Những con vật nuôi trong gia đình

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
CHỦ ĐỀ : Các con vật nuôi trong gia đình
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH : Nghe đồng dao
ĐỀ TÀI : Con gà cục tác lá chanh
THỜI GIAN THỰC HIỆN : Thứ 7 ngày 6 tháng 8 năm 2009.
I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ biết tên bài đồng dao, biết con gà, lợn, chó là con vật nuôi trong gia
đình
- Trả lời được các câu hỏi to, rõ ràng
- Giáo dục trẻ phải yêu quí con vật nuôi trong gia đình
II) CHUẨN BỊ
- Tranh vẽ con gà, con lợn, con chó
- Đàn Organ
- Bài hát " Gà trống mèo con và cún con"
- Mũ con gà, con lợn, con chó.
III) TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động mở đầu:
- Cô và trẻ cùng hát bài :" Gà trống mèo
con và cún con" - Hỏi trẻ trong bài hát có
những con vật gì ?
- Có một bài đồng dao nói về con Gà, con
Lợn, con Chó đấy, các con có thích nghe
không ?
-Hoạt động trọng tâm :
+ Lần 1, cô đọc cho trẻ nghe bài đồng dao
( không sử dụng tranh) đọc chậm, diễn cảm
+ Lần 2, cô đọc kết hợp minh họa theo
tranh.Trong bài đồng dao có những con vật
nào ? Con Gà, con Lợn, con Chó là những
con vật nuôi ở đâu ? Các con phải yêu qúi

con vật nuôi nhé !
* Đàm thoại trích dẫn:
- Các con vừa nghe bài gì?( con gà cục tác
lá chanh )
- Con gà kêu thế nào?
- Con lợn kêu ra sao?
- Con chó khóc như thế nào?
- Vì sao con chó khóc ?
Khuyến khích cá nhân - tập thể - trẻ trả lời,
mạnh dạn, rõ ràng.
- Trẻ hát vận động cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cùng trò chuyện với cô
- Trẻ trả lời
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu, dáng đi của
con Gà, con lợn, con chó
- Cô đọc cho trẻ nghe bài đồng dao thêm 2-
3 lần, kết hợp minh hoạ, khuyến khích trẻ
đọc và minh hoạ theo cô, tập thể, nhóm, cá
nhân.
* Kết thúc:
Cô và trẻ hát bài " Gà trống mèo con và
cún con".
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ cùng đọc và minh hoạ theo cô
- Trẻ hát cùng cô