2
.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
10
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Quyền và bổn phận
I . / Mục tiêu:
- Hiu ngha ca ting quyn thc hin ỳng BT1, tỡm c nhng t ng ch
bn phn trong BT2; hiu ni dung 5 iu Bỏc H dy thiu nhi Vit Nam v lm
ỳng BT3.
- Vit c on vn khong 5 cõu theo yờu cu ca BT4 .
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập; HS: SGK.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- HS nêu tác dụng của dấu ngoặc kép.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của
tiết học.
b. Hớng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1 (155):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc
thầm lại nội dung bài.
-HS làm việc cá nhân.
-Mời một số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải
đúng.
*Bài tập 2 (155):
-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2.
-Cho HS làm bài thao nhóm 4, ghi kết
quả thảo luận vào bảng nhóm.
-Mời một số nhóm trình bày kết quả
thảo luận.

-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV chốt lại lời giải đúng, tuyên dơng
những nhóm thảo luận tốt.
*Bài tập 3 (155):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hớng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài theo nhóm tổ, ghi kết
quả thảo luận vào bảng nhóm.
-Mời một số nhóm trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời
- 1 HS nêu .
*Lời giải:
a) quyền lợi, nhân quyền.
b) quyền hạn, quyền hành, quyền lực,
thẩm quyền.
*Lời giải:
Từ đồng nghĩa với bổn phận là: nghĩa
vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự.
*Lời giải:
a) Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổn
phận của thiếu nhi.
b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành
những quy định đợc nêu trong điều 21
của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
11
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
giải đúng.
*Bài tập 4 (155):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-GV hớng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào vở.
-Mời một số HS nối tiếp trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời
giải đúng.
4. Củng cố:
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò :
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.
trẻ em.
-HS làm bài theo hớng dẫn của GV.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- một số HS nối tiếp trình bày.
Khoa học
Tác động của con ngời đến môi trờng
không khí và nớc
I . / Mục tiêu:
- Nờu nhng nguyờn nhõn dn n mụi trng khụng khớ v nc b ụ nhim.
- Nờu tỏc hi ca vic ụ nhim khụng khớ v nc.
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Hình trang 138, 139 SGK
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu nội dung phần Bạn cần biết tiết trớc.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi

đầu bài lên bảng.
b.Hoạt động 1:
-Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4.
Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan
sát các hình trang 134, 135 để trả lời các
câu hỏi:
+Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô
nhiễm không khí và nớc.
- 1 HS nêu nội dung phần Bạn
cần biết tiết trớc.
*Đáp án:
Câu 1:
-Nguyên nhân gây ô nhiễm không
khí: Khí thải, tiếng ồn.
-Nguyên nhân gây ô nhiễm nớc:
Nớc thải, phun thuốc trừ sâu,
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
12
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
+Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm
hoặc những đờng ống dẫn dầu đi qua đại d-
ơng bị rò rỉ?
+Tại sao những cây trong hình 5 bị trụi lá?
Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm MT
không khí với ô nhiễm MT đất và nớc?
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV cho cả lớp thảo luận: Phân tích những
nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá?

+GV nhận xét, kết luận: SGV trang 212.
c-Hoạt động 2:
-Bớc 1: Thảo luận .
-Bớc 2: Làm việc cả lớp.
+Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV
nhận xét, kết luận.
4. Củng cố:
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò :
- VN ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra .
phân bón HH, Sự đi lại của tàu
thuyền thải ra khí độc và dầu
nhớt,
Câu 2: Dẫn đến hiện tợng biển bị
ô nhiễm làm chết những ĐVật,
TVật.
Câu 3: Trong không khí chứa
nhiều khí thải độc hại của các nhà
máy, khu công nghiệp. Khi trời
ma cuốn theo những chất độc hại
đó xuống làm ô nhiễm môi trờng
đất, nớc, khiến cho cây cối ở
những vùng đó bị trụi lá và chết.
- Thảo luận sau đó trình bày .
- Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
Thứ t, ngày 5 tháng 5 năm 2010
Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I . / Mục tiêu:
- K c mt cõu chuyn v vic gia ỡnh, nh trng, xó hi chm súc, bo v
thiu nhi hoc k c cõu chuyn mt ln em cựng cỏc bn tham gia cụng tỏc xó
hi.
- Bit trao i v ni dung ý ngha cõu chuyn.
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Su tầm một số câu chuyện. Tranh ảnh chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Hát tập thể .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
13
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
- HS kể lại một đoạn (một câu chuyện)
đã nghe đã đọc về những ngời đã góp
sức mình bảo vệ trật tự, an ninh.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.
b. Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của
đề bài:
* Kể chuyện theo cặp :
Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện:
- Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng
trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng
dẫn.
*Thi kể chuyện tr ớc lớp :
- Các nhóm cử đại diện lên thi kể. Mỗi
HS kể xong, GV và các HS khác đặt
câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu về nội
dung, chi tiết, ý nghĩa của câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét sau khi mỗi
HS kể:
+Nội dung câu chuyện có hay không?
+Cách kể: giọng điệu, cử chỉ,
+Cách dùng từ, đặt câu.
- Cả lớp và GV bình chọn:
+Bạn có câu chuyện hay nhất.
+Bạn kể chuyện có hấp dẫn nhất.
4. Củng cố:
- GV tổng kết giờ học
5. Dặn dò :
- Dặn HS về nhà tiếp tục tìm truyện.
- 1 HS kể một đoạn (một câu chuyện)
đã nghe đã đọc về những ngời đã góp
sức mình bảo vệ trật tự, an ninh.
- 1 HS kể chuyện trong nhóm và trao
đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu
chuyện.
- HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện .
- Đại diện các nhóm lên thi kể, khi kể
xong thì trả lời câu hỏi của GV và của
bạn.

- Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn
của GV.
Âm nhạc
(Gv âm nhạc dạy)
Toán
Ôn tập về biểu đồ
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
14
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
I . / Mục tiêu:
- Bit c s liu trờn bn , b sung t liu trong 1 bng thng kờ s liu.
Bài tập cần làm : 1 ; 2(a) ; 3 .
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Thớc, bảng lớp kẻ bảng T .173; 174; com pa.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS nêu quy tắc và công
thức tính chu vi và diện tích các
hình.
3. Bài mới:
aa) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu
của tiết học.
b) Luyện tập :
Bài tập 1 (173):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Mời 1 HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó
đổi nháp chấm chéo.

- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (174):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp.
- Gọi HS chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (175):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
4. Củng cố:
- GV tổng kết tiết học.
- 1 HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi và
diện tích các hình.
*Bài giải:
a) Có 5 HS trồng cây:Lan (3 cây), Hoà (2cây),
Liên (5 cây), Mai (8 cây), Dũng (4cây)
b) Bạn Hoà trồng đợc ít cây nhất.
c) Bạn Mai trồng đợc nhiều cây nhất.
d) Bạn Liên, Mai trồng đợc nhiều cây hơn bạn
Dũng.
e) Bạn Dũng, Hoà, Lan trồng đợc ít cây hơn
bạn Liên.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào nháp.
- 1 HS trình bày
- Cả lớp nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- 1 HS trình bày
- Cả lớp nhận xét
*Kết quả: Khoanh vào C
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
15
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
5. Dặn dò :
- Dặn HS về xem lại BT đã làm.
Lịch sử
Ôn tập học kì II
I . / Mục tiêu:
Nm c mt s s kin, nhõn vt lch s tiờu biu t nm 1858 n nay:
+ Thc dõn Phỏp xõm lc nc ta, nhõn dõn ta ó ng lờn chng Phỏp.
+ ng Cng sn Vit Nam ra i, lónh o cỏch mng nc ta; Cỏch mng thỏng
tỏm thnh cụng; ngy 2-9-1945 Bỏc H c Tuyờn ngụn c lp khai sinh nc
Vit Nam Dân ch Cng hũa.
+ Cui nm 1945 thc dõn Phỏp quay tr li xõm lc nc ta, nhõn dõn ta tin
hnh cuc khỏng chin gi nc. Chin thng in Biờn Ph kt thỳc thng li
cuc khỏng chin.
+ Giai on 1954-1975: Nhõn dõn min Nam ng lờn chin u, min Bc va
xõy dng ch ngha xó hi, va chng tr cuc chin tranh phỏ hoi ca quc
M, ng thi chi vin cho min Nam. Chin dch H Chớ Minh ton thng, t
nc c thng nht.
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Bản đồ hành chính Việt Nam. Tranh, ảnh, t liệu liên quan tới kiến thức các bài.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học

1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta
từ năm 1858 đến nay?
3. Bài mới:
3.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp )
-GV cho HS thảo luận cả lớp các câu hỏi sau:
+Nội dung của Hiệp định Giơ-ne-vơ là gì?
+Em hãy nêu những quyết định quan trọng nhất
của kì họp đầu tiên Quốc Hội khoá VI.
3.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)
-GV chia lớp thành 4 nhóm học tập. Các nhóm
thảo luận theo nội dung sau:
+Nêu diễn biến của trận chiến đấu diễn ra trên
bầu trời thủ đô Hà Nội vào ngày 26 12
- HS suy nghĩ trả lời .
- HS thảo luận nhóm 4 theo h-
ớng dẫn của GV.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
16
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
1972.
+Hãy nêu nội dung cơ bản của Hiệp định Pa-ri
về Việt Nam?
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng.
3.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm và cả lớp)

- Làm việc theo nhóm 2:
HS nêu lại ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng
Tám và đại thắng 30 4 1975.
- Làm việc cả lớp:
- Mời đại diện các nhóm nối tiếp nhau trình
bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm trình
bày tốt.
4. Củng cố:
- GV tổng kết bài, nhận xét giờ
5. Dặn dò :
- Dặn HS về nhà ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra .
-HS thảo luận nhóm theo hớng
dẫn của GV.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
( Chiều)
Địa lí
Ôn tập học kì II
I . / Mục tiêu:
- Tỡm c cỏc chõu lc, i dng v nc Vit Nam trờn Bn Th gii.
- H thng mt s c im chớnh v iu kin t nhiờn(v trớ a lớ, c im
thiờn nhiờn), dõn c, hot ng kinh t(mt s sn phm nụng nghip) ca cỏc
chõu lc: chõu , chõu u, chõu Phi, chõu M, chõu i Dng, chõu Nam Cc.
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Bản đồ Thế giới. Quả địa cầu; HS: SGK
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ : kết hợp trong giờ.
3. Bài mới:
- Hát tập thể .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
17
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
3.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
3.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
- GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi:
+ Châu á tiếp giáp với các châu lục và đại dơng
nào?
+ Nêu một số đặc điểm về dân c, kinh tế của
châu á?
+Nêu những đặc điểm tự nhiên của châu Phi?
3.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm)
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm. Nội dung
phiếu nh sau:
+Nêu một số đặc điểm chính về Liên Bang Nga.
+ Hoa Kì có đặc điểm gì nổi bật?
+ Hãy kể tên những nớc láng giềng của Việt
Nam?
- Mời đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm thảo
luận tốt.
4. Củng cố:
- Nhận xét chung tiết học.

5. Dặn dò :
- Nhắc HS về nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra.
- HS thảo luận theo hớng dẫn của
GV.
- HS thảo luận nhóm theo hớng
dẫn của GV.
-HS trong nhóm trao đổi để thống
nhất kết quả rồi điền vào phiếu.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét, đánh giá.
Khoa học
Một số biện pháp bảo vệ môi trờng
I . / Mục tiêu:
- Nờu c mt s bin phỏp bo v mụi trng.
- Thc hin mt s bin phỏp bo v mụi trng.
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Hình trang 140, 141 SGK. Su tầm một số hình ảnh và thông tin về các biện pháp
bảo vệ môi trờng
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu nội dung phần Bạn cần biết bài
- HS nêu nội dung phần Bạn cần biết
(bài 67).
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
18
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
67.
3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên
bảng.
b) Các hoạt động :
* Hoạt động 1: Quan sát.
Bớc 1: Làm việc cá nhân: Quan sát các
hình và đọc ghi chú, tìm xem mỗi ghi
chú ứng với hình nào.
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Mời một số HS trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV cho cả lớp thảo luận xem mỗi biện
pháp bảo vệ môi trờng nói trên ứng với
khả năng thực hiện ở cấp độ nào và thảo
luận câu hỏi: Bạn có thể làm gì để góp
phần bảo vệ môi trờng ?
+GV nhận xét, kết luận: SGV trang 215.
*Hoạt động 2: Triển lãm
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4
- Bớc 2: Làm việc cả lớp.
+Mời đại diện các nhóm thuyết trình tr-
ớc lớp.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+GV nhận xét, tuyên dơng nhóm làm
tốt.
4. Củng cố:
- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò :
- Dặn HS về nhà học bài ; ôn tập chuẩn
bị kiểm tra .

- HS làm việc cá nhân
- một số HS trình bày.
*Đáp án:
Hình 1 b ; hình 2 a ; hình 3 e ;
hình 4 c ; hình 5 d .
+Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
sắp xếp các hình ảnh và các thông tin về
biện pháp bảo vệ môi trờng trên giấy
khổ to.
+Từng cá nhân trong nhóm tập thuyết
trình các vấn đề nhóm trình bày.
Thể dục
Môn thể thao tự chọn; Trò chơi: Dẫn bóng.
I . / Mục tiêu:
- Bit cỏch chi v tham gia chi c cỏc trũ chi.
- Bit cỏch t t chc chi nhng trũ chi n gin.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
19
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
II. / Đồ dùng và phơng tiện :
- 1 còi, bóng.
III. / Nội dung và phơng pháp:
Noọi dung Phửụng phaựp
1.Phần mở đầu: 3-5
- ổn định tổ chức, phổ biến nội dung,
y/c tiết học.
- Khởi động:
- KTBC:
2. Phần cơ bản: 18-22
a, Môn thể thao tự chọn:

- Đá cầu.
+Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân.
+Ôn phát cầu bằng mu bàn chân.
- GV phổ biến.
+ Gv làm mẫu.
+ Theo dõi HS tập
+Thi tâng cấu hoặc phát cầu bằng mu
bàn chân.
c, Trò chơi vận động: Dẫn bóng
- GV nêu luật chơi.
- Chia lớp thành các nhóm để chơi.
- Một nhóm chơi thử.
3. Phần kết thúc: 4-6
- Cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học , dặn dò.
- Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp
rồi chuyển sang cự li rộng.
-Xoay các khớp
Ôn một số động tác của bài TD phát
triển.
- Tập theo tổ
- Các tổ thi đua trình diễn.
- Cho một nhóm làm mẫu.
- Chia tổ tập luyện.
- HS chơi thử 1- 2 lần.
- Chia lớp thành các nhóm để chơi.
- HS nhắc lại cách chơi.
- Thi đấu giữa các mhóm.
- Vừa đi vừa thả lỏng tạo thành vòng

tròn lớn sau thành vòng tròn nhỏ quay
vào nhau.
Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con
(Đỗ Trung Lai)
I . / Mục tiêu:
- c din cm bi th, nhn ging c nhng chi tit, hỡnh nh th hin tõm
hn ng nghnh ca tr th.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
20
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
- Hiu ý ngha: Tỡnh cm yờu mn v trõn trng ca ngi ln i vi tr em(tr
li c cỏc cõu hi 1,2,3).
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc bài Lớp học trên đờng và trả lời
các câu hỏi về nội dung bài.
3. Bài mới:
3.1- Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu
cầu của tiết học.
3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Mời 1 HS đọc.Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc khổ thơ 1, 2:
+Nhân vật tôi và Anh trong bài thơ là ai?
Vì sao chữ Anh đợc viết hoa?
+Cảm giác thích thú của vị khách về phòng
tranh đợc bộc lộ qua những chi tiết nào?
+)Rút ý 1:
- Cho HS đọc khổ thơ 2, 3:
+Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ
nghĩnh?
+Em hiểu ba dòng thơ cuối nh thế nào?
+)Rút ý 2:
- Nội dung chính của bài là gì?
- GV chốt ý đúng, ghi bảng.
- Cho 1-2 HS đọc lại.
c) H ớng dẫn đọc diễn cảm :
- Hát tập thể
- 1 HS đọc bài .
-1 HS đọc. Chia đoạn : mỗi khổ
thơ là một đoạn.
- HS đọc đoạn trong nhóm.
-2 HS đọc toàn bài.
- 1 HS đọc khổ thơ 1, 2.
+ tôi là tác giả, Anh là Pô-pốp.
Chữ Anh đợc viết hoa để bày tỏ
lòng kính

+Qua lời mời xem tranh : Anh hãy
nhìn xem, Anh hãy nhìn xem! Qua
các từ ngữ biểu
+) Sự thích thú của vị khách về
phòng tranh.
- 1 HS đọc khổ thơ 2, 3.
+Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp rất to,

+Ngời lớn làm mọi việc vì trẻ em,

+) Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất
ngộ nghĩnh.
-HS nêu.
-HS đọc.
- 3 HS nối tiếp đọc bài thơ.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
21
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
- Mời 3 HS nối tiếp đọc bài thơ.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2
trong nhóm 2.
-Thi đọc diễn cảm.
- GV và cả lớp nhận xét.
4. Củng cố:
- GV tổng kết bài
5. Dặn dò :
- Nhắc HS ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra .
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho
mỗi khổ thơ.

- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc diễn cảm.
Toán
Luyện tập chung
I . / Mục tiêu:
- Bit thc hin phộp cng, phộp tr; bit vn dng tớnh giỏ tr ca biu thc
s, tỡm thnh phn cha bit ca phộp tớnh.
Bài tập cần làm : 1 ; 2; 3 .
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Thớc mét.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình
thang.
3. Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của
tiết học.
2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (175):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Mời 1 HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét.
*Bài tập 2 (175):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét.

*Bài tập 3 (175):
- 1 HS nêu quy tắc tính diện tích
hình thang.
*Kết quả:
a) 52 778
b)
100
55
c) 515,97
*Lời giải:
a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28
x + 3,5 = 7
x = 7 3,5
x = 3,5
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
22
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 (175):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp
chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 5 (175):
- Mời HS nêu cách làm.

- Cho HS làm vào nháp.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
4. Củng cố:
- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học.
5. Dặn dò :
- Dặn HS về xem lại BT đã làm.
Bài giải:
Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình
thang là:
150 x
3
5
= 250 (m)
Chiều cao của mảnh đất hình thang
là:
250 x
5
2
= 100 (m)
Diện tích mảnh đất hình thang là:
(150 + 250) x 100 : 2 = 20 000
(m
2
)
20 000 m
2
= 2 ha
Đáp số: 20 000 m
2

; 2 ha.
Bài giải:
Thời gian ô tô chở hàng đi trớc ô tô
du lịch là: 8 6 = 2 (giờ)
Quãng đờng ô tô chở hàng đi trong
hai giờ là: 45 x 2 = 90 (km)
Sau mỗi giờ ô tô du lịch đến gần ô
tô chở hàng là:
60 45 = 15 (km)
Thời gian ô tô du lịch đi để đuổi kịp
ô tô chở hàng là: 90 : 15 = 6
(giờ)
Ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng
lúc:
8 + 6 = 14 (giờ)
Đáp số: 14 giờ hay 2 giờ
chiều.
*Kết quả:
x = 20
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
23
Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010
Tập làm văn
Trả bài văn tả cảnh
I . / Mục tiêu:
Nhn bit v sa c li trong bi vn; vit li c mt on vn cho ỳng
hoc hay hn.
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Bảng lớp ghi một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu cần chữa
chung. VBT

III . / Các hoạt động dạy- học :
1-Kiểm tra bài cũ:
2-Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ : không KT .
3. Bài mới:
3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích,
yêu cầu của tiết học.
3.2-Nhận xét về kết quả làm bài của HS.
GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề
bài và một số lỗi điển hình để:
a) Nêu nhận xét về kết quả làm bài:
-Những u điểm chính:
+Hầu hết các em đều xác định đợc yêu
cầu của đề bài, viết bài theo đúng bố
cục.
+Một số HS diễn đạt tốt.
+Một số HS chữ viết, cách trình bày
đẹp.
- Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt
câu còn nhiều bạn hạn chế.
b) Thông báo điểm.
3.3-H ớng dẫn HS chữa bài :
- GV trả bài cho từng học sinh.
- HS nối tiếp đọc các nhiệm vụ 1 4 .
a) H ớng dẫn chữa lỗi chung :
- GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn ở
bảng
- Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa trên

nháp.
- HS trao đổi về bài các bạn đã chữa
trên bảng.
b) H ớng dẫn HS tự đánh giá bài làm của
- HS chú ý lắng nghe phần nhận xét của
GV để học tập những điều hay và rút
kinh nghiệm cho bản thân.
-HS trao đổi .
-HS đọc lại bài của mình, tự chữa.
-HS đổi bài soát lỗi.
-HS nghe.
-HS trao đổi, thảo luận.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
24
Gi¸o ¸n líp 5B N¨m häc 2009 – 2010
m×nh:
-HS ®äc nhiƯm vơ 1 – tù ®¸nh gi¸ bµi
lµm cđa em – trong SGK. Tù ®¸nh gi¸.
c) H íng dÉn HS sưa lçi trong bµi .
-HS ph¸t hiƯn lçi vµ sưa lçi.
-§ỉi bµi cho b¹n ®Ĩ rµ so¸t l¹i viƯc sưa
lçi.
- GV theo dâi, KiĨm tra HS lµm viƯc.
d) H íng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n
hay, bµi v¨n hay:
+ GV ®äc mét sè ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay.
+ Cho HS trao ®ỉi, th¶o ln t×m ra c¸i
hay, c¸i ®¸ng häc cđa ®o¹n v¨n, bµi v¨n.
e) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho
hay h¬n:

+ Y/c mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viÕt
cha ®¹t trong bµi lµm cïa m×nh ®Ĩ viÕt
l¹i.
+ Mêi HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n ®· viÕt l¹i
4. Cđng cè:
- NhËn xÐt chung tiÕt häc.
5. DỈn dß :
- VN «n tËp c¸c d¹ng v¨n ®· häc.
-HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy
cha hµi lßng.
-Mét sè HS tr×nh bµy.
ThĨ dơc
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
VÀ “ AI KÉO KHOẺ”
I . / Mơc tiªu:
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Biết cách tự tổ chức chơi những trò chơi đơn giản.
II. / §å dïng vµ ph¬ng tiƯn :
-Đòa điểm :Trên sân trường hoặc trong nàh tập. Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an
toàn tập luyện.
-Phương tiện: GV và cán sự mỗi người 1 còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi.
III. / Néi dung vµ ph¬ng ph¸p:
Nội dung Phương pháp
I . PHẦN MỞ ĐẦU : 8 phót
Ph¹m Ngäc Hïng Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng
25