Tiet 4 - Định luật phản xạ AS

Hoµng §×nh TuÊn - Trêng THCS Tµ Long - §akr«ng - Qu¶ng TrÞ VL7
BÀI 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết tiến hành TN để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên gương phẳng.
Biết xác đụnh tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ trong mỗi TN
Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng
2. Kĩ năng : Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng đi của
tia sáng theo hướng muốn
3. Thái độ : Có tinh thần cộng tác, phối hợp với các bạn trong nhóm
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên: Tranh vẽ phóng to hình 4.1, 4.3, 4.4. Bộ TN hình 4.1, 4.2
2. Học sinh : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS
- 1 gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng
- 1 đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng
- 1 tờ giấy gián trên mặt tấm gỗ phẳng nằm ngang
- Thước đo góc mỏng
1 HS chuẩn bị một gương soi
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức:
+ Ổn định lớp:
+ Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Khái niệm bóng tối, bóng nửa tối?
Câu 2: Giải thích vì sao có nhật thực, nguyệt thực?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
GV: Dùng đèn pin chiếu một tia sáng lên gương phẳng sao cho thu được một vệt sáng
trên màn hứng. Phải để đèn pin theo hướng nào để vết sáng đến đúng điểm A?

HS: Dự đoán, 1 HS lên bảng thực hiện
GV: Làm lại TN và chỉ cho HS thấy muốn làm được việc đó phải biết được mối quan hệ
giữa tia sáng từ đèn pin chiếu ra và tia sáng hắt lại trên gương
2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1: Sơ bộ đưa ra khái niệm gương phẳng
GV: yêu cầu HS cầm gương lên soi và cho
biết các em nhìn thấy cái gì trong gương?
I. Gương phẳng
* Quan sát
* Nhận xét
Website: http//violet.vn/hoangdinhtuan Mail:
TIẾ
T 04

Ngày soạn: 13/09/2009
Hoµng §×nh TuÊn - Trêng THCS Tµ Long - §akr«ng - Qu¶ng TrÞ VL7
HS: Ảnh của mình
GV: Thông báo hình của vật mà ta quan sát
được trong gương gọi là ảnh của vật đó tạo
bởi gương.
GV: Quan sát mặt gương và cho biết mặt
gương có đặc điểm gì?
HS: Là mặt phẳng và nhẵn bóng
GV: Những vật có bề mặt như vừa nêu gọi
là gương phẳng
HS: Chỉ ra một số vật có thể dùng như
gương phẳng
GV: Hướng dẫn và chốt
- Gương soi có mặt gương là một mặt

phẳng và nhẵn bóng nên gọi là gương
phẳng.
- Hình của một vật quan sát được trong
gương gọi là ảnh của vật tạo bởi gương
phẳng.
HOẠT ĐỘNG 2: Sơ bộ hình thành biểu tượng về sự phản xạ ánh sáng
GV: Dùng đèn pin chiếu một tia tới SI lên
một gương phẳng đặt vuông góc với một tờ
giấy như hình 4.2, giới thiệu cho HS về tia
tới, tia phản xạ, hiện tượng phản xạ ánh sáng
HS: Quan sát, nhận biết
II. Định luật phản xạ ánh sáng
• Thí nghiệm
Hiện tượng tia sáng sau khi tới mặt gương
phẳng bị hắt lại theo một hướng xác định
gọi là sự phản xạ ánh sáng, tia sáng bị hắt
lại gọi là tia phản xạ
HOẠT ĐỘNG 3: Tìm quy luật về sự đổi hướng của tia sáng khi gặp gương
phẳng. Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
GV: Nêu mục đích TN, dụng cụ TN
Cách tiến hành TN:
- Bố trí TN như hình 4.2
- Cho tia tới SI đi là là trên mặt tờ giấy.
Quan sát và cho biết tia phản xạ IR nằm
trong mặt phẳng nào?
- Dùng thước đo góc để đo các giá trị
của góc phản xạ i
’
ứng với các góc tới I khác
nhau. Ghi kết quả vào bảng.

HS: Hoạt động nhóm
- Nhận dụng cụ
- Tiến hành TN
- Ghi kết quả TN, hoàn thành kết luận
GV: Hướng dẫn các nhóm làm TN
HS:Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả
GV: Hướng dẫn các nhóm cùng trao đổi
thống nhất kết quả TN, kết luận
GV: Làm TN với các môi trường trong suốt
khác, ta củng rút ra được kết luận như trên.
Do đó hai kết luận trên đây chính là nội
1. Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng
nào?
Kết luận: Tia phản xạ nằm trong cùng mặt
phẳng với tia tới và đường pháp tuyến tại
điểm tới.
2. Phương của tia phản xạ quan hệ thế
nào với phương của tia tới?
Kết luận: Góc phản xạ luôn luôn bằng góc
tới.
3. Định luật phản xạ ánh sáng
- Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa
Website: http//violet.vn/hoangdinhtuan Mail:
Hoµng §×nh TuÊn - Trêng THCS Tµ Long - §akr«ng - Qu¶ng TrÞ VL7
dung của định luật phản xạ ánh sáng. Hãy
phát biểu định lụât phản xạ ánh sáng?
HS: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
tia tới và đường pháp tuyến của gương ở
điểm tới.
- Góc phản xạ bằng góc tới

HOẠT ĐỘNG 4: GV thông báo quy ước về cách vẽ gương và các tia sáng
GV: Biểu diễn gương phẳng và các tia sáng
trên hình vẽ lên bảng (gương phẳng, tia tới,
pháp tuyến)
HS: Vẽ vào vở, vẽ tia phản xạ
GV: Hướng dẫn HS cách vẽ tia phản xạ
4. Biểu diễn gương phẳng và các tia
sáng trên hình vẽ
Tia tới Pháp tuyến
S N S
’
Tia phản xạ

Gương phẳng
I
HOẠT ĐỘNG 5: Vận dụng
GV: Vẽ hình 4.4 lên bảng
Yêu cầu : 1HS lên bảng vẽ tia phản xạ,
HS còn lại vẽ vào vở
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
GV: Hướng dẫn HS thực hiện câu C
4
b
HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV
1 HS lên bảng thực hiện
III. Vận dụng
C
4
:
S

a)
N I
R
b) N R
S
I

IV. Củng cố: HS đọc ghi nhớ, đọc em có thể chưa biết
V. Dặn dò : Học bài cũ, nghiên cứu bài mới (bài 5)
Câu hỏi soạn bài :
- Hãy cho biết tính chất ảnh tạo bởi gương phẳng ?
- Giải tích sự tạo ảnh bởi gương phẳng ?
Website: http//violet.vn/hoangdinhtuan Mail: