Giáo án các môn: Thể dục, TNXH, Đạo đức,...

Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
Tuần 1
Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2008
Đạo đức
Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- HS biết : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao lớn đối với đất nớc, với dân
tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Việc làm của thiếu nhi bày tỏ lòng
kính yêu Bác.
- Hiểu:Ghi nhớ, làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
- HS có tình cảm, kính yêu biết ơn Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học
- Bài thơ, bài hát, truỵện.
- Tranh bài 1.
III. Các hoạt động dạy học
Khởi động ( 2 - 3) - Lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên
nhi đồng - Phong Nhã - Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: ( 13 - 14) : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS biết Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn . Tình cảm
của thiếu niên đối với Bác Hồ.
* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, giao việc.
- Từng nhóm quan sát tranh, tìm hiểu nội dung, đặt tên cho ảnh.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lớn đối với đất nớc.
Bác là vị Chủ tịch nớc đầu tiên, ngời đọc bản Tuyên ngôn độc lập khai sinh
ra nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà.
Nhân dân Việt Nam đặc biệt là các cháu thiếu nhi, ai cũng kính yêu Bác và
Bác cũng luôn quan tâm yêu quý các cháu.
Giáo viên : Tô Thế Hùng 1

Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
Hoạt động 2: (9 - 10): Kể chuyện
*Mục tiêu: Giúp HS biết đợc tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những
việc làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
* Cách tiến hành: - HS thảo luận:
? Tình cảm của Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nh thế nào
? Thiếu nhi cần làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ
* Kết luận:
Hoạt động 3 : Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy
* Mục tiêu: HS ghi nhớ, nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
* Các tiến hành:
- HS đọc
- GV ghi bảng
- GV chia 6 nhóm
HS thảo luận: Tìm những biểu hiện cụ thể của một trong 5 điều Bác dạy
thiếu niên nhi đồng.
- GV củng cố lại 5 điều Bác Hồ dạy.
3. Hớng dẫn về nhà (3 - 5)
- Ghi nhớ, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
- Su tầm tranh ảnh bài thơ bài hát, truyện về Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi, g-
ơng cháu ngoan Bác Hồ.
_______________________________________________________________
Thứ saú ngày 22 tháng 8 năm 2008
tự nhiên xã hội
Bài 1: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I. Mục tiêu
- HS nhận ra sự thay đổi của nồng ngực khi hít vào thở ra.
- Chỉ, nói đợc tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ.
- Chỉ và nói đợc đờng đi của không khí khi hít vào, thở ra
- Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở với sự sống của con ngời

II. Đồ dùng dạy học
Giáo viên : Tô Thế Hùng 2
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
III. Các hoạt động dạy học
Khởi động ( 3 - 5 ): Lớp hát bài: Tập thể dục
Hoạt động 1: ( 16') : Thực hành cách thở sâu
* Mục tiêu: HS nhận biết đợc sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở
ra hết sức.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Trò chơi
- Cả lớp thực hiện động tác "bịt mũi, nín thở"
? Cảm giác của em khi nín thở lâu.
Bớc 2:
- HS thực hiện động tác thở sâu H1/4.
- Cả lớp đặt một bàn tay lên ngực, cùng thực hiện.
? Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra hết sức
? So sánh lồng ngực khi hít vào và thở ra bình thờng, thở sâu
? ích lợi của việc thở sâu
* Kết luận:
Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa
*Mục tiêu: Chỉ trên sơ đồ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp: Chỉ và nói
tên đờng đi của không khí khi hít vào, thở ra trên sơ đồ. Hiểu vai trò của hoạt động
thở với sự sống con ngời.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo cặp
- HS mở SKG quan sát H2/5: Một bạn hỏi, một bạn trả lời
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Một số cặp hỏi đáp trớc lớp
- GV giúp HS hiểu cơ quan hô hấp và các bộ phận của cơ quan hô hấp
* Kết luận

____________________________
Thủ công
Bài 1: Gấp tàu thuỷ hai ống khói (2 tiết)
I. Mục tiêu
- HS biết gấp tàu thủy 2 ống khói. Gấp đợc tàu thuỷ 2 ống khói. Yêu thích gấp
hình.
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói
Giáo viên : Tô Thế Hùng 3
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- Tranh quy trình
- Giấy màu, kéo thủ công
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (1 - 2')
- Kiểm tra đồ dùng.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1 - 2'
b. Nội dụng
Tiết 1:
Nội dung và phơng pháp
lên lớp
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1. Hớng dẫn quan sát và
nhận xét
Tàu thuỷ đợc làm bằng gì?
Gồm những bộ phận nào?
Bằng giấy
2 ống khói, 2 mũi tàu
? Tàu thuỷ đợc sử dụng

làm bằng gì?
Chở khách,chở hàng
2. Hớng dẫn mẫu
* Bớc 1: Gấp cắt tờ giấy
hình vuông
- HS nêu cách gấp
* Bớc 2: Gấp lấy điểm và 2
đờng dấu gấp giữa hình
vuông
- Gấp 4 đỉnh hình vuông
vào tâm O
- HS nêu cách gấp đã
học
*Bớc 3: Gấp thành tàu thuỷ
hai ống khói
- Lật lại gấp tiếp 4 đỉnh
vào tâm O
- HS quan sát
- Lật ra sau đẩy 2 ô vuông
thành 2 ống khói
- Kéo hai cạnh sang hai
bên đợc hai mũi tầu
Đa sản phẩm H ra xem
4-5 phút HS nêu lại quy trình? - Thực hành
Tiết 2:
Nội dung và phơng pháp
lên lớp
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
3. Học sinh thực hành: - Đa mẫu

- Nêu quy trình gấp gồm
mấy bớc
3 bớc:
- Gấp cắt tờ giấy hình
vuông
- Đánh dấu
Giáo viên : Tô Thế Hùng 4
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- Gấp tàu thuỷ
- GV tổ chức cho HS thực
hành
- Trng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm
- Trang trí
3. Nhận xét, dặn dò: (1 - 2')
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị đồ dùng bài tiết sau.
________________________________________________________________
Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
thể dục
Giới thiệu chơng trình
Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi!
I. Mục tiêu
- Phổ biến quy định khi tập luyện, giới thiệu chơng trình. Yêu cầu biết điểm
cơ bản, có thái độ tinh thần tập luyện tích cực
- Chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi!
II. địa điểm - phơng tiện
- Sân trờng có kẻ vạch, còi.
III. nội dung và phơng pháp lên lớp
1. Phần mở đầu ( 3 - 4 )

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2. Phần cơ bản
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
- Biên chế tổ chức tập
luỵên chọn cán sự
3 - 5' - Chọn cán sự, tác phong nhanh nhẹn,
khoẻ, hô rõ ràng
(Có thể chọn một vài em làm thử)
-GV nhắc nhở lại nội quy, yêu cầu tập
luyện
- GV nêu yêu cầu trang phục để đồ
dùng vào nơi quy định
- Nêu luật chơi, cách chơi
- HS chơi thử
- Lần 2, 3 - HS tổ chức chơi chính thức
Giáo viên : Tô Thế Hùng 5
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- Có khen thởng
- Nhận xét
3. Phần kết thúc: 4- 6
- Đi thờng theo nhịp và hát
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Kết thúc: GV hô "giải tán" - HS đáp "khoẻ".
________________________________________________________________
Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008
thể dục
Bài 2: Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ
Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy
I. Mục tiêu

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2. Yêu cầu thực hiện
động tác nhanh, đúng đội hình.
- Chơi trò chơi: " Nhóm ba nhóm bảy"
II. địa điểm - phơng tiện
- Sân trờng có kẻ vạch
III. nội dung và phơng pháp lên lớp
1. Phần mở đầu ( 5 - 6 )
- GVtập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ.
- Chạy nhẹ nhàng 40'
2. Phần cơ bản: 20 - 25
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
Ôn tập hợp hàng ngang,
quay phải, trái, đứng
nghiêm, nghỉ, dàn hàng,
dồn hàng, báo cáo ra vào
lớp
- Chơi trò chơi:
"Nhóm ba nhóm bảy"
10 - 12
- Lần 1
- Lần 2 - 4
8 - 10'
Lần 1
- GV nêu tên động tác - làm mẫu -
nhắc lại
- GV hô HS tập
- Chia nhóm, tổ tập
- Thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên, nhắc lại cách chơi

- HS chơi thử
Giáo viên : Tô Thế Hùng 6
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- HS chơi chính thức,tính thi đua
3. Phần kết thúc: 6 - 7'
- HS đứng vòng tròn vỗ tay hát
- GV hệ thống bài, nhận xét giờ học
- Giao việc về nhà.
__________________________________________________________________
Thứ t ngày 27 tháng 8 năm 2008
tự nhiên xã hội
Bài 2: Nên thở nh thế nào?
I. Mục tiêu
- Sau bài học, HS biết:
+ Tại sao nên thở bằng mũi
+ ích lợi của hít thở không khí trong lành, tác hại của không khí ô nhiễm
với sức khoẻ
II. Đồ dùng dạy học
- Hình vẽ trang 6.7
- Gơng soi
III. Các hoạt động dạy học
Khởi động ( 3 - 4)
? Chỉ nói tên các cơ quan hô hấp
? Chỉ và nói đờng đi của không khí khi hít vào thở ra.
Hoạt động 1: ( 10 - 12) : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: Giải thích đợc tại sao nên thở bằng mũi.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Quan sát lỗ mũi bằng gơng soi hoặc của bạn
Bớc 2: Thảo luận:
? Em thấy gì trong mũi

? Khi bị sổ mũi, em có gì chảy ra
? Dùng khăn lau trong mũi, em thấy trong khăn có gì
Giáo viên : Tô Thế Hùng 7
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
? Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng
GV kết luận
Hoạt động 2: ( 10- 12) : Làm việc với sách giáo khoa
*Mục tiêu: Biết đợc ích lợi của hít thở không khí trong lành, tác hại của không khí
có nhiều khói, bụi đối với sức khoẻ.
*Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo cặp
- Quan sát H 3, 4, 5/trang 7 và thảo luận
- Hình vẽ nào thể hiện không khí trong lành, không khí có nhiều bụi?
- ở nơi không khí trong lành, bạn cảm thấy nh thế nào?
- Cảm giác của bạn khi phải thở không khí nhiều bụi
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- HS trình bày kết quả thảo luận
- HS suy nghĩ trả lời
? Thở bằng không khí trong lành có lợi gì?
? Thở bằng không khí nhiều bụi có hại gì
* Kết luận:Không khí trong lành có nhiều ô xy có lợi cho sức khoẻ. Không khí có
nhiều bụi khói, bị ô nhiễm khi hít thở có hại cho sức khoẻ.
_______________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt sao nhi đồng
__________________________________________________________
Tuần 2
Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2008
ĐạO ĐứC
Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (Tiết 2)

I. Mục tiêu
Giáo viên : Tô Thế Hùng 8
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- HS biết : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao lớn đối với đất nớc, với dân
tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Việc làm của thiếu nhi bày tỏ lòng
kính yêu Bác Hồ.
- Hiểu:Ghi nhớ, làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
- HS có tình cảm, kính yêu biết ơn Bác Hồ
II. Đồ dùng dạy học
- Bài thơ, bài hát, truyện.
- Tranh bài 1.
III. Các hoạt động dạy học
Khởi động ( 2 - 3)
- Thi hát các bài hát về Bác Hồ.
Hoạt động 1: ( 13 - 14) : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS biết và thực hiện những việc làm cụ thể trong việc thực hiện
5 điều Bác Hồ dạy.
* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, giao việc
- HS thảo luận câu hỏi:
? Em đã thực hiện đợc những điều nào trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên
nhi đồng.
? Còn điều nào cha thực hiện tốt ? Vì sao? Em dự định sẽ làm gì trong thời giam
tới
GV kết luận: Các em cần thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
Hoạt động 2 : Su tầm và trng bài triển lãm ( 12')
*Mục tiêu: HS bày tỏ thái độ tình cảm với Bác qua việc su tầm và trng bày
các loại tranh ảnh, truyện , báo, bài thơ và bài hát về Bác Hồ.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức nhóm cho HS triển lãm bằng báo ảnh, báo chữ

+ Nhóm 1: báo ảnh
+ Nhóm 2: báo chữ
* Kết luận:
Hoạt động 3 : Trò chơi : Phóng viên : 8'
* Mục tiêu: HS củng cố lại bài học
* Các tiến hành:
- Phân công HS đóng vai phóng viên
- Phóng viên đi phỏng vấn các bạn theo yêu cầu câu hỏi trong vở bài tập trang
4.
* Kết luận:

Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta , có công lao
to lớn đối với đất nớc, với dân tộc. Nhân dân Việt Nam đặc biệt là các cháu thiếu
niên nhi đồng ai cũng kính yêu Bác và Bác cũng luôn quan tâm yêu qúy các cháu.
- Ghi vở: 2'
____________________________
Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2008
Giáo viên : Tô Thế Hùng 9
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
tự nhiên xã hội
Bài 3: Vệ sinh hô hấp
I. Mục tiêu
- Sau bài học, HS biết:
+ Nêu lợi ích của việc tập thở buổi sáng.
+ Kể ra những việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh trang 9, 10
III. Các hoạt động dạy học
Khởi động ( 2 - 3 )
- Lớp hát một bài ( 2 - 3)

Hoạt động 1: (15')Làm việc theo cặp
* Mục tiêu: Biết đợc những hoạt động công nghiệp ở tỉnh nơi các em đang
sống.
* Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm:
Bớc 1: - Quan sát hình 1, 2, 3 trang 8. Thảo luận và trả lời các câu hỏi
+ Tập thở vào buổi sáng có lợi ích gì?
+ Hàng ngày chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi họng
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện nhóm trình bày, cặp khác bổ sung
* Kết luận: Các em nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ
vệ sinh mũi họng.
Hoạt động 2: ( 15) : Thảo luận theo cặp
*Mục tiêu: Kể ra đợc những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh
cơ quan hô hấp.
*Cách tiến hành: Làm việc cả lớp
Bớc 1: Làm việc theo cặp
- Hai HS cùng bàn, quan sát tranh trả lời câu hỏi: chỉ và nói tên các việc nên
làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- HS trình bày, phân tích từng bức tranh
- Liên hệ thực tế về việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
- Nêu những việc giữ cho bầu không khí luông trong lành
GV kết luận:
Ghi vở: 2
_______________________
Giáo viên : Tô Thế Hùng 10
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
Thủ công
Gấp tàu thuỷ hai ống khói (Tiếp)
Đã soạn ở tuần 1 bắt đầu từ tiết 2

________________________________________________________________
Thứ hai ngày 01 tháng 9 năm 2008
thể dục
Bài 3: Ôn đi đều
Trò chơi: Kết bạn
I. Mục tiêu
- Ôn tập đi đều theo 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng và t-
ơng đối chính xác.
- Ôn đi kiễng gót, tay chống hông (dang ngang). Yêu cầu thực hiện tơng đối
chính xác.
- Chơi: Kết bạn
II. địa điểm - phơng tiện
- Sân trờng có kẻ vạch, còi.
III. nội dung và phơng pháp lên lớp
1. Phần mở đầu ( 5')
- GVnhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
2. Phần cơ bản: (20 - 25)
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
- Tập đi đều theo 1 - 4
hàng dọc
6 - 8
*
Lần 1, 2
Lần 3, 4
- Lớp trởng tập trung lớp thành 4 hàng
dọc:
x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x
x x x x x x x
-HS đi thờng theo nhịp
- HS tập đi đều
- GV nêu tên động tác, làm mẫu
- GV hô - HS tập
- GV quan sát, nhận xét
- Chơi : Kết bạn
3. Phần kết thúc 5'
6 - 8
5'
V nêu tên trò chơi và chỉ dẫn trên sân
- HS chơi thử
- Cả lớp chơi - có thởng phạt
Giáo viên : Tô Thế Hùng 11
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- Đi chậm vỗ tay hát
- Hệ thống bài 2' - GV nêu
- HS thực hiện lại một số động tác
- Giao bài về nhà 1' Ôn các nội dung đã học, chơi trò chơi
________________________________________________________________
Thứ t ngày 3 tháng 9 năm 2008
thể dục
Bài 4: Ôn bài tập rèn luyện t thế
và kĩ năng vận động cơ bản
Trò chơi: Tìm ngời chỉ huy
I. Mục tiêu
- Ôn đi đều 1ữ 4 hàng dọc, đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi
theo vạch thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy
- Học trò chơi: Tìm ngời chỉ huy

II. địa điểm - phơng tiện
- Sân trờng có kẻ vạch.
- Còi, chớng ngại vật, cờ.
III. nội dung và phơng pháp lên lớp
1. Phần mở đầu ( 6 - 7)
- GVnhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- Chơi : Có chúng em.
2. Phần cơ bản:
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
* Ôn đi đều theo 1 - 4

hàng dọc
3 - 4'
2 - 3 lần
- Lớp trởng tập trung thành 4 hàng dọc
-Lớp trởng điều khiển tập
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
- GV hô, HS tập
- Lớp trởng điều khiển các bạn tập
- Ôn động tác đi kiễng
gót hài tay chống hông
3 - 4' - GV hô, HS tập
Giáo viên : Tô Thế Hùng 12
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- Cán sự điều khiển các bạn tập, GV

sửa sai
- Tổ trởng điều khiển tổ mình
- Từng tổ tập luyện
- GV nêu tên trò chơi
- GV giải thích cách chơi
- Lần 1 - Lớp chơi thử
- Lần 2 - Lớp chơi chính thức
3. Phần kết thúc: (4 - 5)
- Đi thờng theo nhịp , hát
- Hệ thống bài, dặn về nhà.
__________________________________________________________________
Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2008
tự nhiên xã hội
Bài 4: Phòng bệnh đờng hô hấp
I. Mục tiêu
- Kể đợc một số bệnh đờng hô hấp thờng gặp.
- Nêu đợc nguyên nhân, cách phòng bệnh.
- Có ý thức phòng bệnh.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trong sách
III. Các hoạt động dạy học
Khởi động ( 2 - 3 )
- Lớp hát bài
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : ( 10 - 12) : Động não
* Mục tiêu: Kể tên một số bệnh đờng hô hấp thờng gặp
* Cách tiến hành:
- Nêu tên một số bộ phận của cơ quan hô hấp đã học ?
- Kể tên một số bệnh về đờng hô hấp mà em biết ?
Tất cả các cơ quan hô hấp đều có thể bị mắc bệnh nh viêm mũi, viêm họng.

Hoạt động 2: ( 10- 12) : Làm việc với SGK
*Mục tiêu: Nêu đợc nguyên nhân, cách phòng bệnh và có ý thức phòng bệnh
đờng hô hấp
* Cách tiến hành:
Giáo viên : Tô Thế Hùng 13
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
Bớc 1: Làm việc theo cặp
- HS quan sát, trao đổi về các hình
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện trình bày ý kiến.
- Thảo luận: Cần phải làm gì để phòng bệnh đờng hô hấp.
- Liên hệ: Em đã làm gì để phòng bệnh đờng hô hấp.
Hoạt động 3 : ( 8) :Chơi trò chơi : Bác sỹ
*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học về phòng bệnh đờng hô hấp
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Hớng dẫn cách chơi
Bớc 2: HS chơi thử, góp ý, bổ sung
- HS tổ chức chơi
Ghi vở : 2
_____________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt sao nhi đồng.
________________________________________________________________
Thứ t ngày 5 tháng 9 năm 2007
bàI 1: giao thông đờng bộ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS nhận biết hệ thống giao thông đờng bộ, tên gọi các loại đờng bộ.
Giáo viên : Tô Thế Hùng 14
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009

HS nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đờng bộ về mặt an toàn và cha an
toàn.
2. Kĩ năng
- Phân biệt đợc các loại đờng bộ và biết cách đi trên các con đờng đó một cách an
toàn.
3. Thái độ
- Thực hiện đúng quy định về giao thông đờng bộ.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh các loại đờng giao thông.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: ( 10 - 12'): Giới thiệu các loại đờng bộ
* Mục tiêu: HS phân biệt đợc hệ thống đờng bộ, phân biệt các loại đờng.
* Cách tiến hành:
- HS quan sát 4 tranh giao thông trên đờng quốc lộ, đờng phố, đờng tỉnh, đờng
xã (làng).
- HS nhận xét đặc điểm, lợng xe cộ đi xe trên các loại đờng đó.
* Kết luận: Hệ thống giao thông đờng bộ nớc ta gồm có:
- Đờng quốc lộ
- Đờng tỉnh
- Đờng huyện
- Đờng làng xã
- Đờng đô thị
Hoạt động 2 : Điều kiện an toàn và cha an toàn của đờng bộ (10' - 12")
*Mục tiêu: HS phân biệt đợc các điều kiện an toàn và cha an toàn của các loại đờng
đối với ngời đi bộ, ngời đi xe máy, xe đạp và các phơng tiện giao thông khác.
- HS biết cách đi an toàn trên các đờng quốc lộ, tỉnh lộ.
* Cách tiến hành:- HS thảo luận về điều kiện đảm bảo an toàn giao thông cho
những con đờng mà em đã từng đi qua.
- Tại sao đờng quốc lộ có đủ các điều kiện trên nhng lại hay xảy ra tai nạn
giao thông?

Giáo viên : Tô Thế Hùng 15
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
* Kết luận: SGV
Hoạt động 3 (10 - 12): Quy định đi trên đờng quốc lộ, tỉnh lộ.
* Mục tiêu: Biết các quy định khi đi trên đờng quốc lộ và biết cách phòng chống tai
nạn giao thông.
* Cách tiến hành: - HS thảo luận tình huống sau:
- Tình huống 1: Ngời đi trên đờng nhỏ (đờng huyện) ra đờng quốc lộ phải đi
nh thế nào?
- Tình huống 2: Đi bộ trên đờng quốc lộ, đờng tỉnh, đờng huyện phải đi nh thế
nào?
* Kết luận:
________________________
bàI 2: cây xanh đối với đời sống con ngời
I. Mục tiêu
- Hiểu đợc vai trò của cây xanh đối với đời sống con ngời.
- Thấy đợc trách nhiệm của mỗi ngời đối với việc trồng và chăm sóc cây xanh.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cây xanh
- GV: hỏi và giới thiệu về cây xanh
- HS: nêu cây xanh gồm các cây xanh, cây lấy gỗ, cây ăn quả.
Hoạt động 2: ích lợi của cây xanh
- GV: Hãy nêu ích lợi của cây xanh
- HS: báo cáo
+ Cây lấy gỗ
+ Cây làm cảnh
+ Cây ăn quả
+ Cây làm thuốc
+ Điều hoà không khí, chống xói mòn đất
Hoạt động 3 Cách bảo vệ cây xanh

Giáo viên : Tô Thế Hùng 16
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- GV: Làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây xanh?
- HS thảo luận, nêu:
+ Tích cực tham gia trồng cây.
+ Nhắc nhở mọi ngời cùng chăm sóc bảo vệ cây xanh.
Hoạt động 4: Củng cố:
? Nêu ích lợi của cây xanh
? Trách nhiệm của mỗi ngời trong việc chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
Tuần 3

Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2006
Đạo đức
Bài 2: Giữ lời hứa
I. Mục tiêu
- HS hiểu thế nào là giữ lời hứa và vì sao phải giữ lời hứa.
- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời.
Giáo viên : Tô Thế Hùng 17
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- Có thái độ đúng với ngời biết giữ lời hứa và không biết giữ lời hứa.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động ( 2 - 3)
- Kiểm tra bài cũ: Đọc 5 điêù Bác Hồ dạy. Em thực hiện tốt nhất điều nào
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
Hoạt động 1: Thảo luận: 10 - 12'
* Mục tiêu: Học sinh biết thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời

hứa.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên kể truyện: Chiếc vòng bạc
- 1 - 2 HS kể lại truyện
- Thảo luận:
+ Bác Hồ làm gì khi gặp lại em bé ?
+ Mọi ngời và em bé cảm thấy nh thế nào ?
+ Việc làm của Bác thể hiện điều gì ?
+ Thế nào là giữ lời hứa ?
+ Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc đánh giá nh thế nào?
*Kết luận: Cần giữ lời hứa, nh vậy mọi ngời mới quý trọng tin cậy và noi
theo.
Hoạt động 2: Xử lý tình huống: 10 - 12'
* Mục tiêu: Học sinh biết vì sao cần giữ lời hứa và cần làm gì nếu không thể
giữ lời hứa với ngời khác.
* Cách tiến hành:
- Tình huống 1: Tân hẹn bạn sang nhà Tiến giúp bạn học toán nhng chuẩn bị
đi thì trên TV có bộ phim hoạt hình hay.
- Tình huống 2: Thanh mợn truyện của Hằng hứa giữ cẩn thận nhng em bé sơ
ý làm rách.
- Các nhóm thảo luận cách giải quyết 2 tình huống trên và đại diện trình bày.
* Kết luận: Cần giữ lời hứa bởi đó là tôn trọng ngời khác. Nếu không giữ đợc
lời hứa cần xin lỗi và nói rõ lý do.
Hoạt động 3: Tự liên hệ: 5 - 7'
- HS tự liên hệ ? Em có hứa với ai điều gì cha ? Em có thực hiện đợc không,
tại sao ? Em cảm thấy nh thế nào khi thực hiện đợc và không thực hiện đợc
điều đã hứa.
- GV nhận xét, khen các em đã biết thực hiện tốt lời hứa
3. Củng cố: Dặn dò 3'
Cần thực hiện lời hứa. Su tầm gơng biết giữ lời hứa của bạn

__________________________________________________________________
Giáo viên : Tô Thế Hùng 18
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006
Tự nhiên xã hội
Bài 5: Bệnh lao phổi
I. Mục tiêu
- HS biết nguyên nhân, đờng lây bệnh, tác hại của lao.
- Những việc nên làm và không nên làm.
- Nói với bố mẹ khi có triệu trứng, tuân theo chỉ dẫn của bác sĩ.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trong sách giáo khoa
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 3'
- Nêu một số bệnh đờng hô hấp thờng gặp, nguyên nhân cách phòng tránh.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1'
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa: 10 - 12'
* Mục tiêu: Nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh, tác hại của bệnh lao phổi.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
- Trả lời câu hỏi:
+ Nguyên nhân gây bệnh lao phổi ?
+ Biểu hiện của bệnh ?
+ Bệnh có thể lây bằng con đờng nào ?
+ Bệnh lao phổi gây tác hại gì đến sức khỏe?
Bớc 2: Đại diện trình bày, nhóm bổ sung
Hoạt động 2: Thảo luận
* Mục tiêu: Nêu những việc nên làm và không nên làm để phòng lao phổi.

* Cách tiến hành:
Bớc 1: Thảo luận nhóm.
- Nêu những việc nên làm, không nên làm giữ khỏi lây bệnh lao phổi ?
- Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi?
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện trình bày
- Nhóm khác bổ sung
Bớc 3: Liên hệ: Cần phải làm gì để phòng bệnh lao phổi?
Hoạt động 3 : Đóng vai 5-7'
* Mục tiêu: Biết nói với bố mẹ khi có triệu trứng, tuân theo chỉ dẫn của bác
sĩ.
* Cách tiến hành:
Bớc 1:
- Giáo viên đa tình huống.
- Các nhóm chuẩn bị .
Giáo viên : Tô Thế Hùng 19
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
Bớc 2: Trình diễn
* Kết luận
3. Củng cố: Dặn dò 3'
- Nêu nguyên nhân, tác hại bệnh lao phổi.
**********************************
Thủ công
Gấp con ếch
I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật.
- Hứng thú với giờ gấp hình.
II. Chuẩn bị
- GV: Mẫu con ếch bằng giấy, tranh quy trình, giấy màu, kéo.

- HS: Giấy màu, kéo.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 2 - 3'
- Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói?
- 1 HS gọi lên gấp.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1 - 2'
b. Nội dung: 28'
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1:
Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét.
- Giáo viên đa vật mẫu HS quan sát
? con ếch gồm mấy phần - 3 phần đầu, thân, chân
? Nhận xét về phần chân - 2 chân trớc và hai chân sau ở
dới thân.
- GV mở 2 chân sau và 2 chân trớc - Máy bay đuôi rời: Lớp 2
HS nhận xét giống với gấp hình nào đã học
Hoạt động 2:
GV hớng dẫn mẫu (14 - 15')
Bớc 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông - HS nêu
Bớc 2: Gờp tạo 2 chân trớc con ếch.
? H3, H4, H5, H6 giống với cách gấp vật gì đã - Máy bay đuôi rời
Giáo viên : Tô Thế Hùng 20
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
học.
- 1 HS tự làm, nói cách làm
- Sau khi đợc H6 gấp 2 đỉnh của hình vuông trong
H6 theo đờng dấu gấp đợc H7: 2 chân trớc con
ếch.

- HS quan sát
Bớc 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân.
- Lật H7 ra sau đợc H8
- Gấp 2 cạnh bên của hình tam giác trùng nếp gấp
của hai chân trớc, miết nhẹ, mở ra.
- HS quan sát
- Lật H9b ra sau đợc H10.
* Làm cho con ếch nhảy.
- Kéo 2 chân trớc dựng lên
- Dùng ngón trỏ miết nhẹ
? Bớc kho? 3 Bớc
GV lu ý các mếp gấp phẳng thẳng. GV quan sát,
giúp đỡ HS (8')
- HS thực hành.
Tiết 2:
Hoạt động 3: HS thực hành 28'
? Các bớc gấp con ếch.
? Khi gấp lu ý gì? - Mép gấp, nếp gấp phẳng. Nừu
dùng giấy màu xanh để gấp,
trang trí đẹp.
- GV quan sát, giúp đỡ HS - HS thực hành
- Đánh giá sản phẩm - HS trng bày sản phẩm
3. Nhận xét - Dặn dò: 3 - 4'
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài cắt dán ngôi sao 5 cánh.
**********************************
Thể dục
Bài 5: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
I. Mục tiêu
- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dồn

dàng, dàn hàng.
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- Chơi: Tìm ngời chỉ huy.
II. Địa điểm, phơng tiện
1. Phần mở đầu: 5 - 7'
- Cán sự tập hợp lớp báo cáo. GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp.
- Chạy chậm một vòng quanh sân.
Giáo viên : Tô Thế Hùng 21
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
2. Phần cơ bản
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hàng, dồn hàng.
10 - 12'
- Cán sự lớp hô, các bạn tập
- GV quan sát theo dõi, sửa sai
- Học tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số.
Lần 1
Lần 2
- GV làm mẫu
- HS tập - GV sửa động tác
10 - 12' - Tổ trởng điều khiển tập.
- Thi đua giữa các tổ.
- Trò chơi: Tìm ngời chỉ huy
5 - 7'
- GV nhắc tên trò chơi, luật
chơi

- Cả lớp cùng chơi.
3. Phần kết thúc: 4'
- Đi thờng theo nhịp hát.
- GV nhận xét giờ học.
__________________________________________________________________
Thứ t ngày 20 tháng 9 năm 2006
Thể dục
Bài 6: Ôn tập đội hình - đội ngũ
I. Mục tiêu
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số.
- Ôn đi đều từ 1-4 hàng, học đi theo vạch kẻ.
- Trò chơi tìm ngời chỉ huy.
II. Địa điểm, phơng tiện
1. Phần mở dầu: 5 - 7'
- Cán bộ lớp tập hợp báo cáo. GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ xoay các khớp.
- Chạy chậm 1 vòng quanh sân.
2. Phần cơ bản
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
- Ôn tập hợp hàng ngang dóng
hàng, điểm số.
8 - 10
- Cán sự điều khiển
- GV chỉnh sửa sai
- Chia tổ tập luyện
- Thi tập hợp nhanh.
- Ôn đi đêu 1 - 4 hàng dọc theo. 6 - 8 - Chia tổ tập luyện
- Nêu lại cách đi đúng - tập.
- Chơi: Tìm ngời chỉ huy.
5 - 7

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến
luật chơi.
- GV cùng chơi.
3. Phần kết thúc: 6 - 7
- Đi đờng thờng theo nhịp hát.
- GV hệ thống bài: Cho GV ôn lại một số nội dung.
Giáo viên : Tô Thế Hùng 22
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
- GV nhận xét giờ học: Dặn ôn lại các nội dung.
******************************
Tự nhiên xã hội
Bài 6: Máu và cơ quan tuần hoàn
I. Mục tiêu
- Trình bày sơ lợc cấu tạo, chức năng của máu.
- Chức năng của cơ quan tuần hoàn.
- Kể tên các hoạt động của cơ quan tuần hoàn.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh cơ quan tuần hoàn
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động: 3 - 5'
- Nêu nguyên nhân gây bệnh lao phổi và cách phòng bệnh?
2. Các hoạt động
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận 10 - 12'
* Mục tiêu:
- Trình bày đợc sơ lợc về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ.
- Nêu đợc chức năng của cơ quan tuần hoàn.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
- GV chia nhóm, HS thảo luận 1 câu hỏi /nhóm
? Khi bị đứt tay, trầy da nhìn thấy gì ở vết thơng

? Khởi đầu chảy ra máu có dạng? Lỏng / đông đặc
? H2/14 Máu gồm ? phần
? HS/14 nếu hình dạng của huyết cầu đỏ
? Máu có ở đâu trên cơ thể
Bớc 2:
- Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung
GV kết luận: Sgk
Hoạt động 2: Làm việc với Sgk (10')
* Mục tiêu: Kể đợc tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo cặp
- HS quan sát H4/15
? Các bộ phận của cơ quan tuần hoàn
? Mô tả vị trí của tim trên lồng ngực
? Mạch máu đi đến những đâu trong cơ thể
Giáo viên : Tô Thế Hùng 23
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung
GV kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm tim, mạch máu.
Hoạt động 3: Chơi "Tiếp sức" (5 - 7')
* Mục tiêu:
- HS hiểu đợc mạch máu đi tới mọi cơ quan của cơ thể.
* Cách tiến hành:
Bớc 1:
- GV chia 2 đội phổ biến luật chơi, mỗi HS sẽ ghi tên các bộ phận của cơ thể
có mạch máu đi tới.
Bớc 2:
- HS chơi.
- GV nhận xét, đánh giá.

GV kết luận: Nhờ máu các cơ quan, có đủ dinh dỡng để hoạt động, máu
có chức năng chuyên chở O
2
, CO
2
.
3. Củng cố - Dặn dò: 3 - 5'
- Hệ thống bài.
- Đọc ghi nhớ.
- Ghi vở.
__________________________________________________________________
Tuần 4
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2007
Đạo đức
Giữ lời hứa (tiết 2)
I. Mục tiêu
- HS hiểu thế nào là giữ lời hứa và vì sao phải giữ lời hứa.
- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời.
- Có thái độ đúng với ngời biết giữ lời hứa và không biết giữ lời hứa.
Giáo viên : Tô Thế Hùng 24
Các môn lớp 3 Năm học 2008 2009
II. Đồ dùng dạy học
- Bông hoa màu xanh đỏ
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động: 3'
? Nêu gơng biết giữ lời hứa của bạn bè trong trờng lớp
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 1'
b. Các hoạt động
Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm cặp 9 - 11'

* Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa,
không đồng tìn với hành vi không giữ lời hứa.
* Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ bài 4/7
- HS đọc các tình huống và hành vi xử lý tình huống S/7
- Thảo luận theo nhóm cặp
- Một số nhóm trình bày. HS bổ sung
- GV kết luận:
a, d: giữ lời hứa
b, c: không giữ lời hứa.
Hoạt động 2: Đóng vai 9 - 11'
* Mục tiêu: HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc
giữ lời hứa.
* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, giao việc
- HS thảo luận chuẩn bị sắm vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Cả lớp thảo luận: Em có đồng tình với cách ứng xử của nhóm bạn không? ý
kiến của em?
* Kết luận:
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 8 - 9'
* Mục tiêu: Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời
hứa.
* Cách tiến hành:
- HS đọc bài tập 6
- GV nêu từng ý kiến.
+ HS dùng: Thẻ bông đỏ - Đồng ý
Thẻ bông xanh - Không đồng ý
- HS giải thích lý do
3. Kết luận chung: 3

__________________________________________________________________
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2007
Tự nhiên xã hội
Bài 7: Hoạt động tuần hoàn
Giáo viên : Tô Thế Hùng 25