de kiem ta hoc ky 2 toan 8


BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2009-2010
MÔN TOÁN 8 (Thời gian làm bài 90’)
Học sinh làm bài vào tờ giấy kiểm tra này
Trường THCS:
Giám thò Mã phách
Họ và tên:
1/
Lớp: 8 Ngày thi: / 05 /2010
2/
Điểm bằng số Điểm bằng chữ Giám khảo Mã phách
1/
2/
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 4 điểm)
Chọn một phương án đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đứng trước mỗi câu sau:
Câu 1. Phương trình ( x - 3)( 5 – 2x ) = 0 có tập nghiệm S là :
A.
5
;3
2
 
 
 
B.
5
2
 
 
 
C.
{ }

3
D.
5
, 3
2
 
−
 
 
Câu 2. Bất phương trình nào sau đây là bất phương trình bậc nhất một ẩn?
A. x + 10y > 0
B. -
1
4
.x < 0
C.
0y x+ ≤


D. x
2
= 0
Câu 3. Điều kiện xác đònh của phương trình
1 2
0
7
x
x x
− =
−

là:
A. x
0≠
B.
7x ≠
C.
0x ≠
và
7x ≠
D.
7x ≠ −
Câu 4. Bất phương trình 5x -10 > 0 có nghiệm là :
A. x > 2 B. x > - 2 C. x < 2 D. x < - 2
Câu 5. Nếu AB = 5m, CD = 4dm thì
A.
5
4
AB
CD
=
B.
50
4
AB
CD
=
C.
5
4
AB

dm
CD
=
D.
5
4
AB
m
CD
=
Câu 6. Hình lập phương có:
A. 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh
B. 8 mặt, 6 đỉnh, 12 cạnh
C. 6 mặt, 12 đỉnh, 8 cạnh
D. 6 mặt, 6 đỉnh, 12 cạnh
Câu 7. Một hình chóp đều có diện tích đáy không đổi, để thể tích tăng lên 3 lần thì chiều cao
của nó phải tăng lên
A. 2 lần B. 3 lần C. 4 lần D. 5 lần
Câu 8. Một lăng trụ lục giác đều có cạnh đáy 2cm thì chu vi đáy là
A. 6cm B. 8cm C. 10cm D. 12cm
B. PHẦN TỰ LUẬN:( 6 điểm)
Bài 1.( 1điểm) Giải phương trình:
a. 5x – 12 = 4x +7
b.
1 3 2
2
1 1
x
x x
−

+ =
− −
Bài 2. ( 1 điểm) Giải bất phương trình
a. x + 7 < - 3x + 20
b. 3( x + 2 ) > - 5
Học sinh không được viết vào trong khung này

Cắt
Bài 3. ( 1,5 điểm) Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Một đội máy kéo dự đònh mỗi ngày cày 40ha. Khi thực hiện, mỗi ngày cày được 52ha. Vì vậy,
đội không những đã cày xong trước thời hạn 2 ngày mà còn cày thêm được 4ha nữa. Tính diện
tích ruộng mà đội phải cày theo kế hoạch đã đònh.
Bài 5. ( 2,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A. Đường cao AH cắt đường phân giác BK tại
M. Chứng minh rằng:
a) MA.BH = MH.BA b)AB
2
= BH.BC c)
HM AK
MA KC
=
Bài làm
Học sinh không được viết vào trong khung này

Cắt
Học sinh không được viết vào trong khung này

Cắt
Học sinh không được viết vào trong khung này

Cắt

Học sinh không được viết vào trong khung này

Cắt