Giáo án công nghệ 9 (2009-2010)

trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
Tiết 1
Tuần 1
Ngày soạn: 20/8/09
Ngày giảng: 28, 29/8/09
Bài 1:
Giới thiệu nghề điện dân dụng
A/ Mục tiêu bài học:
- Biết đợc vị trí và vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng
- Biết đợc một ố phơng pháp an toàn trong nghề điện dân dụng
- Có ý thức tìm hiểu nghền điện dân dụng nhằm giúp cho việc định hớng sau này
B/ chuẩn bị:
1) Chuẩn bị nội dung
- GV nghiên cứu nội dung bài ( giới thiệu nghề điện dân dụng )
- Bản mô tả nghề điện dân dụng
2) Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- HS tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- Bản mô tả nghề điện dân dụng
C/ các hoạt động dạy học:
1) ổn định :
9A 9B 9C 9D
2) Kiểm tra :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập, sách, vở của học sinh.
3) Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ từ 5-6
em
- Hoạt động mở bài bằng một trò chơi thi
hát giữa các nhóm

Hoạt dộng 2: Tìm hiểuvị trí , vai trò
của nghề điện dân dụng
H: theo em nghề điện có vai trò nh thế
nào trong sản xuất và đời sống
HSTL trả lời học sinh khác nhận xét GV
bổ sung KL
Hoạt động 3: Tìm hiểu về nghề điện
H: đối tợng lao động của nghề điện dân
dụng bao gồm những gì lấy VD?
HSTL trả lời GV nhận xét KL
I/ Vai trò vị trí của nghề điện dân dụng
đối với sản xuất và đời sống
- Phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao
động sản xuất.
- Góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp
hoá hiện đại hoá đất nớc
II/ đặc điểm yêu cầu của nghề
1) Đối tợng lao động của nghề điện dân
dụng
- Thiết bị bảo vệ, đóng căt và lấy điện
- Nguồn điện một chiều, xoay chiều điện
áp thấp dới 380V
- Thiết bị đo lờng
GV:
Lê Văn Thuỳ
1 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
GVcho học sinh sắp xếp lại các công việc
sau cho đúng với chuyên nghành của

nghề điện dân dụng vào các cột trong
bảng sau
HSTL đại diện nhóm trả lời nhóm khác
nhận xét GV bổ sung KL
GV cho học sinh thảo luận theo nhóm
hãy đánh dấu X vào ô trống nhữngcụm từ
về môi trờng lao động của nghề điện
Gọi đại diện nhóm trình bày nhóm khác
nhận xét GV bổ sung KL
H: để làm việc tốt công việc của nghề
điện dân dụng cần có yêu cầu gì?
HSTL trả lời GV nhận xét KL
- Vật liệu dụng cụ làm việc của nghề điện
- Các loại đồ dùng điện
2) Nội dung lao động của nghề điện dân
dụng
Lắp đặt
mạng điện
sửa chữa và
SH
Lắp đặt đồ
dùng điện
và thiết bị
Vận hành
bảo dỡng
sửa chữa
mạng điện ,
thiết bị và
đồ dùng
điện

- Lắp đặt
mạng điện
chiếu sáng
và sinh
hoạt
- Lắp đặt
điều hoà
không khí
- Sửa chữa
quạt điện
- Lắp đặt đ-
ờng dây hạ
áp
- Lắp đặt
máy bơm
nớc
-Bảo dỡng
và vận
hành máy
giặt
GV:
Lê Văn Thuỳ
2 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
H: nghề điện dân dụng có những triển
vọng gì ?
HSTL trả lời HS khác nhận xét GV bổ
sung KL
H: theo em nghề điện dân dung đợc đào

tạo ở đâu
HS trả lời GV nhận xét KL
H: theo em nghề điện dân dụng hoạt động
ở nơi nào
Các nhóm thảo luận trả lời nhóm klhác
nhận xet GV bổ sung KL
GV:
Lê Văn Thuỳ
3 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
4) Củng cố:
- GV nhận xét giờ học
- Gọi HS trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK
5) Hớng dẫn về nhà:
- Đọc và chuẩn bị trớc bài 2 Vật
liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện
trong nhà
- Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị:
+ Một số dây dẫn điện và cáp điện
+ Một số vật liệu cách điện
d/ chỉnh lý bổ sung
GV:
Lê Văn Thuỳ
4 Năm học: 2009 -
2010
3) Điều kiện lao động của nghề điện dân dụng
- Làm việc ngoài trời
- Thờng phải đi lu động
- Làm việc trong nhà

- Nguy hiểm vì tiếp xúc với khu vực có điện
- Làm việc trên cao
4) Yêu cầu của nghề điện dân dụng
- Kiến thức : Trình độ tối thiểu phải tốt nghiệp THCS, hiểu những kiến thức cơ bản về
nguyên lý làm việc và cấu tạo của đồ dùng điện
- Kỹ năng : có kỹ năng về đo lờng , bảo dỡng sửa chữa lắp đặt thiết bị và mạng điện
- Sức khoẻ : có sức khoẻ tốt không mắc các bệnh về tim mạch, huyết áp
5) Triển vọng của nghề
- Nghề điện dân dụng luôn cần phát triển để đáp ứng nhu cầu công nghiệp hoá hiện
đại hoá đất nớc
- Gắn với sự phát triển điện năng
- Có nhiều điều kiện phát triển không những ở thành phố mà còn ở nông thôn, miền
núi
- Luôn xuất hiện những thiết bị mới hiện đại đòi hỏi ngời thợ phải nâng cao kiến thức
nghề nhiệp
6) Những nơi đào tạo nghề
- Nghành điện của các trờng dạy nghề TH chuyên nghiệp ,cao đẳng và ĐH kỹ thuật
7) Những nơi hoạt động của nghề
-Làm các công việc của nghề điện ở các hộ tiêu dùng điện, xí nghiệp , cơ quan
- Tổ chức những cơ sở lắp đặt, sản xuất , sửa chữa về điện
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
Tiết 2
Tuần 2
Ngày soạn: 20/8/09
Ngày giảng: 4 /9/09
Vật liệu dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà
A/ Mục tiêu bài học:
- Biết đợc một số vật liệu thông th-
ờng dùng trong lắp đặt mạng điện

- Biết cách sử dụng một số vật liệu
điện thông dụng
- Sử dụng các vật liệu điện đúng số
liệu kỹ thuật
- Có ý thức tìm hiểu vật liệu điện
dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
B/ chuẩn bị:
1) Chuẩn bị nội dung
- GV nghiên cứu nội dung bài 2
SGK SGV, tài liệu tham khảo
2) Chuẩn bị đồ dùng dạy học.
- Mẫu một số loại dây dẫn điện và
dây cáp điện.
- Một số vật liệu cách của mạng
điện.
C/ các hoạt động dạy học:
1) ổn định :
9A 9B 9C
9D
2) Kiểm tra :
- Em hãy cho biết nội dung và điều
kiện làm việc của nghề điện?
- Để trở thành ngời thợ điện, cần
phảI phấn đấu và rền luyện nh thế nào về
học tập và sức khoẻ?
3) Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu mục tiêu của bài học
- Cho HS quan sát mạng điện trong lớp

GV:
Lê Văn Thuỳ
5 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
học và mạng điện sinh hoạt ở nhà
H: Làm cách nào để có thể cung cấp điện
cho các đồ dùng điện và bóng đèn
HSTL trả lời GV nhận xét KL
Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện
- Hãy kể tên một số dây dẫn điện mà em
biết?
Học sinh làm việc theo cặp: Làm bài tập
phân loại dây dẫn điện ở hình 2-1 và ghi
số thứ tự vào bảng 2 1 SGK.
- Sau đó gọi học sinh trả lời, em khác
nhận xét, GV KL
Để củng cố kháI niệm dây dẫn điện học
sinh làm bài tập điền vào chỗ trống trong
SGK
HS thảo luận làm bài
HS trả lời GV nhận xét KL
- Ngoài ra còn có cách nào để phân loại
dây dẫn điện không
Quan sát hình 2-2 SGK hãy cho biết cấu
tạo của dây dẫn điện bọc cách điện gồm
mấy phần chính?
HSTL trả lời hs khác nhận xét GV bổ
sung KL
H: tại sao lớp vỏ cách điện của dây dẫn

điện lại có màu sắc khác nhau
HS trả lời GV nhận xét KL
- Để thuận tiện cho việc sử dụng và lắp
đặt
H: Sử dụng dây dẫn điện nh thế nào để
đảm bảo an toàn cho ngời sử dụng
HS trả GV nhận xét KL
Hoạt động 3: Tìm hiểu dây cáp điện
GV đa ra mẫu dây cho học sinh quan sát
H: hãy quan sát và mô tả cấu tạo dây cáp
điện
HS thảo luận theo nhóm đại diện nhóm
GV:
Lê Văn Thuỳ
6 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
trình bày, nhóm khác nhận xét, GV bổ
sung KL

H: Với mạng điện trong nhà cáp điện sử
dụng ở vị trí nào?
HS trả lời GV nhận xét KL
Hoạt dộng 4: Tìm hiểu vật liệu cách
điện
H: Thế nào là vật liệu cách điện
HSTL trả lời GV nhận xét KL
Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ
ra những vật liệu cách điện
HS thảo luận làm bài đại diện nhóm trình

bày GV nhận xét KL
H: Những vật liệu cách điện đó phải đạt
những yêu cầu gì ?
4) Củng cố
- Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu dây
cáp điện , dân dẫn điện
- GV nhận xét giờ học (ý thức xây
dựng bài)
5) Hớng dẫn về nhà
- Chuẩn bị trớc bài 3
D/ Chỉnh lý, bổ sung
GV:
Lê Văn Thuỳ
7 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
Tiết 3
Tuần 3
Ngày soạn: 4/9/09
Ngày giảng: 16.19/9/09
dụng cụ dùng trong lắp đặt
A/ Mục tiêu bài học:
- Biết phân loại, công dụng của một
số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số loại đồng
hồ đo điện và các dụng cụ dùng
trong lắp đặt điện
- Biết công dụng của một số dụng cụ
cơ khídùng trong lắp đặt điện.

- Giáo dục hớng nghiệp cho học
sinh.
B/ chuẩn bị bài giảng:
1) Chuẩn bị nội dung
- Nghiên cứu nội dung bài 3 SGK-
SGV
2) Chuẩn bị đồ dùng dạy học :
- Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện,
một số dụng cụ cơ khí thờng dùng tromg
GV:
Lê Văn Thuỳ
8 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
lắp đặt điện
- Đồng hồ đo điện : vôn kế, ampekế,
đồng hồ vàn năng, công tơ điện.
- Dụng cụ cơ khí : thớc cuộn, thớc cặp,
kìm điện các loại, khoan tay
C/ các hoạt động dạy:
1) ổn định :
9A 9B
9C 9D
2) Kiểm tra bài cũ:
-H: em hãy cho biết nội dung và
điều kiện làm việc của nghề điện
3) bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động 1: ổn định lớp và giới thiệu
mục tiêu bài học

- ổn đinh lớp
- GV gọi học sinh kể tên những dụng cụ
mà thợ điện thờng dùng trong lắp đặt
điện
Hoạt động2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện
H: hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà em
biết
HS kể 1 số loại thông dụng GV gọi học
sinh khác bổ sung
H: hãy đánh dấu x vào chỗ trống để chỉ ra
những đại lợng đo của đồng hồ đo điện
(SGK)
GV cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ
gọi đại diện nhóm trình bày nhóm khác
nhận xét GV bổ sung KL
H:Tại sao trên vỏ máy biến áp lại lắp vôn
kế và ampekế?
HS trả lời G V bổ sung KL
H:Vậy đồng hồ đo điện có công dụng gì?
HS trả lời GVnhận xét KL
GV cho học sinh lấy VD
H: em hãy kể tên những đại lợng cần đo t-
ơng ứng với đồng hồ điện vào bảng 3-2
HSTL trả lời học sinh khác nhận xét GV
GV:
Lê Văn Thuỳ
9 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
bổ sung KL

H: Vậy dựa vào đâu để phân loại đợc
đồng hồ đo điện
HS trả lời GVKL
Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ cơ khí
dùng trong lắp đặt điện
GV cho học sinh thảo luận nhóm tìm ra
tên gọi của các dụng cụ cơ khí trong bảng
3-4 SGK
Gọi đại diện nhóm trình bày nhóm khác
nhận xét GV bổ sung KL
4) Củng cố:
- GV tóm tắt bài học
- Hãy kể tên những dụng cụ cơ khí
thờng dùng trong lắp đặt mạng điện và
nêu công dụng của nó ?
- Gọi hs làm bài tập SGK
5) Hớng dẫn về nhà;
- chuẩn bị trớc bài 4 thực hành sử
dụng đồng hồ đo điện
IV. Chỉnh lí, bổ sung
Tiết 4
Tuần 4
Ngày soạn: 7/9/09
Ngày giảng: 23.26/9/09
Bài 4. thực hành
sử dụng đồng hồ đo điện
A/ Mục tiêu bài học:
- Biết công dụng cách sử dụng một
số đồng hồ đo điện thông dụng
- Mô tả đợc cấu tạo ngoài của một số

đồng hồ đo điện
- Giải thích đợc các kí hiệu ghi trên
mặt đồng hồ.
GV:
Lê Văn Thuỳ
10 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
- Nhận biết đợc một số đồng hồ đo
điện thông dụng.
- Làm việc khoa học, cẩn thận và
đảm bảo an toàn điện khi thực
hành.
B/ chuẩn bị:
1. Chuẩn bị nội dung
- Nghiên cứu nội dung bài 4 SGK-
SGV
- Nghiên cứu tài liệu tham khảo có
liên quan.
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Mỗi nhóm HS cần có : ampekê, vôn
kế, oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng,
công tơ điện; Kìm điện, tua vít, bút thử
điện.
C/ các hoạt động dạy:
1) ổn định :
9A 9B
9C 9D
2) Kiểm tra bài cũ:
- H: hãy nêu tên gọi và công dụng của

các dụng cụ
- Gọi hs lên bảng làm bài tập ở bảng 3-5
3) bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu
bài thực hành
- Nêu mục tiêu và yêu cầu bài thực hành.
- Chia nhóm thực hành, mỗi nhóm 6 8
HS
- GV nêu rõ tiêu chí đánh giá kết quả
thực hành để định hớng hoạt động cho HS
Hoạt động 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện
GV phân cho các nhóm đồng hồ đo điện :
ampekế, vôn kế, đồng hồ vạn năng, công
tơ điện
GV giao nhiệm vụ thực hành cho các
nhóm và cho HS kẻ phiếu học tập yêu cầu
GV:
Lê Văn Thuỳ
11 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
HS giải thích những ý nghĩa của kí hiệu
trên mặt đồng hồ đo điện .
HS làm việc theo nhóm với các nội dung
sau:
ký hiệu

< 60
0
GV:
Lê Văn Thuỳ
12 Năm học: 2009 -
2010
A
W
V
KWh
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
0,5
GV cho các nhóm thảo luận sau đó gọi
đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận
xét, giáo viên bổ sung, kết luận.
GV lu ý cho HS hiểu rằng:
GV cho HS tìm hiểu chức năng của các
núm điểu khiển của đồng hồ đo điện.
4) Củng cố:
- Gọi hs đọc và giải thích các kí
hiệu ghi trên mặt của vôn kế
- GV nhận xét giờ thực hành yêu
cầu các nhóm thu dọn dụng cụ và vật liệu
5) Hớng dẫn về nhà:
- Nghiên cứu các phần còn lại của
bài và tìm hiểu cấu tạo của đồng hồ đo
điện
IV/ chỉnh lý, bổ sung
GV:
Lê Văn Thuỳ

13 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
Tiết 5
Tuần 5
Ngày soạn: 9/9/09
Ngày giảng: 30/9.3/10/09
Bài 4. thực hành
sử dụng đồng hồ đo điện (tiếp
A/ Mục tiêu bài học:
- Nắm đợc công dụng, chức năng
của một loại đồng hồ đo điện thông
dụng
- Biết cách sử dụng đồng hồ đo điện
thông dụng nh ampekế, vôn kế,
công tơ điện.
- Đo đợc điện áp của nguồn điện
thực hành
- Làm việc khoa học, cẩn thận và
đảm bảo an toàn điện khi thực
hành.
B/ chuẩn bị:
1) Chuẩn bị nội dung
- Nghiên cứu nội dung bài 4 SGK-
SGV
2) Chuẩn bị đổ dùng dạy học
- Nguồn điện xoay chiều 220v
- ampekế, công tơ điện, vôn kế,
đồng hồ vạn năng.
- Kìm điện, tua vít, bút Thử điện,

dây dẫn điện.
C/ các hoạt động dạy:
1) ổn định :
9A 9B
9C 9D
2) Kiểm tra bài cũ:
-H: Hãy nêu chức năng của đồng
hồ vạn năng
- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ và
vật liệu của học sinh
3) Bài mới :
GV:
Lê Văn Thuỳ
14 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu
bài thực hành
-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ
-Nêu mục tiêu và yêu cầu bài thực hành
-GV nhắc nhở học sinh an toàn khi thực
hành
GV giao đồng hồ đo điện cho các nhóm
Hoạt động 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện
GV cho hs quan sát và giải thích các kí
hiệu ghi trên mặt đồng hồ
Tìm hiểu chức năng các núm của đồng hồ
đo điện
HS thảo luận theo nhóm gọi đại điện

nhóm tình bày nhóm khác nhận xét GV
bổ sung KL
Hoạt động 3: Sử dụng đồng hồ đo điện
GV cho hs quan sát vôn kế và ampekế
H: hãy mô tả cấu tạo của vôn kế và
ampekế
HS thảo luận trả lời GV nhận xét KL
GV nêu nguyên lý làm việc của đồng hồ
đo điện.
GV cho HS thảo luận nhóm đặc điểm sử
dụng. GV cho đại diện nhóm trả lời nhóm
khác nhận xét, GV kết luận.
GV:
Lê Văn Thuỳ
15 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
GV cho học sinh quan sát 2 sơ đồ
H: Trong sơ đồ 1và 2 mỗi sơ đồ gồm mấy
phần tử? Các dụng cụ đo đợc mắc nh thế
nào với phụ tải?
HS thảo luận trả lời gọi hs nhận xét GV
bổ sung KL
H: hãy vễ sơ đồ đo điện áp và dòng điện
của mạch điện gồm nguồn điện 220V,
một công tắc, và 2 bóng đèn mắc nối tiếp
HS lên bảng làm
4) Củng cố
H: Trong giờ thực hành này chúng
ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng xung

quanh?
- GV nhận xét giờ thực hành
- GV thu báo cáo thực hành của
học sinh, chấm thử trớc lớp một vài bài
(nếu còn thời gian) để rút kinh nghiệm.
5) Hớng dẫn về nhà
- Tìm hiểu cấu tạo, cách sử dụng
đồng hồ vạn năng để đo điện trở và chuẩn
bi dụng cụ, thiết bị nh tiết học này để giờ
tiếp theo tiếp tục thực hành.
IV/ chỉnh lý, bổ sung
GV:
Lê Văn Thuỳ
16 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
Tiết 6
Tuần 6
Ngày soạn: 23/9/09
Ngày giảng: 7.10/9/09
Bài 4. thực hành
sử dụng đồng hồ đo điện (tiếp)
A/ Mục tiêu bài học:
- Biết chức năng của một số đồng hồ
đo điện
- Biết cách sử dụng đồng hồ vạn
năng để đo các trị số của dòng điện
- Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn
năng
- Làm việc cẩn thận, khoa học và an

toàn, có ý thức bảo vệ môi trờng
B/ chuẩn bị:
1) Chuẩn bị nội dung:
GV:
Lê Văn Thuỳ
17 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
- Nghiên cứu nội dung bài 3, bài 4
SGK-SGV
2) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Mỗi nhóm học sinh cần có:
+ Đồng hồ vạn năng
+ Bảng mạch điện chiếu sáng.
+ Bóng đèn 60 w, bóng đèn 100 w,
cuộn dây, điện trở.
C/ các hoạt động dạy:
1) ổn định :
9A 9B
9C 9D
2) Kiểm tra bài cũ:
- H: hãy nêu cấu tạo và chức năng
các bộ phận của vôn kế và ampekế
- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ, thiết
bị và vật liệu của học sinh cho tiết thực
hành.
3) bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu giờ thực
hành

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi
nhóm 4-6 HS và cử nhóm trởng, giao
nhiệm vụ cho nhóm trởng và thành viên
trong nhóm.
- Nêu mục tiêu của bài thực hành
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo đồng hồ
vạn năng
GV cho các nhóm quan sát đồng hồ vạn
năng.
- Em hãy cho biết công dụng của đồng hồ
vạn năng ?
- Hãy cho biết tên gọi các bộ phận trên
mặt đồng hồ
HSTL trả lời gọi hs nhận xét GV bổ sung
KL
GV:
Lê Văn Thuỳ
18 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
GVnhắc chú ý cho HS trớc khi sử dụng
đồng hồ vạn năng.
Hoạt động 3. Đo điện trở bằng đồng hồ
vạn năng.
GV hớng dẫn học sinh cách sử dụng đồng
hồ vạn năng
GV làm mẫu cho hs quan sát hớng dẫn
cho hs trình tự đo
H: muốn sử dụng đồng hồ đo trớc khi đo
cần phải chú ý những gì?

HS trả lời gv nhận xét KL
HS tiến hành đo sau khi theo dõi GV làm
mẫu.
GV đi các nhóm hớng dẫn, điều chỉnh
những sai sót của HS.
GV yêu cầu học sinh ghi lại kết quả đo
vào báo cáo thực hành
4) Củng cố:
- GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá
kết quả thực hành và đánh giá chéo giữ
các nhóm theo tiêu chí:
+ Trình tự đo
+ Thái độ trong giờ
+ Kết quả
- GV tổng kết nhận xét giờ thực
hành, thu báo cáo thực hành.
5) Hớng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị mỗi em 1m dây dẫn
điện loại 1lõi (lõi 1)
IV/ chỉnh lý, bổ sung
GV:
Lê Văn Thuỳ
19 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
I. Mục tiêu:
- Biết các yêu cầu của mối nối dây
dẫn điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và
cách điện dây dẫn điện.

- Nối c mi thng ( mi ni
tip) dây dn in t đó hình thành
kĩ năng cơ bản ban đầu của
kĩ thuật lắp đặt dây dẫn.
- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa
học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
1. Chuẩn bị nội dung
- Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong
SGK SGV và tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và đồ
dùng dạy học.
-Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn
điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ
nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn,dao nhỏ.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi,
lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
nhựa thông, thiếc hàn
III. các hoạt động dạy :
1. ổn định tổ chức :
9A: 9B:
9C: 9D:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong giờ
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
GV:
Lê Văn Thuỳ

20 Năm học: 2009 -
2010
Tiết 7
Tuần 7
Ngày soạn: 7/10/09
Ngày giảng:14.17/10/09
Bài 5. thực hành
Nối dây dẫn điện điện
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài
thực hành.
GV: Chia lớp ra thành các nhóm thực
hành .Mỗi nhóm khoảng 4 HS, chỉ định
nhóm trởng và giao nhiệm vụ cho từng
nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu
đánh giá kết quả thực hành trên các tiêu
chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và
thao tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động
+ Tiết kiệm nguyên vật liệu.
+ Không thải các phụ liệu thừa ra môi tr-
ờng xung quanh.
HĐ2.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.
GV: giao cho các nhóm bộ 5 loại mối nối
mẫu

HS: Quan sát hình 5-1 SGK về các loại
mối nối dây dẫn điện và làm việc theo
nhóm để phân loại các loại mối nối dây
dẫn điện.
GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét các mối
nối mẫu để rút ra kết luận về yêu cầu kỹ
thuật.
HĐ3.Tìm hiểu quy trình chung nối dây
dẫn điện.
GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy
trình chung nối dây dẫn điện và giải
thích tạo sao lại không đảo thứ tự các bớc
trong quy trình.
?:Mối nối dây dẫn điện có những yêu cầu
gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong các
bớc của quy trình nối dây ntn?
HS: Trả lời
GV: Bổ sung và kết luận:
GV:
Lê Văn Thuỳ
21 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để
mối nối dẫn điện tốt.
+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ học
cho mối nối và tăng khả năng dẫn điện.
+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện.
HĐ3.Thực hành nối nối tiếp dây dẫn
điện

GV: Giao nhiệm vụ,dụng cụ thực hành
cho mỗi nhóm.
HS : Nhóm trởng nhận dụng cụ cho nhóm
mình.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lu ý lỗi sai thờng mắc phải.
HS: Thực hành,giáo viên quan sát và hớng
dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối
nối mẫu và giải thích cho các em nhận
biết sự khác nhau của hai mối nối.
4. Củng cố:
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và
đánh giá chéo kết quả thực hành theo các
tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+Thời gian hoàn thành là bao nhiêu
phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ
thuật không?
+Thái độ tham gia thực hành ntn?
HS :Tự đánh giá kết quả TH của nhóm
mình dới sự hớng dẫn của GV.
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học
tập của các nhóm và từng học sinh
5. Hớng dẫn về nhà:
- Về nhà tập thực hành các thao tác
sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối

sao cho chắc, tiếp xúc tốt, có độ an toàn
điện và thẩm mỹcao.
GV:
Lê Văn Thuỳ
22 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp,
kìm, băng dính để giờ sau thực hành.
IV. chỉnh lý, bổ sung
Tiết 8
Tuần 8
Ngày soạn: 7/10/09
Ngày giảng: 21.24/10/09
Bài 5. Thực hành
nối dây dẫn điện (Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Biết các yêu cầu của mối nối dây
dẫn điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và
cách điện dây dẫn điện.
- Nối đợc mối nối phân nhánh đúng
quy trình và đạt yêu cầu kĩ thuật.
- Làm việc khoa học, cẩn thận, kiên
trì và đảm bảo an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
1. Chuẩn bị nội dung
- Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong
GV:
Lê Văn Thuỳ

23 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
SGK SGV và tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và đồ
dùng dạy học.
-Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn
điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ
nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn,dao nhỏ.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi,
lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
nhựa thông, thiếc hàn
III. các hoạt động dạy:
1. ổn định :
9A: 9B:
9C: 9D:
2.Kiểm tra bài cũ:
Em hãy trình bày quy trình chung nối
dây dẫn điện?
GV Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của
các nhóm học sinh.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài
thực hành.
GV: Chia lớp ra thành các nhóm thực
hành .Mỗi nhóm khoảng 4 HS, chỉ định
nhóm trởng và giao nhiệm vụ cho từng
nhóm.: Nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn

bị cho bài thực hành và nhận dụng cụ
cho cả nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu
cầu đánh giá kết quả thực hành trên các
tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và
thao tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động
+ Tiết kiệm nguyên vật liệu.
+ Không thải các phụ liệu thừa ra môi tr-
ờng xung quanh.
I. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu:
1- Dụng cụ:
kìm tròn, tua vít, mỏ hàn,dao nhỏ.
2- Vật liệu:
nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện
GV:
Lê Văn Thuỳ
24 Năm học: 2009 -
2010
trờng thcs gia khánh giáo án công nghệ 9
HĐ2.Thực hành mối nối phân nhánh.
GV hớng dẫn cho HS quy trình nối phân
nhánh giống nh nối nối tiếp
HS làm việc theo nhóm quan sát mối
nối phân nhánh lõi một sợi và lõi nhiều
sợi để rút ra kết luận về yêu cầu mối nối.

GV: Thao tác mẫu 3 bớc của quy trình
bóc vỏ cách điện, làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng
dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành,giáo viên quan sát và h-
ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
II. Thực hành nối phân nhánh(nối rẽ)
* Quy trình nối phân nhánh
Bóc vỏ cách điện - Làm sạch lõi -Nối dây
- Kiểm tra mối nối - Hàn mối nối - Cách
điện mối nối.
1. Mối nối lõi một sợi.
- Bóc vỏ cách điện
- Làm sạch lõi
- Đặt dây nhánh vuông góc với dây chính
uốn gập đầu dây nhánh và lồng theo lõi
chính.
- Vặn xoắn, xiết chặt dây nhánh vào dây
chính khoảng 5 vòng.
- Kiểm tra mối nối.
2 Nối dây lõi nhiều sợi:
- Bóc vỏ cách điện.
- Làm sạch lõi
- Vặn xoắn
- Kiểm tra mối nối.
4. Tổng kết tiết học :
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và
đánh giá chéo kết quả thực hành theo các

tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu
phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ
thuật không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV thu sản phẩm của HS kiểm tra cho
điểm một vài HS
GV tổng kết, nhận xét quá trình học tập
của các nhóm.
5. Hớng dẫn về nhà:
- Về nhà tập thực hành các thao tác
sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối
sao cho chắc, tiếp xúc tốt, có độ an toàn
điện và thẩm mỹ cao- Chuẩn bị dây dẫn
điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn,
thiếc để giờ sau thực hàn
GV:
Lê Văn Thuỳ
25 Năm học: 2009 -
2010