TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I ( phÇn h×nh häc) ppt

TRẢ BÀI KIỂM TRA
HỌC KỲ I
( phÇn h×nh häc)

I.

Mục tiêu :Qua việc chữa bài kiểm tra học kỳ ,GVchỉ ra cho sinh thấy
được những sai sót trong khi trình bày bài làm của mình.Đồng thời cũng cố
kiến thức cơ bản của chương trình các em đã học
II. Chuẩn bị :-GV:Nghiên cứu đề ra và hướng dẩn chấm để chữa bài
III. Hoạt động dạy học :
( GV mîn bµi kiÓm tra ph¸t cho häc sinh , ch÷a bµi vµ nhËn
xÐt )


Ngµy So¹n :22 -01- 2008
Ngµy D¹y :24-01- 2008

CHƯƠNG III
:
GÓC VÀ ĐƯỜNG TRÒN

Tiết 37
:

GÓC Ở TÂM VÀ SỐ ĐO CUNG

I. Mục tiêu :-HS nhận biết được góc ở tâm ,chỉ ra được hai cung tương ứng
trong
đó có một cung bị chắn bởi góc ở tâm ,suy ra được số đo(độ)
cung

tương ứng .So sánh được hai cung tương ứng trên 1đường
tròn
-Hiểu và vận dụng được định lý cộng cung ,suy luận lô gíc –
chứng
minh định lý
II. Chuẩn bị : GV: Nghiên cứu bài dạy ,dụng cụ dạy hình –Bảng phụ
HS: Dụng cụ học hình , xem trước bài mới
III. Hoạt động dạy học :

HĐ1:Kiểm tra bài Cũ F
-Cho đương tron (O)vẽ bán kính OA , OB .
A
m
Nêu đặc điểm của AOB E



*Đỉnh là tâm đường tr
òn
*Hai cạnh OA , OB là 2 bán kính


HĐ2: Góc ở tâm

-Từ nhận xét trên ta có AOB là góc ở
tâm của đ tròn
Vậy góc ở tâm của đ tròn là gì ?

-Đọc tên các cung bị chắn của đ.tròn
trên ?

Đ/n: góc có đỉnh trùng tâm đ.tròn
,gọi là góc ở tâm
Cung AB Ký hiệu AB
AmB là cung nhỏ , AnB Là
cung lớn
Khi :

= 180
0
=> mỗi cung là
một nữa đ tròn
Cung AmB Được gọi là cung bị
chắn
Góc bẹt chắn nữa đường tròn
HĐ3 : Số đo cung
O
B
n
-Dùng thước đo độ ,hãy đo số đo góc

? Đo (số đo độ )cung AmB ?
-Rut ra nhận xét?
-Tính số đo , AnB ở hình vẽ trên ?
-Cung nào được gọi là cung lớn , cung
nào được gọi là cung nhỏ ?

-Số đo cung nhỏ bằng số đo góc ở
tâm chắn cung đó
-Số đo cung lớn bằng 360
0

trừ số
đo cung nhỏ
-Số đo nữa đ tròn bằng 180
0


HĐ4:So sánh hai cung
Vẽ đ tròn (O),Lấy A,B

(O) C,D

(O) sao cho
SđAB =45
0
,Sđ CD = 45
0
.Rút ra
nhận xét về cung
AB và cung CD
Trong một đ.tròn hay hai đ tròn
bằng nhau
*2cung được gọi là bằng nhau nếu
chúng có số đo bằng nhau
(AB = CD)
*Trong 2 cung ,cung nào có số đo
lớn hơn được gọi là cung lớn hơn
(AB > EF)
HĐ5: Khi nào thì sđ AB = sđ AC + sđ
CB

-Cho đ.tròn (O), Cung AB .Lấy
C

AB.Điểm C chia
AB thành 2cung AC và CB .Vẽ hình
mỗi trường hợp






-Từ số đo góc suy ra số đo cung ?
chứng minh ?

Đ LÝ : Nếu C là một điểm nằm
trên AB thì :
Sđ AB = Sđ AC + Sđ CB
CM (Trường hợp 1):Do C

cung
nhỏ AB => Tia OC nằm giữa 2 tia
OA , OB => AOB = AOC + COB
Mà Sđ AOB = Sđ AB
Sđ AOC = Sđ AC => SđAB
= SđAC + SđCB

Sđ COB = Sđ CB


O
A
C
B
O .
A.
. B
C .
.

.

.

.

.

.

.

.

HĐ6:Củng cố
(GV treo bảng phụ )
Bài tập 4: Tính số đo góc ở tâm AOB và số đo cung lớn AB

Bài tập 7: - Nhận xét gì về số đo các cung nhỏ AM,CP,BN,DQ
(có cùng số đo)
- Các cung nhỏ bằng nhau AQ = DQ,BN = CP
- 2 cung lớn bằng nhau AQ = MD
(HS hoạt động theo nhóm nhỏ - trả lời)

HĐ 7: Hướng dẫn
- Làm bài tập 2,3,5,6,8 SGK giờ sau luyện tập
- Lưu ý vận dụng các định nghĩa trên vào bài tập

T
.

O
A
//
D
.

A
Q
M
B
P
C
N
O