Hãy giúp trẻ có được môi trường giao tiếp lành mạnh pps

Hãy giúp trẻ có được môi trường giao tiếp lành
mạnh
Quá trình giao tiếp là cơ sở đầu tiên, là viên gạch nền tảng của mọi nhận
thức. Đây là một chân lý mà ít ai không biết tới. Điều này đặc biệt quan
trọng với giới trẻ, nó định hướng cho việc hình thành nhân cách của trẻ.
Tuy vậy, để giúp trẻ có được những kĩ năng giao tiếp lành mạnh thì vai
trò của cha mẹ và thầy cô là hết sức quan trọng. Dưới đây là 13 điều mà
cha mẹ và thầy cô cần làm để giúp trẻ có được môi trường giao tiếp lành
mạnh:

13 điều mà cha mẹ và thầy cô cần làm để giúp trẻ có được môi trường

giao tiếp lành mạnh



1. Cha mẹ và thầy cô nên thể hiện tình yêu thương khi giao
tiếp với trẻ, đặc biệt là khi trẻ buồn, khi trẻ gặp khó khăn
trong học tập cũng như trong các mối quan hệ gia đình và
trường học. Trẻ em ở tuổi hài nhi, hoạt động chủ đạo là giao tiếp xúc
cảm trực tiếp với người lớn, chính vì thế mà cha mẹ cần phải thể hiện
tình yêu thương của mình thông qua các giao tiếp xúc cảm bằng mắt, sự
âu yếm, nâng niu, trò chuyện, qua những lời ru, bản nhạc, Ở tuổi mầm
non, hoạt động chủ đạo của trẻ là vui chơi, đặc biệt thông qua các trò
chơi đồ hàng, nhập vai, trẻ có được cơ hội khẳng định cái "tôi" của
mình. Nên chú ý, ở thời kì này, trẻ dễ xuất hiện những biểu hiện "khủng
hoảng của tuổi nên ba". Khi đó, cha mẹ và thầy cô cần thể hiện lòng
thương yêu của mình với trẻ thông qua các hoạt động vui chơi; chơi
cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi, khen thưởng trẻ, động viên trẻ, thừa nhận
trẻ như một chủ thể độc lập, Ở tuổi này, nhân cách của trẻ đã bắt đầu
được định hình. Đến tuổi tiểu học và trung học cơ sở, trẻ có sự phát triển

vượt bậc cả về tâm lý lẫn sinh lý, hơn lúc nào hết trẻ rất cần thiết, hoạt
động chủ đạo của trẻ lúc này không chỉ là học tập mà còn là giao tiếp
với bạn bè. Vì vậy, cha mẹ và thầy cô cần thể hiện tình cảm yêu thương
của mình với trẻ bằng cách định hướng cho trẻ trong hoạt động học tập
cũng như trong các mối quan hệ bạn bè, xã hội, nên để ý đến các nhu
cầu của trẻ, tâm sự, chia sẻ với trẻ, hãy là những "người bạn lớn" của
con em mình.

2. Nên dùng ánh mắt khi giao tiếp với trẻ Khi giao tiếp, trẻ đặc biệt chú
ý đến ánh mắt của cha mẹ và thầy cô, qua đó trẻ có thể biết được thái độ
và tình cảm của đối tượng giao tiếp dành cho mình và có những phản
ứng giao tiếp phù hợp. Để có thể hiểu trẻ, trước hết hãy dành cho trẻ một
ánh mắt thân thương, trìu mến.
3. Nên dùng thông điệp phi ngôn ngữ để nhắc nhở trẻ khi khó nói, có thể
là những mảnh giấy ghi công việc của trẻ phải làm trong gia đình, khi
đến lớp, Khi đó, trẻ sẽ không cảm thấy phiền khi lúc nào cha mẹ cũng
nhắc nhở, là nguyên nhân dẫn đến cảm giác nhàm chán của trẻ. Tuy
nhiên, khi làm như vậy thì cha mẹ phải theo dõi trẻ và luôn luôn để cho
trẻ biết là mình lúc nào cũng ở bên trẻ.
4. Nên đặt mình vào vị trí của trẻ để cảm nhận những suy nghĩ và hành
động của trẻ, đặc biệt khi xử lý các nhu cầu và hành vi của trẻ cha mẹ
cần phải bình tĩnh, không nóng vội, nên đặt mình vào hoàn cảnh của trẻ
để cảm nhận và cảm thông với trẻ.
5. Cha mẹ nên hình thành thói quen tâm sự cùng trẻ, muốn hiểu được
những điều trẻ nghĩ, những việc trẻ làm thì trước hết cha mẹ và thầy cô
cần phải biết trò chuyện với trẻ, hãy gửi đến trẻ một thông điệp rằng trẻ
không hề cô đơn, xung quanh trẻ có những "người bạn lớn" thật đáng
kính và đáng yêu.
6. Hình thành năng lực tự quản lý, độc lập trong xử lý các tình huống là
một việc vô cùng cần thiết đối với trẻ. Cha mẹ và thầy cô giáo có thể

giao cho trẻ các công việc phù hợp để tạo cho trẻ có cơ hội thể hiện năng
lực của mình, khi đó trẻ chắc chắn sẽ cố gắng hết mình để hoàn thành
công việc được giao, qua đó trẻ dần hình thành kĩ năng tự quản lý, chủ
động trong giải quyết mọi chuyện.
7. "Một nụ cười bằng mười thang thuốc bổ", cha mẹ nên dạy con trẻ
mỉm cười với mọi người xung quanh. Khi gặp một người ăn xin hay một
đại gia lịch thiệp, nếu cách cư xử của cha mẹ có sự phân biệt, điều này
sẽ ảnh hưởng đến cách nghĩ và hành động của trẻ. Vì thế mà người lớn
nên giúp trẻ mỉm cười nhiều hơn để có thể chia sẻ được tình thương và
nhận được tình thương của mọi người. Điều này chắc chắn sẽ giúp trẻ có
được một môi trường giao tiếp lành mạnh.
8. Cha mẹ nên nhìn nhận đúng đắn giao tiếp của trẻ với bạn khác giới.
Học sinh trung học cơ sở, luôn mở rộng giao lưu với bạn bè, thích giao
lưu với người khác và mong muốn được người khác yêu thương. Các
nhà tâm lý học đã tổng kết các mặt tốt trong quan hệ giữa bạn bè khác
giới ở tuổi thanh niên thành 8 điều:
 1.Đem đến cảm giác ổn định.
 2.Trải qua những thời khắc vui vẻ.
 3.Có được những kinh nghiệm giao lưu tốt với người khác.
 4.Phát triển khả năng hiểu biết và mở rộng lòng khoan dung độ
lượng.
 5.Có được cơ hội nắm bắt những kĩ năng giao tiếp.
 6.Có được cơ hội phê bình người khác và được người khác phê
bình.
 7.Nâng cao kinh nghiệm về tình yêu thương trong tương lai.
 8.Bồi dưỡng quan niệm đạo đức thực tế.
9. Nên định hướng và chỉ dẫn cho trẻ về "tình yêu tuổi học trò", những
mặt tiêu cực và tích cực. Mục đích là phải giúp trẻ nhận biết rồi hiểu biết
thế nào là Tình yêu và giúp trẻ so sánh giữa tình cảm cảm tính của tuổi
học trò với tình yêu đích thực của người lớn.

10. Cha mẹ nên giúp trẻ có được những kĩ năng nhất định trong việc giải
quyết các mâu thuẫn đời thường: Giúp trẻ có tâm lý tự vệ đúng đắn, giúp
trẻ ý thức được sai lầm của mình và học cách xin lỗi, luôn bình tĩnh khi
xử lý các xung đột của trẻ, tuyệt đối không dung túng và áp đặt cho trẻ.
11. Nên giúp trẻ hiểu và bỏ qua những mâu thuẫn có thể đưa đến việc
chống đối thày cô giáo của trẻ; thường xuyên tâm sự với trẻ về thầy cô,
bạn bè và những hoạt động học tập của trẻ ở trên lớp; hình thành cho trẻ
thói quen phát biểu ý kiến trước những vấn đề còn thắc mắc hay nghi
ngờ trong bài giảng của thầy cô giáo; giữ liên lạc thường xuyên với thầy
cô và nhà trường mà trẻ theo học để có được những thông tin tường
minh, từ đó đưa ra những phương pháp phù hợp với trẻ.
12. Nên giúp trẻ tự tin, không nhút nhát trong giao tiếp, từ đó tránh được
những biểu hiện thu mình, sống cô lập, mất niềm tin vào cuộc sống của
một số trẻ hiện nay. Muốn vậy thì cha mẹ, thầy cô cần phải tìm hiểu đời
sống tình cảm của trẻ, phát hiện ra những tác nhân có nguy cơ gây ra
cảm giác sợ hãi, mất tự tin của trẻ; đồng thời luôn luôn động viên, đưa
trẻ vào những hoạt động tích cực, bổ ích như thể thao, văn nghệ, các
cuộc thi trí tuệ, ; đặc biệt trong các giai đoạn khủng hoảng của trẻ cha
mẹ nên tìm gặp các chuyên gia tâm lý để có được những lời khuyên bổ
ích nhất.
13. Cha mẹ phải bồi dưỡng kĩ năng giao tiếp cho trẻ. Kĩ năng giao tiếp là
một trong những kĩ năng mềm vô cùng quan trọng giúp trẻ vững bước
trên con đường tương lai phía trước, Khi thành thạo trong giao tiếp, trẻ
có thể phát huy tối đa những mặt mạnh và biết hạn chế những khiếm
khuyết. Hiện nay có rất nhiều tổ chức bồi dưỡng kĩ năng sống cho giới
trẻ, trong đó có kĩ năng giao tiếp, cha mẹ có thể tạo điều kiện để trẻ tham
gia vào các dịp nghỉ hè hay thời gian rảnh rỗi. Tuy nhiên, tác động của
cha mẹ với vai trò là tấm gương để trẻ soi vào vẫn là yếu tố quyết định
đối với trẻ.

Văn Tường (Trung tâm N-T) Email: