giao an cong nghe 9

Giáo án công nghệ 2007 - 2008
Soạn ngày: ...../...../......
Giảng ngày:9A:
9B:
9C:
Tiết: 1
Bài 1
Giới thiệu nghề điện dân dụng
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng
đối với sản xuất và đời sống.
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
- Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về
nghề điện.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ: Không
2. Tìm tòi phát hiện kiến thức mới
HĐ1. Giới thiệu bài học
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ..
HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng
GV: Cho học sinh đọc phần I cho học
sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện

nhóm trình bày nội dung.
GV Bổ sung và kết luận những ý chính.
HĐ3. Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu
của nghề.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo
nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề
Bài 1
I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng
trong sản xuất và trong đời sống.
- Trong sản xuất cũng nh trong đời sống
hầu hết các hoạt động đèu gắn liền với
việc sử dụng điện năng.
- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công
nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nớc.
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề
1. Đối t ợng lao động của nghề điện dân
dụng.
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
1
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
điện.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện
nhóm trình bày nội dung.
GV Bổ sung và kết luận những ý chính.
GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập
trong SGK
GV: Kết luận.
GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung
cấp điện thờng đợc tiến hành trong môi

trờng nh thế nào?
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện
nhóm trình bày nội dung.
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo
nội dung sau:
GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK.
GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với
ngời lao động.
- Kiến thức.
- Kỹ Năng:
- Thái độ:
- Sức khoẻ:
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự
phát triển của nghề điện trong tơng lai
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả
lời
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc đào
tạo ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
2. Nội dung lao động của nghề điện dân
dụng.
3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân
dụng.
4.Yêu cầu của nghề điện đối với ng ời lao
động.
- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn
hoá 9/12.

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa
lắp đặt mạng điện, trong nhà...
- Thái độ: An toàn lao động, khoa học,
kiên trì.
- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không
bệnh tật
5.Triển vọng của nghề.
6. Những nơi đào tạo nghề.
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
2
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc hoạt
động ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
3. Củng cố
GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên
thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham
gia hoạt động học tập.
7.Những nơi hoạt động nghề.
4. H ớng dẫn học ở nhà 2
- Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài
- Đọc và xem trớc bài 2 SGK.
Soạn ngày: ...../...../......
Giảng ngày9A:
9B:
9C:
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
3

Giáo án công nghệ 2007 - 2008
9D:
Tiết: 2
Bài 2
Vật liệu điện dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
- Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện
của mạng điện.
III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:
HĐ1.Giới thiệu bài học
HĐ2.Tìm hiểu dây dẫn điện
GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn
điện mà em biết?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt
động nhóm làm bài tập vào bảng 2.1
Trong 5 phút. Đại diện nhóm đứng lên

trình bày.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào
chỗ trống để học sinh trách nhầm giữa
lõi và sợi, Đại diên học sinh trình bày
bài:
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
Bài 2
I.Dây dẫn điện
1.Phân loại
- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
4
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi
dây dẫn điện thờng làm bằng gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng chất
liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách
điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc
khác nhau?
HS: Trả lời
GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong
nhà tại sao ngời công nhân phải lựa chọn
dây dẫn điện theo thiết kế của mạng
điện?

HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của
dây dẫn bọc cách điện M( nxf )
GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.
HĐ3. Tìm hiểu về dây cáp điện.
GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn?
HS: Trả lời.
GV: Đa ra một số mẫu dây dẫn và cáp
Cho học sinh quan sát và phân biệt đợc
hai loại đó?
HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và
mô tả cấu tạo của dây cáp điện?
HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày
GV: Nhận xét và rút ra kết luận
GV: Lõi cáp thờng làm bằng những vật
liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng
những vật liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có
thể kể ra cáp điện đợc dùng ở đâu?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và
đặt câu hỏi đối với mạng điện trong nhà
2.Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc bọc
cách điện.
- Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ cách
điện.
3.Sử dụng dây dẫn điện.

- M( nxF )
+ M: Là lõi đồng.
+ n: Là số lõi dây.
+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn.
II. Dây cáp điện
- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đợc
bọc cách điện..
1. Cấu tạo.
- Cấu tạo gồm: 3 phần chính;
+ Lõi cáp
+ Vỏ cách điện
+ Vỏ bảo vệ
2.Sử dụng cáp điện.
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
5
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
dây cáp điện đợc lắp đặt ở đâu?
HS: Quan sát nghiên cứu trả lời
GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách
điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Nhận xét Kết luận.
GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại
phải dùng những vật cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Những vật cách điện này phải đạt
những yêu cầu gì?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để
hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng

điện trong nhà.
3. Củng cố 5
/
:
- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối
bài
- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su
tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong
mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu
của một số vật mẫu trong bản su tập đó.
- Về nhà học bài đọc và xem trớc phần II
SGK.
- Hình 2.4
- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà.
III. Vật liệu cách điện
- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt
hiệu quả và an toàn cho ngời và thiết bị.
- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt
tốt
4. H ớng dẫn học ở nhà
- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài
- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong
mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó.
- Về nhà học bài đọc và xem trớc Bài 3 SGK.
Soạn ngày: ...../...../......
Giảng ngày: 9A:
9B:
9C:
Tiết: 3
Bài 3

Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
6
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
Dụng cụ dùng trong lắp đặt
mạng điện
I. Mục tiêu:
- Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện.
- Phân biệt đợc các loại đồng hồ đo điện thông thờng.
- Vận dụng đo đại lợng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng nh xoay chiều
II. Ph ơng tiện dạy học
1. Giáo viên;
- Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công
tơ, đồng hồ vạn năng
2. Học sinh;
- Vở ghi, đọc và nghiên cứu trớc bài học
III. Tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng

2. Kiểm tra bài cũ:
.
3. Nội dung kiến thức mới.
HĐ1: Giới thiệu bài học.
- Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử
dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan
trọng.
HĐ2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện
GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà
em biết?
HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông
dụng

GV: Yêu cầu em khác bổ sung..
Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động nhóm
làm vào bảng 3.1 SGK
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo
GV: Tại sao ngời ta phải lắp vôn kế và ampe
kế trên vỏ máy biến áp?
HS: Trả lời
GV: Công tơ điện đợc lắp ở mạng điện trong
nhà với mục đích gì?
HS: Trả lời
GV: Hớng dẫn và rút ra kết luận
- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể
biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị
điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, sự
cố kỹ thuật
I. Đồng hồ đo điện
1. Công dụng của đồng hồ đo điện.
- Treo đáp án đúng
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
7
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
HĐ3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo
điện
GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà
phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2
GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu
học tập cho từng nhóm điền những đại lợng
cần đo..
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo.
GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận..

GV: cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng
hồ
GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu
VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5
thì sai số tuyệt đối lớn nhất là:

6 x 2,5 = 0.15 V
100
GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm
một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí
hiệu ghi trên mặt đồng hồ
HS: Phát biểu
GV: Rút ra kết luận
HĐ4.Tìm hiểu dụng cụ cơ khí.
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 2- 4
học sinh.
GV: Cho các nhóm làm làm bài tập. Hãy
điền tên và công dụng của những dụng cụ cơ
khí vào những ô trống trong bảng
HS: Làm việc theo nhóm
HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm.
HS: nhận xét chéo bài làm
GV: nhận xét rút ra kết luận
GV: Đa ra một số dụng cụ cơ khí thông th-
ờng để học sinh nhận biết nêu công dụng
của các dụng cụ cơ khí đó.
IV. Củng cố
- GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK
2. Phân loại đồng hồ đo điện
- Treo đáp án đúng Bảng 3 2

3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo
điện
- Treo bảng 3 - 3
II. Dụng cụ cơ khí.
- Bảng 3- 4 Một số dụng cụ cơ khí
SGK.
V .H ớng dẫn về nhà 2/
a. Dẫn trên lớp.
- Làm bài tập ở cuối bài
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
8
Tên dụng
cụ
Hình vẽ Công
dụng
Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 2007 - 2008
b. Híng dÉn vÒ nhµ.
- VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi
- §äc vµ xem tríc bµi 4 SGK.
So¹n ngµy:...../...../......
Gi¶ng ngµy: 9A:
9B:
9C:
TiÕt: 4
Bµi 4
Tèng Xu©n Vinh - Trêng THCS Minh TiÕn
9
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
TH sử dụng đồng hồ đo điện
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ
đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo
300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu tên và công dụng của dụng
cụ cơ khí trong bảng 3- 4?
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:
GV: Giới thiệu bài học:
HĐ1.Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực
hành.
GV: chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực
hành và nội quy thực hành.
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
+ Kết quả thực hành
+ Thực hiện đúng quy trình thực hành,
thao tác chính xác.

+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và
vệ sinh môi trờng.
HĐ2. Tìm hiểu đồng hồ đo điện
- GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo
điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện
GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các
I. Dụng cụ và vật liệu cần thiết.
- Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử điện.
- Đồng hồ đo điện: Ampe kế, vôn kế, ôm
kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn
năng.
- Vật liệu: Bảng thực hành lắp sẵn mạch
điện gồm 4 bóng đèn 220V-100W.
II. Nội dung và trình tự thực hành
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
- Tìm hiểu các KH ghi trên mặt đồng hồ
- Chức năng của đồng hồ đo
- Tìm hiểu đại lợng đo và thang đo
- Cấu tạo bên ngoài của đồng hồ đo
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
10
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
nhóm.
GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học
sinh giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên
mặt đồng hồ đo điện.
HS: Làm việc theo nhóm theo các nội
dung sau:
+ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi
trên mặt đồng hồ đo điện.

+ Chức năng của đồng hồ đo điện đo đại
lợng gì?
+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều
khiển của đồng hồ đo điện.
+ Đo điện áp của nguồn điện thực hành.
3. Củng cố:
GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh
giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc
vào thực hành.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
4. H ớng dẫn về nhà 2
/
.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem trớc phần 2 sử dụng đồng hồ.
Soạn ngày:...../...../......
Giảng ngày: 9A:
9B:
9C:
Tiết:5
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
11
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
Bài 4
TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ
đo điện

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo
300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ
của học sinh.
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:
GV: Giới thiệu bài học:
HĐ1.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ
đo điện:
GV: chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực
hành và nội quy thực hành.
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
HS: Làm việc theo nhóm theo những nội
dụng sau:
GV: Gọi học sinh giải thích những kí
hiệu ghi trên mặt công tơ điện
HS: Lần lợt lên đọc KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ
mạch điện công tơ điện trong SGK.
GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử?
Kể tên những phần tử đó?
2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.
a.Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện
bằng công tơ điện.
Số TT Tên các phần tử
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
12
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
HS: Làm vào bảng SGK (19)
GV: Nguồn điện đợc nối với những đầu
nào của công tơ điện?
HS: Nghiện cứu trả lời?
GV: Phụ tải đợc nối với đầu nào của
công tơ điện?
HS: Nghiện cứu trả lời?
GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch
điện công tơ điện ở trên GV hớng dẫn
học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch
điện công tơ hình 4-2 SGK.
GV: Hớng dẫn học sinh, làm mẫu cachs
đo điện năng tiêu thụ của mạch điện theo
các bớc sau:
+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trớc khi
tiến hành đo.
+ Quan sát tình trạng làm việc của công
tơ.
+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30

/
- HS: Tiến hành đo điện năng
GV: Đi tới các nhóm để hớng dẫn chi
tiết, giải đáp thắc mắc.
3. Củng cố:
GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh
giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc
vào thực hành.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
1
2
3
4
5
- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK.
4. H ớng dẫn về nhà 2
/
.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem lại phần 2 sử dụng đồng hồ để giờ sau viết báo cáo thực hành.
Soạn ngày:...../...../......
Giảng ngày: 9A:
9B:
9C:
Tiết: 6
Bài 4
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
13

Giáo án công nghệ 2007 - 2008
TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ
đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo
300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ của
học sinh.
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:
GV: Giới thiệu bài học:
HĐ1.Viết báo cáo thực hành
GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành
theo nội dung đã thực hành của bài trớc
theo mẫu sau:
Báo cáo thực hành đo điện năng
tiêu thụ của mạch điện
Họ và Tên:..

1:.
2:.
IV. Báo cáo thực hành:
Chỉ số
công
tơ trớc
khi đo
Chỉ số
công
tơ sau
khi đo
Số
vòng
quay
Điện
năng
tiêu
thụ
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
14
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
3:.
4:.
Lớp: 9.
GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên
bảng học sinh làm bài;
3. Củng cố:
GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh
giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc

vào thực hành.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
4. H ớng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem trớc bài 5 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành.
Soạn ngày:...../...../......
Giảng ngày: 9A:
9B:
9C:
Tiết: 7
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
15
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
Bài 5
TH nối dây dẫn điện
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn
điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,

nhựa thông, thiếc hàn
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài
thực hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu
cầu đánh giá kết quả thực hành trên 3
tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và
thao tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
HĐ2.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.
GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối
mẫu
GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:
GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk
về các loại mối nối dây dẫn điện
GV: Hớng dẫn học sinh phân loại mỗi
nối mẫu theo hình vẽ trong sách.
I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.
II.Nội dung và trình tự thực hành.
1.Một số kiến thức bổ trợ

a. Các loại mối nối dây dẫn điện
- Mối nối thẳng
- Mối nối phân nhánh
- Mối nối dùng phụ kiện
b.Yêu cầu mối nối.
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
16
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét các
mối nối mẫu để rút ra kết luận về yêu cầu
kỹ thuật
HĐ3.Tìm hiểu quy trình chung nối
dây dẫn điện.
GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy
trình chung nối dây dẫn điện và giải
thích tạo sao lại không đảo thứ tự các bớc
trong quy trình.
GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu
cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong
các bớc của quy trình nối dây ntn?
HS: Trả lời
GV: Bổ sung và kết luận:
+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để
mối nối dẫn điện tốt.
+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ học
cho mối nối và tăng khả năng dẫn điện.
+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn
điện.
HĐ3.TH nối nối tiếp dây dẫn điện
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi

nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc
vỏ cách điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và h-
ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối
nối mẫu và giải thích cho các em nhận
biết sự khác nhau của hai mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và h-
ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
- Dẫn điện tốt.
- Có độ bền cơ học cao.
- An toàn điện
- Đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2.Quy trình nối dây dẫn điện.
Bóc vỏ cách điện - Làm sạch lõi - Nối dây
- Kiểm tra mối nối - Hàn mối nối - Cách
điện mối nối.
B ớc1 : Bóc vỏ cách điện
- Bóc cắt vát hình 5.2
- Bóc phân đoạn hình 5.3
B ớc 2: Làm sạch lõi.

- Hình 5.4 SGK.
B ớc 3 : Nối dây
a.Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi.
- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn
- Kiểm tra mối nối
* Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi.
- Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi.
- Lồng lõi.
- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
17
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
và tới từng học sinh.
3. Củng cố .
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và
đánh giá chéo kết quả thực hành theo các
tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu
phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật
không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập
của các nhóm và từng học sinh.
4. H ớng dẫn về nhà1
/
.

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho
chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính để giờ sau thực hành.
Soạn ngày:...../...../......
Giảng ngày:9A:
9B:
9C:
Tiết: 8
Bài 5
TH nối dây dẫn điện ( Tiếp )
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
18
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn
điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
nhựa thông, thiếc hàn
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1.Kiểm tra bài cũ:

GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học
sinh.
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài
thực hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu
cầu đánh giá kết quả thực hành trên 3
tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và
thao tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh.
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi
nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc
vỏ cách điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
A. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu:
- SGK.
a. Thực hành mối nối rẽ.
* Mối nối lõi một sợi.
- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn.

- Kiểm tra mối nối.
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
19
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
HS: Thực hành giáo viên quan sát và h-
ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và h-
ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện.
GV: Hớng dẫn học sinh làm một số mối
dây với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm
điện và hộp nối dây.
HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ,
nối dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp
nối dây dới sự giám sát của GV.
GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho
học tập bài sau.
3. Củng cố .
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và
đánh giá chéo kết quả thực hành theo các
tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu
phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật

không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập
của các nhóm và từng học sinh.
* Nối dây lõi nhiều sợi:
- Bóc vỏ cách điện.
- Nối dây.
- Kiểm tra mối nối.
b. Nối dây bằng phụ kiện.
* Nối dây bằng vít:
- Làm khuyên kín
- Làm khuyên hở
- Nối dây.
* Nối bằng đai ốc, nối dây.
- Làm đầu nối thẳng.
- Nối dây dẫn.
- Kiểm tra mối nối.
4. H ớng dẫn về nhà1
/
.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho
chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực
hành.
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
20
Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 2007 - 2008
So¹n ngµy:...../...../......
Gi¶ng ngµy:9A:
9B:

9C:
TiÕt: 9
Bµi 5
TH nèi d©y dÉn ®iÖn ( TiÕp )
I. Môc tiªu:
Tèng Xu©n Vinh - Trêng THCS Minh TiÕn
21
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn
điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
nhựa thông, thiếc hàn
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1.Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học
sinh.
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài
thực hành.
GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và
thao tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
HĐ2.Tìm hiểu cách hàn mỗi nối.
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi
nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc
vỏ cách điện làm sạch lõi; láng nhựa
thông, hàn thiếc mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành
hàn giáo viên quan sát và hớng dẫn thờng
xuyên cho từng nhóm
B.Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.
- SGK.
a. Hàn mối nối.
- Làm sạch mối nối.
- Láng nhựa thông.
- Hàn thiếc mối nối.
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
22
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
và tới từng học sinh.
HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối
bằng băng dính cách điện
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành
bọc băng dính cách điện giáo viên quan
sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng
nhóm
và tới từng học sinh.
3. Củng cố .
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài
Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu
phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật
không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập
của các nhóm và từng học sinh.
b. Cách điện mối nối.
Hình 5 -12
Hình 5 - 13
4. H ớng dẫn về nhà 2
/
.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho
chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực
hành.

Ngày soạn:...../...../......
Ngày giảng 9A:
9B:
9C:
Tiết: 10
Bài 6
TH lắp mạch điện bảng điện
II. Mục tiêu:
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
23
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
+ Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện
,bảng điện.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện.
- Lắp đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển
một bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
+ Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1.Kiểm tra bài cũ ( 3
/
):
Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh?
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới ( 2

/
).
GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5
học sinh. Các nhóm trởng kiểm tra việc
chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết
bị cho bài thực hành.
HĐ1.Tìm hiểu chức năng của bảng
điện ( 15
/
)
GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết
hợp với mạch điện thực tế ở lớp học và
mô tả rtheo yêu cầu sau:
GV: Em hãy liệt kê những thiết bị đợc lắp
đặt trên bảng điện? Trình bày chức năng
của thiết bị đó trong mạch điện?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Bảng điện trong lớp học là bảng điện
chính hay bảng điện nhánh của hệ thống
điện của trờng học?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Em hãy mô tả bảng điện nhánh của
mạng điện nhà em?
HS: Rút ra kết luận về vai trò, chức năng
bảng điện trong mạng điện trong nhà.
I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.

II. Nội dung và trình tự thực hành.
1.Tìm hiểu chức năng của bảng điện
- Hình 6-1 SGK.
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
24
Giáo án công nghệ 2007 - 2008
HĐ2.Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện
( 20
/
).
GV: Cho học sinh quan sát một số sơ đồ
điện cho học sinh nhận biết, phân
biệt sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp
đặt mạch điện.
HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ
đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt bảng
điện, trả lời câu hỏi.
GV: Mạch điện, bảng điện gồm những
phần tử gì? Chúng đợc nối với nhau
nh thế nào?
HS: Nghiên cứu trả lời
HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp
đặt mạch điện giáo viên hớng dẫn
học sinh vẽ.
GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ một
sơ đồ nguyên lý, chúg ta có thể xây
dựng đợc một sơ đồ lắp đặt và phải
tuỳ thuộc vào mục đích ngời sử
dụng.
3.Củng cố ( 2

/
):
- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo
kết quả bài học theo tiêu chí đã
nêu.
-Gv Nhận xét bài thực hành về tinh thần
thái độ tác phong làm việc, thực
hiện an toàn lao động
2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
a.Sơ đồ nguyên lý:
- Sơ đồ hình 6-2.
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Vẽ đờng dây nguồn
- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn.
- Xác định vị trí cácthiết bị điện trên bảng
điện
- Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên
lý.
4. H ớng dẫn về nhà3
/
.
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau
thực hành lắp bảng điện.
Ngày soạn:8/11/2007
Ngày giảng 9A:
9B:
9C:
Tiết: 11
Bài 6
TH lắp mạch điện bảng điện ( Tiếp)

I. Mục tiêu:
Tống Xuân Vinh - Trờng THCS Minh Tiến
25