Giáo án nhạc 8

Ngày giảng:
Lớp:………………
Tiết 1:
HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
I.Mục tiêu
1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường”. Tập hát
đúng chỗ có đảo phách.
2.Kỹ năng : Hs biết trình bày bài hát qua cách hát tập thể, lĩnh xướng, đối đáp.
3.Thái độ : hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để những kỉ niệm
đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em.
I.Chuẩn bị
1. GV: - hát thuần thục bài “Mùa thu ngày khai trường”
2. HS : Thanh phách,sách, vở.
III.Tiến trình tổ chức dạy học
1.Ổn định tổ chức (1
’
)
Lớp 7a ; Tổng số………… Vắng…………….
Lớp 7b ; Tổng số………… Vắng…………….
2. Kiểm tra bài cũ: (kết hợp trong giờ học)
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò
TG
Nội dung chính
*Hoạt động 1.Tìm hiểu và học hát
GV: Những tháng năm đi học là
thời gian đẹp nhất trong cuộc đời mỗi
chúng ta, khi thời gian đó trôi qua
chúng ta mới nhận thấy điều đó. Hình
ảnh về thầy cô và mái trường, kỉ niệm

đẹp về những ngời bạn thân sẽ lắng
đọng trong tâm trí mỗi con ngời. Bài
hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta
nhớ về mái trường thân thuộc trong
một ngày khó quên “ngày khai
trường”.
-Gv: trình bày chuẩn xác 1 đến 2 lần
cho hs nghe và cảm nhận giai điệu
bài hát.
Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy đoạn ?
HS:Trả lời Phần nội dung
Hỏi: Em hãy chia câu cho mỗi đoạn?
(40’
)
3’
1.Học hát : Mùa thu ngày khai trường
Nhạc và lời của Vũ Trọng Tường
* Giới thiệu:
*Nghe hát mẫu:
*Chia đoạn, chia câu:
-Bài hát chia làm hai đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu Trong tiếng
hát mùa thu.
Đoạn 2: Mùa thu trong sáng
như mùa thu.
-Đoạn 1: gồm có 2 câu mỗi câu 8 ô nhịp.
1
-GV : hát từng câu một sau đó hát
mẫu theo mỗi câu 2 lần. HS nghe và
hát theo

GV tiếp tục hát câu 2 và bắt nhịp cho
HS hát theo .
Tập tiếp theo và ghép 2 câu với
nhau tập theo lối móc xích cho
đến hết đoạn 1.
-Bài hát này có sử dụng những chỗ có
đảo phách, Gv cho hs tập nhiều lần .
Chú ý sửa sai cho hs.
-Tiến trình đoạn 2 theo cách tương tự
cho đến hết bài.
Lần1:Nửa lớp hát đoạn 1
Nửa lớp hát đoạn 2
-Lần 2:Một hs nữ hát lĩnh xướng
Cả lớp hát hoà giọng đoạn 2.
Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ giữa nam
và nữ.
-Tập trình bày theo nhóm ,đơn ca, tập
thể.
Đoạn 2: gồm 4 câu mỗi câu cũng 8 nhịp.
* Tập hát từng câu:
Chú ý:Giữa các câu hát thường ngân 3
phách yêu cầu hs hát ngân đủ số phách
qui định.
*Hát đầy đủ cả bài:
*Trình bày bài ỏ mức độ hoàn chỉnh:
Đoạn 1:
Đoạn 2:
*Sắc thái:
Đoạn 1: Là hình ảnh mùa hè còn vương
lại, cần hát với sự sôi nôỉ ,nhiệt tình.

Đoạn 2: Là hình ảnh mùa thu ,cần thể
hiện sự tha thiết, mênh mang.
4.Củng cố: (4
’
)
-Cả lớp đứng hát tại chỗ .
-Các tổ thực hiện.
5. Hướng dẫn học ở nhà:
-Học thuộc bài hát và hát chuẩn xác bài hát.
-Xem trớc bài mới
* Rút kinh nghiệm sau giờ giảng :



Ngày giảng :
Lớp 8ª / /2009
8b / /2009
Tiết 2:
Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trường
2
Tập đọc nhạc: TĐN Số 1
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :
-Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường.
-Tiếp tục trình bày bài hát qua cách hát tập thể , hoà giọng
2.Kỹ năng -Củng cố cho hs nắm vững vị trí nốt trên khuông.
-Đọc nhạc và hát lời chuẩn xác bài TĐN số 1.
3. Thái độ : Tình yêu gắn bó với mái trường – bạn bè thầy- cô
II. GV chuẩn bị:
Nhạc cụ quen dùng.

Đọc nhạc , hát chuẩn xác bài “ chiếc đèn ông sao”
III. Tiến trình bài giảng:
1. Tổ chức :
Lớp 7a………vắng ………
7b………vắng …………
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
Em hãy trình bày bài hát “Mùa thu ngày khai trường”
GV : Nhận xét – đánh giá
3.Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò
TG
Nội dung cần đạt
*Hoạt động 1.Hướng dẩn HS ôn bài
hát
Trở lại phần KTBC nhận xét giai điệu
bài hát ,những chỗ hs chưa đạt.
GV : thể hiện lại bài hát:
Hs nghe và so sánh để sửa chữa những
chỗ chưa đạt.
- Chỉ định:
Một vài hs trình bày bài hát.
Nhận xét- Đánh giá.
Cả lớp hát toàn bộ bài theo nhạc (2
lần).
*Hoạt động 2: hướng dẫn Tập đọc
nhạc
Hỏi: Em hãy đọc các nốt trong gam
Đô trưởng?
Hỏi: Đoạn nhạc sử dụng những kí
hiệu nào?

15’
20’
1. Ôn tập bài hát:
Mùa thu ngày khai trường
Nhạc và lời Vũ Trọng Tường
* Trình diễn bài hát:
* Trình bày hoàn chỉnh bài hát:
2.Tập đọc nhạc:
a,Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên
khuông:
Đồ rê mi fa son la si đô
b Tìm hiểu bài TĐN “Chiếc đèn ông
sao”
-Kí hiệu: Dấu nhắc lại, dấu luyến,dấu
chấm dôi.
- Chia câu:
3
Hỏi: Đoạn nhạc được chia làm mấy
câu?
Hỏi: Em hãy kể các nốt có trong bài
từ thấp đến cao?
-GV đọc giai điệu từng câu-Hs nghe
và đọc theo đúng cao độ.
-Gv tiếp tục đọc giai điệu câu 2,3,4
mỗi câu 2-3 lần. Hs nghe và đọc theo.
-Trong quá trình học sinh tự đọc hoà
với tiếng đàn GV chú ý sửa sai.
-Tiến hành tương tự các câu còn lại.
-Câu 2, 4,1,3.
-Dãy 1 đọc nhạc –Dãy 2 ghép lời .

(Đổi lại)
-Gv nhận xét ưu, khuyết điểm của
từng dãy. Nhắc hs đọc nhạc và hát lời
nhẹ nhàng vừa thực hiện bài tập vừa
nghe phần trình bày của các bạn.
Một nửa TĐN và hát lời.
Một nửa gõ theo tt.
Lưu ý: Trong âm hình này phải gõ
bằng hai tay .
-GV hướng dẫn cả lớp thực hiện.
-Cả lớp thực hiện hát và vỗ tay theo
tiết tấu.
-TĐN và hát lời theo nhạc .
-Kiểm tra-Đánh giá.
*Cả lớp thực hiện bài hát :
Mùa thu ngày khai trường.
.
5’
5’
Bài nhạc được chia làm 4 câu
-Cao độ: Đồ- rê- mi- fa-son-la-si-đố
*Đọc gam đô trởng:


* Đọc từng câu:
*Trò chơi : Nghe và đoán câu nhạc.
GV gõ từng câu nhạc bất kì có trong
bài TĐN yêu cầu Hs Nghe và nhận biết
đúng câu nhạc và đọc chuẩn xác câu
nhạc đó, nếu sai nhường quyền trả lời

cho bạn khác.
*Tập hát lời ca:
*Tập đọc nhạc và hát lời ca:
Tiết tấu:


*Hoàn thiện bài:

4. Củng cố :4’
HS : Nhóm 1: Tập đọc nhạc số 1 – nhóm 2 : hats ghép lời ca
GV: nhận xét cách đọc và ghép lời ca – Chỉnh sửa
5. Hướng dẫn học ở nhà :1’.
- Đọc thuộc tập đọc nhạc số 1 và Học thuộc lời ca
4
- Đọc bài đọc thêm - Trang8.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Ngày giảng
Lớp 8a… /… /.2009
8b…./…./.2009
Tiết3: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường
Ôn tập bài: TĐN Số 1.
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn.
I.Mục Tiêu:
1.Kiến thức : Giúp Hs:
-Thuộc lời và hát thuần thục bài hát “Mùa thu ngày khai trường”
-Biết trình bày bài hát qua cách hát lĩnh xướng, hoà giọng.
2. Kỹ năng : -Đọc nhạc ghép lời thuần thục bài TĐN số 1.

-Có thêm hiểu biết đôi nét về một nhạc sĩ tên tuổi của VN nhạc sĩ Hoàn.
3. Thái độ : Yêu thích môn học và tìm hiểu các nhạc sĩ
II.Chuẩn bị GV:
Nhạc cụ quen dùng,Tranh ảnh nhạc sĩ.
Băng đĩa nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn
III.Tiến trình bài giảng.
1.Tổ chức: 1’
Lớp 7a
7b
2.Kiểm tra bài cũ:5’
Em hãy đọc nhạc ghép lời bài TĐN số1.
GV: nhận xét- đánh giá
3.Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt
*Hoạt động 1.Chỉ huy HS ôn tập bài
hát
-GVđệm chỉ huy cho hs hát lại toàn bộ
bài 1 lần.
-Thi đua giữa các nhóm:
Nhóm1: Trình bày theo cách hát đối
đáp.
Nhóm 2: Trình bày hát lĩnh xướng-hoà
giọng.
Nhóm3: Hát nối tiếp.
Nhóm4: Hát song ca nam nữ.
-Gv nhận xét cho điểm.
10’ 1.Ôn tập bài hát:
Mùa thu ngày khai trường.
Nhạc và lời vũ trọng Tường
2.Ôn tập đọc nhạc:

5
*Hoạt động 2.On tập đọc nhạc
*GV Hướng dẫn Hs hát lời ca.
HS :thực hiện
GV: Chỉ ra những chỗ sai chỉnh sửa
cho đúng.
*Kiểm tra nhóm 2 em một:
Một đọc nhạc –Một ghép lời
( Đổi lại )
GV : Nhận xét -Đánh giá.
*Hoạt động 3.Tìm hiểu nhạc sĩ Trần
Hoàn và bài hát mùa xuân nhỏ
Hỏi: Ai là ngời viết bản giao hưởng
đầu tiên nhiều chơng của VN ?
Hỏi : Vở nhạc kịch đầu tiên của VN
tên là gì? Ai là tác giả?
Hỏi: Ai là tác giả bài hát Đường chúng
ta đi?
_GV hôm nay chúng ta cùng làm quen
với một nhạc sĩ của VN “ Nhạc sĩ Trần
Hoàn.
-HS đọc SGK.
Hỏi : Em hãy kể đôi nét về nhạc sĩ
Trần Hoàn?
-Gv cho hs nghe băng bài hát 1-2 lần.
-Hs nghe và cảm nhận giai điệu.
Hỏi : Cảm nhận của em sau khi nghe
bài hát? Nội dung bài hát nói lên điều
gì? (Hs tự trả lời )
10’

15’
Chiếc đèn ông sao.
Nhạc và lời :Phạm Tuyên
3. Âm nhạc th ường thức:
*Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát mùa
xuân nhỏ nhỏ
-Nhạc sĩ Hoàng Việt với bản Quê
Hương.
-Vở Cô sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
-Nhạc sĩ Huy Du.
a.Nhạc sĩ Trần Hoàn:
Tên thật :Nguyễn Tăng Hích.
Bút danh: Hồ Thuận An.
Sinh năm: 1928
Quê : Hải Lăng tỉnh Quảng Trị.
-Thời kì kháng chiến chống Pháp sáng
tác ca khúc: Sơn nữ ca,Lời ngời ra
đi
-Thời kì kháng chiến chống Mĩ sáng
tác ca khúc: Lời ru trên nương, thăm
bến nhà rồng, Giữa mạc t khoa nghe
câu hò ví dặm
-Đợc nhà nớc truy tặng giải thưởng
HCM về Văn học nghệ thuật.
b. Bài hát : Một mùa xuân nho
nhỏ.
Ra đời 1980 .Bài hát được chia làm 2
đoạn:
-Đoạn 1: Mọc giữa dòng sông
xanh hoà ca.

-Đoạn 2: Mùa xuân nhịp phách
tiền.
4. Củng cố: (4)’
Hs nhắc lại kiến thức bài học?
Nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Trần hoàn.
6
5. Hướng dẫn về nhà: (1)’
-Học thuộc bài hát đã học và bài TĐNsố 1.
-Xem trước bài mới.
*Rút kinh nhiệm sau giờ giảng






Ngày Giảng Tiết 4
Học hát: Lí dĩa bánh bò
Lớp 7a
7b Dân ca Nam Bộ
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức Giúp Hs:
-Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lí dĩa bánh bò”
2.Kỹ năng -Hs biết trình bày qua cách hát tập thể, hoà giọng , lĩnh xướng.
3.Thái độ : -Yeu thích môn học và dân ca các vùng miền đất nước
II. Chuẩn bị GV:
-Nhạc cụ quen dùng,Đài ,băng đĩa nhạc.
- Hát chuẩn xác bài hát -đêm thuần thục.
HS thanh phách
III.Tiến trình bài giảng:

1.Tổ chức (1)’
Lớp 7a… /…/2009.
7b… /…/.2009
2.KiÓm tra (4’)
Hs:h¸t bµi mïa thu ngµy khai trêng
3. Bµi míi
Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt
*Hoạt động 1.cho hstimf hiểu dân
ca và điệu lý
Chương trình lớp 6,7 chúng ta làm
quen với một số điệu lí của các miền
như: “ Lí cây đa, lí con sáo ”Hôm
nay chúng ta làm quen với một bài lí
nữa đó là bài “Lí dĩa bánh bò”
Hỏi: Thế nào là lí?
*Hoạt động 2.Dạy hát
HS luyện giọng
-Cả lớp đứng tại chỗ luyện giọng:
(5)’
(20)’
1, Giới thiệu:
-Lí là những ca khúc ngắn gọn ,súc tích,
cấu trúc mạch lạc thường được hình thành
từ những câu thơ lục bát.
Bài Lí dĩa bánh bò được hình thành từ hai
câu thơ lục bát:
“ Hai tay bng dĩa bánh bò
Giấu cha ,giấu mẹ cho trò đi thi “
Bài hát với giai điệu vui tươi, lời ca hóm
hỉnh

2, Học hát:
* Khởi động giọng.
7
-GV hát mẫu cho hs nghe 1-2 lần.
- Hs nghe và nhẩm theo giai điệu.
Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy câu?
Hỏi: Trong bài có sử dụng kí hiệu
nào?
Gv Hát giai điệu từng câu ngắn vì
bài khó hát gv chú ý chia chỗ lấy hơi
cho phù hợp.
-Câu 2 Gv đàn giai điệu 2 lần để hs
chú ý các âm “i”.
- Tập tương tự các cau còn lại theo
các bớc như trên, chú ý sửa sai .
-Gv cho hs nghe lại gai điệu cả bài 1
lần sau đó cho hs ghép với nhạc, lúc
®Çu hơi chậm sau nhanh dần.
Hs : Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện.
GV: Sửa chỗ có luyến “ chùm 3 móc
kép”
GV: Gọi 1-2 hs khá hát trước lớp.
Hs:Thi đua theo tổ ,nhóm ,cá nhân.
GV: nhận xét - Đánh giá.
HS:Cả lớp hát theo nhạc
-Biểu diễn theo nhóm.
GV: nhận xét - đánh giá.
*Hát mẫu.
Giải thích: dĩa theo tiếng Nam Bộ là đĩa.
-“Bánh Bò” làm bằng bột gạo.

*Chia câu:
-Bài hát chia làm 4 câu hát tương ứng
chỗ lấy hơi.
- Trong bài sử dụng kí hiệu dấu nhắc lại .
Như vậy bài này được hát 2 lần.
- Chú ý các chữ có âm đệm: “i”
* Dạy hát từng câu:
*Hoàn thiện cả bài:
*Trình bày ở mớc độ hoàn chỉnh:
4. Củng cè(4’)
Hs tự chọn nhóm trình bày .
(Yêu cầu hát thuộc lời )
Hỏi: Các bài lí thờng đợc xây dựng từ đâu? VD?
Cả lớp hát lại bài lí
GV nhận xét - đánh giá.
5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
-Hát chính xác cao độ, trờng độ của bài hát.
-Viết lời mới theo chủ đề tự chọn.
-Xem trước bài mới.
*Sút kinh nghiệm sau giờ
dạy



Ngày giảng
Lớp 8ª / /2009
8
8b / /2009 Tiết 5
Ôn bài hát: Lí dĩa bánh bò
Nhạc lí: Gam thứ, Giọng thứ.

Tập đọc nhạc: TĐN Số 2.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức Giúp Hs:
-Hát thuần thục bài hát và bài TĐN.
- Hs có những hiểu biết sơ lợc về Giọng trưởng và giọng thứ.
2.Kỹ năng -Hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời đoạn trích Trở về Su-ri-en-tô.
3.Thái độ :- Yeu thích môn họcvà tình cảm quốc tế
II.Chuẩn bị :
-Nhạc cụ quen dùng.
- hát lời thuần thục bài TĐN Số2.
HS : thanh phách
III.Tiến trình bài giảng:
1. Tổ chức
Lớp 7a ……vắng……… …
7b………vắng…………
2.Kiểm tra 5’
HS hát bài lý diêax bánh bò
GV nhận xét – đanh giá
3. Bài mới :
Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt
*Ho¹t ®éng 1.Ôn tập bài hát “Lí
dĩa bánh bò”
-GV đệm đàn để lần lượt mỗi tổ
trình bày bài một lần.
-GV nhận xét; ưu, nhợc điểm và
hướng dẫn điều chỉnh những chỗ
chưa đạt.
-GV đàn cho hs hát lại một lần.
-Kiểm tra cá nhân.
*Ho¹t ®éng 2Gam thứ ,Nhạc lí:

Giọng thứ.
.
GV: Hầu hết các bài hát ,bản nhạc
các em đang học được viết trên hệ
thống giọng thứ và giọng trưởng.
Bài hát viết ở giọng thứ thường diễn
tả sự du dương, tha thiết, giọng
trưởng thường có t/c sôi nổi ,tươi
sáng. Tuy nhiên điều này cũng chỉ
mang t/c tơng đối vì còn tuỳ thuộc
vào nhiều yếu tố khác trong sáng tạo
âm nhạc.
Hỏi: Sự khác nhau giữa giọng
(10)
’
(7)’
1.Ôn tập bài hát “Lí dĩa bánh bò”
2. Gam thứ ,Nhạc lí:
Giọng thứ.
VD: *Bài hát viết ở giọng trưởng:
-Chú chim nhỏ dễ thương.
-Tiếng ve gọi hè.
-Chiếc đèn ông sao.
*Bài hát viết ở giọng thứ.
-Xuân về trên bản.
-Quê hơng
-Ca-chiu-sa.
*Sự khác nhau:
Công thức giọng trưởng:
I - II – III – IV –V-VI –VII- I

9
trưởng và giọng thứ?
Hỏi: Thế nào là gam thứ?
Hỏi: Thế nào là giọng thứ?
*Ho¹t ®éng 3.Tập đọc nhạc: Trở-
về Su-ri-en-tô.
GV:Giới thiệu: Bài nhạc do nhạc sĩ
người I-ta-li-a tên là Emesto De
Curtis sáng tác.
Ngời dân I ta li a yêu thích và coi nó
nh một bài dân ca. Với giai điệu tha
thiết, bồng bềnh như những làn sóng
Địa Trung Hải ,bài hát diễn tả t/y
sâu nặng của con ngời với mảnh đất
quê hương.
Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát
Trở về Su ri en tô.
Hỏi: Số chỉ nhịp cho biết điều gì?
Dựa vào đâu em biết đợc điều đó?
Hỏi: EM hãy kể tên các nốt có trong
bài TĐN kể từ nốt có độ ngân ngắn
đến dài nhất?
Hỏi:Bài TĐN sử dụng những hình
nốt gì?
Hs: tr¶ lêi
-GV : giai điệu từng câu cho hs nghe
và ghi nhớ giai điệu (lần 1)
-Hs nghe và đọc theo đàn.
-Chỉ dịnh hai hs ngồi gần nhau đọc
bài.

-Một nửa đọc nhạc ghép lời ,một
nửa đọc nhạc( đổi lại).
-Chú ý sửa sai.
-Cả lớp đứng tại chỗ đọc nhạc ghép
lời theo nhạc.
-Kiểm tra theo nhóm 2hs.Nhận xét
-đánh giá
(20)’
Công thức giọng thứ:
I – II – III – IV – V – VI – VII- I
-Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm đi liền bậc
theo thứ tự tứ dới lên.VD: SGK
-Các bậc âm trong gam thứ dùng để xây
dựng thành một giai điệu của bài hát, bản
nhạc đợc gọi là giọng thứ.
VD: SGK.
3.Tập đọc nhạc: Trở-về Su-ri-en-tô.
* Đoạn nhạc gồm 4 câu ,mỗi câu 2 ô
nhịp.
* Nhận xét:
- Số chỉ nhịp cho biết nhịp 2/4. Dựa vào
mỗi ô nhịp đều có 2 phách.
-LA- SI-ĐÔ-RÊ- MI-FA-SON-LA-SI-ĐÔ-

*Tập đọc từng câu:
Chú ý: các nốt( son,la,si,) hs đọc không
tới gv đàn nhiều lần.
-Tập song 2 câu ghép với nhau dạy theo
lối móc xíc cho đến hết bài.
* Ghép lời:

-Ghép nhạc theo tiết tấu:
+ Lần 1 đọc nhạc
+ Lần 2 Ghép lời ca
*Đọc nhạc hoàn chỉnh:
*Kiểm tra-Đánh giá:

4. Củng cố: (4)’
Hỏi: Em hãy nhắc lại gam thứ? Lấy VD?
10
c li bi nhc s 2.
Nhc li kin thc ó hc
5. Hng dn v nh(1)
-c chớnh xỏc cao , trng bi TN s 2.
-Tỡm hiu v cuc i v s nghip ca nhc s Hong Võn.
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy




Ngày giảng
Lớp 8a / 2009
8b//2009 Tiết 6:
ễn tp bi hỏt: Lớ da bỏnh bũ
ễn tp c nhc: TN s 2.
m nhc thng thc: Nhc s Hong Võn v bi hỏt Hũ kộo phỏo.
I.Mc tiờu:
1.Kiến thức : Giỳp hs:
-ễn li bi hỏt tp th hin bi hỏt tt hn.
-c chun xỏc bi TN s 2.
2.Kỹ năng : -Bit s lc v cuc i v s ngip õm nhc ca nhc s Hong Võn v

c nghe bi Hũ kộo phỏo.
3.Thái độ :Yêu thích môn học
II. Chun B GV:
-Hỏt chun xỏc bi Lớ da bỏnh bũ.
- Tp mt s bi tiờu biu ca NS Hong Võn nh: Ca ngi t quc, mựa hoa phng
n, Em yờu trng em.
- ,i ,bng a.
III. Tin trỡnh bi ging
1.Tổ chức (1)
Lớp 8a/
8b/
2,Kim tra(4)
GV? a. Th no l Gam th , Ging th. Em hóy vit s cu to ging Dm.
b. Em hóy c nhc ghộp li bi TN s 2.
*Nhận xet
3,Bi mi:
Hot ng ca Thy v Trũ TG Ni dung
*Hoạt động 1.ễn tp bi hỏt:
Lớ da bỏnh bũ
(10
)
1.ễn tp bi hỏt: Lớ da bỏnh bũ
* Khi ng ging theo mu.
11
-Cả lớp đứng tại chỗ khởi động theo
chỉ huy.
-Hát theo nhạc đệm.
-Gv nhận xéy và sửa sai.
Thực hiện theo nhóm,cá nhân, bàn
Nhận xét -đánh giá.

-Cả lớp thực hiện bài hát một lần theo
nhạc.
*Ho¹t ®éng 2.Ôn tập đọc nhạc: TĐN
số 2.
GV: Em hãy viết âm hình tiết tấu
chính của bài TĐN?
Hs:Cả lớp thực hiện bài theo nhóm.
Trò chơi : nhận biết câu nhạc
GV:Kiểm tra một vài em .
*Ho¹t ®éng 3 Âm nhạc thường
thức
-HS đọc bài SGK:
Gv: Em hãy kể những nét chính về
nhạc sĩ Hoàng Vân?
- Hs đọc bài trong SGK:
Hỏi : Em hãy nêu hoàn cảnh lịch sử
của bài hát?
HS: Tr¶ lêi
(10)
’
(10)
’
* Thi đua theo nhóm.
2.Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2.
3. Âm nhạc thư ờng thức:
a. Nhạc sĩ Hoàng Vân:
- Nhạc sĩ Hoàng Vân có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc VN ,ông đã thành công
trong việc sáng tác ca khúc cho thiếu nhi
và cho người lớn.

- Những ca khúc nổi bật: Hò kéo pháo,
Quảng Bình quê ta ơi,Tình ca Tây
Nguyên
- Được nhà nước trao tặng giải thưởng
HCM về văn học nghệ thuật.
b. Bài hát : Hò kéo pháo.
- Bài hát Hò kéo pháo được nhạc sĩ
Hoàng Vân sáng tác bắt nguồn từ những
làn điệu dân ca tạo nên âm hưởng gần
12
gi, nng m quen thuc nhng mi m.
ễng cú cỏch nhỡn c ỏo trong cỏc ca
khỳc dnh cho thiu nhi.
- Nghe bi hỏt hũ kộo phỏo.
4. Cng c: (4)
Hi: Em hóy nờu nhng cm nhn ca mỡnh khi nghe bi hỏt Hũ kộo phỏo?
-Th hin bi hỏt Lớ da bỏnh bũ
5. H ng dn v nh: (1)
- Chun b cho tit ụn tp v kim tra bi hỏt , bi TN v nhc lớ dó hc.
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy



.Ngy ging
Lớp 8a/2009 Tiết 7
8b/2009
ễn tp
I.Mc tiờu:
1.Kiến thức: Giỳp Hs:
-Hỏt ỳng giai iu v thuc li ca bi hỏt Mựa thu ngy khai trng,Lớ da bỏnh

bũ
-Hiu cu to Gam th, Ging th.
2.Kỹ năng: -c ỳng bi TN s1, s 2.
3.Thái độ : Làm bài nghiêm túc
II. Chun b Gv:
- n ,hỏt thun thc hai bi hỏt mựa thu ngy khai trng ,lớ da bỏnh bũ
- Xõy dng kim tra.
III. Tin trỡnh bi ging:
1.Tổ chức (1)
Lớp 8a /
13
8b /
2.Kiểm tra : xen trong giờ học
3.Bài mới
Hot ng ca Thy v Trũ TG Ni dung cn t
*Hoạt động1 .ễn tp bi hỏt :
GVn hs hỏt ụn li 1 ln hai
bi hỏt
- Chia nhúm ụn tp ( nhúm 3 hs).
-Tin hnh nh phn trờn.
*Hoạt động 2 .ễn tp : TN s
1,2.
Hs: Cả Lớp hát
* Hoạt động 3.Kim tra:
Gv:gọi hs lên bảng trình bày
Hs:hát
* Cỏc nhúm trỡnh by
GV nhn xột -ỏnh giỏ.
Cụng b im trc lp.
(10)

(10)

(20)

1. ễn tp bi hỏt :
- Mựa thu ngy khai trng
- Lớ da bỏnh bũ.
2. ễn tp : TN s 1,2.
3.Kim tra:
Cõu hi: 1, Em hóy chn mt trong hai bi
hỏt sau Mựa thu ngy khai trng ,lớ da
bỏnh bũ v trỡnh by hon chnh bi hỏt?
(5)
Cõu hi 2, Em hóy chn mt trong hai bi
TN s1, 2 c nhc v ghộp li hon
chnh? (5)
4.Củng cố(4 )
GV:nhận xét
HS:Hát
5. Hng dn v nh.(1)
-Rốn luyn k nng nghe v c
- Chun b bi mi
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy .
14



Ngày giảng
Lớp 8a / /2009
8b ./ ./2009 Tiết 8

KiểM Tra 1tiết
I .Mục tiêu :
1.Kiến thức : Năm đợc các phần đã học.
2. Kỹ năng: Học thuộc lời ca kết hợp ghõ đệm, đánh nhịp.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
1.GV: đề và phiếu bốc thăm kiểm tra.
2. HS: Thanh phách.
III. Tiến trình tổ chức dạy và học.
1. Tổ chức: 8a:
8b:
2. Kiểm tra: (45 phút)
Hoạt động của GV - HS Nội dung
* Hoạt động 1: HS bốc thăm câu hỏi kiểm tra
GV: Gọi từng HS lên bảng bốc thăm câu hỏi và
bài hát Hoặc tập đọc nhạc và hát lời ca
HS: Trình bày trên bảng
GV: Mỗi HS lên bốc thăm 1 câu. Trả lời phần lý
Thuyết và trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN
HS: Lên bảng bốc thăm câu hỏi. Trả lời lý thuyết
sau đó trình bày phần thực hành.
- Kết hợp gõ đệm nhịp hoặc gõ đệm phách.
- Hoặc đánh nhịp 2/4 hay nhịp 3/4 là yêu
cầu thêm ngoài câu hỏi.
GV: Nhận xét Đánh giá cho điểm từng HS.
Kiểm tra
Câu hỏi
Câu 1. - Nhạc lý: Thế nào gọi là gam thứ?
- Hãy hát bài Mùa thu ngày khai trờng
( Nhạc và lời Vũ Trọng Tờng )

Câu 2. - Nhạc lý: Nh thế nào gọi là giọng thứ ?
- Hãy hát bài: Lý dĩa bánh bò ? Dân ca
Nam Bộ.
Câu 3 Thế nào là âm chủ?
- Hãy hát lời ca và TĐN số 1? ( Chiếc đèn
ông sao của Phạm Tuyên )
Câu 4 Cao độ là nh thế nào?
- Hát lời ca và TĐN số 2?
( Bài: Trở về su ri en tô - Italia)
Câu5. - Thế nào là trờng độ
- Hát bài Mùa thu ngày khai trờng?
Của Vũ Trọng Tờng
15
4. Củng cố:
- Nhận xét giờ kiểm tra.
- Hát tập thể 1 bài.
5. Hớng dẫn về nhà.
- Ôn lại chơng trình đã học.
- Xem trớc bài tuổi hồng.
*Rút kinh nghiệm sau khi dạy



Ngàygiảng
Lớp 8a/./2009
8b././2009
Tit9:
Hc hỏt: Tui hng
Sỏng tỏc: Trng Quang Lc
I. Mc tiờu:

1.Kiến thức - Cỏc em bit mt bi hỏt hay v la tui hc trũ.
2.Kỹ năng - Bc u hng dn cac em cỏch hỏt lin ting v hỏt ny.
3.TháI độ - Giỏo dc cỏc em bit gi gỡn s trong ca tui hng, c gng hc tht gii,
lm nhiu vic tt v bit c m hng ti tng lai ti p.
II. Chun b:
- đài đĩa , mỏy nghe nhc.
- hỏt thun thc bi hỏt Tui hng cú nhc m.
- Chun b 1 s bi hỏt ca NS Trng Quang Lc
III. Tin trỡnh dy hc:
1.Tổ chức (1)
Lớp 8a/.
8b/
2.Kiểm tra (4)
Hs : hát lý dĩa bán bò
Gv : nhận xét
3. Bài mới :
16
Hoạt động của GVvà HS TG Nội dung cần đạt
*Ho¹t ®éng 1.Giới thiệu bài hát:
GV: Những ngày tháng cắp sách đến
trường là khoảng thời gian thật hồn
nhiên, trong sáng. Chúng ta hay gọi
thời gian đó bằng những từ thật đáng
yêu như : tuổi xanh, tuổi hồng, thời
mực tím, thời áo trắng hay tuổi thần
tiên.
Hỏi: Em hãy hát bài hát “Màu mực
tím” ?
Hỏi: Trong bài có các kí hiệu âm
nhạc nào? Với các kí hiệu đó thì bài

hát này thực hiện theo trình tự như
thế nào?(
Hỏi: Bài hát này được chia làm mấy
đoạn và chia như thế nào?
*Hoat dong 2 Day hat
Hs: Doc bai hat
- GV đài câu 1từ 2-3 lần, Hs nghe,
nhẩm theo và hát hoà giọng .
- GV hướng dẫn tương tự với các câu
hát tiếp theo theo lối móc xích.
- 2 hs hát đoạn 1.
Nghe đàn, nhẩm và hát hoà giọng
theo đàn.
- 2 hs hát nối câu 1,2 ( Đoạn b)- cả
lớp hát đoạn 2.( GV chú ý sửa sai)
- Cả lớp trình bày bài hát hoàn chỉnh.
- Gv chỉnh sửa
-2 học sinh1 nam- 1 nữ
Đoạn 1: Nam hát câu 1-3, Nữ câu 2-
(5’)
5’
(20’)
5’
* Giới thiệu bài hát:
Những bài hát viết về đề tài này thường để
lại trong lòng các em thiếu niên những
cảm xúc thật đẹp. Nhạc sỹ Trương Quang
Lục viết 2 bài hát để chúng ta nhớ mãi về
chuỗi kỷ niệm trong những ngày ngồi trên
ghế nhà trường. Đó là bài “Màu mực tím”

và “Tuổi hồng”
* Hát mẫu :
2.Hoc hat
* Tìm hiểu về bài hát:
Từ “Vui sao tuổi hồng ơi -> yêu
sao đến hết”
-(SGK Tr 11) đoạn 1 chia thành 4 câu-
đoạn 2 -2 câu).
* Khởi động giọng:
- Theo mẫu đã luyện
* Tập hát từng câu:
- Đoạn a:
- Đoạn b:
17
4.
-Hát lĩnh xướng:
-Đoạn 1:
Đoạn 2: Cả lớp hát hoà giọng.
* Tập tương tự đoạn 1: Sắc thái hát vui
khoẻ, sôi nổi và hồn nhiên
* Hát đầy đủ cả bài:
Hát hai lần.
4. Củng cố(5’)
Hỏi:
Yêu cầu
? bài hát Tuổi hồng nối lên điều gì? ( Sự hồn nhiên của
tuổi học trò trên đường tới trường và là khát vọng, ước
mơ tươi đẹp)
- Cả lớp đứng dậy thực hiện bài hát theo lối lĩnh xướng
và hoà giọng.

Trả lời
Trình bày
5. Hướng dẫn về nhà:(2’)
Nhắc nhở - Học thuộc giai điệu lời ca của bài, chú ý sắc thái vui
tươi hoạt bát.
- Tìm 1 số bài hát của nhạc sĩỏTương Quang Lục.
- Chuẩn bị bài mới- đọc trước phần Nhạc lí- Giọng
song song và Am hoà thanh
- Chép và đọc chính xác tên nốt bài TĐN số3.
Ghi nhớ và
thực hiện

*Rót kinh nghiÖm sau khi d¹y
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Ngay giang
Lop : 8a… /… /2009
8b…./… /2009
Ôn tập bài hát: Tuổi hồng.
18
Nhạc lí: Giọng song song – giọng Am hoà thanh
Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 3
I. Mục tiêu:
- HS ôn lại cho thuần thục bài Tuổi hồng, tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của
từng đoạn trong bài, biết hát liền tiếng và hát nảy.
- Biết thế nào là giọng song song và Am hoà thanh.
- áp dụng các dạng đảo phách trong bài TĐN.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.

- Hát chuẩn xác bài hát Tuổi hồng có nhạc đệm.
- Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm.
III.Tiến trình dạy học:
Hoạt động cỷa HS và GV TG Nội dung cần đạt
*Hoat dong 1Ôn hát: Tuổi hồng
- Nghe GV trình bày bài hát.
Hs: Cả lớp trình bày bài hát theo chỉ
huy của GV.
Gv:Gọi HS xung phong hát lại bài,
nhận xét về ưu điểm và những lỗi
còn mắc phải.
*Hoat dong2. Nhạc lí:
Gv: Để xác định giọng điệu của bản
nhạc cần dựa vào yếu tố nào?
Hs ( Hoá biểu và nốt kết thúc)
Gv: Hoá biểu là gì?
Hs:( Là dấu #, hay b trên đầu khoá
nhạc).
Gv: lấy ví dụ về 1 số bài hát có dấu
hoá biểu?
Hỏi: Giọng Am và C là 2 giọng song
(15’)
(6)’
1. Ôn hát: Tuổi hồng
* Bài hát cần thể hiện tình cảm hồn nhiên
yêu đời, trong sáng và lôi cuốn.
- Cách hát liền tiếng, hát nảy ở 2 đoạn
trong bài hát.
2. Nhạc lí:
*Giọng song song:

* ở bất kỳ bản nhạc nào có hoặc không có
dấu hoá thì cũng chỉ có thể là 1 giọng
trưởng hoặc giọng thứ và phụ thuộc vào
nốt cuối cùng.
- Theo dõi vào ví dụ sau:
ví dụ:
*Giọng Am hoà thanh:
19
song, em hãy cho biết vậy thì giọng
song song là giọng như thế nào? lấy
ví dụ khác?
Hỏi:Hãy viết gam Am ?
Hỏi: So sánh gam Am và Am hoà
thanh?
- Đọc gam Am và Am hoà thanh cho
chính xác và thuần thục.
*Hoat dong3.TĐN số 4: Mùa
xuân về.
- Đoc giai điệu và đọc bài TĐN số 3
một lần.
GV: Bài viết ở giọng gì ? Tại sao?
Hs: Cá nhân đọc tên nốt, sau đó cả
lớp đọc chính xác.
Hỏi: Bài TĐN được chia thành mấy
câu? Mỗi câu mấy nhịp?
Hỏi: Có nhận xét gì về giai điệu của
bài?
- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi
và thực hiện lại. tập gõ thuần thục.
(18)

’
-Viết gam Am hoà thanh:


LA- SI- ĐÔ- RÊ- MI-
#
FA
- SON- LA
Am HT có âm bậc 7 tăng lên nửa cung.
* ở các giọng thứ nói chung khi chuyển
sang giọng thứ hoà thanh có âm bậc 7 tăng
lên nửa cung.vd sgk
3. TĐN số 4: Mùa xuân về.
* Tìm hiểu bài:
*Đọc tên nốt:
* Chia đoạn:
-Bài nhạc gồm 2 câu, mỗi câu 8 nhịp
- 2 nhịp đầu của câu nhạc 1,2 giống nhau
- Luyện trường độ:
- Chú ý tiết tấu sau:

*Luyện cao độ:
2. Đọc từng câu:


20
Hỏi: Sắp xếp cao độ có trong bài trên
khuông nhạc?
- Đàn bài TĐN 1 lượt cho học sinh
nắm được giai điệu của bài TĐN số

4.
- GV đàn từng câu từ 2-3 lần HS
nghe,nhẩm, sau đó đọc to theo yêu
cầu của GV. Tập đọc các câu tương
tự theo lối móc xích. ở ô nhịp 4 và 8
cần chú ý trường độ đơn, chấm dôi,
kép.
=> Đọc hoàn chỉnh 2 câu chú ý nốt
#
G
- Gọi 1 số em đọc bài. GV cùng HS
nhận xét.
Hỏi: Qua phần nhạc em hãy ghép lời
ca của bài TĐN?
- Lần đầu đọc nhạc và lần hai hát lời
ca GV chỉ huy cho HS đọc nhạc và
hát lời ca.
- Chia lớp thành 2 nhóm đọc nhạc
kết hợp gõ phách và tiết tấu.
- Luyện cao độ trên thang âm Am và Am
hoà thanh cho chính xác- Gv chú ý quãng
nửa cung.
- Đọc hoàn chỉnh cả bài 2 lần.
- 1/2 lớp gõ phách, 1/2 lớp gõ TT .cả lớp
đọc nhạc. thuần thục, sau đó đổi bên.
- Chia lớp thành 2 nhóm: Một nhóm đọc
nhạc một nhóm hát lời ca, sau đó đổi bên.
- Chia lớp thành tổ nhóm ôn TĐN.
- Gọi tổ, nhóm lên trình bày.
* Ghép lời ca:

* Trình bày bài TĐN ở mức độ hoàn
chỉnh.
- Chú ý bài TĐN cần đọc với sắc thái du
dương, mềm mại.
-Kiểm tra -Đánh giá
IV. Củng cố: 5
Yêu cầu - Cả lớp hát bài “Tuổi hồng”- lần 1 hát lĩnh xướng, lần 2 hát
hoà giọng.
- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 3
Trình bày
5. Hướng dẫn về nhà:( 2)’
Hướng dẫn - Tập hát thuộc và chính xác về cao độ, trường độ sắc thái
của bài hát Tuổi hồng.
Ghi nhớ và
thực hiện
21
- Đọc đúng gam Am và Am hoà thanh.
- Đọc kỹ bài TĐN số 3- rèn kỹ năng đọc, nhìn nốt nhạc.
- Tìm hiểu trước về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ
Phan Huỳnh Điểu và 1 số ca khúc nổi tiếng của ông.
*Rut kinh nghiem


Ngay giang
Lop 8a / /2009
8b / /2009
Ngay giang :
Lop :8a… /…./2009
8b… /…./2009 Tiết 10:
Ôn tập hát: Tuổi hồng

Ôn tập TĐN: TĐN số 3
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
Và bài “ Bóng cây Kơ nia”
I.Mục tiêu :
1.Kien thuc : HS thực hiện bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những t.cảm khác nhau
kết hợp vỗ tay theo phách(đoạn cuối)
2.Ky nang : Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // và Am hthanh
- Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông với
bài “Bóng cây Kơ nia”
3.Thai do :Yeu thich mon hoc
II.Chuẩn bị
- Bảng phụ bài TĐN số 3
- Đài-đĩa hát bài “Bóng cây Kơ Nia” và 1 số bài khác như “Sợi nhớ sợi thương”,
“Cuộc đời vẫn đẹp sao”
III.Tiến trình dạy- học:
Hoạt động của Thày và trò
TG
Nội dung hoạt động
*Hoat dong 1.Ôn tập bài hát:Tuổi
(10)’
I. Ôn tập bài hát:Tuổi Hồng
22
Hồng
Hs: Hát bài hát 1 lần diễn cảm
- Cả lớp hát lại có phần nhạc đệm
- GV: chú ý sửa sai
-1 nhóm (khoảng 3 hs) và 1 hs đơn ca
thể hiện bài hát
GV: nhận xét và đánh giá ưu- nhược
điểm

*Hoat dong 2:Ôn tập đọc nhạc- TĐN
số 3
Gv: Thế nào là giọng // ?
Gv: Chỉ sự khác nhau giữa Am và Am
hoà thanh?
Hs: Đọc gam Am và Am
Gv: Gõ tiết tấu chính của bài TĐN số 3.
Hs : Đọc bài TĐN theo đàn có ghép lời
ca
- Đọc gam Am và Am
- Gõ tiết tấu chính của bài TĐN số 3.
- Đọc bài TĐN theo đàn có ghép lời ca
Gv: Đọc phần gt về NS Phan Huỳnh
Điểu?
Gv: Giới thiệu những nét chính về NS
PHĐ?
(10’
)
(15’
)
Sang tac truong quang luc
II. Ôn tập đọc nhạc- TĐN số 3
*Giọng // là gồm 1 giọng trưởng và 1
giọng thứ có chung hoá biểu.
*Giọng la thứ hoà thanh có bậc 7 tăng
nửa cung.
- Từng tổ trình bày bài TĐN số 3, GV
nhận xét và cho điểm nhóm
- Gọi cá nhân đọc bài
III. Âm nhạc thường thức:

1. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
- NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc
rất dài từ trước năm 1945 đến nay
- NS thành công với những ca khúc của
cả TN và người lớn
- Â.N của ông chau chuốt trữ tình
*GV hát trích đoạn bài “Sợi nhớ sợi
thương” và bài “Cuộc đời vẫn đẹp sao”
2.Bài hát “Bóng cây Kơ nia”
- Bài hát “Bóng cây Kơnia” có tính nghệ
thuật cao trong các cuộc thi đỉnh cao bài
hát thường đựơc lựa chọn.
23
Hỏi: Đọc phần gt về NS Phan Huỳnh
Điểu?
Hỏi: Giới thiệu những nét chính về
nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
- Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc và
đây cũng là bài hát mang đậm phong
cách của ông – là sự thể hiện sự rung
cảm sâu sắc giữa người nhạc sĩ với cuộc
sống của ND
- Mở đĩa cho HS nghe thưởng thức 1 lần
nữa
4.Củng cố(3’)
Yêu cầu - HS hát và vỗ tay theo phách bài “ Tuổi hồng”
- Đọc gam Am và Amht
- Đọc bài TĐN số 3
Thực hiện
5.Hướng dẫn về nhà(2’)

Hướng dẫn - Hát thuộc và đúng bài “Tuổi hồng” chú ý phải hát nảy
thể hiện sắc thái của bài
- Đọc kĩ 2 gam Am và Amht
- Tìm hiểu thêm 1 số ca khúc khác của NS Phan Huỳnh
Điểu
Ghi nhớ và
thực hiện

*Rut kinh nghiem sau gio day
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Ngay giang
Lop :8a… /… /2009
8b… /… /2009
Tiết 12: Học hát : Hò Ba Lí
-Dân ca Quảng Nam-
I.Mục tiêu:
24
1.Kien thuc : HS biết và thuộc 1 điệu hò quen thuộc của Quảng Nam
2.Ky nang ;HS hiểu Hò là 1 loại dân ca độc đáo của dân tộc ta , biết đặc điểm và cách
thể hiện của điệu Hò
3.Thai do : yeu thich mon hoc
II.Chuẩn bị:
- Tập hát - đài thành thạo
- Dùng bản đồ hành chính đánh dấu tỉnh Quảng Nam
- Chuẩn bị 1 số điệu Hò khác để giới thiệu cho học sinh.
III.Tiến trình dạy- học:
1.To chuc (1)
Lop 8a…………
8b………….

2.Kiem tra (4’)
3.Bai moi :
Hoạt động của Thày và trò T/g Nội dung hoạt động
*Hoat dong 1 Gioi thieu Đọc SGK.
Gv : Thế nào là Hò? EM hãy kể tên
một số bài hò ?
Hs tra loi
Theo mẫu đã luyện
GV hát mẫu theo nhạc đệm sẵn
- GV đài 8 ô nhịp đầu, sau đó hát mẫu
2 lần HS nghe và nhẩm theo
=>GV bắt nhịp để HS hát hoà theo
đàn
*Hoat dong 2.Hs khoi dong giong
Hs Doc cac am co ban
*hoat dong 3: Tập hát từng câu:
Gv: huong dan hat
Hs : nghe dai
(5’)
(5)’
(25’
)
1 Gioi thieu * Hò là 1 khúc dân ca
thường hát khi lao động => thường lấy
nội dung công việc để đặt tên cho bài
hò như- “Hò giã gạo”, “Hò kéo gỗ”
- Lấy địa danh là nơi xuất xứ : “Hò
Đồng Tháp”, “Hò sông Mã”
- Lấy tiếng xô hay đệm độc đáo để đặt
tên “Hò Khoan” “Hò Ba Lí” và hôm

nay chúng ta sẽ học 1điệu hò. Bài Hò
ba lí đã dùng từ “Ba Lí” là câu “xô”
2. Khởi động giọng :
3. Tập hát từng câu:
*Trình bày ở mức độ hoàn chỉnh:
Giải Thích:
25