Báo cáo trường chuẩn Quốc gia mức độ 1

Phòng GD&ĐT huyện Hữu Lũng
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trờng Tiểu học xã cai kinh
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 35 /BC-TrTH Cai Kinh, ngày 16 tháng 5 năm 2010
Báo cáo
Quá trình phấn đấu xây dựng trờngTiểu học đạt chuẩn Quốc gia
Năm 2010
Xã Cai Kinh nằm ở phía Bắc huyện Hữu Lũng cách trung tâm huyện 10 km,
có đờng quốc lộ chạy cắt ngang, với tổng diện tích 21,36km
2
phía Đông giáp với xã
Hoà Lạc, xã Tân Thành, phía Tây giáp với xã Yên Vợng phía Nam giáp với xã
Đồng Tân, phía Bắc giáp với xã Yên Sơn của Huyện
Cai Kinh là xã có địa hình khá phức tạp với tổng số dân là: 4456 ngời với
1054 hộ gia đình (Thỏng 12/2009). Dân c sống không tập trung chủ yếu làm nông
nghiệp mức thu nhập thấp, thu nhập bình quân đầu ngời 365,2 kg/ngời/năm.
Trờng Tiểu học Cai Kinh đợc tách ra từ Trờng PTCS Cai Kinh từ năm học
1998-1999 theo Quyết định số 370/QĐ-TC, ngày 30/8/1998 của Sở GD&ĐT Lạng
Sơn, khi đó cơ sở vật chất của nhà trờng còn nhiều thiếu thốn, tổng số phòng học
gồm 13 phòng không có phòng học kiên cố. Các phân trờng, phòng học còn tạm
bợ, trờng không có các phòng chức năng, thiếu nguồn nớc sạch, sân chơi cha đảm
bảo. Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên còn nhiều hạn chế,
nhiều loại hình đào tạo khác nhau. Năm học 2009 - 2010 nhà trờng có 18 phòng
học/18 lớp, trong đó có 12 phòng học kiên cố. Tổng số giáo viên là 25 đ/c trong đó
giáo viên có trình độ Đại học là 9 đ/c, Giáo viên có trình độ cao đẳng là 5 đ/c, còn
lại là giáo viên có trình độ 12+2 và 9+3, có 22 giáo viên sử dụng đợc chơng trình
tin học cơ bản.
Thực hiện kế hoạch chỉ đạo của UBND Huyện về thực hiện đề án xây dựng tr-
ờng chuẩn Quốc gia. Trong những năm qua dới sự lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp của
Đảng ủy, HĐND và UBND xã Cai Kinh, nhất là sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng

Giáo Dục và Đào Tạo, Ban chỉ đạo xây dựng PCGDTH-ĐĐT, PCGD-THCS và xây
dựng trờng chuẩn Quốc gia từ huyện đến xã. Đặc biệt có sự nỗ lực phấn đấu của tập
thể hội đồng s phạm và học sinh của nhà trờng. Đến nay cơ sở vật chất nhà trờng
ngày một khang trang, sạch đẹp. Chất lợng giáo dục toàn diện ngày một nâng lên,
năm sau cao hơn năm trớc. Nhà trờng có nhiều thành tích đóng góp tích cực vào sự
nghiệp giáo dục chung của toàn ngành, giữ vững danh hiệu trờng tiên tiến xuất sắc
cấp huyện, cấp tỉnh.
Với những kết quả và thành tích nhà trờng đã đạt đợc, đối chiếu với 5 tiêu
chuẩn tại Quyết định số 32/2005/QĐ- BGD&ĐT ngày 24/10/2005 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc ban hành quy chế trờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn
2006 - 2010, trờng Tiểu học xã Cai Kinh báo cáo quá trình phấn đấu xây dựng tr-
ờng đạt chuẩn Quốc gia nh sau :
1. Thuận lợi :
- Có sự quan tâm lãnh đạo chỉ đạo của Đảng ủy, chính quyền xã, sự phối hợp
giúp đỡ của các đoàn thể, nhân dân, các cơ quan đơn vị đóng trên địa bàn. Đặc biệt
là sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng GD&ĐT huyện.
- Nhà trờng có một tập thể s phạm đoàn kết, có tinh thần tơng thân, tơng ái,
luôn nhiệt tình và có trách nhiệm cao trong công việc, có đội ngũ giáo viên tâm
huyết với nghề, không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
- Các tổ chức trong nhà trờng luôn có sự phối hợp đồng bộ nhịp nhàng trong
mọi công việc, thờng xuyên hoạt động có hiệu quả và có những đóng góp vào sự
nghiệp giáo dục của nhà trờng.
- Trờng luôn nhận đợc sự quan tâm, sự kết hợp chặt chẽ của các lực lợng xã
hội và sự ủng hộ nhiệt tình của Ban đại diện phụ huynh học sinh.
1
- Kinh tế địa phơng ngày càng phát triển và đi lên, số hộ nghèo giảm đi, đời
sống của nhân dân ngày càng ổn định, nhất là ở các hộ dọc trục đờng quốc lộ.
2. Khó khăn:
- Từ khi thành lập nhà trờng gặp rất nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, các
phòng học đều là phòng tạm thời, trờng học 3 ca.

- Một số thôn xa trung tâm, trình độ dân trí thấp nên việc hiểu biết về công
tác giáo dục còn hạn chế.
- Xã có 3 thôn nằm xa trung tâm, lại cách sông nên gây khó khăn cho giáo
viên và học sinh nhất là trong những ngày ma bão.
- Đội ngũ giáo viên của nhà trờng có nhiều hệ đào tạo khác nhau nên năng lực
s phạm của giáo viên cha đợc đồng đều, dẫn đến chất lợng giáo dục còn nhiều hạn
chế.
- Ban giám hiệu còn ít kinh nghiệm quản lý nên gặp nhiều khó khăn trong
công tác chỉ đạo, điều hành các hoạt động của đơn vị.
Phần thứ nhất
Quá trình tổ chức chỉ đạo nhà trờng xây dựng trờng đạt
chuẩn Quốc gia
I. Tổ chức và quản lý:
1. Khối lớp học:
Toàn trờng có 357 học sinh/18 lớp
Khối 1: 86 học sinh / 5 lớp
Khối 2: 62 học sinh / 4 lớp
Khối 3: 84 học sinh / 4 lớp
Khối 4: 73 học sinh / 3 lớp
Khối 5: 52 học sinh / 2 lớp
Bình quân đạt 19 học sinh/lớp.
2. Tổ chuyên môn:
Căn cứ vào tình hình thực tế, chất lợng đội ngũ, số lợng CB, GV trờng thành
lập 05 tổ chuyên môn.
- Tổ khối 1 : 06 đồng chí gồm 06 giáo viên văn hoá.
- Tổ khối 2 : 07 đồng chí gồm 06 giáo viên văn hoá + 01 PHT
- Tổ khối 3 : 06 đồng chí gồm 04 giáo viên văn hoá + 01 PHT + 01 BV
- Tổ khối 4 : 06 đồng chí gồm 05 giáo viên văn hoá + 01 đ/c kế toán
- Tổ khối 5 : 07 đồng chí gồm 04 giáo viên văn hoá + 01 HT + 01TPT
+ 01 CB Th viện

Tỷ lệ giáo viên : 25 GV/18 lớp đạt tỷ lệ 1,38 so với năm học 2008-2009 tăng
0,06
Các tổ chuyên môn hoạt động và sinh hoạt 2 lần/tháng với nội dung thiết thực:
Thăm lớp dự giờ, trao đổi kinh nghiệm, tổ chức hội thảo chuyên đề.Thực hiện
nghiêm túc kế hoạch tập huấn chuyên môn của ngành, học tập chơng trình bồi d-
ỡng thờng xuyên trau dồi chuyên môn nghiệp vụ nhằm đổi mới các phơng pháp dạy
học, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
3. Nhân viên :
Nhà trờng có các nhân viên: Kế toán, th viện, bảo vệ. Có ý thức tổ chức kỉ
luật, tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, hoàn thành mọi nhiệm vụ đợc giao.
4. Các hội đồng và ban đại diện phụ huynh học sinh, tổ chức Đảng và đoàn
thể:
4.1. Hội đồng s phạm
Hội đồng giáo dục nhà trờng đợc thành lập và hoạt động theo hớng dẫn của
Điều lệ trờng Tiểu học gồm các thành phần :
- Hiệu trởng nhà trờng
- Phó hiệu trởng
- Chủ tịch công đoàn
- Bí th Đoàn thanh niên cộng sản HCM
- Tổng phụ trách Đội
- Các tổ trởng chuyên môn
- Giáo viên chủ nhiệm
2
- Ban đại diện phụ huynh học sinh
4.2. Chi bộ Đảng: Đợc thành lập từ năm 1998, khi mới thành lập Chi bộ Đảng
có 3 Đảng viên. Đến nay Chi bộ có 16 Đảng viên, chiếm tỷ lệ 51,6% . Chi bộ lãnh
đạo nhà trờng thực hiện theo đúng điều lệ Đảng cộng sản Việt Nam.
Hàng năm Chi bộ làm tốt công tác phát triển Đảng trong trờng học. 100%
Đảng viên đợc đánh giá xếp loại Đảng viên hoàn thành xuất sắc và hoàn thành
nhiệm vụ. Chi bộ liên tục đợc công nhận là Chi bộ trong sạch vững mạnh.

4.3 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: Gồm 07 đoàn viên hoạt động theo điều lệ
Đoàn. Chi đoàn luôn là lực lợng nòng cốt trong mọi hoạt động phong trào của nhà
trờng. Chi đoàn luôn đạt danh hiệu chi đoàn vững mạnh.
4.4 Đội TNTP Hồ Chí Minh: Toàn trờng có 05 chi đội gồm 105 đội viên và 13
lớp nhi đồng chia thành 28 sao với 242 nhi đồng. Liên đội thờng xuyên tổ chức
phát động các phong trào thi đua nhân các ngày lễ lớn trong năm học với nhiều
hình thức đạt hiệu quả. Đợc huyện Đoàn tặng giấy khen Liên đội mạnh cấp huyện
.
4.5 Công đoàn trờng: Đợc tổ chức và hoạt động theo điều lệ Công đoàn và
theo sự chỉ đạo của Công đoàn ngành Giáo dục. 100% cán bộ giáo viên và nhân
viên tham gia.
Tổ chức Công đoàn hoạt động đều tay, có kế hoạch cụ thể theo từng tháng,
từng học kì và cả năm. Công đoàn đã giới thiệu 03 đồng chí đoàn viên công đoàn u
tú cho Đảng. Trong những năm qua Công đoàn nhà trờng luôn giữ vững danh hiệu
Công đoàn cơ sở vững mạnh.
4.6 Hội chữ thập đỏ: Chi hội chữ thập đỏ của nhà trờng có 31 hội viên và 105
đội viên. Chi hội làm tốt công tác tuyên truyền vận động giúp đỡ các hội viên khi
ốm đau, gặp khó khăn, hoạn nạn. Tham gia các phong trào từ thiện, giúp bạn
nghèo, ủng hộ các bạn vùng lũ lụt, vùng sâu vùng xa
4.7 Hội khuyến học: Chi hội khuyến học nhà trờng gồm 31 hội viên, cuối năm
học hằng năm đều tổ chức khen thởng, động viên các cháu đạt thành tích cao trong
học tập.
4.8 Các hội đồng t vấn trong nhà trờng:
- Hội đồng trờng đợc thành lập theo Quyết định số 2726/QĐ-UBND, ngày
01/9/2009 của UBND huyện Hữu Lũng, có kế hoạch hoạt động chi tiết cụ thể sinh
hoạt định kỳ 2lợt/ năm. Hội đồng trờng luôn đa ra những quyết sách chiến lợc phù
hợp để phát triển nhà trờng theo từng giai đoạn .
- Hội đồng s phạm sinh hoạt thờng xuyên đều đặn đảm bảo 1 lần/tháng với nội
dung thiết thực mang lại hiệu quả cao.
- Hội đồng thi đua khen thởng, kỉ luật: Hoạt động có hiệu quả, giải quyết kịp

thời các chế độ chính sách, kỉ luật lao động. Cuối học kì và cuối năm học đã tiến
hành bình xét thi đua cho các cá nhân và tập thể góp phần tích cực vào việc thực
hiện nhiệm vụ mục tiêu giáo dục của nhà trờng.
5. Hiệu trởng và phó hiệu trởng.
a) Hiệu trởng: Phạm Mạnh Hùng - 36 tuổi.
Hiệu trởng có trình độ Đại học s phạm, đã qua lớp bồi dỡng cán bộ quản lý
giáo dục và lý luận chính trị, là Đảng viên, có thời gian trực tiếp giảng dạy là 9
năm, đã làm công tác quản lí đợc 8 năm. Có 1 năm đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua
cấp tỉnh 3 năm đạt Chiến sĩ thi đua cấp huyện , 3 năm đạt Giáo viên giỏi cấp
huyện.
Hiệu trởng nắm đợc nội dung cơ bản của công tác quản lí nhà nớc về Giáo dục
và Đào tạo. Nắm đợc mục tiêu kế hoạch đào tạo của trờng Tiểu học, có năng lực tổ
chức quản lí nhà trờng, có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình có trách nhiệm trong
công việc. Xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí, có lối sống lành mạnh, có uy tín với
nhân dân. Sức khoẻ tốt.
b) Phó hiệu trởng: Lý Thị Kim Oanh - 46 tuổi
Hiệu phó có trình độ Cao đẳng, là Đảng viên, có 19 năm trực tiếp giảng dạy và
có 4 năm làm công tác quản lý. Có 2 năm đạt danh hiệu Giáo viên giỏi cấp
huyện Có tinh thần trách nhiệm và hoàn thành tốt công việc đợc giao. Có sức khoẻ
tốt.
c) Phó hiệu trởng: Đặng Cao Cờng - 32 tuổi.
3
Hiệu phó có trình độ Đại học, là Đảng viên, có 5 năm trực tiếp giảng dạy và 2
năm làm công tác quản lí. Có 3 liền năm đạt Chiến sĩ thi đua cơ sở. Có năng lực
chỉ đạo chuyên môn, có phẩm chất đạo đức tốt. Làm việc có trách nhiệm, luôn giúp
hiệu trởng hoàn thành mọi công việc đợc giao, có uy tín trong tập thể s phạm và
phụ huynh học sinh. Có sức khoẻ tốt.
6. Công tác quản lí và hiệu lực quản lí.
- Nhà trờng xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học phù hợp sát thực
với tình hình thực tế của địa phơng, của nhà trờng trong quá trình xây dựng Trờng

Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia. Có biện pháp thực hiện kế hoạch đúng định biên năm
học.
- Nhà trờng quản lí hành chính, lu trữ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định của
nhà nớc và Bộ GD&ĐT đảm bảo tính chính xác và tính cập nhật.
- Thực hiện chế độ thu chi hợp lí, đảm bảo đúng nguyên tắc tài chính của nhà
nớc.
- Nhà trờng luôn quan tâm tới việc bảo vệ và sử dụng cơ sở vật chất trong tr-
ờng học. Cơ sở vật chất của nhà trờng đợc tăng cờng củng cố thờng xuyên bằng
nguồn đóng góp của nhân dân và sự đầu t của nhà nớc với phơng châm Nhà nớc và
nhân dân cùng làm. Các phòng học ở khu vực trờng chính tơng đối khang trang
sạch đẹp, đúng quy định, có điện có quạt phục vụ trên lớp.
- Hiệu trởng chịu trách nhiệm chỉ đạo chung mọi hoạt động của nhà trờng.
Hiệu phó, các tổ chuyên môn quản lí công tác của giáo viên, nhân viên theo đúng
chức năng, nhiệm vụ của mình đảm bảo các điều kiện cho hoạt động giảng dạy và
giáo dục.
- Nhà trờng kết hợp cùng Công đoàn thờng xuyên chăm lo đến đời sống của
anh chị em giáo viên, mọi chế độ chính sách của nhà nớc với cán bộ công chức đều
đợc thực hiện đầy đủ, kịp thời nên các anh chị em rất phấn khởi và yên tâm công
tác.
- Nhà trờng kết hợp chặt chẽ với Ban đại diện phụ huynh học sinh thông qua
sổ liên lạc và các cuộc họp phụ huynh học sinh 3 lần/năm. Ban đại diện phụ huynh
học sinh thực sự là chỗ dựa vững chắc cho mọi hoạt động giáo dục của nhà trờng.
7. Quán triệt sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền và phòng Giáo dục- Đào
tạo.
- 100% CBGV - NV trong nhà trờng học tập nghiên cứu các Chỉ thị, Nghị
quyết, chủ trơng chính sách của Đảng và Nhà nớc, đặc biệt là quán triệt Nghị quyết
Đại hội Đảng lần thứ X và kết luận của Hội nghị lần thứ VI của Ban chấp hành TW
Đảng khoá IX về Giáo dục và Đào tạo. Thực hiện nghiêm túc chủ đề năm học, chỉ
thị 06/CT/TƯ của Bộ chính trị về cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gơng
đạo đức Hồ Chí Minh" và Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tớng chính phủ về

chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục. Tiếp tục thực hiện đổi
mới chơng trình, nội dung phơng pháp giáo dục và triển khai phong trào " Xây
dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực", phong trào " Mỗi thầy cô giáo là một
tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo".
- Chấp hành tốt sự quản lí hành chính của chính quyền địa phơng, thờng
xuyên chủ động tham mu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng về kế hoạch
phát triển và biện pháp cụ thể chỉ đạo hoạt động của nhà trờng theo mục tiêu kế
hoạch giáo dục Tiểu học.
- Luôn chấp hành tốt sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn nghiệp vụ của phòng
Giáo dục và Đào tạo.
Kết luận: Tiêu chuẩn 1 đạt yêu cầu.
II. Xây dựng đội ngũ giáo viên.
Nhà trờng có tổng số 32 cán bộ giáo viên nhân viên : Trong đó có 3 cán bộ
quản lý, 3 nhân viên, 1 tổng phụ trách đội, 19 giáo viên văn hóa và 6 giáo viên bộ
môn đặc thù.
1 . Số lợng và trình độ đào tạo:
Tổng số giáo viên trên lớp là: 25/18 lớp đạt tỉ lệ là 1.38
Trong đó:
- Giáo viên dạy Văn hoá : 19
4
- Giáo viên dạy Hát nhạc : 01
- Giáo viên dạy Mĩ thuật : 01
- Giáo viên dạy Ngoại ngữ : 01
- Giáo viên dạy Thể dục : 01
- Giáo viên dạy Khoa-Sử-Địa : 01
- Giáo viên dạy đạo đức : 01
Số GV đạt chuẩn 25/25 = 100%. Trong đó tỉ lệ GV trên chuẩn 14/25 đạt 56%
(09 Đại học, 05 Cao đẳng). Nhà trờng có 22 GV sử dụng đợc tin học.
2. Trình độ chuyên môn nghiệp vụ:
- Số giáo viên giỏi cấp trờng : 14/25 đ/c đạt 56%.

- Số giáo viên đạt trình độ giáo viên giỏi cấp huyện: 06 /25 đạt 24%.
- Không có giáo viên yếu kém về chuyên môn nghiệp vụ.
3. Hoạt động chuyên môn:
- Nhà trờng thực hiện dạy đủ 9 môn học bắt buộc theo quy định của Bộ
GD&ĐT; các lớp từ lớp 3 đến lớp 5 học thêm môn Ngoại ngữ.
- Các tổ chuyên môn hoạt động 2 lần/tháng; trung bình mỗi giáo viên đợc dự
20 giờ/ năm.
- Nhà trờng tổ chức tốt 2 đợt hội giảng 20/11 và 26/3 hằng năm, 100% giáo
viên tham dự.
- Hàng tuần giáo viên đều có lịch báo giảng, sổ sử dụng đồ dùng dạy học và
có bài soạn đầy đủ trớc khi đến lớp. Thực hiện dạy đúng chơng trình và thời khoá
biểu.
- Ngoài ra nhà trờng còn tổ chức hội thảo chuyên đề về chuyên môn và tổ
chức các hội thi: Viết chữ đẹp, sử dụng và làm đồ dùng dạy học, thi học sinh giỏi
cấp trờng, giáo viên giỏi cấp trờng. Olympic Tiếng Anh, Tiếng Việt cho học sinh
dân tộc thiểu số, ứng dụng CNTT trong giảng dạy, Phối hợp với trạm y tế khám sức
khoẻ định kỳ và uống thuốc, tiêm phòng cho học sinh.
4. Kế hoạch đào tạo, bồi dỡng.
- Nhà trờng luôn quan tâm động viên và tạo điều kiện cho cán bộ viên chức đi
học để nâng cao trình độ.
Trờng có 100% giáo viên đợc cấp chứng chỉ hoàn thành chơng trình bồi dỡng
thờng xuyên chu kì I: 1992 - 1996, Chu kỳ II:1997 - 2000 và chu kì III 2004 -
2007.
- Mọi giáo viên trong nhà trờng đều có kế hoạch tự bồi dỡng nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ.
- Trong những năm qua đội ngũ giáo viên nhà trờng về số lợng, trình độ đào
tạo và trình độ chuyên môn nghiệp vụ đang từng bớc đợc nâng cao. So với năm
1998 số giáo viên trên chuẩn tăng lên 24%, số giáo viên sử dụng tin học tăng 32%;
16 đ/c giáo viên đợc nhận huy chơng Vì sự nghiệp giáo dục. Trình độ giáo viên
đợc nâng cao là do hằng năm BGH làm tốt công tác tham mu với ngành GD&ĐT

và động viên, tạo mọi điều kiện để CB-GV đi học nâng cao trình độ.
Kết luận: Tiêu chuẩn 2 đạt yêu cầu.
III . Xây dựng cơ sở vật chất.
1. Khuôn viên, sân chơi và bãi tập:
+ Diện tích khuôn viên : 7769m
2
/347HS. Đạt 22,3m
2
/HS
+ Diện tích sân chơi : 1389.6m
2
/347HS. Đạt 4m
2
/1 học sinh.
+ Diện tích bãi tập : 5238m
2
cách lớp học 20m.
Xung quanh trờng có tờng rào xây kiên cố và có cây xanh. Trên sân trờng có
bồn hoa cây cảnh.
2. Phòng học, phòng chức năng, th viện:
- Tổng số lớp : 18/356 HS . Bình quân 19 HS/lớp.
- Tổng số phòng học: 18
Trong đó: Trờng chính: 10 ; Kiên cố : 10;
Phân trờng: 8 phòng ; Cấp 4: 8
- Phòng hiệu trởng : Có 01 phòng 21m
2

- Phòng hiệu phó : Có 01 phòng 21m
2

- Phòng chờ giáo viên : 02 phòng 42m
2

- Phòng hội đồng : 56m
2
5
- Phòng hoạt động Đội : 56m
2
- Phòng bảo vệ : Cha có
- Phòng y tế học đờng : 36m
2

- Th viện : 36 m
2
- Thiết bị : 36 m
2
- Phòng GD nghệ thuật : 36m
2

3. Phơng tiện thiết bị giáo dục
- Số phòng học: 18 phòng, có đủ phòng học cho mỗi lớp, bình quân 1,2m
2
/HS.
Có 10 phòng học có điện thắp sáng.
- Số bộ bàn ghế của giáo viên là 18 bộ/18 lớp.
- Số bộ bàn ghế của học sinh:
+ Bàn ghế 2 chỗ ngồi: 230 bộ
- Số bảng chống loá 18 bảng/18 lớp
- Số bộ đồ dùng tối thiểu 21 bộ/18 lớp
- Số bộ tài liệu dùng cho từ khối 1 đến khối 5: 24 bộ/18 lớp.

- Th viện có tơng đối đủ trang thiết bị tối thiểu phục vụ cho hoạt động:
- Sách đầu lớp dùng chung : 470 cuốn
-Sách nghiệp vụ dùng cho giáo viên : 274 cuốn
- Sách tham khảo cho GV và HS : 150 cuốn.
- Truyện thiếu nhi : 2220 cuốn.
Th viện có 5/5 tiêu chuẩn đạt tiêu chuẩn so với th viện trờng phổ thông và đã
đợc Phòng GD&ĐT Hữu Lũng công nhận là th viện đạt chuẩn th viện trờng phổ
thông theo Quyết định số 102/QĐ-GD, ngày 26/02/2010 của Trởng phòng GD&ĐT
Hữu Lũng về việc công nhận th viện đạt chuẩn th viện trờng phổ thông năm 2010.
* Trang thiết bị dạy học:
- Máy vi tính , máy in : 05 bộ.
- Máy chiếu : 01 bộ
- Đàn oóc gan : 03 cái.
- Ti vi : 01 cái.
- Tranh phục vụ giảng dạy : 732 tờ
- Phòng học có tủ đựng hồ sơ, đồ dùng cho học sinh và giáo viên: 10 phòng.
+ Trờng chính: 10 phòng
+ Phân trờng: 0
- Đồ dùng, thiết bị dạy học đã đợc bổ sung hàng năm.
- Tài liệu giảng dạy và sách tham khảo cho giáo viên đảm bảo cho hoạt động
dạy và học.
4. Điều kiện vệ sinh.
- Nhà trờng luôn yêu cầu đảm bảo vệ sinh môi trờng xanh - sạch - đẹp. Có
nguồn nớc sạch, có khu vệ sinh chung cho giáo viên và học sinh, có hệ thống cống
rãnh thoát nớc, có tờng rào bao quanh trờng và không có hàng quán trong khu vực
trờng.
- Có biển trờng, cổng trờng đúng quy định.
Trong những năm qua công tác xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng đợc các cấp.
các ngành, hội phụ huynh học sinh quan tâm nên cơ sở vật chất nhà trờng ngày một
khang trang hơn, sạch đẹp hơn. Diện tích khuôn viên bằng phẳng rộng rãi, các ph-

ơng tiện thiết bị giáo dục tơng đối đầy đủ.
Kết luận: Tiêu chuẩn 3 đạt yêu cầu.
IV. Thực hiện chủ trơng xã hội hoá giáo dục:
1. Đại hội giáo dục cấp cơ sở, hội đồng giáo dục cấp cơ sở, Ban đại diện
phụ huynh học sinh.
- Nhà trờng tham mu và phối hợp với chính quyền địa phơng tổ chức Đại hội
giáo dục cấp cơ sở lần II nhiệm kì 2004 - 2009 với nội dung thiết thực, hỗ trợ tích
cực các hoạt động giáo dục của trờng.
- Ban đại diện phụ huynh học sinh trong những năm qua kết hợp chặt chẽ cùng
nhà trờng hoạt động có hiệu quả thành chỗ dựa của nhà trờng. Hội hoạt động tích
cực, luôn hỗ trợ về vật chất cũng nh tinh thần đối với thầy và trò góp phần thúc đẩy
phong trào giáo dục của nhà trờng ngày một đi lên.
2. Các hoạt động của gia đình và cộng đồng nhằm xây dựng môi trờng giáo
dục giữa gia đình - nhà trờng - xã hội.
6
Nhà trờng phối kết hợp với các lực lợng xã hội, thông qua chủ điểm năm học,
giáo dục t tởng đạo đức cho học sinh nh: Nghe nói truyện truyền thống, tuyên
truyền thực hiện luật an toàn giao thông và phòng chống ma tuý, tổ chức hội trại, tổ
chức văn nghệ nhân dịp các ngày lễ lớn trong năm.
Nhà trờng có phong trào hoạt động Đội tốt, tổ chức tốt các đợt thi đua nhân
các ngày lễ lớn trong năm học nh ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11", ngày Quốc
phòng toàn dân 22/12, ngày Thành lập Đảng 3/2với nhiều hình thức hoạt
động phong phú góp phần nâng cao chất lợng hai mặt giáo dục. Ngoài ra còn tổ
chức các cuộc thi cấp trờng nh: Thi viết chữ đẹp, thi văn nghệ, thi phụ trách sao
giỏi và tham gia các cuộc thi cấp huyện tổ chức, nhằm giáo dục đạo đức và hình
thành nhân cách cho học sinh Tiểu học.
Nhà trờng phối kết hợp với hội khuyến học ở các thôn tổ chức phát thởng cho
các học sinh đạt thành tích cao trong học tập và các hoạt động khác. Đồng thời chi
hội khuyến học cơ sở tổ chức lễ phát thởng cho giáo viên và học sinh đạt thành tích
cao trong năm học, điều này đã góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng dạy

và học ở nhà trờng.
Duy trì chặt chẽ mối liên hệ với gia đình thông qua sổ liên lạc và các cuộc họp
phụ huynh đầu năm, giữa năm và cuối năm học có tác dụng tốt trong việc quản lý
cũng nh định hớng mục đích động cơ thái độ học tập cho học sinh.
Nhà trờng tổ chức bàn giao học sinh về sinh hoạt hè tại địa phơng theo từng
thôn, do chi đoàn thôn đứng ra tổ chức mọi hoạt động dới sự chỉ đạo của Chi bộ
thôn.
3. Kinh phí đầu t cho các hoạt động của Nhà nớc, gia đình và cộng đồng
vào việc tăng cờng cơ sở vật chất cho nhà trờng.( Từ năm 2008 đến nay)
Tổng số tiền đầu t : 2.967.350.000 đồng
Trong đó:
- Nhà nớc đầu t : 2.920.000.000 đồng
- Sự đóng góp của nhân dân và cộng đồng: 47.350.000 đồng
+Đóng góp ngày công san sân chơi, khuôn viên: 743 công
- Hỗ trợ học sinh nghèo với số tiền : 900.000 đồng
- Khen thởng giáo viên giỏi và học sinh giỏi:
+ Thởng giáo viên giỏi với số tiền : 1.300.000đồng
+ Thởng học sinh giỏi với số tiền : 3.837.000 đồng
Kết luận: Tiêu chuẩn 4 đạt yêu cầu.
V. Hoạt động và chất lợng giáo dục.
1. Thực hiện chơng trình kế hoạch hoá giáo dục:
- Dạy đủ 9 môn học đúng theo kế hoạch qui định.
- Trờng có 10/18 lớp học 2 buổi/ ngày với tổng số học sinh là 265/357 em =
74,2%
- Số học sinh đợc học ngoại ngữ từ lớp 3 cho đến lớp 5 là 6 lớp với 198 học
sinh.
- Hàng năm trờng đều có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh yếu ngay
từ đầu năm học. Trong học kỳ I năm học 2009-2010 tổ chức bồi dỡng học sinh giỏi:
73 em với 530 tiết, phụ đạo học sinh yếu: 89 em với 286 tiết. Trờng tạo điều kiện
cho giáo viên và học sinh trong đội tuyển ôn thi học sinh giỏi để tham gia kì thi

chọn học sinh giỏi các cấp.
- Năm 1998-1999 đến nay trờng có 24 giải học sinh giỏi các cấp.
- Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh, các phong trào thi
đua diễn ra sôi nổi rộng khắp trong toàn trờng.
2. Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và đánh giá học sinh.
Cán bộ giáo viên trong toàn trờng có ý thức tự học, tự nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ, thờng xuyên dự giờ thăm lớp trao đổi kinh nghiệm học hỏi
lẫn nhau.
Hằng năm nhà trờng đều cử giáo viên tham gia hội giảng cấp huyện và đợc
công nhận là giáo viên giỏi: 6/25 = 24 %.
Tất cả giáo viên đều đánh giá xếp loại học sinh theo Thông t 32 của Bộ
GD&ĐT.
7
3. Thực hiện phổ cập giáo dục Tiểu học -xoá mù chữ.
Nhà trờng đã làm tốt nhiệm vụ PCGDTH-CMC ở địa bàn xã Cai Kinh.
- Năm 1997 xã đã đợc công nhận PCGD-CMC. Duy trì tỉ lệ học sinh tốt
nghiệp, hoàn thành chơng trình tiểu học trong độ tuổi phổ cập đạt 98% trở lên.
Không có đối tợng học sinh mù chữ ( Trừ học sinh khuyết tật nặng không ra lớp).
- Tháng 1 năm 2003 xã đợc công nhận PCGD-TH đúng độ tuổi và giữ vững
cho đến nay.
- Hàng năm nhà trờng cùng hội phụ huynh học sinh tổ chức tốt Ngày toàn
dân đa trẻ đến trờng. Tổ chức tốt lễ khai giảng, đón học sinh lớp 1 tạo không khí
vui tơi phấn khởi ngay từ ngày đầu tiên đến trờng.
- Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1( Năm học 2009-2010): 83/83 đạt 100%. So với
năm 1998-1999 tăng 0,3%.
- Số ngời biết chữ trong độ tuổi từ 15-25: 1197/1201 = 99,7%
- Số trẻ 6 đến 14 tuổi đang đi học là 602/602 đạt tỷ lệ: 100%
- Trẻ 11 tuổi HTCT-TH : 76/79 đạt 96,2%. So với năm 1998-1999 tăng
59,7%
- Trẻ 14 tuổi HTTC-TH : 63/63 đạt 100%. So với năm 1998-1999 tăng

29% .
- Duy trì sĩ số : 356/356 đạt 100%.
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm 78/81 đạt 96,3% so với năm 1999 tăng 8,2 %
4. Chất lợng và hiệu quả giáo dục:
- Học sinh đạt yêu cầu về kiến thức và kỹ năng cơ bản: 100%
- Tỷ lệ học sinh lên lớp đạt từ 100% trở lên.
- Tỷ lệ học sinh HTCT-TH đạt 79/79 = 100%
Chất lợng học lực môn Toán và Tiếng Việt năm học 2007-2008; 2008 2009 và
năm học 2009-2010.
Năm
học
TS
HS
Học lực môn Toán Học lực môn Tiếng Việt
Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
07 - 08 338 107 31.7 144 42.7 85 25.1 2 0.5 91 27 157 46.5 86 25.4 4 1.1
08 - 09 347 135 39 140 40 72 21 102 29 151 44 94 27
09-10 357
186
52.
1
109 30.5 61 17 1 0.2 139
38.
9
137
38.
3
80 22.4 1 2.2
Xếp loại học lực chung toàn trờng năm học 2009-2010:

+ Xếp loại giỏi: 122/357 = 34.2%
+ Xếp loại khá: 134/357 = 37.5%
+ Xếp loại TB: 100/357 = 28.0%
+ Xếp loại Yếu: 01/357 = 0.3%
Xếp loại hạnh kiểm hai năm 2007 - 2008, 2008 - 2009, 2009-2010.
Năm học
TS
HS
Hạnh kiểm
THĐĐ THCĐ
SL % SL %
07 - 08 338 335 99.1 3 0.9
08 - 09 347 347 100 0
09 - 10 357 357 100 0
- Nhà trờng tổ chức các lớp học 2 buổi/ngày, qua 7 năm thực hiện chơng trình
này cho thấy kết quả giảng dạy đợc nâng lên rõ rệt, góp phần nâng cao chất lợng
giáo dục và hiệu quả đào tạo.
- Học sinh giỏi 122/357 em đạt 34,2%, học sinh tiên tiến 134/357 em đạt
37.5%.
Có thể khẳng định rằng sự nghiệp giáo dục của trờng Tiểu học Cai Kinh trong
những năm qua có nhiều chuyển biến tích cực là nhờ sự chỉ đạo sát sao từ tỉnh đến
huyện, sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng chính quyền địa phơng, sự ủng hộ của các
cơ quan, ban ngành đoàn thể, hội cha mẹ học sinh, sự nỗ lực phấn đấu vơn lên của
tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trờng.
8
Kết luận: Tiêu chuẩn 5 đạt yêu cầu.
Với những kết quả đã đạt đợc, đối chiếu với các tiêu chuẩn của Bộ GD- ĐT, tr-
ờng Tiểu học Cai Kinh đã đạt 5/5 tiêu chuẩn so với quy định tại Quyết định số
32/2005/QĐ- BGD&ĐT ngày 24/10/2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban
hành quy chế trờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2006 - 2010 .

VI. Bài học kinh nghiệm
Quá trình phấn đấu xây dựng trờng chuẩn Quốc gia, nhà trờng rút ra một số
kinh nghiệm sau:
- Tập thể s phạm cán bộ giáo viên nhân viên trong nhà trờng phải tạo thành
khối thống nhất, đoàn kết nhất trí cao, có tinh thần trách nhiệm trong công việc.
Đội ngũ giáo viên tâm huyết với nghề không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ
nghiệp vụ chuyên môn, đổi mới các phơng pháp dạy học nâng cao hiệu quả giảng
dạy.
- Nhà trờng phải có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học phù hợp với tình
hình thực tế của địa phơng, của nhà trờng trong quá trình xây dựng trờng chuẩn.
- Cán bộ quản lý phải có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình có trách nhiệm xây
dựng tập thể đoàn kết, có uy tín trong tập thể s phạm và phụ huynh học sinh.
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình đổi mới giáo dục phổ thông, duy trì và giữ
vững PCGDTH-ĐĐT.
- Nhà trờng phải quan tâm đến việc xây dựng cơ sở vật chất, tăng cờng củng
cố thờng xuyên nguồn đóng góp của nhân dân và sự đầu t của nhà nớc với phơng
châm Nhà nớc và nhân dân cùng làm.
- Các tổ chức trong nhà trờng phải có sự phối kết hợp đồng bộ nhịp nhàng
trong mọi công việc, thờng xuyên hoạt động có hiệu quả đóng góp vào chất lợng
giáo dục chung của nhà trờng.
- Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục tham mu với Đảng ủy chính
quyền địa phơng bổ sung cơ sở vật chất. Kết hợp chặt chẽ với hội phụ huynh học
sinh, rèn luyện đạo đức giáo dục cho học sinh trong bậc học trở thành những con
ngời phát triển toàn diện.
Phần thứ hai
Phơng hớng phát triển
và xây dựng trờng Tiểu học Cai Kinh
Đạt chuẩn Quốc gia
I. Mục tiêu
Để tiếp tục xây dựng trờng Tiểu học Cai Kinh đạt chuẩn Quốc gia. Nhà trờng

tiếp tục phấn đấu nâng cao chất lợng giáo dục, chất lợng đội ngũ và xây dựng cơ sở
vật chất để trờng đạt chuẩn Quốc gia và phấn đấu trờng đạt chuẩn Quốc gia mức độ
2.
II. Những nhiệm vụ trọng tâm
1. Thực hiện tốt công tác tổ chức và quản lý.
- Thực hiện quản lý nhà trờng bằng kế hoạch họat động có biện pháp thực
hiện kế hoạch đúng tiến độ. thực hiện công bằng dân chủ công khai.
- Tổ chức đội ngũ giáo viên đợc học tập nâng cao nhận thức nghiệp vụ chuyên
môn 50 tiết/1năm học
- Ban giám hiệu rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực quản lý và
gơng mẫu trớc đồng nghiệp phấn đấu 100% có trình độ sơ cấp lý luận và qua lớp
quản lý trờng học.
- Đẩy mạnh các họat động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng.
2. Xây dựng đội ngũ giáo viên
- Xây dựng và rèn luyện đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có trách
nhiệm cao trong công việc. Đẩy mạnh phong trào thi đua Dạy tốt, học tốt thực
hiện nghiêm túc cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh , cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Nói không với vi phạm
đạo đức nhà giáo.
9
- Duy trì 100% số giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo, giữ vững tỉ lệ 64%
giáo viên trên chuẩn, có các giáo viên chuyên dạy môn Thể dục, âm nhạc, Ngoại
ngữ, Mĩ thuật, có Tổng phụ trách đội chuyên trách.
- Đẩy mạnh họat động của tổ chuyên môn, tổ chức tốt hội giảng cấp trờng,
tham gia đầy đủ các đợt hội giảng các cấp. Giáo viên có kế hoạch giảng dạy riêng
cho học sinh giỏi, học sinh yếu của lớp. Phấn đấu 28% số giáo viên đạt danh hiệu
dạy giỏi cấp huyện và tăng thêm số giáo viên sử dụng đợc tin học lên 80%.
3. Cơ sở vật chất - thiết bị dạy học
- Bảo quản tốt cơ sở vật chất, xây dựng khuôn viên tạo cảnh quan s phạm ,
đảm bảo môi trờng s phạm Xanh Sạch Đẹp.

- Tăng cờng đồ dùng thiết bị dạy học, máy tính, trang bị đầy đủ tủ đựng hồ sơ
đồ dùng dạy học cho giáo viên và học sinh, hằng năm đợc bổ sung và có hiệu quả
sử dụng cao.
- Bổ sung cơ sở vật chất các phòng học ở phân trờng và xây dựng các phòng
chức năng.
4. Xã hội hóa giáo dục
- Tuyên truyền vận động các tổ chức xã hội, các đoàn thể và nhân dân tích cực
tham gia công tác giáo dục.
- Phối hợp chặt chẽ 3 môi trờng giáo dục Nhà trờng Gia đình Xã hội
tuyên truyền với nhiều hình thức tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng về mục
tiêu giáo dục Tiểu học.
- Tham mu với Đảng ủy chính quyền địa phơng tiến hành Đại hội khuyến học
lần II, tăng cờng các họat động của các phân chi hội khuyến học nhằm góp phần
nâng cao chất lợng giáo dục của nhà trờng.
- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, cùng Hội phụ huynh học sinh, các ban
ngành, các tổ chức và các lực lợng xã hội huy động nguồn vốn để thờng xuyên tôn
tạo bảo quản tốt cơ sở vật chất.
- Huy động sự tham gia của gia đình. cộng đồng trong việc tăng cơ sở vật chất
trong nhà trờng, tăng thêm phơng tiện thiết bị dạy học, khen thởng giáo viên giỏi,
hỗ trợ học sinh nghèo.
- Công khai các nguồn thu của nhà trờng.
5. Hoạt động và chất lợng giáo dục
- Thực hiện tốt chơng trình kế hoạch giáo dục. Lập kế hoạch bồi dỡng học sinh
giỏi và phụ đạo rèn luyện học sinh yếu.
- Đảm bảo trên 80% số học sinh đợc học 2 buổi/ngày, phấn đấu trờng có học
sinh học lớp bán trú.
- Duy trì và giữ vững PCGDTH-ĐĐT, tỉ lệ học sinh lên lớp, học sinh hoàn
thành chơng trình tiểu học đạt 98% trở lên, tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm thực
hiện đầy đủ 99% trở lên. Phấn đấu tỉ lệ học sinh giỏi đạt 35%, học sinh tiên tiến
40%. Tỉ lệ học sinh xếp loại học lực môn loại yếu đối với những môn đánh giá

bằng điểm số và loại cha hoàn thành đối với môn đánh giá bằng nhận xét không
quá 1%. Hiệu quả đào tạo đạt 97% trở lên, lu trữ đầy đủ các để bài kiểm tra, và các
bài kiểm tra học kì của học sinh.
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình đổi mới giáo dục phổ thông, đổi mới ph-
ơng pháp giáo dục tiểu học và đánh giá xếp loại học sinh, nâng cao chất lợng và
hiệu quả giáo dục, góp phần vào sự nghiệp giáo dục chung của huyện nhà.
trờng tiểu học Cai Kinh
Nơi nhận: hiệu trởng
- UBND huyện Hữu Lũng (b/c);
- BCĐ xây dựng trờng chuẩn QG huyện(b/c);
- Phòng GD&ĐT huyện Hữu Lũng (b/c);
- UBND xã Cai Kinh (b/c);
- Lu đv.
Phạm Mạnh Hùng
10
Phòng GD&ĐT huyện Hữu Lũng
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trờng Tiểu học xã cai kinh Độc lập Tự do Hạnh phúc
Cai Kinh, ngày 05 tháng 01 năm 2008
Báo cáo
Quá trình phấn đấu xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia
Năm 2008
Xã Cai Kinh là một xã nằm ở phía Bắc huyện Hữu Lũng cách trung tâm
huyện 10 km, có đờng quốc lộ chạy cắt ngang, với tổng diện tích 21,36km
2
phía
Đông giáp với xã Hoà Lạc, xã Tân Thành, phía Tây giáp với xã Yên Vợng phía
Nam giáp với xã Đồng Tân, phía Bắc giáp với xã Yên Sơn của Huyện
Xã Cai Kinh là xã có địa hình khá phức tạp với tổng số dân tính đến tháng 6
năm 2007 là: 4240 ngời. Với 977 hộ gia đình. Dân c sống không tập trung chủ yếu

làm nông nghiệp mức thu nhập thấp, thu nhập bình quân đầu ngời 365,2Kg/ng-
ời/năm.
Trờng Tiểu học Cai Kinh đợc tách ra từ Trờng PTCS Cai Kinh từ năm học
1998-1999. Khi đó cơ sở vật chất của nhà trờng còn nhiều thiếu thốn, tổng số
phòng học gồm 13 phòng trong đó không có phòng học kiên cố. Các phân trờng,
phòng học còn tạm bợ, trờng không có các phòng chức năng, thiếu nguồn nớc sạch,
sân chơi cha đảm bảo. Trình độ chuyên môn của đội ngũ giáo viên còn nhiều hạn
chế, có nhiều loại hình đào tạo. Năm học 2007 2008 nhà trờng đã có 18 phòng
học/18 lớp, trong đó có 6 phòng học kiên cố. Tổng số giáo viên 26 đ/c trong đó
giáo viên có trình độ Đại học là 8đ/c, Giáo viên có trình độ cao đẳng là 8đ/c, còn
lại là giáo viên có trình độ 12+2 và 9+3. Cha có giáo viên sử dụng đợc chơng trình
tin học vào thiết kế và xây dựng giáo án điện tử.
Thực hiện kế hoạch chỉ đạo của UBND Huyện về thực hiện đề án xây dựng tr-
ờng chuẩn Quốc gia. Trong những năm qua dới sự lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp của
Đảng ủy, UBND xã Cai Kinh, nhất là sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng Giáo Dục và
Đào Tạo, Ban chỉ đạo xây dựng PCGDTH-ĐĐT, PCGD-THCS và xây dựng trờng
chuẩn Quốc gia từ huyện đến xã. Đặc biệt có sự nỗ lực phấn đấu của tập thể hội
đồng s phạm và học sinh của nhà trờng. Đến nay cơ sở vật chất nhà trờng ngày một
khang trang, sạch đẹp. Chất lợng giáo dục toàn diện ngày một nâng lên, năm sau
cao hơn năm trớc. Nhà trờng có nhiều thành tích đóng góp tích cực vào sự nghiệp
giáo dục chung của toàn ngành, giữ vững danh hiệu trờng tiên tiến xuất sắc cấp
huyện.
11
Với những kết quả và thành tích nhà trờng đã đạt đợc, đối chiếu với 5 tiêu
chuẩn tại Quyết định số 32/2005/QĐ- BGD&ĐT ngày 24/10/2005 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc ban hành quy chế trờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn
2006 2010, trờng Tiểu học xã Cai Kinh báo cáo quá trình phấn đấu xây dựng tr-
ờng đạt chuẩn Quốc gia nh sau :
1. Thuận lợi :
- Có sự quan tâm lãnh đạo chỉ đạo của Đảng ủy, chính quyền xã, sự phối hợp

giúp đỡ của các đoàn thể, nhân dân, các cơ quan đơn vị đóng trên địa bàn. Đặc biệt
là sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng GD&ĐT huyện.
- Nhà trờng có một tập thể s phạm đoàn kết, có tinh thần tơng thân, tơng ái,
luôn nhiệt tình và có trách nhiệm cao trong công việc, có đội ngũ giáo viên tâm
huyết với nghề và không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ năng lực s phạm cho
bản thân.
- Các tổ chức trong nhà trờng luôn có sự phối hợp đồng bộ nhịp nhàng trong
mọi công việc, thờng xuyên hoạt động có hiệu quả và có những đóng góp vào sự
nghiệp giáo dục của nhà trờng.
- Trờng luôn nhận đợc sự quan tâm, sự kết hợp chặt chẽ của các lực lợng xã
hội và sự ủng hộ nhiệt tình của Hội phụ huynh học sinh.
- Kinh tế địa phơng ngày càng phát triển và đi lên, số hộ nghèo giảm đi, đời
sống của nhân dân ngày càng ổn định, nhất là ở các hộ dọc trục quốc lộ.
2. Khó khăn:
- Các phòng học ở phân trờng đều là phòng học tạm thời, xây dựng đã lâu,
nay đã xuống cấp nghiêm trọng.
-Hầu hết các phòng đa chức năng nhà trờng cha có.
-Một số thôn xa trung tâm, trình độ dân trí còn thấp nên việc hiểu biết về
công tác PC-GDTH- ĐĐT còn hạn chế.
- Xã có 2 thôn nằm xa trung tâm, lại cách sông nên gây khó khăn cho giáo
viên và học sinh nhất là trong những ngày ma bão.
- Tuy rất có trách nhiệm trong công tác nhng đội ngũ giáo viên của nhà trờng
còn có sự bất cập về trình độ chuyên môn do có nhiều hệ đào tạo khác nhau nên
năng lực s phạm của giáo viên cha đợc đồng đều.
Phần thứ nhất
Quá trình tổ chức chỉ đạo nhà trờng xây dựng trờng đạt
chuẩn Quốc gia
I. Tổ chức và quản lý:
1. Khối lớp học:
Toàn trờng có 339 học sinh/18 lớp

Khối 1: 83 học sinh / 5 lớp
Khối 2: 67 học sinh / 4 lớp
Khối 3: 54 học sinh / 3 lớp
Khối 4: 80 học sinh / 4 lớp
Khối 5: 55 học sinh / 2 lớp
Bình quân đạt 19 học sinh/lớp (tính cả phân trờng). Bộ quy định không quá 35
HS/Lớp.
2. Tổ chuyên môn:
Căn cứ vào tình hình thực tế, chất lợng đội ngũ, số lợng CB, GV trờng thành
lập 05 tổ chuyên môn.
- Tổ khối 1 : 07 đồng chí gồm 6 giáo viên văn hoá + 1 nhân viên.
- Tổ khối 2 : 07 đồng chí gồm 6 giáo viên văn hoá + 1 Phụ trách Đội.
- Tổ khối 3 : 06 đồng chí gồm 5 giáo viên văn hoá + 1 Ban giám hiệu.
- Tổ khối 4 : 06 đồng chí gồm 5 giáo viên văn hoá + 1 Ban giám hiệu.
- Tổ khối 5 : 06 đồng chí gồm 4 giáo viên văn hoá + 1 BGH + 1 NV.
Tỷ lệ giáo viên : 26 GV/18 lớp đạt tỷ lệ 1,44 so với năm 2004 tăng 0,21.
Các tổ chuyên môn hoạt động và sinh hoạt 3 lần/tháng với nội dung thiết thực:
Thăm lớp dự giờ, trao đổi kinh nghiệm, tổ chức hội thảo chuyên đềThực hiện
nghiêm túc kế hoạch tập huấn chuyên môn của ngành, học tập chơng trình bồi d-
12
ỡng thờng xuyên trau dồi chuyên môn nghiệp vụ nhằm đổi mới các phơng pháp dạy
học, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Năm học 2006-2007 100% các tổ đạt danh hiệu tổ lao động tiên tiến.
3. Nhân viên :
Nhà trờng có các nhân viên: Kế toán, th viện, bảo vệ. Có ý thức tổ chức kỉ
luật, tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, hoàn thành mọi nhiệm vụ đợc giao.
4. Các hội đồng và ban đại diện phụ huynh học sinh, tổ chức Đảng và đoàn
thể:
4.1. Hội đồng s phạm
Hội đồng giáo dục nhà trờng đợc thành lập và hoạt động theo hớng dẫn của

Điều lệ trờng Tiểu học gồm các thành phần :
- Hiệu trởng nhà trờng
- Phó hiệu trởng
- Chủ tịch công đoàn
- Bí th Đoàn thanh niên cộng sản HCM
- Tổng phụ trách Đội
- Các tổ trởng chuyên môn
- Giáo viên chủ nhiệm
- Ban đại diện phụ huynh học sinh
4.2. Chi bộ Đảng: Đợc thành lập từ năm 1998, khi mới thành lập Chi bộ Đảng
có 3 Đảng viên. Đến nay Chi bộ có 15 Đảng viên. Chi bộ lãnh đạo nhà trờng thực
hiện theo đúng điều lệ Đảng cộng sản Việt Nam.
Hàng năm Chi bộ làm tốt công tác phát triển Đảng trong trờng học. 100%
Đảng viên đợc đánh giá xếp loại Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và hoàn
thành nhiệm vụ. Chi bộ liên tục đợc công nhận là Chi bộ trong sạch vững mạnh.
4.3 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: Gồm 12 đoàn viên hoạt động theo điều lệ
Đoàn. Chi đoàn luôn là lực lợng nòng cốt trong mọi hoạt động phong trào của nhà
trờng. Chi đoàn đạt chi đoàn vững mạnh.
4.4 Đội TNTP Hồ Chí Minh: Toàn trờng có 06 chi đội gồm 118 đội viên và 12
lớp nhi đồng chia thành 24 sao với 205 nhi đồng. Liên đội thờng xuyên tổ chức
phát động các phong trào thi đua nhân các ngày lễ lớn trong năm học với nhiều
hình thức đạt hiệu quả khá. Đợc huyện Đoàn tặng giấy khen Liên đội mạnh cấp
huyện .
4.5 Công đoàn trờng: Đợc tổ chức và hoạt động theo điều lệ Công đoàn và
theo sự chỉ đạo của Công đoàn ngành Giáo dục. 100% cán bộ giáo viên và nhân
viên tham gia.
Tổ chức Công đoàn hoạt động đều tay, có kế hoạch cụ thể theo từng tháng,
từng học kì và cả năm. Công đoàn đã giới thiệu 9 đồng chí đoàn viên công đoàn u
tú cho Đảng. Trong mấy năm qua Công đoàn nhà trờng luôn giữ vững danh hiệu
Công đoàn cơ sở vững mạnh.

4.6 Hội chữ thập đỏ: Chi hội chữ thập đỏ của nhà trờng có 41hội viên và 118
đội viên. Chi hội làm tốt công tác tuyên truyền vận động giúp đỡ các hội viên khi
ốm đau, gặp khó khăn, hoạn nạn. Tham gia các phong trào từ thiện, giúp bạn
nghèo, ủng hộ các bạn vùng lũ lụt, vùng sâu vùng xa
4.7 Hội khuyến học: Chi hội khuyến học nhà trờng 41 hội viên. Cuối năm học
tổ chức khen thởng cho các cháu đạt thành tích cao trong học tập.
4.8 Các hội đồng t vấn trong nhà trờng:
- Hội đồng s phạm sinh hoạt thờng xuyên đều đặn đảm bảo 1 lần/tháng với nội
dung thiết thực mang lại hiệu quả cao.
- Hội đồng thi đua khen thởng, kỉ luật: Hoạt động có hiệu quả, giải quyết kịp
thời các chế độ chính sách, kỉ luật lao động. Cuối học kì và cuối năm học đã tiến
hành bình xét thi đua cho các cá nhân và tập thể góp phần tích cực vào việc thực
hiện nhiệm vụ mục tiêu giáo dục của nhà trờng.
5. Hiệu trởng và phó hiệu trởng.
a) Hiệu trởng: Chu Thị Minh Phơng 54 tuổi.
Hiệu trởng có trình độ Trung cấp s phạm, đã qua lớp bồi dỡng cán bộ quản lý
năm 2000, là Đảng viên, có thời gian trực tiếp giảng dạy là 15 năm, đã làm công
13
tác quản lí đợc 15 năm. Có 1 năm đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh và
nhận huy chơng Vì sự nghiệp giáo dục.
Hiệu trởng nắm đợc nội dung cơ bản của công tác quản lí nhà nớc về Giáo dục
và Đào tạo. Nắm đợc mục tiêu kế hoạch đào tạo của trờng Tiểu học, có năng lực tổ
chức quản lí nhà trờng, có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình có trách nhiệm trong
công việc. Xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí, có lối sống lành mạnh, có uy tín với
nhân dân. Sức khoẻ bình thờng.
b) Phó hiệu trởng: Nguyễn Sinh Tự 34 tuổi.
Hiệu phó có trình độ Đại học, là Đảng viên, có 10 năm trực tiếp giảng dạy và
4 năm làm công tác quản lí. Có 5 năm đạt danh hiệu Giáo viên giỏi cấp huyện ;
2 năm đạt Chiến sĩ thi đua cấp huyện và 1 năm đạt Giáo viên giỏi cấp tỉnh Có
năng lực chỉ đạo chuyên môn, có phẩm chất đạo đức tốt. Làm việc có trách nhiệm,

luôn giúp hiệu trởng hoàn thành mọi công việc đợc giao, am hiểu về công tác quản
lý, có uy tín trong tập thể s phạm và phụ huynh học sinh. Có sức khoẻ tốt.
Phó hiệu trởng: Lý Thị Kim Oanh 44 tuổi
Hiệu phó có trình độ Cao đẳng, là Đảng viên, có 21 năm trực tiếp giảng dạy và
có 2 năm làm công tác quản lý. Có 2 năm đạt danh hiệu Giáo viên giỏi cấp
huyện Có tinh thần trách nhiệm và hoàn thành công việc đợc giao. Có sức khoẻ
tốt.
6. Công tác quản lí và hiệu lực quản lí.
- Nhà trờng xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học phù hợp sát thực
với tình hình thực tế của địa phơng, của nhà trờng trong quá trình xây dựng Trờng
Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia. Có biện pháp thực hiện kế hoạch đúng định biên năm
học.
- Nhà trờng quản lí hành chính, lu trữ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định của
nhà nớc và Bộ GD&ĐT đảm bảo tính chính xác và tính cập nhật.
- Thực hiện chế độ thu chi hợp lí, đảm bảo đúng nguyên tắc tài chính của nhà
nớc.
- Nhà trờng luôn quan tâm tới việc bảo vệ và sử dụng cơ sở vật chất trong tr-
ờng học. Cơ sở vật chất của nhà trờng đợc tăng cờng củng cố thờng xuyên bằng
nguồn đóng góp của nhân dân và sự đầu t của nhà nớc với phơng châm Nhà nớc và
nhân dân cùng làm. Các phòng học ở khu vực trờng chính tơng đối khang trang
sạch đẹp, đúng quy định, có điện có quạt phục vụ trên lớp.
- Hiệu trởng chịu trách nhiệm chỉ đạo chung mọi hoạt động của nhà trờng.
Hiệu phó, các tổ chuyên môn quản lí công tác của giáo viên, nhân viên theo đúng
chức năng, nhiệm vụ của mình đảm bảo các điều kiện cho hoạt động giảng dạy và
giáo dục.
- Nhà trờng kết hợp cùng Công đoàn thờng xuyên chăm lo đến đời sống của
anh chị em giáo viên, mọi chế độ chính sách của nhà nớc với cán bộ công chức đều
đợc thực hiện đầy đủ, kịp thời nên các anh chị em rất phấn khởi và yên tâm công
tác.
- Nhà trờng kết hợp chặt chẽ với hội phụ huynh học sinh thông qua sổ liên lạc

và các cuộc họp phụ huynh học sinh 3lần/năm. Hội phụ huynh học sinh thực sự là
chỗ dựa vững chắc cho mọi hoạt động giáo dục của nhà trờng.
7. Quán triệt sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền và phòng Giáo dục- Đào
tạo.
- 100% CBGV NV trong nhà trờng học tập nghiên cứu các Chỉ thị, Nghị
quyết, chủ trơng chính sách của Đảng và Nhà nớc, đặc biệt là quán triệt Nghị quyết
Đại hội Đảng lần thứ X và kết luận của Hội nghị lần thứ VI của Ban chấp hành TW
Đảng khoá IX về Giáo dục và Đào tạo.
- Chấp hành tốt sự quản lí hành chính của chính quyền địa phơng, thờng
xuyên chủ động tham mu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng về kế hoạch
phát triển và biện pháp cụ thể chỉ đạo hoạt động của nhà trờng theo mục tiêu kế
hoạch giáo dục Tiểu học.
- Luôn chấp hành tốt sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn nghiệp vụ của phòng
Giáo dục và Đào tạo.
Kết luận: Tiêu chuẩn 1 đạt yêu cầu.
II. Xây dựng đội ngũ giáo viên.
14
Nhà trờng có tổng số 33 cán bộ giáo viên nhân viên : Trong đó có 3 cán bộ
quản lý, 3 nhân viên, 1 tổng phụ trách đội, 21 giáo viên văn hóa và 5 giáo viên bộ
môn.
1 . Số lợng và trình độ đào tạo:
Tổng số giáo viên trên lớp là: 26/18 lớp đạt tỉ lệ là 1.44 so với năm 2004 tăng
0,21.
Trong đó:
- Giáo viên dạy Văn hoá : 21
- Giáo viên dạy Hát nhạc : 01
- Giáo viên dạy Mĩ thuật : 01
- Giáo viên dạy Ngoại ngữ : 01
- Giáo viên dạy Thể dục : 02
Số GV đạt chuẩn 26/26 = 100%. Trong đó tỉ lệ GV trên chuẩn 16/26 đạt

61,5% (8 Đại học, 8 Cao đẳng). Nhà trờng có 5 GV sử dụng đợc tin học.
2. Trình độ chuyên môn nghiệp vụ:
- Số giáo viên giỏi cấp trờng : 08/26 đ/c đạt 30.7%. Tiêu chuẩn của Bộ quy
định là 50% vậy còn thiếu 19,3%.
- Số giáo viên đạt trình độ giáo viên giỏi cấp huyện: 07 /26 đạt 26,9%. Tiêu
chuẩn của Bộ quy định là 20%.
- Không có giáo viên yếu kém về chuyên môn nghiệp vụ.
3. Hoạt động chuyên môn:
- Nhà trờng thực hiện dạy đủ 9 môn học bắt buộc theo quy định của Bộ
GD&ĐT.
- Ngoài ra các lớp từ lớp 3 đến lớp 5 học thêm môn Ngoại ngữ.
- Các tổ chuyên môn hoạt động 3lần/tháng; trung bình mỗi giáo viên đợc dự
2giờ/ tháng.
- Nhà trờng tổ chức tốt 2 đợt hội giảng 20/11 và 26/3 hàng năm 100% giáo
viên tham dự.
- Hàng tuần giáo viên đều có lịch báo giảng và có bài soạn đầy đủ trớc khi đến
lớp. Thực hiện dạy đúng chơng trình và thời khoá biểu.
- Ngoài ra nhà trờng còn tổ chức hội thảo chuyên đề thay sách và tổ chức các
hội thi: Viết chữ đẹp, sử dụng và làm đồ dùng dạy học, thi học sinh giỏi cấp trờng.
Bố trí tổng phụ trách đội kiêm công tác y tế trờng học. Phối hợp với trạm y tế khám
sức khoẻ định kỳ và uống thuốc, tiêm phòng cho học sinh.
4. Kế hoạch đào tạo, bồi dỡng.
- Nhà trờng luôn quan tâm động viên và tạo điều kiện cho cán bộ viên chức đi
học để nâng cao trình độ.
Trờng có 100% giáo viên đợc cấp chứng chỉ hoàn thành chơng trình bồi dỡng
thờng xuyên chu kì I: 1992 1996, Chu kỳ II:1997 2000 và chu kì III 2004
2007.
- Mọi giáo viên trong nhà trờng đều có kế hoạch tự bồi dỡng nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ.
- Trong 3 năm qua đội ngũ giáo viên nhà trờng đủ về số lợng, trình độ đào tạo

và trình độ chuyên môn nghiệp vụ có bớc chuyển biến tốt. So với năm 1998 số giáo
viên đạt chuẩn tăng: 54,9%; trên chuẩn tăng 61,5%; số giáo viên sử dụng tin học
tăng 19,2%; 16 đ/c giáo viên đợc nhận huy chơng Vì sự nghiệp giáo dục. Trình
độ giáo viên đợc nâng cao là do hàng năm BGH làm tốt công tác tham mu với
ngành GD&ĐT và động viên, tạo mọi điều kiện để CB-GV đi học nâng cao trình
độ.
Kết luận: Tiêu chuẩn 2 cha đạt yêu cầu.
III . Xây dựng cơ sở vật chất.
2. Khuôn viên, sân chơi và bãi tập:
+ Diện tích khuôn viên : 7769m
2
/339HS. Đạt 22,9m
2
/HS.(Bộ quy định
10m
2
/1 học sinh)
+ Diện tích sân chơi : 468m
2
/339HS. Đạt 1,3m
2
/1 học sinh.(đạt tiêu
chuẩn theo Bộ quy định)
+ Diện tích bãi tập : 6150m
2
cách lớp học 20m.
15
Xung quanh trờng có tờng rào xây kiên cố và có cây xanh. Trên sân trờng cha
có bồn hoa cây cảnh.
2. Phòng học, phòng chức năng, th viện:

- Tổng số lớp : 18/339 HS . Bình quân 19 HS/lớp.
- Tổng số phòng học: 18
Trong đó: Trờng chính: 10 ; Kiên cố : 6; Cấp 4: 4
Phân trờng: 8 phòng ; Phòng tạm: 8
Các phòng học so với tiêu chuẩn của Bộ cha đạt yêu cầu.
- Phòng hiệu trởng : Cha có
- Phòng hiệu phó : Cha có
- Phòng hội đồng : 56m
2
- Phòng hoạt động Đội : Cha có
- Phòng bảo vệ : Cha có
- Phòng y tế học đờng : Cha có
- Th viện + thiết bị : 56,2 m
2
- Phòng GD nghệ thuật : Cha có
3. Phơng tiện thiết bị giáo dục
- Số phòng học: 18 phòng, có đủ phòng học cho mỗi lớp, bình quân 1,2m
2
/HS.
( So với chuẩn là 1m2/1HS ). Có 10 phòng học có điện thắp sáng.
- Số bộ bàn ghế của giáo viên là 18 bộ/18 lớp.
- Số bộ bàn ghế của học sinh:
+ Bàn ghế 2 chỗ ngồi: 125 bộ
+ Bàn ghế 4 chỗ ngồi : 28 bộ
+ Bàn ghế học sinh đủ nhng cha đạt tiêu chuẩn so với Bộ quy định.
- Số bảng chống loá 18 bảng/18 lớp
- Số bộ đồ dùng tối thiểu 18 bộ/18 lớp
- Số bộ tài liệu dùng cho từ khối 1 đến khối 5 18 bộ/18 lớp.
- Th viện có tơng đối đủ trang thiết bị tối thiểu phục vụ cho hoạt động:
- Sách đầu lớp dùng chung : 426 cuốn.

- Sách nghiệp vụ cho GV : 277 cuốn.
- Sách tham khảo cho GV và HS : 40 cuốn.
- Truyện thiếu nhi : 2210 cuốn.
Tiểu chuẩn 1 : Về sách báo, tạp chí, bản đồ tranh ảnh giáo dục, băng đĩa, sách
giáo khoa. Cha đạt tiêu chuẩn th viện trờng phổ thông ( Bản đồ tranh ảnh cha đủ
cho các bộ môn, sách tham khảo cho giáo viên và học sinh còn ít)
Tiểu chuẩn 2: Về cơ sở vật chất: Có phòng th viện dùng chung với thiết bị đồ
dùng. Cha đạt tiêu chuẩn th viện trờng phổ thông ( Còn thiếu phòng trang thiết bị,
cha có phòng đọc cho giáo viên và học sinh)
Tiêu chuẩn 3: Về nghiệp vụ: Các loại ấn phẩm trong th viện đã đợc đăng kí mô
tả, sắp xếp theo đúng nghiệp vụ. Có nội quy th viện và các loại sách đúng quy định.
Đạt tiêu chuẩn th viện trờng phổ thông.
Tiêu chuẩn 4: Về tổ chức và hoạt động: Th viện xây dựng đợc kế hoạch hoạt
động. Phục vụ tốt các hoạt động ngoại khoá của nhà trờng cho mợn sách đúng quy
định hiện hành. Đạt tiêu chuẩn th viện trờng phổ thông .
Tiêu chuẩn 5: Về quản lý giáo dục: Bảo quản sách và các tài liệu th viện đảm
bảo, quản lý chặt chẽ theo đúng nghiêp vụ th viện. Đạt tiêu chuẩn th viện trờng phổ
thông.
Kết luận: Th viện có 3/5 tiêu chuẩn đạt tiêu chuẩn so với th viện trờng phổ
thông.
* Trang thiết bị dạy học:
- Bộ đồ dùng dạy học : 18 bộ/18lớp.
- Máy vi tính , máy in : 02 bộ.
- Đàn oóc gan : 03 cái.
- Ti vi : 02 cái.
- Tranh phục vụ giảng dạy : 887 tờ.
- Phòng học có tủ đựng hồ sơ, đồ dùng cho học sinh và giáo viên: 10 phòng.
+ Trờng chính: 10 phòng
+ Phân trờng: 0
- Đồ dùng, thiết bị dạy học đã đợc bổ sung hàng năm.

16
- Tài liệu giảng dạy và sách tham khảo cho giáo viên còn ít cha đảm bảo theo
quy định.
- Trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy và học còn thiếu.
4. Điều kiện vệ sinh.
- Nhà trờng luôn yêu cầu đảm bảo vệ sinh môi trờng xanh - sạch - đẹp. Tuy
nhiên cha có nguồn nớc sạch, cha có khu vệ sinh cho giáo viên, có hệ thống cống
rãnh thoát nớc, có tờng rào bao quanh trờng và không có hàng quán trong khu vực
trờng.
- Có biển trờng, cổng trờng đúng quy định.
Trong những năm qua công tác xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng đợc các cấp.
các ngành, hội phụ huynh học sinh quan tâm nên cơ sở vật chất nhà trờng ngày một
khang trang hơn, sạch đẹp hơn. Tuy nhiên các phòng chức năng cha có ảnh hởng
phần nào tới tiến độ cũng nh công tác xây dựng trờng chuẩn. Diện tích khuôn viên
bằng phẳng rộng rãi, các phơng tiện thiết bị giáo dục tơng đối đầy đủ.
Kết luận: Tiêu chuẩn 3 cha đạt yêu cầu.
IV. Thực hiện chủ trơng xã hội hoá giáo dục:
1. Đại hội giáo dục cấp cơ sở, hội đồng giáo dục cấp cơ sở, Ban đại diện
phụ huynh học sinh.
- Nhà trờng tham mu và phối hợp với chính quyền địa phơng tổ chức Đại hội
giáo dục cấp cơ sở lần II nhiệm kì 2004 2009 với nội dung thiết thực, hỗ trợ tích
cực các hoạt động giáo dục của trờng.
- Ban đại diện phụ huynh học sinh trong những năm qua kết hợp chặt chẽ cùng
nhà trờng hoạt động có hiệu quả thành chỗ dựa của nhà trờng. Hội hoạt động tích
cực, luôn hỗ trợ về vật chất cũng nh tinh thần đối với thầy và trò góp phần thúc đẩy
phong trào giáo dục của nhà trờng ngày một đi lên.
2. Các hoạt động của gia đình và cộng đồng nhằm xây dựng môi trờng giáo
dục giữa gia đình nhà trờng xã hội.
Nhà trờng phối kết hợp với các lực lợng xã hội, thông qua chủ điểm năm học,
giáo dục t tởng đạo đức cho học sinh nh: Nghe nói truyện truyền thống, tuyên

truyền thực hiện luật an toàn giao thông và phòng chống ma tuý, cổ động tuyên
truyền cho ngày bầu cử, tổ chức hội trại, tổ chức văn nghệ nhân dịp các ngày lễ lớn
trong năm.
Nhà trờng có phong trào hoạt động Đội tốt, tổ chức tốt các đợt thi đua nhân
các ngày lễ lớn trong năm học nh ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày Quốc
phòng toàn dân 22/12, ngày Thành lập Đảng 3/2với nhiều hình thức hoạt
động phong phú góp phần nâng cao chất lợng hai mặt giáo dục. Ngoài ra còn tổ
chức các cuộc thi cấp trờng nh: Thi viết chữ đẹp, thi văn nghệ, thi phụ trách sao
giỏi và tham gia các cuộc thi cấp huyện tổ chức, nhằm giáo dục đạo đức và hình
thành nhân cách cho học sinh Tiểu học.
Nhà trờng phối kết hợp với hội khuyến học ở các thôn tổ chức phát thởng cho
các học sinh đạt thành tích cao trong học tập và các hoạt động khác. Đồng thời chi
hội khuyến học cơ sở tổ chức lễ phát thởng cho giáo viên và học sinh đạt thành tích
cao trong năm học, điều này đã góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng dạy
và học ở nhà trờng. Với tổng số tiền là: 1.727.000đ
Duy trì chặt chẽ mối liên hệ với gia đình thông qua sổ liên lạc và các cuộc họp
phụ huynh đầu năm, giữa năm và cuối năm học có tác dụng tốt trong việc quản lý
cũng nh định hớng mục đích động cơ thái độ học tập cho học sinh.
Hơn nữa nhà trờng còn tổ chức bàn giao học sinh về sinh hoạt hè tại địa phơng
theo từng thôn, do chi đoàn thôn đứng ra tổ chức mọi hoạt động dới sự chỉ đạo của
Chi bộ thôn.
3. Kinh phí đầu t cho các hoạt động của gia đình và cộng đồng vào việc
làm tăng cơ sở vật chất cho nhà trờng.( Từ năm 2004 đến nay)
Tổng số tiền đầu t : 970.136.000 đồng
Trong đó:
- Nhà nớc đầu t : 909.480.000 đồng
- Giáo viên ủng hộ : 150.000 đồng
- Sự đóng góp của nhân dân: 50.052.000 đồng
+Đóng góp ngày công san sân chơi cho học sinh: 132 công
- Hỗ trợ học sinh nghèo với số tiền : 1.628.000 đồng

17
- Khen thởng giáo viên giỏi và học sinh giỏi:
+ Thởng giáo viên giỏi với số tiền : 2.290.000đồng
+ Thởng học sinh giỏi với số tiền : 6.536.000 đồng
Kết luận: Tiêu chuẩn 4 đạt yêu cầu.
V. Hoạt động và chất lợng giáo dục.
1. Thực hiện chơng trình kế hoạch hoá giáo dục:
- Dạy đủ 9 môn học đúng theo kế hoạch qui định.
- Trờng có 10/18 lớp học 2 buổi/ ngày với tổng số học sinh là 249/339 em =
73,5%
- Số học sinh đợc học ngoại ngữ từ lớp 3 cho đến lớp 5 là 6 lớp với 156 học
sinh.
- Hàng năm trờng đều có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh yếu ngay
từ đầu năm học. Bồi dỡng học sinh giỏi: 88 em, phụ đạo học sinh yếu: 103 em. Tr-
ờng tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh trong đội tuyển ôn thi học sinh giỏi để
tham gia kì thi chọn học sinh giỏi các cấp.
Năm 1998-1999 đến nay trờng có 10 học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp
huyện, 3 học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh.
- Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh, các phong trào thi
đua diễn ra sôi nổi rộng khắp trong toàn trờng.
2. Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và đánh giá học sinh.
Cán bộ giáo viên trong toàn trờng có ý thức tự học, tự nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ, thờng xuyên dự giờ thăm lớp trao đổi kinh nghiệm học hỏi
lẫn nhau.
Hằng năm nhà trờng đều cử giáo viên tham gia hội giảng cấp huyện và đợc
công nhận là giáo viên giỏi 60 %.
Tất cả giáo viên đều đánh giá xếp loại học sinh theo Quyết định số 30 của Bộ
GD&ĐT.
3. Thực hiện phổ cập giáo dục Tiểu họcxoá mù chữ.
Nhà trờng đã làm tốt nhiệm vụ PCGDTHCMC ở địa bàn xã Cai Kinh.

- Năm 1997 xã đã đợc công nhận PCGDCMC. Duy trì tỉ lệ học sinh tốt
nghiệp, hoàn thành chơng trình tiểu học trong độ tuổi phổ cập đạt 98%. Không có
đối tợng học sinh mù chữ ( Trừ học sinh khuyết tật nặng không ra lớp).
- Tháng 1 năm 2003 xã đợc công nhận PCGD-TH đúng độ tuổi và giữ vững
cho đến nay.
- Hàng năm nhà trờng cùng hội phụ huynh học sinh tổ chức tốt Ngày toàn
dân đa trẻ đến trờng. Tổ chức tốt lễ khai giảng, đón học sinh lớp 1 tạo không khí
vui tơi phấn khởi ngay từ ngày đầu tiên đến trờng.
- Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1( Năm học 2007-2008): 74/74 đạt 100%. So với
năm 1998-1999 tăng 0,3%.
- Số trẻ 6 đến 14 tuổi đang đi học là 339.
- Trẻ 11 tuổi HTCT-TH : 61/64 đạt 95,3%. So với năm 1998-1999 tăng
59,2%
- Trẻ 14 tuổi HTTC-TH : 98/98 đạt 100%. So với năm 1998-1999 tăng
29% .
- Duy trì sĩ số : 339/339đạt 100%.
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm 61/64 đạt 95.3% so với năm 1999 tăng 7,2%
5. Chất lợng và hiệu quả giáo dục:
- Học sinh đạt yêu cầu về kiến thức và kỹ năng cơ bản: 96.7%
- Tỷ lệ học sinh lên lớp đạt từ 99% trở lên.
- Tỷ lệ học sinh HTCT-TH đạt 73/74 = 98,6%
Chất lợng giáo dục năm 2004 2005.
Năm
học
TS
HS
Học lực Hạnh kiểm
Giỏi Khá TB Yếu Tốt Khá CCG
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
04

05
371 89 24 158 42.6 121 32.6 3
0.
8
354 95.4 17 4.6 0
Chất lợng học lực môn Toán và Tiếng Việt hai năm 2005 2006, 2006 2007.
18
Năm
học
TS
HS
Học lực môn Toán Học lực môn Tiếng Việt
Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
05
06
332 113 33,2 158 46,5 69
20,
3
0 91 26,8 165 48,5 83 24,4 1 0,3
06
07
334 119 35.6 137 41 70 21 8 2.4 86 27.5 154 46.1 85 25.5 9 2.7
Xếp loại hạnh kiểm hai năm 2005 2006, 2006 2007.
Năm học
TS
HS
Hạnh kiểm
THĐĐ THCĐ
SL % SL %

05 06 332 332 100 0
06 - 07 334 330 99.8 4 1.2
- Nhà trờng tổ chức các lớp học 2 buổi/ngày, qua 6 năm thực hiện chơng trình
này cho thấy kết quả giảng dạy đợc nâng lên rõ rệt, góp phần nâng cao chất lợng
giáo dục và hiệu quả đào tạo.
- Học sinh giỏi 70/334 em đạt 20.9%, học sinh tiên tiến 84/334 em đạt 25.1%.
(So với tiêu chuẩn cha đạt).
Có thể khẳng định rằng sự nghiệp giáo dục của trờng Tiểu học Cai Kinh trong
những năm qua có nhiều chuyển biến khá tốt là nhờ sự chỉ đạo sát sao từ tỉnh đến
huyện, sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng chính quyền địa phơng, sự ủng hộ của các
cơ quan, ban ngành đoàn thể, hội cha mẹ học sinh, sự nỗ lực phấn đấu vơn lên của
tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trờng.
Kết luận: Tiêu chuẩn 5 cha đạt yêu cầu.
Với những kết quả đã đạt đợc, đối chiếu với các tiêu chuẩn của Bộ GD- ĐT, tr-
ờng Tiểu học Cai Kinh đã đạt 2/5 tiêu chuẩn so với quy định tại Quyết định số
32/2005/QĐ- BGD&ĐT ngày 24/10/2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban
hành quy chế trờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2006 2010 .
VI. Bài học kinh nghiệm
Quá trình phấn đấu xây dựng trờng chuẩn Quốc gia, nhà trờng rút ra một số
kinh nghiệm sau:
- Tập thể s phạm cán bộ giáo viên nhân viên trong nhà trờng phải tạo thành
khối thống nhất, đoàn kết nhất trí cao, có tinh thần trách nhiệm trong công việc.
Đội ngũ giáo viên tâm huyết với nghề không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ
nghiệp vụ chuyên môn, đổi mới các phơng pháp dạy học nâng cao hiệu quả giảng
dạy.
- Nhà trờng phải có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học phù hợp với tình
hình thực tế của địa phơng, của nhà trờng trong quá trình xây dựng trờng chuẩn.
- Cán bộ quản lý phải có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình có trách nhiệm xây
dựng tập thể đoàn kết, có uy tín trong tập thể s phạm và phụ huynh học sinh.
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình đổi mới giáo dục phổ thông, duy trì và giữ

vững PCGDTH-ĐĐT.
- Nhà trờng phải quan tâm đến việc xây dựng cơ sở vật chất, tăng cờng củng
cố thờng xuyên nguồn đóng góp của nhân dân và sự đầu t của nhà nớc với phơng
châm Nhà nớc và nhân dân cùng làm.
- Các tổ chức trong nhà trờng phải có sự phối kết hợp đồng bộ nhịp nhàng
trong mọi công việc, thờng xuyên hoạt động có hiệu quả đóng góp vào chất lợng
giáo dục chung của nhà trờng.
- Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục tham mu với Đảng ủy chính
quyền địa phơng bổ sung cơ sở vật chất. Kết hợp chặt chẽ với hội phụ huynh học
sinh, rèn luyện đạo đức giáo dục cho học sinh trong bậc học trở thành những con
ngời phát triển toàn diện.
Phần thứ hai
Phơng hớng phát triển
và xây dựng trờng Tiểu học Cai Kinh
19
Đạt chuẩn Quốc gia
I. Mục tiêu
Để tiếp tục xây dựng trờng Tiểu học Cai Kinh đạt chuẩn Quốc gia. Nhà trờng
tiếp tục phấn đấu nâng cao chất lợng giáo dục, chất lợng đội ngũ và xây dựng cơ sở
vật chất để đạt chuẩn trong năm 2008.
II. Những nhiệm vụ trọng tâm
1. Thực hiện tốt công tác tổ chức và quản lý.
- Thực hiện quản lý nhà trờng bằng kế hoạch họat động có biện pháp thực
hiện kế hoạch đúng tiến độ. thực hiện công bằng dân chủ công khai.
- Tổ chức đội ngũ giáo viên đợc học tập nâng cao nhận thức nghiệp vụ chuyên
môn 50 tiết/1năm học
- Ban giám hiệu rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực quản lý và
gơng mẫu trớc đồng nghiệp phấn đấu 100% có trình độ sơ cấp lý luận và qua lớp
quản lý trờng học.
- Đẩy mạnh các họat động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng.

2. Xây dựng đội ngũ giáo viên
- Xây dựng và rèn luyện đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có trách
nhiệm cao trong công việc. Đẩy mạnh phong trào thi đua Dạy tốt, học tốt thực
hiện nghiêm túc cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh , cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Nói không với vi phạm
đạo đức nhà giáo.
- Duy trì 100% số giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo, giữ vững tỉ lệ
61.5% giáo viên trên chuẩn, có các giáo viên chuyên dạy môn Thể dục, âm nhạc,
Ngoại ngữ, Mĩ thuật, có Tổng phụ trách đội chuyên trách.
- Đẩy mạnh họat động của tổ chuyên môn, tổ chức tốt hội giảng cấp trờng,
tham gia đầy đủ các đợt hội giảng các cấp. Giáo viên có kế hoạch giảng dạy riêng
cho học sinh giỏi, học sinh yếu của lớp. Phấn đấu 28% số giáo viên đạt danh hiệu
dạy giỏi cấp huyện và tăng thêm số giáo viên sử dụng đợc tin học mỗi năm 1%.
3. Cơ sở vật chất thiết bị dạy học
- Bảo quản tốt cơ sở vật chất, xây dựng khuôn viên tạo cảnh quan s phạm ,
đảm bảo môi trờng s phạm Xanh Sạch Đẹp.
- Tăng cờng đồ dùng thiết bị dạy học, máy tính, trang bị đầy đủ tủ đựng hồ sơ
đồ dùng dạy học cho giáo viên và học sinh, hằng năm đợc bổ sung và có hiệu quả
sử dụng cao.
- Bổ sung cơ sở vật chất các phòng học ở phân trờng và xây dựng các phòng
chức năng.
4. Xã hội hóa giáo dục
- Tuyên truyền vận động các tổ chức xã hội, các đoàn thể và nhân dân tích cực
tham gia công tác giáo dục.
- Phối hợp chặt chẽ 3 môi trờng giáo dục Nhà trờng Gia đình Xã hội
tuyên truyền với nhiều hình thức tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng về mục
tiêu giáo dục Tiểu học.
- Tham mu với Đảng ủy chính quyền địa phơng tiến hành Đại hội khuyến học
lần II, tăng cờng các họat động của các phân chi hội khuyến học nhằm góp phần
nâng cao chất lợng giáo dục của nhà trờng.

- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, cùng Hội phụ huynh học sinh, các ban
ngành, các tổ chức và các lực lợng xã hội huy động nguồn vốn để thờng xuyên tôn
tạo bảo quản tốt cơ sở vật chất.
- Huy động sự tham gia của gia đình. cộng đồng trong việc tăng cơ sở vật chất
trong nhà trờng, tăng thêm phơng tiện thiết bị dạy học, khen thởng giáo viên giỏi,
hỗ trợ học sinh nghèo.
- Công khai các nguồn thu của nhà trờng.
5. Hoạt động và chất lợng giáo dục
- Thực hiện tốt chơng trình kế hoạch giáo dục. Lập kế hoạch bồi dỡng học sinh
giỏi và phụ đạo rèn luyện học sinh yếu.
- Đảm bảo 70% số học sinh đợc học 2 buổi/ngày, phấn đấu trờng có học sinh
học lớp bán trú.
- Duy trì và giữ vững PCGDTH-ĐĐT, tỉ lệ học sinh lên lớp, học sinh hoàn
thành chơng trình tiểu học đạt 98% trở lên, tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm thực
20
hiện đầy đủ 99% trở lên. Phấn đấu tỉ lệ học sinh giỏi đạt 26%, học sinh tiên tiến
40%. Tỉ lệ học sinh xếp loại học lực môn loại yếu đối với những môn đánh giá
bằng điểm số và loại cha hoàn thành đối với môn đánh giá bằng nhận xét không
quá 1%. Hiệu quả đào tạo đạt 96%, lu trữ đầy đủ các để bài kiểm tra, và các bài
kiểm tra học kì của học sinh.
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình đổi mới giáo dục phổ thông, đổi mới ph-
ơng pháp giáo dục tiểu học và đánh giá xếp loại học sinh, nâng cao chất lợng và
hiệu quả giáo dục, góp phần vào sự nghiệp giáo dục chung của huyện nhà.
trờng tiểu học Cai Kinh
Nơi nhận: Hiệu trởng
- UBND huyện Hữu Lũng (b/c);
- BCĐ xây dựng trờng chuẩn QG huyện;
- Phòng GD&ĐT huyện Hữu Lũng;
- UBND xã Cai Kinh;
- Lu đv.

21