Kế hoạch bồi dưỡng hè năm 2010

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 08/KH-SGDĐT Thành phố Cao Lãnh, ngày 31 tháng 5 năm 2010
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng hè cho giáo viên , cán bộ quản lý
trung học cơ sở, trung học phổ thông
Căn cứ công văn số 2729/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 19/5/2010 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc bồi dưỡng hè cho giáo viên, CBQLCSGD tiểu
học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung tâm GDTX và công văn số
2893/BGDĐT-KHCNMT ngày 25/5/2010 của Bộ GDĐT về việc triển khai kế hoạch
tập huấn giáo viên cốt cán cấp tỉnh về phương pháp tích hợp nội dung GDBVMT vào
các môn học năm 2010.
Sở GDĐT xây dựng kế hoạch và triển khai bồi dưỡng hè 2010 cho giáo viên
(GV), cán bộ quản lý (CBQL) cấp THCS, cấp THPT như sau:
1. Mục đích bồi dưỡng
- Phát triển bền vững kết quả bồi dưỡng GV của những năm học trước và kết
quả bồi dưỡng GV cốt cán tỉnh năm học 2009 - 2010;
- Nâng cao nhận thức, kỹ năng cho GV và CBQLCSGD cấp trung học cơ sở,
cấp trung học phổ thông về các nội dung của chủ đề và nhiệm vụ năm học 2010 -
2011;
- Hỗ trợ GV trong việc tiếp cận và nâng cao mức độ đáp ứng với Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên.
2. Nội dung bồi dưỡng
2.1. Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng trong Chương trình giáo dục phổ
thông ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/ 5/ 2006;
2.2. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, chuẩn nghề nghiệp giáo viên
trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày
22/10/2009 theo Kế hoạch số 187 ngày 20/4/2010 của Bộ trưởng Bộ GDĐT.
2.3. Chuẩn Hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và
trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-
BGDĐT ngày 22/10/2009 theo Kế hoạch số 142/KH-BGDĐT ngày 02/4/2010 và công

văn số 1962 ngày 14/4/2010 của Bộ trưởng Bộ GDĐT;
2.4. Dạy học phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh; tiếp tục nội
dung bồi dưỡng GV các năm học trước và triển khai kết quả các lớp tập huấn bồi
dưỡng giáo viên cốt cán của tỉnh năm học 2009 - 2010, theo Kế hoạch số 64/KH-
BGDĐT ngày 11/02/2010.
2.5. Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng theo Kế hoạch số
745/KH-BGDĐT ngày 19/10/2009 của Bộ GDĐT. Sở chỉ tập huấn cho CBQL hoặc
GV cốt cán (mỗi trường THPT 1 người, mỗi phòng GDĐT 2 người: 1 cấp THCS, 1
cấp tiểu học). Mỗi GV cốt cán nầy sẽ thực hiện nghiên cứu 1 đề tài trong năm học
1
2010 – 2011. Sở GDĐT sẽ tổ chức hội thảo, chia sẻ kinh nghiệm và tiếp tục tập huấn
nhân rộng trong các năm học sau.
2.6. Xây dựng kế hoạch và các giải pháp thực hiện các hoạt động triển khai nội
dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; đặc biệt
chú trọng vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh;
2.7. Ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới PPDH và KTĐG các môn Văn, Sử,
Địa, Anh, Lý, Hoá, Sinh, Công nghệ;
2.8. Mua sắm, tự làm, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học dựa theo danh mục
thiết bị dạy học tối thiểu;
2.9. Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính Phủ quy định
quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và
tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập;
2.10. Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống
giáo dục quốc dân.
2.11. Nâng cao năng lực giáo viên cốt cán thực hiện tich hợp GDBVMT vào
các môn học:
- Cấp THCS: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD, Vật lý, Sinh học, Công nghệ;
- Cấp THPT: Ngữ văn, Địa lý, GDCD, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Công nghệ.
2.12. Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá. Tập trung

đối với các môn: Văn, Sử, Địa, Giáo dục công dân theo Thông báo số 287/TB-
BGDĐT ngày 05/5/2009 và Thông báo số 300/TB-BGDĐT ngày 08/5/2009 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo. Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học
tập của học sinh đối với môn học Giáo dục Quốc phòng - An ninh theo Kế hoạch số
256/KH-BGDĐT ngày 23 /4/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đặc biệt là vấn đề
đánh giá, nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT;
3. Đối tượng bồi dưỡng
Giáo viên, CBQLCSGD trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông,
chuyên viên phòng giáo dục trung học, phòng Giáo dục và Đào tạo huyện.
4. Hình thức tổ chức bồi dưỡng
Các đơn vị lựa chọn các hình thức bồi dưỡng phù hợp với nội dung và điều kiện
hiện có, đảm bảo tính hiệu quả:
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn;
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu;
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn, tổ chức hội thảo theo
từng trường hoặc cụm trường
Với các yêu cầu:
- Phát huy hình thức tự bồi dưỡng, kết hợp nghe giảng, trao đổi thảo luận;
- Tăng cường thực hành, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp;
- Chú trọng sử dụng các thiết bị, phương tiện, đồ dùng dạy học.
2
5. Thời gian, địa điểm bồi dưỡng:
5.1 Các lớp tập huấn do Sở tổ chức
Đối tượng tham dự Nội dung Thời gian
THPT cử 1GV/môn, phòng GDĐT
cử 4GV/ môn, gồm các môn: Văn,
Sử, Địa, Anh, GDCD, Toán, Lý,
Hoá, Sinh
2.1. Dạy học theo Chuẩn kiến thức,
kỹ năng

30/7
HT, CTCĐ trường THPT, THCS 2.3. Chuẩn Hiệu trưởng 28/7
Trường THPT, PGD cử 1 GV Văn
có năng lực tập huấn lại cho GV
2.4. Dạy học phát huy tính tích cực
chủ động, sáng tạo của HS
20 – 24/7
Trường THPT 1 người, Phòng
GDĐT 2 người
2.5. Phương pháp nghiên cứu khoa
học sư phạm ứng dụng
20 - 24/7
Mỗi trường THPT 1 người; mỗi
phòng GD cử 4 người
2.6.“Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”
29/7
Trường THPT 1GV/môn gồm: Văn,
Sử, Địa, Anh, Lý, Hoá, Sinh, CN
2.7. Ứng dụng công nghệ thông tin
đổi mới PPDH và KTĐG;
29/7
Trường THPT cử 1GV/môn: Văn,
Địa, GDCD, Lý, Hoá, Sinh, CN
Phòng GDĐT cử 3GV/ môn: Văn,
Sử, Địa, GDCD, Lý, Hoá, Sinh, CN
2.11. Nâng cao năng lực giáo viên
cốt cán thực hiện tich hợp
GDBVMT vào các môn học
26 – 28/7

THPT cử 1GV/môn,
Phòng GDĐT cử 4GV/ môn, gồm
các môn: Văn, Sử, Địa, Anh,
GDCD, Toán, Lý, Hoá, Sinh
2.12. Đổi mới phương pháp dạy
học và đổi mới kiểm tra đánh giá
31/7
5.2 Các lớp tập huấn tại phòng GDĐT
Nội dung: 2.1, 2.4 (GV cốt cán), 2.6 (GV cốt cán), 2.12. Trong khoảng thời
gian từ ngày 02-04/8/2010.
5.3 Bồi dưỡng, tập huấn tại trường THPT
- Tập huấn các nội dung: 2.1, 2.4, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.12; trong khoảng
thời gian từ ngày 02 đến 07/8/2010;
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn các nội dung 2.1, 2.4, 2.7, 2.11,
2.12 trong suốt năm học 2010 – 2011.
5.4 Bồi dưỡng , tập huấn tại trường THCS
- Tập huấn các nội dung: 2.4, 2.6, 2.8, 2.9, 2.10; trong khoảng thời gian từ ngày
05 đến 07/8/2010.
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn các nội dung: 2.1, 2.4, 2.11,
2.12, trong suốt năm học 2010 – 2011.
6. Tổ chức thực hiện
6.1 Phòng Giáo dục trung học
- Chủ động phối hợp với các phòng CM-NV Sở đôn đốc, kiểm tra thực hiện kế
hoạch bồi dưỡng hè cho GV, CBQL cấp THCS, THPT.
- Hướng dẫn, kiểm tra các phòng Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch và
thực hiện kế hoạch bồi dưỡng giáo viên và CBQLCSGD cho cán bộ quản lí cơ sở giáo
dục vµ giáo viên cấp trung học cơ sở hè;
3
- Hướng dẫn các trường THPT xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch bồi
dưỡng giáo viên và CBQLCSGD cho cán bộ quản lí cơ sở giáo dục vµ giáo viên cấp

trung học phổ thông hè 2010;
- Cử GV cốt cán cấp tỉnh dự tập huấn do Bộ GDĐT tổ chức 2.6, 2.7;
- Tổ chức tập huấn cốt cán và hướng dẫn, kểm tra việc triển khai đại trà các nội
dung 2.1, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.11 và 2.12;
- Cử giáo viên cốt cán của tỉnh hỗ trợ theo nhu cầu đơn vị.
6.2 Phòng Tổ chức cán bộ
Hướng dẫn, kiểm tra việc triển khai các nội dung 2.2 và 2.3.
6.3 Phòng Kế hoạch tài chính
- Hướng dẫn, kiểm tra việc triển khai các nội dung: 2.9 và 2.10;
- Thực hiện kinh phí cho các lớp tập huấn do Sở GDĐT tổ chức và chi phí GV,
CBQL tập huấn cốt cán cấp tỉnh do Bộ GDĐT tổ chức.
6.4 Phòng CNTT-TBTV
- Phồi hợp cùng phòng GDTrHthực hiện nội dung 2.7;
- Hướng dẫn, kiểm kiểm tra việc thực hiện nội dng 2.8.
6.5 Phòng giáo dục và đào tạo
- Căn cứ công văn hướng dẫn của Sở GDĐT, phòng GDĐT xây dựng kế hoạch;
hướng dẫn, kiểm tra các trường THCS xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai việc
bồi dưỡng cho GV và CBQL cấp trung học cơ sở.
- Chủ động xây dựng kế hoạch kinh phí phục vụ cho các lớp tập huấn, báo cáo
UBND huyện, thị, thành và tranh thủ các nguồn lực hỗ trợ phục vụ cho các lớp tập
huấn.
- Thực hiện chế độ báo cáo, kiểm tra theo quy định của Sở GDĐT.
6.6 Trường THPT, THCS
- Căn cứ kế hoạch của Sở (đối với trường THPT), của phòng GDĐT (đối với
trường THCS) xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai việc bồi dưỡng cho giáo viên
và CBQLCSGD cấp trung học cơ sở;
- Tổ chức GV, CBQL thực hiện các nội dung bồi dưỡng.
- Đôn đốc, kiểm tra và tạo điều kiện để GV, CBQL tham gia bồi dưỡng thông
qua các hình thức: các lớp tập huấn; tự học, tự nghiên cứu; sinh hoạt nhóm, tổ chuyên
môn, tổ chức hội thảo theo từng trường hoặc cụm trường, … .

Các phòng GDĐT, trường THPT báo cáo kế hoạch triển khai bồi dưỡng cho
CBQL và giáo viên hè 2010 trước ngày 15/6/2010, báo cáo kết quả việc bồi dưỡng
giáo viên và CBQLCSGD hè 2010 của đơn vị trước ngày 30/9/2009 về Sở GDĐT, địa
chỉ Email:
Sở GDĐT yêu cầu Trưởng phòng Giáo dục, Hiệu trưởng trường THPT, THCS ,
Trường phòng TCCB, KHTC và GDTrH khẩn trương triển khai thực hiện kế hoạch
nầy; trong quá trình thực hiện, nếu gặp vướng mắc phải báo cáo về Sở (qua phòng
GDTrH) để được hướng dẫn giải quyết.
Nơi nhận: GIÁM ĐỐC
- Phòng GDĐT (thực hiện); (dã ký)
- Trường THPT, THCS (thực hiện);
- Phòng TCCB, KHTC, CNTT, GDTrH (thực hiện);
- Lãnh đạo Sở (để biết và chỉ đạo);
- Lưu: VT, (GDTrH-h). Nguyễn Hoàng Nhi
4