SKKN thiết lập mẫu HSSS quản lý theo điều lệ trường mầm non

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do - Hạnh phúc
Kính gửi:
- Hội đồng khoa học
- Ngành giáo dục Huyện Hàm Thuận Bắc
ĐỀ TÀI:
THIẾT LẬP MẪU HỒ SƠ SỔ SÁCH QUẢN LÝ
THEO ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON
Họ và tên: Trần Thò Thu Hằng
Chức vụ: Hiệu trưởng
Đơn vò công tác: Trường Mẫu giáo Hàm Đức 2
Tháng 5/2010
I. Lý do chọn đề tài:
Để thực hiện nhiệm vụ quản lý trong trường học đạt hiệu quả thì người Hiệu
trưởng phải biết tiếp nhận thông tin, xử lý và lưu trữ số liệu đạt được từ kết quả
thực hiện công tác chỉ đạo quản lý chuyên môn, công tác tổ chức chăm sóc giáo dục
trẻ, công tác quản lý,……Trong năm học mà nhà trường đạt được.
Công tác thông tin khi được thu thập, lưu trữ lại nhầm cung cấp cho các cấp
quản lý những thông tin cần thiết, kịp thời, chính xác để phục vụ cho công tác quản
lý. Vì vậy, quản lý không thể tách rời với cập nhật thông tin, mọi hệ thống quản lý
đều cần tiến hành những những công việc lưu trữ thông tin.
Việc thu thập thông tin, lưu trữ các số lịệu đạt được trong công tác quản lý
bằng cách nào cũng nhằm mục đích là:
- Trợ giúp có hiệu quả cho công tác quản lý
- Tạo nguồn tin cho công tác lập kế hoạch
- Cung cấp thông tin cho việc lập báo cáo và tạo sự quan hệ qua lại giữa các bộ
phận trong nhà trường và các cấp lãnh đạo.
Nhà trường là nơi thực hiện các chủ trương, chính sách và là nơi thu thập ban
đầu các thông tin gốc ban đầu, phải được ghi chép chính xác, đầy đủ, kịp thời và
chính nguồn số liệu này giúp lãnh đạo nhà trường điều hành và quản lý tốt hơn.
Từ những yêu cầu về thực hiện lưu trữ thông tin sao cho khoa học, tiện dụng

đảm bảo khi cần đến sẽ dễ dàng tìm thấy và lưu giữ được hàng năm trên hệ thống sổ
sách theo qui định của điều lệ Trường Mầm non ban hành năm 2000.
hệ thống sổ sách theo điều lệ chỉ có tên gọi nhưng không có mẫu số thực tế để mà
mua về dùng. Do đó, Bản thân tôi Tôi đã suy nghĩ, và từ kinh nghiệm của người
làm công tác quản lý trong nhiều năm của trường mẫu giáo, và để hoàn thành nội
dung theo tên gọi các loại sổ này Tôi đã tự “Thiết lập mẫu hồ sơ sổ sách quản lý
theo điều lệ trường Mầm non” bna hành.
II. Khảo sát thực trạng:
- Thực hiện theo qui định của Phòng giáo dục các trường ,a7ĩ giáo cũng có hệ thống
sổ sách như Trường phổ thông để theo dõi cập nhật số liệu trong từng năm học như:
+ Sổ theo dõi thi đua
+ Sổ kiểm tra đánh giá kết quả giuáo viên,…….và các loaiụ sổ theo nhu cầu trong
công tác quản lý.
- Sổ sách theo phổ thông nên cân có 1 số sổ không phù hợp với ngành học mầm non
nên chỉ mua được 1 số để sử dụng và còn lại cần lưu trữ thông tin theo đặc của
ngành học thì trường mỗi hiệu trưởng mẫu giáo tự thiết kế ra sổ sách để sử dụng
theo ý riêng của mỗi người không có sự thống nhất chung mỗi người làm theo khả
năng của mìn nên có hệ thống sổ sách hơi nhiều, ít tập trung.
- Sổ sách thường đầu năm học phải kẻ trên vở 100trang , có sổ thực hiện dùng trong
nhiều năm giấy ố vàng ít được đảm bảo tính thẩm mỹ cao.
- Khi cần tìm số liệu để làm báo cáo hoặc thực hiện yêu cầu tống kế phải tìm qua
nhiều sổ.
- Năm học 2001-2002 thưc hiện theo điều lệ trường mầm non các tên gọi sổ nêu ra
nhưng không có mẫu, không có sổ để cho trường mua nên cũng khó khăn, các sổ
như:
+ Sổ tổng hợp
+ Sổ theo dõi chuyên môn
+ 3 Sổ kiểm tra đánh giá giáo viên
+ Sổ quản lý tài chính-tài sản,……
- Tên gọi các sổ đó thì bản thân cũng tạm hiểu theo kinh nghiệm quản lý của mình

để tính toán các nội dung bên trong không biết có phù hợp hay không nhưng lại
thấy cũng thuận tiện cho công tác quản lý. Ứng dụng vi tính để làm sổ sử dụng dài
hạn.
III. Nội dung và biện pháp thực hiện:
Năm học 2008-2009 theo hướng dẫn của sở giáo dục có phân tích từ sổ tổng
hợp thành sổ theo dõi công tác giáo dục trẻ được phân công của phòng giáo dục
tham gia vào nhóm soạn hồ sơn sổ sách chuyên môn. Tôi đã suy nghĩ kết hợp với
các sổ sách mình tự tạotrong thời gian qua, xem các mẫu này phần nào để vào trong
sổ nào là phù hợp với tên gọi của nó đưa ra cho nhóm xem thông qua. Sau đó tôi
tiến hành thiết kế mẫu của từng loại sổ để đảm bảo tên gọi của nó và thể hiện được
công tác lưu trữthông tin một cách có khoa học, thuậ tiện d6ẽ tìm. Thống kê lại các
nội dung cần cho công tác quản lý số liệu của hiệu trưởng tại đơn vị. Để sửng dụng
báo cáo theo định ký, đầu năm học, học kỳ 1, cuối năm. Giúp cho Hiệu trưởng nắm
số liệu chắc chắn để tính toán, phấn đấu đạt chỉ tiêu so với chỉ tiêu đầi năm đề ra
trong kế hoạch còn thiếu.
Khi thiết kế bên trong của từng loạu sổ nàyTôi đã kết hợp các nội dung theo
từng loại về theo dõi của học sinh riêng, theo dõi của giáo viên riêng. Sau đó, Tôi
sắp xếp lại nội dung bên trong của từng loại sổ.
Có sổ theo dõi trong một năm như: Sổ kiểm tra đánh giá giáo viên, sổ theo
dõi chuyên môn,……
Có sổ sữ dụng nhiều năm như: Sổ kiểm tra nội bộ, Sổ quản lý nhân sự, Sổ
theo dõi công tác giáo dục trẻ, sổ theo dõi thi đua.
Tùy từng loại sổ có thời gian sử dụng một hay nhiều năm thì thiết kết sao cho
dễ đóng tập, gọn gàng, dễ lưu ttrữ, thươìng là thực họên theo mốc là 5 năm. Sau 5
năm là một nhệm kỳ của hiệu trưởng khác thực họên như thế thuận tiện cho người
cũ và cả người mới đến nhận nhiệm vụ để tìm lại số liệu cũ trong các năm trước để
cung cấp cho các cấp quản lý khi được yêu cầu báo cáo, hoặc thống kê.
Sau khi thiết kế mẫu xong tôi đánh vi tình sử dụng giấy loại tốt làm tờ bìa
cho từng sổ theo qui định của tên gọi.
Sắp xếp theo têu cầu của nội dung bên trong của từng loại sổ đã thiết kế Tôi

đóng thành tập. Nếu sổ sử dung 5 năm thì cứ 1 năm xếp đủ nội dung biểu mẫu đó
tôi lại làm một tờ bìa ghi rõ năm kế tiếp, cứ như thế Tôi phô đủ nội dung cho từng
năm và cặp vào thành 1 tập đóng lại thành tập có bìa nilong cứng để đảm bảo cho
thời gian sử dụng.
Đối với sổ có thời gian 1 năm thường là ghi chép đánh giá thực tế trong năm
học nên làm 1 năm sổ sẽ không quá dày và có tính chất yêu cầu lưu trữ lâu như sổ
kiểm tra đánh giá chuyên môn vì sổ này chủ yếu kiểm tra đánh giá thực hiện công
tác chủ nhiệm và qui chế chuyên môn của giáo viên trong 1 năm học vì các số liệu
cụ thể đã được cập nhật vào các sổ khác trong trường lưu trữ 5 năm rồi. Mỗi năm
CBGVNV thực hiệncông tác chủ nhiệm của mình và qui chế chuyên môn đươdc5
đánh giá trong thi đua, trong xếp loại cuối năm nên không cần lưu dữ trong 1 tập
nhiều năm mà thực thực hiện theo hàng năm và sổ sau 1 năm được giữ lại cất vào
hồ sơ lkưu trữ của Nhà trường.
Theo ý tưởng thiết kế đã được thực hiện mẫu sổ như sau:
1. Sổ theo dõi công tác chăm sóc giáo dục trẻ: Sử dụng 5 năm
- Theo dõi số liệu học sinh hàng năm: đủ 5 năm, số lượng và hoàn cảnh gia đình của
trẻ
- Theo dõi tỉ lệ học đều và tỷ lệ cháu ngoan hàng tháng (đủ 9 tháng)
- Theo dõi sức khoê, lễ giáo học tập: gồm có trang 1. Cập nhật kênh A,B,C rồi đến
xếp loại lễ giáo học kỳ 1, xếp loại học tập học kỳ 1. Trang 2 sức khoẻ tháng 3,
tháng 5, rồi đến xếp loại lễ giáo học kỳ 2,….
Sổ này thực họên trong 5 năm mỗi năm mới thì có 1 tờ đánh số năm và phô
các nội dung đủ cho 1 năm cặp vào để đóng lại thành cặp cẩn thận.
2. Sổ kiểm tra đánh giá chuyên môn (Gv-Nv): Sử dụng 1 năm
Gồm các nội dung theo dõi như sau:
- Kế hoạch kiểm tra tay nghề, chuyên đề (Phó hiệu trưởng thực hiện), lọch kiểm tra
tay nghề: phân trong 9 tháng và đánh ký hiệu B vào tên của mỗi giáo viên theo
thàng. Ghi tên theo từng tổ để tiện theo dõi.
- Kết quả kiểm tra tay nghề: Theo dõi từng tổ. Kê tên giáo viên trong tổ, ngày kiểm
tra và chất lượng của tiết dạy đạt loại nào kê vào tiết đó, kẻ đủ 3 tiết, kết quả xếp

loại tay nghề.
- Kết quả kiểm tra chuyên đề: Theo dõi theo từng tổ. Kẻ đủ nội dung: Tên giáo viên,
nội dung chuyên đề, kết quả,…
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên – nhân viên: kẻ từng phần theo dõi các loại
sổ của giáo viên như:
+ Tháng, sổ dự giờ, số tiết dự, xếp loại, sổ giáo án, xếp loại (Trang 1)
+ Tháng, sổ theo dõi, xếp loại, hồ sơ sổ sách, xếp loại (trang 2)
Một giáo viên thực hiện 2 trang theo dõi này: theo dõi từ tháng 9 đến tháng 5.
- Kiểm tra công tác chủ nhiệm: Ngày tháng, nền nếp lễ giáo, trang trí –VSMT, kỷ
luật lao động, chuẩn bị cho tiết dạy, thực hiện vở của học sinh, hồ sơ chất lượng học
tập
- Kết quả kiểm tra làm đồ dùng dạy học năm:
+ Theo dõi kết quả ĐDDH, đồ chơi do giáo viên tự làm,…
3. Sổ quản lý nhân sự: 5 năm
- Theo dõi lý lịch trích ngang
- Theo dõi nâng lương hàng năm, tháng nâng
Sổ này giúp cho hiệu trưởng dễ thực hiện công tác nâng lương không bị sai sót và
thực hiện thồng kê thực lực CBGVNV dễ dàng.
4. Sỗ theo dõi thi đua:5 năm
- Theo dõi kết quả thi đua của giáo viên từng đợt và hàng năm đạt các danh hiệu
- Theo dõi kết quả tạp thể lao động tiên tiến của treường, tổ
5. Sổ kiểm tra nội bộ: 5 năm
- Có kế hoạch kiểm tra nội bộ: gồm đầy đủ các loại kiểm tra trong nhà trường:
Kiểm tra đột xuất, kiểm tra toàn diện, chuyên đề tay nghề, bộ phận,….
- kết qỉa kiểm tra: Theo dõi kết quả của từng CBGVNV trong 5 năm và của tổ, của
bộ phận, đủ kết quả các loại hình kiểm tra tra.
6. Sổ theo dõi chuyên môn: 1 năm
- Sổ này do phó hiệu trưởng thực hiện gồm có: Kế hoạch năm, kế hoạch tháng, kế
hoạch tổ chức thao giảng của các tổ trong trường cả năm. kết quả đánh giá hàng
tháng về qui định chung của công tác chuyên môn: theo dõi kết quả thao giảng của

từng tổ, kết quả GVDG cấp trường, Huyện, Tỉnh (nếu trong năm đó có thi)
- Số tiết dự giờ của giáo viên
Các sổ có tình chất chung thì ban giám hiệu cùng cập nhật, Các sổ có tình
chất của từng phần việc của quản lý thì tự thực hiện theo nhiệm vụ được phân công.
IV. Kết quả đạt được:
Sau nhiều năm khi thiết kế mẫu sỗ theo điều lệ Trưởng Mầm non đưa vào
thực hiện đại trà trong các trường mẫu giáo trong Huyện năm 2008-2009 và chỉnh
sửa thực hiện ở năm 2009-2010. Hệ thống sổ sách này đã đã được đa số hiệu trưởng
mẫu giáo thực hiện đã có hiệu quả tại trường khi sử dụng mẫu hồ sơ sổ sách này.
Đã tạo được sự thuận lợi cho ban giám hiệu khi cần xử lý số liệu, cập nhật báo cáo,
thống kê, thực hiện chỉ tiêu mà không cần phải mang nhiều sổ sách.
Mẫu mã của các loại sổ được đánh vi tính, thực hiện trên giấy A4 nên đẹp,
bảo quản được lâu không bị ố vàng.
Thực hiện công tác quản lý hồ sơ sổ sách gọn gàng, có khoa học, đảm bảo
được theo qui định, tự lực, chủ động, sáng tạo trong công tác quản lý của mình.
Hồ sơ sổ sách quản lý đã thực hiện đầy đủ theo qui định của đièu lệ trường Mầm
non.
V. Hiệu quả và khả năng phổ biến:
Theo sự nhận thức của bản thân thì sau khi được phòng giáo dục chấp thuận mẫu hồ
sơ sổ sách do Tôi thiết kế gửi mẫu về cho các trường thực hiện đều được đa số Hiệu
trưởng chấp nhận và áp dụng tại trường của mình.
Hàm Đức, ngày 22 tháng 5 năm 2010
Người viết
Trần Thị Thu Hằng
* MỘT SỐ BIỂU MẪU HỒ SƠ SỔ SÁCH
1. SỔ THEO DÕI CÔNG TÁC CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
a.
Năm học
Tổng
số

3->4
tuổi
4->5
tuổi
5->6
tuổi
Con
GV
Khuyết
tật
Thương
Binh
hộ
nghèo
Năm
Học
kỳ
20….20.
.
20….20.
.
b. Theo dõi sĩ số học sinh hàng năm
Tên
lớp Tháng 9
Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng 1 Tháng 2 Tháng 3 Tháng 4 Tháng 5 tổng cộng
T.số Nữ T.số Nữ T.số Nữ T.số Nữ T.số Nữ T.số Nữ T.số Nữ T.số Nữ T.số Nữ T.số Nữ
c.Theo dõi cháu ngoan:
Tên
lớp Tháng 9
Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng 1 Tháng 2 Tháng 3 Tháng 4 Tháng 5

Bình
quân
Cháu
ngoan
học
đều
Cháu
ngoa
n
học
đều
Chá
u
ngo
an
học
đều
Chá
u
ngo
an
học
đều
Chá
u
ngo
an
học
đều
Chá

u
ngo
an
học
đều
Chá
u
ngo
an
học
đều
Ch
áu
ng
oa
n
học
đề
u
Ch
áu
ng
oa
n
học
đề
u
Ch
áu
ng

oa
n
học
đều
d. The dõi sức khoẻ - lễ giáo - học tập
Tên
lớp
Tháng 9 Tháng 12
Xếp loại lễ giáo
Học kỳ 1
Xếp loại học tập
Học kỳ 1
A B C A B C A B C A B C D
• Kẻ tháng 3, 5 như tháng 9, tháng 12 và xếp loại học kỳ 2 như của học kỳ 1
• Tổng cộng cuối dah sách.
* MẪU SỔ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHUYÊN MÔN
1.Lịch kiểm tra tay nghề
Số
TT
Họ và tên chức vụ
THÁNG
GHO CHÚ
10 11 12 1 2 3 4
2. Kết quả kiểm tra tay nghề:
Năm học 20… 20….
Tổ:……
Số
TT
Họ và tên
Ngày

thang
Chất lượng các tiết dạy
Xếp loại tay
nghề
Ghi chú
Tiết 1 Tiết 2 Tiết 3
3.Kết quả kiểm tra thực hiện chuyên đề
Năm học:
Tổ:
Thời gian kiểm
tra
Họ và tên
Giáo viên
Nội dung
Chuyên đề
Kết quả
kiểm tra
Xếp loại Ghi chú
4.Kiểm tra công tác chuyên môn của tổ trưởng
Năm học:
Tháng
Tổ:
Tên tổ trưởng:
Tổ:
Tên tổ trưởng:
5.Kết quả kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên
Năm học: Tên GV:
Trang 1
Tháng Sổ dự giờ Số tiết Xếp loại Sổ giáo án Xếp loại
Trang 2

Tháng Sổ theo dõi xếp loại hồ sơ sổ sách khác xếp loại
6.Kết quả kiểm tra công tác chủ nhiệm
Năm học:
Tên GV: Tổ:
Ngày
tháng
Nề nếp, lễ giáo, chất
lượng học tập
Trang trí
VSMT
Kỷ luật lao
động, chuẩn bị
cho tiết dạy
Thực hiện vở
học sinh, HS
Xếp loại
7.Kết quả kiểm tra đồ dùng dạy học
Tổ
Tháng Tên GV `Tên ĐDDH Kết quả Xếp loại