Báo cáo đánh giá trường mức CLTT

Phòng GD& Đt Chiêm hóa
Trờng TH số 1 Hùng Mỹ
Số: /BC-HT
cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hùng Mỹ, ngày 29 tháng 5 năm 2010

Báo cáo
Đánh giá trờng đạt mức chất lợng tối thiểu
năm học 2009- 2010
Thực hiện công văn số 127/PGD&ĐT Chiêm Hoá ngày 21 tháng 5 năm 2010
về việc báo cáo mức chất lợng tối thiểu năm học 2009 2010.
Căn cứ vào kế hoạch số 15/KH TĐG mức chất lợng tối thiểu của nhà tr-
ờng ngày 06 tháng 5 năm 2009.
Hội đồng tự đánh giá mức chất lợng tối thiểu của nhà trờng báo cáo kết quả
tự đánh giá nh sau:
I. Tổ chức và quản lý trờng học
1. Hiệu trởng, phó hiệu trởng: đều đạt trình độ đào tạo từ THSP trở lên và đã
hoàn thành nghiệp vụ quản lý giáo dục.
Đánh giá: Đạt
2. Điểm trờng và lớp học.
Trờng có 13 lớp có từ 6 đến 19 em, Điểm trờng có cán bộ quản lý phụ trách.
Trờng có 03 lớp ghép chủ yếu là hai trình độ ít nhất là 6 em nhiều nhất là 15
em.
Đánh giá : Đạt
3. Thực hiện nhiệm vụ quản lý
- Trờng có kế hoạch phát triển trờng đạt mức CLTT. Đã đợc thông qua
UBND xã Hùng Mỹ và Phòng GD&ĐT Chiêm Hoá phê duyệt.
- Có kế hoạch thực hiện với trờng Mầm non chuẩn bị các điều kiện cho trẻ 5
tuổi vào lớp 1.
- Trờng thực hiện đúng quy trình giáo dục theo cấp học, có kế hoạch giảng

dạy và các quy định của các cấp quản lý.
- Có đủ số liệu theo dõi, đánh giá về số lợng chất lợng giáo dục học sinh
trong từng năm.
- Có hồ sơ thống kê, theo dõi học sinh đang theo học tại trờng và số tẻ từ 6
đến 14 tuổi không theo học
- Trờng có kế hoạch, biện pháp chỉ đạo quản lý các lớp ở các điểm trờng lẻ
đảm bảo chất lợng.
Đánh giá : Đạt
II. Đội ngũ giáo viên
1. Trình độ đào tạo:
100% Giáo viên đạt trình độ từ Trung cấp trở lên
2. Biên chế giáo viên
Bình quân giáo viên trên lớp của nhà trờng là 1,3.
Đánh giá : Đạt
3. Phẩm chất đạo đức
- 100 % giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt chấp hành tốt các quy định của
của pháp luật, thực hiện tốt nghĩa vụ công dân nơi c trú, nơi công tác
- 100 % quan hệ tốt với cộng đồng, dân c nơi c trú, nơi công tác cũng nh với
cha mẹ học sinh.
Đánh giá : Đạt
4. Bồi dờng chuyên môn
- 100 % giáo viên đợc bồi dỡng thờng xuên chuyên đề
Nhà trờng đã triển khai, tập huấn cho 100 % cán bộ GV về giáo dục trẻ em
có hoàn cảnh khó khăn.
Đánh giá : Đạt
5. Thực hiện nhiệm vụ
- 100 % giáo viên đảm bảo chơng trình, có kế hoạch dạy học theo kỳ và lịch
báo giảng theo tuần.
- 100 % giáo viên có đầy đủ bài soạn, sử dụng phơng pháp và đồ dùng hiệu
quả, dự giờ 8 tiết trên 1 năm học.

- 100 % giáo viên đánh giá và đối xử công bằng với học sinh.
- 100 % giáo viên quan tâm đến học sinh yếu, những HS có hoàn cảnh khó
khăn.
Đánh giá : Đạt
* Tiêu chí II: Đạt
III. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
1. Cơ sở vật chất
Trờng không đủ các phòng cho giáo viên, phòng hiệu phó, th viện, y tế học
đờng, phòng đoàn đội, phòng máy.
Điểm trờng cũng không có phòng dành cho giáo viên
Điểm trờng an toàn, thuân tiện cho học sinh theo học đạt yêu cầu.
Điểm trờng có sân chơi, bãi tập cho HS có hàng rào bảo vệ.
Điểm trờng có nguồn nớc sạch cho HS
Điểm trờng có khu vệ sinh cho HS
Các điểm trờng không có hàng quán trong khuôn viên
50% phòng học klhông đúng quy cách.
Đánh giá : Không đạt
2. Trang thiết bị dạy học
Trờng có đủ bộ thiết bị dạy học cho mỗi khối lớp
Trờng có báo, tạp chí phục vụ cho công tác dạy và học
100 % giáo viên có đủ văn phòng phẩm
100 % giáo viên có đủ bộ sách giáo khoa theo lớp dạy và môn dạy
100 % giáo viên có đủ bộ tài liệu hớng dẫn giảng dạy theo khối lớp.
Đánh giá : Đạt
3. Tài liệu đồ dùng học tập cho HS
100 % học sinh có đủ bộ sách giáo khoa và đồ dùng học tập tối thiểu, 100 %
học sinh dân tộc đợc cung cấp tài liệu và đợc bồi dỡng thêm vào một số buổi chiều.
Đánh giá : Đạt
* Tiêu chí III: Không đạt
IV. Thực hiện chủ trơng xã hội hoá giáo dục

1. Ban đại diện cha mẹ học sinh
Nhà trờng có ban đại diện cha mẹ học sinh cũng nh lớp có BĐDCM HS của
lớp
Ban đại diện cha mẹ học sinh thờng xuyên phối hợp với nhà trờng trong việc
thực hiện giáo dục cũng nh xây dựng môi trờng giáo dục của nhà trờng.
Đánh giá : Đạt
2. Các hoạt động xã hội hoá giáo dục
Đầu năm, cuối kỳ, nhà trờng đã tuyên truyềncộng đồng tham gia trong việc
giáo dục học sinh.
Nhà trờng luôn tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia giáo dục học sinh.
Đánh giá : Đạt
* Tiêu chí IV: Đạt
V. Chất lợng giáo dục và các hoạt động giáo dục
1. Các hoạt động giáo dục của nhà trờng
Trờng có kế hoạch tập trung giảng dạy hai môn Toán + Tiếng Việt phù hợp
với đối tợng học sinh.
Có kế hoạch và tổ chức các hoạt động ngoài giờ theo hớng thiết thực.
Có kế hoạch tổ chức vận động trẻ em đến trờng đặc biệt là những em có
hoàn cảnh khó khăn cũng nh một số em có nguy cơ bỏ học.
Trờng có kế hoạch phấn đấu đạt mục tiêu PCGD đúng độ tuổi.
Đánh giá : Đạt
2. Kết quả giáo dục
- Nhà trờng đã giữ vững kết quả PCGDTH và xoá mù chữ.
- Huy động 100 % tẻ 6 tuổi vào lớp 1
- Tỷ lệ nhập học đúng độ tuổi đạt 87 %
- Tỷ lệ HTCTTH đạt 100 %.
Đánh giá : Đạt
Đánh giá chung.
Qua tự kiểm tra đánh giá của hội đồng tự đánh giá của nhà trờng, đối chiếu
với các tiêu chí và hớng dẫn tự đánh giá:

Trờng TH số 1 Hùng Mỹ đạt 4/5 tiêu chí đó là :
Tiêu chí 1
Tiêu chí 2
Tiêu chí 4
Tiêu chí 5
Cha đạt tiêu chí 3 ở các chỉ số 1a, 1b, 1h.
Kết luận:
Trờng TH số 1 Hùng Mỹ cha đạt mức chất lợng tối thiểu theo quy định mức
CLTT của trờng tiểu học (ban hành kèm theo quyết định số 55/2007QĐ -
BGD&ĐT ngày 28 tháng 8 năm 2007 của Bộ trởng BGD&ĐT)
Nơi nhận:
Phòng GD&ĐT
Lu trờng
TM hội đồng đánh giá
P. Hiệu Trởng
Lª ThÞ Thuý Kh¸nh