giao an tuan 11,12,13,14

Tuần 11
Thứ Hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Tập đọc
chuyện một khu vờn nhỏ
I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?

3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
2
- Đọc đúng các tiếng, từ khó: rủ rỉ, leo trèo, xoè ra, lá nâu, săm soi, líu ríu,
- Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,
nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả.
- Đọc diễn cảm toàn bài văn, phân biệt lời của từng nhân vật.
2. Đọc - hiểu:
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Săm soi, cầu viện,
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn

vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời

Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
3
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu. Có ý thức
làm đẹp môi trờng sống trong gia đình và xung quanh.
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK ( 102 )
III. Các hoạt động dạy - học;
1. Giới thiệu chủ điểm:
? Chủ điểm hôm nay chúng ta học có tên
là gì?
- 1HS trả lời: Mỹ.
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.

- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
4
? Tên chủ điểm nói lên điều gì?
? Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong
tranh minh hoạ chủ điểm
2. Dạy - học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc

- 2HS lần lợt trả lời
- 1HS đọc một lợt
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời

- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
5
? Bài chia làm mấy đoạn?
? Tìm trong bài những từ ngữ thờng hay
phát âm sai?
- 3 đoạn
- 3HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1
- 1số HS trả lời
- Học sinh luyện đọc
- 3HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2
- 1HS đọc chú giải
- 3HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 3
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn

vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời

Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
6
- Giáo viên đọc mẫu.
b. Tìm hiểu bài:
? Mỗi loài cây trên ban công nhà bé thu có
những đặc điểm gì nổi bật?
? Tìm những từ ngữ tác giả dùng biện pháp
nghệ thuật nhân hoá?
? Bạn Thu cha vui vì điều gì?
-3HS trả lời và nhắc lại
- HS nối tiếp nhau lần lợt trả lời.
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan

nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
7
? Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công,
Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
? Em hiểu: Đất lành chim đậu là thế
nào?
- GV giảng thêm: Câu nói: Đất lành chim
đậu.

- Đất lành chim đậu có nghĩa là nơi tốt
lành, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có
con ngời đến sinh sống, làm ăn.
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.

- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
8
? Em có NX gì về hai ông cháu bé Thu?
? Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì?
Kết luận
c. Đọc diễn cảm:
? Tìm cách đọc hay cho từng đoạn?
Treo bảng phụ có 3 đoạn:
- 1số HS lần lợt trả lời.
-3HS đọc tiếp nối từng đoạn
- 3HS trả lời
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn

vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời

Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
9
+ Đọc mẫu:
- Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, ghi điểm học sinh
- Tổ chức cho học sinh đọc theo vai.
- Luyện đọc theo cặp
- 3 - 5 học sinh thi đọc, cả lớp bình chọn
bạn đọc hay nhất.
- HS1: Ngời dẫn chuyện
- HS2: Bé Thu
- HS3: Ông
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)

Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
10
- Nhận xét, khen ngợi học sinh đọc đúng
lời của nhân vật
3. Củng cố, dặn dò:
? Hãy nêu nội dung chính của bài văn?
- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau.
- 2HS trả lời
- 2HS nhắc lại.
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.

- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
11
Tiết 3: Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Kỹ năng thực hiện tính cộng với các số thập phân.
- Sử dụng các tính chất của phép cộng để tính theo cách thuận tiện.
- So sánh các số thập phân:
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:

12
- Giải bài toán có phép cộng nhiều số thập phân.
II. Các hoạt động dạy - học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bớc thực hiện cộng các số thập
phân?
2. Dạy học bài mới:
- 2HS trả lời
- H.Anh, Mỹ lên bảng làm bài luyện tập
thêm.
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
13
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hớng dẫn luyện tập:
Bài 1: Củng cố cách tính tổng nhiều số.
? Bài yêu cầu gì?
- Nhận xét, ghi điểm học sinh.
- 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
- 2HS trả lời
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng
tay

1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời

- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
14
? Nêu cách đặt tính và các bớc làm tính
cộng nhiều số thập phân?
Bài 2: Củng cố cách tính nhanh bằng cách
sử dụng tính chất kết hợp.
Bài yêu cầu gì?
- HS khác nhận xét.
- 2HS trả lời
- 1HS đọc bài
- 2HS trả lời
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vở bài
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài

? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả

I. Mục tiêu:
15
- Thu vở chấm, NX sửa chữa cách làm.
- Muốn tính nhanh thì dựa vào tính chất
nào của phép cộng?
Bài 3: Củng cố phép cộng đồng thời so
tập.
- HS khác nhận xét.
- Nếu học sinh nào sai thì sửa bài
- 1số HS lần lợt giải thích cách làm cả từng
biểu thức trên.
- 2HS trả lời
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.

- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
16
sánh hai số thập phân - 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- 2HS nêu cách làm bài trớc lớp: Tính tổng
các số thập phân rồi so sánh và điền dấu so
sánh thích hợp vào chỗ chấm.
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vở bài
tập.
- 1số HS lần lợt nêu trớc lớp cách làm của

1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời

- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
17
- Nhận xét, ghi điểm học sinh.
? Bài vừa củng cố cho ta cách tính gì?
Bài 4: Củng cố cách giải toán
từng phép tính.
- Cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài làm
của nhau.
- 2HS trả lời
- 2HS đọc đề bài
-1HS lên bảng tóm tắt bài toán rồi lên
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:

18
- Thu vở chấm , nhận xét, sửa chữa.
3. Củng cố - dặn dò
- Muốn tính nhanh một biểu thức, em dựa
vào tính chất nào của phép cộng?
- Nhận xét tiết học:
- Chuẩn bị bài sau
bảng làm bài, cả lớp làm vở bài tập.
- HS khác nhận xét bài tập của bạn.
- 2HS trả lời.
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
19
Tiết 3: CHính tả ( Nghe - viết )
Luật bảo vệ môi trờng
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác, đẹp một đoạn trong luật bảo vệ môi trờng.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu l/n hoặc âm cuối n/ng.
II. Đồ dùng: Thẻ chữ.
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với

10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy

- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
20
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy - học bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Hớng dẫn nghe - viết chính tả
a. Trao đổi về nội dung bài tập:
? Điều 3, khoản 3 trong luật bảo vệ môi tr-
ờng có nội dung là gì?
- 1HS đọc đoạn luật
- 2HS trả lời
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính

- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
21
b. Hớng dẫn viết từ khó.

? Tìm trong bài viết những từ ngữ khó th-
ờng hay viết sai?
c. Viết chính tả:
- Giáo viên đọc mẫu:
Đọc cho học sinh viết theo từng câu, nhắc
học sinh chỉ xuống dòng ở tên điều khoản
- 1HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc.
- Học sinh viết bài.
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét

? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
22
và khả năng hoạt động môi trờngđặt
trong ngoặc kép.
d. Soát lỗichấm bài.
Bài 2: chọn a
? Bài yêu cầu gì?
Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
Hớng dẫn: Mỗi nhóm cử ba học sinh tham
- 2HS đọc yêu cầu
- 2HS trả lời
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với

10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy

- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
23
gia thi. Một học sinh đại diện lên bắt thăm
nếu bắt thăm vào cặp từ nào, học sinh trong
nhóm phải tìm từ ngữ có cặp từ đó.
- Tổng kết cuộc thi: Tuyên dơng nhóm tìm
đợc nhiều từ đúng.
Bài 3:HS biết tìm từ láy, từ gợi tả âm thanh
- Bốn nhóm học sinh thi, mỗi cặp từ hai
nhóm thi.
- Học sinh bổ sung và đọc các cặp từ trên
bảng. Sau đó viết vào vở.
- 2HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:

24
có âm cuối ng.
a. Tổ chức cho học sinh thi tiếp nối để
tìm từ láy, chia lớp thành hai nhóm.
- Tổng kết cuộc thi.
- Nhận xét các từ đúng.
b. Tổ chức cho học sinh thi nh câu a
3. Củng cố, dặn dò:
- Viết các từ láy vào vở.
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
25
- Nhận xét tiết học:
- Dặn học sinh ghi nhớ các từ vừa tìm đợc
và chuẩn bị bài sau.
Thứ Ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009
Tiết1: Luyện từ và câu
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000,
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - thực hành:

Bài 1: Rèn kỹ năng cho học sinh viết kết quả
nhân nhẩm với 10, 100, 1000, bằng các đơn
vị đo độ dài
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu học sinh làm miệng, mỗi học sinh
nêu kết quả một phép tính
- Nhận xét, ghi điểm
? Nêu cách tính nhẩm nhân một số thập phân
với 10, 100, 1000,
Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự bài 1)
Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có liên quan
nhân một số thập phân với 10.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Thu vở chấm, nhận xét
? Muốn biết số vải có lúc đầu là bao nhiêu ta
làm thế nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Trả lời
- Đọc bài
- Trả lời
- Học sinh nói miệng và giải thích vì sao có
kết quả nh vậy
- Trả lời
- Phúc đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời

- Tâm lên bảng làm, lớp làm vở
- Trả lời
Tiết 2: luyện viết
mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
26